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大班科學教案：傘的秘密
【活動目標】 1、了解傘的產生及發(fā)展過程，豐富有關傘的知識。 2、認識現代科學技術的發(fā)展和人們生活的密切關系，激發(fā)幼兒探究、發(fā)明的熱情。 3、能運用粘、貼、剪的形式大膽、創(chuàng)造性地進行裝飾?！净顒訙蕚洹? 1、課件、舞蹈錄像、音樂磁帶。 2、古代人打得傘1把及小傘若干（傘上面沒有圖案）。 3、裝飾小傘用的及時貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、廢舊物品等。 【活動過程】 （一）看錄像引出課題 小朋友，老師知道你們最喜歡看動畫片，下面我們來欣賞一段動畫歌曲吧?。翠浵瘢? 提問：歌曲聽完了，你能猜出什么花雨里開嗎？（傘）生活在現代的人們下雨的時候有的穿雨披，有的打傘，可是在古代的時候卻沒有傘，你能想象出古時候的人是怎樣避雨的嗎？ 后來一個人發(fā)明了世界上的第一把傘，誰這么聰明呢？請聽老師給你講一個故事吧！
大班科學教案：親近泥土
設計意圖： 土壤具有普遍性，雖說孩子們生活在城市中，土壤還是隨處可見的。此外，孩子們在幼兒園的自然角、種植園地的觀察與勞動中更是有了近距離的接觸。在幼兒生活經驗的基礎上，圍繞土壤引導幼兒在主動操作和探索中體驗發(fā)現的樂趣，保護好幼兒的探究欲望，滿足他們的好奇心，并且讓幼兒初步認識土壤的特性，學習簡單的觀察方法。這也是《幼兒園教育指導綱要》所要求我們的培養(yǎng)方式。
大班科學教案《氣象預報》
活動目標： 1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系； 2、能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣； 3、激發(fā)幼兒的好奇心、表現欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學的情感。重點： 激發(fā)幼兒的好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。難點： 1、能舉一反三并通過個別動物的表現歸納出下雨之前的天氣具體變化特點； 2、能運用新學的知識進行判斷。 活動準備： 多媒體課件，氣象牌（人手一份）
大班科學教案《做印糕》
活動目標：1、初步了解復制的現象，感受復制方法給人們生活帶來的便利。 2、嘗試簡單的復制方法，萌發(fā)愛科學的情感。活動準備：面團、各種塑料凹形的東西、課件、廚師帽、桌布、毛巾 活動過程：一、通過欣賞活動，讓幼兒認識、了解復制的簡單現象。 1、師：“小朋友們，今天有個地方舉辦了“漂亮的糕點”展覽會，讓我?guī)銈円黄鹑⒓右幌掳?！? 2、帶領幼兒參觀小展覽會，引導幼兒自由討論與評價。 3、教師引導幼兒仔細認真的觀察每個糕點，并提問： （1）“這些糕點跟我們平時看到的一樣的嗎？” （2）“那這些漂亮的糕點是怎么做出來的？”（請個別幼兒回答） （3）“這么多一樣的東西是什么做出來的呢？”
大班科學教案：感受味道
［活動目標］1、學習運用多種感官感受味道，并進行通感聯想、感受味道與音樂、色彩的互通性。2、發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美情趣?！ 。刍顒訙蕚洌?、幼兒已具備有關冷暖色調方面的知識。2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板?！ 。刍顒舆^程］
大班科學教案：“烏鴉喝水”
活動目標：1、探索如何讓瓶子里的水位升高。<BR><P></P>2、學習小組合作探索，讓幼兒體驗與同伴合作學習互相交流的樂趣?；顒訙蕚洌?、課件《烏鴉喝水》、2、小石子、沙子、碎布頭、海綿、棉花、紙張等各種投放材料、3、飲料瓶子若干、4、統(tǒng)計紙活動過程：一、 課件引題1、觀看課件前半段（烏鴉口渴，找到一個裝有半瓶水的瓶子）：“小朋友，有一只烏鴉口渴了，它找到一個瓶子，喝到水了嗎？”（沒有）2、“你們能幫烏鴉想辦法喝到水嗎？”
大班科學教案：都站起來吧！
活動目標： 1、 通過參與分類活動，了解物體立起來與接觸面的關系。 2、 大膽探索使物體立起來的多種方法，與同伴分享成功的喜悅。 3、 交流探索結果，萌發(fā)幼兒熱愛科學的情感。 活動準備： 1、 教師知識經驗：知道各種物體的材質，了解物體立起來的原因。 幼兒知識經驗：了解各種物體的名稱及材質。 2、 物質材料準備： （1） 能立和不能立的物體：瓶盒鉛筆水彩筆積木書紙吸管（粗、細）羽毛、 （2） 記錄表每人一份。 （3） 錄音機，磁帶。 3、 環(huán)境的準備 （1） 活動區(qū)投放各種輔助材料，如：插塑積木、橡皮泥、米、沙子、膠帶、皮筋、剪刀、等。 （2） 活動前一周請家長協(xié)助幼兒收集各種物體（盒子、瓶子、羽毛等物體）
大班科學教案：科學宮
二、活動準備： 有趣的人體：人體模型，制作"關節(jié)" 好玩的不倒娃：一次性杯子，剪刀，雙面膠，蠟筆等。 人體器官真有用：人體器官拼圖，記錄紙，水彩筆。 看不見的細菌：葉瓣，泥土，發(fā)霉的蛋糕等，記錄紙。 三、活動過程：1、談話導入：人的身體象一臺機器，身體上的器官就象機器上的零件，人體器官有什么用，怎樣保護人體器官呢？今天，我們就去找找答案。2、參觀介紹材料：你想去發(fā)現什么秘密呢？
大班科學教案：分類
區(qū)域活動一：分圖形 準備；○、△、□幾何圖形若干，每種形狀有2種顏色、2種大小，小籃子若干?！ ∵^程：師：“弟弟妹妹要玩拼圖游戲，可是這些圖形都混在一起，他們不容易很快找到想要的圖形，怎么辦呢？”（讓幼兒思考后說一說，然后教師再提出操作要求）“想一想，這些圖形可以怎么分？小朋友可以一起商量，看你們能找出幾種不同的分法。” 區(qū)域活動二：娃娃超市 準備：絨布玩具、飲料瓶、塑料恐龍、塑料水果、衣服、玩具汽車、積木等
大班科學教案：空氣在哪里？
活動目標： 1、讓幼兒感知空氣的存在，發(fā)現空氣無處不在，并能用語言清楚的表達自己的發(fā)現 2、培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣，提高動手動腦能力 活動準備：每桌一盆清水；手帕、玻璃杯、塑料袋、氣球等 活動過程：一、激發(fā)興趣1、老師出示吹好的氣球，提問：“小朋友，氣球娃娃來找你們玩來了，大家快跟它打個招呼吧！2、氣球爆炸為什么會有響聲？3、引導幼兒說出氣球里是空氣，老師 “空氣從哪里來？我們去找空氣好不好？
大班科學教案：好忙的蜘蛛
二、 教學準備： 黑板、圖片 三、 教學過程： 1、 猜謎語 ① “今天劉老師要給大家猜個謎語，讓你們猜猜這是什么小動物。”（老師講謎語） ② “你們猜到是什么小動物了嗎？”（幼兒回答） ③根據幼兒的情況可以再說一遍謎語。 ④老師揭開謎底（蜘蛛）“那你們看到過蜘蛛嗎？誰能說說看蜘蛛是怎樣的？”幼兒回答完后，老師給幼兒在投影儀下看圖片。讓幼兒看著圖片說說蜘蛛的外形特征。老師在旁解釋（蜘蛛有8只腳、它的頭和胸是呈圓形和橢圓形）“那你們知道蜘蛛有什么本領嗎？（幼兒回答）那蜘蛛織網是為什么呀？”（幼兒回答） ⑤ “那接下來劉老師就講一個故事，你們聽聽看蜘蛛有什么本領，它有了這個本領到底怎樣了？”
大班科學教案：借尾巴
2、享受聽故事的樂趣?；顒訙蕚洌? 《借尾巴》的課件。 活動過程： 一、以訊問的口氣引出課題，激發(fā)小朋友的興趣 師：小朋友有沒有見過小兔子的短尾巴??？今天老師就給小朋友將一個關于小兔子的短尾巴的故事，小朋友想聽嗎？ 二、師有感情的講述故事進行提問，幫助幼兒了解動物尾巴的作用。 1、小兔子為什么想要借尾巴啊？
大班科學教案：家用電器
活動目標：1、在交流分享中認識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處。2、對生活中的家用電器感興趣。 活動準備：1、前期經驗：幼兒觀過商廈里的電器專柜，并實地進行觀察、記錄、詢問。2、家用電器的錄像。3、幼兒在家里尋找各種家用電器，并以圖畫的形式記錄下來。 活動過程：一、了解家用電器的概念。1、老師使用吹風機：“這是什么？它有什么用處？它通過使用什么才工作的？ ?。ㄖ来碉L機是通過使用電才開始工作的）2、老師小結：我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機器，我們稱他們家用電器。二、介紹自己家里的家用電器。1、老師導入：你們家里面有哪些家用電器，我們一起交流一下。2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。3、數數自己家里有幾樣家用電器，比一比誰家的家用電器多。4、老師小結：我們每家都有很多家用電器，這些不同的家用電器也有些什么用處呢？三、交流各種家用電器的用處?！ 〔シ偶矣秒娖鞯匿浵?，邊看邊討論。（電視機、電冰箱、洗衣機、微波爐、空調、浴霸、電飯鍋、抽油煙機、軋汁機、吸塵器、電熨斗等等）1、這是什么？有什么用處?2、它們的形狀、顏色一樣嗎？為什么要不一樣？（滿足人們不同的喜好）3、隨機提問：你同意他的說法嗎？還有什么意見？4、你們還有什么問題嗎？可以提出來大家一起討論?5、老師小結：家用電器用處可真大，它們給我們生活帶來了方便。
大班數學教案：6的加減
2．復習6的組成，練習用數的組成、分解知識進行6的加減運算。 3．培養(yǎng)幼兒從小敢于嘗試、敢于探索的精神?！ 。刍顒訙蕚洌荨 ⊥队皺C、投影片、算式卡片?！∮變簩W具、娃娃電腦學習機、磁性學具?！ 。刍顒舆^程］ 一、準備練習 復習6的組成?！ ?．游戲“拼6”?！ ?1)按鍵發(fā)音：(采用娃娃電腦學習機) 老師按鍵發(fā)音與幼兒按鍵發(fā)音次數合起來是6次?！ ?2)拍手對數： 老師拍手和幼兒拍手數合起來是6下?！ ?．填數活動。 (1)將6的組成填上合適的數?！ ?2)引導幼兒歸納6的組成。
大班數學教案：有趣的數字
【活動目標】1．初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關系；了解一年又12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。2．引導幼兒知道日歷等是記錄或查看時間（日期）的工具；學習查看的他們的方法。3．培養(yǎng)幼兒的觀察和想象力，發(fā)展幼兒的交往能力?！净顒訙蕚洹?．大字卡（年、月、日）各一張；自制外形狀房子裝的2009年1月——12月的月歷（大月、小月、2月的數房子大小有區(qū)分）；小字卡和數字（12、30、31、28、365）人手一份。2．各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展區(qū)?！净顒恿鞒獭?．幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。 ?。?）說一說，你發(fā)現了什么？ （2）那幾座房子大，哪幾座房子小，最小的是哪一座房子？2．出示數字卡（12、30、31、28、365），猜猜與“房子”有什么聯系，明確探索的任務。
幼兒園小班英語教案：Rabbit
二、活動準備 錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個 三、活動過程 1.導入課題，安定情緒。（做律動） (Now, children, please do after me) Hand hand, shake shake shake; Shouldrer shouldrer, shake shake shake; Hip Hip, shake shake shake2.主體部分 師生問好。 T: Hello, boys and girls. C: Hello, Miss Fu. 3.導入新詞 T: Now, Listen carefully. I have red eyes, I have short tail, I have long ears, I have carrot. What am I?T: Can you guess it? C: 小兔 T: Yes, you are clever(師出示玩具絨兔)小白兔有個好聽的英文名字叫“rabbit”，follow me please(幼兒集體念)
大班數學教案：量沙
本次活動主要引導幼兒兩兩合作、實驗、記錄，集體統(tǒng)計、比較發(fā)現問題、解決問題，從而掌握科學的量沙方法，在教學過程中，充分發(fā)揮了幼兒操作記錄中的數據作用。量沙活動始終結合在運沙游戲中，游戲性與探索性恰當地結合，使幼兒探究既有興趣，又有目標?；顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。2、引導幼兒在活動中發(fā)現：用大小不同的工具來運同一堆沙，大工具運的次數少，小工具運的次數多。3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現問題解決問題的能力?；顒訙蕚洌荷?、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等
大班數學教案：分蘋果
2、更進一步得理解數數。 注意：在數物時的手不要遮住圖案 ，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領幼兒按物數數。 活動準備：1、一張圖，上有20個蘋果 、15個梨 、10個香蕉，按每排5個用排列法排列 2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數個。 活動過程： 教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎？ 幼兒；喜歡。 教：那有些什么水果呢？ 幼：蘋果、香蕉、杏、還有....。 教：那么多，，哦那天水果王國給我送來了
大班數學教案：剪“春”
活動重點：能大膽想象剪出不同變化的“春”字 活動難點：初步理解減法的含義 材料與環(huán)境創(chuàng)設： 1、幼兒已經學會剪“春”字 2、工具：剪刀、固體膠、手工紙（每人數量不同）方形鉛畫紙 3、5以內的減法題（人手一份） 活動過程： 一、活動導入： 1、今天，春姑娘給我們帶來了許多的紙，看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙？那綠色代表什么？ 2、今天春姑娘又要請你們剪“春”，上次你剪“春”字的時候，“春風”遇到了誰？
大班數學教案：簡單規(guī)律
活動準備 1、教具準備：三種排列規(guī)律的范例條各一(○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△)；“奇妙的書”課件(封面是彩虹，從第一頁到第七頁依次是一顆紅色的草莓、兩只橙色的橘子、三根黃色的香蕉、四只綠色的西瓜、五只青色的蘋果、六顆藍色的梅子、七串紫色的葡萄：圖片幾組(從兒童到少年到成人再到老年人；從樹芽到小樹再到大樹；從雞蛋到小雞再到母雞，等等)。2、學具準備：操作紙、記號筆、三角形、圓形、正方形各若干。 活動過程一、開始部分 談話導人：小朋友有沒有發(fā)現，今天我們座位排列的順序有什么特別的地方?(一個男孩、一個女孩)有一組圖形寶寶排列的順序和我們很相似，我們一起來看看它們是誰。