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小學(xué)美術(shù)人教版二年級(jí)下冊(cè)《第2課重重疊疊》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

  • XX-XX秋季學(xué)期開學(xué)第一周國(guó)旗下講話稿

    XX-XX秋季學(xué)期開學(xué)第一周國(guó)旗下講話稿

    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!時(shí)光如流水,潺潺而下,從我們的指間悄然滑過,不留一絲痕跡,轉(zhuǎn)眼間夏天已褪去了它那赤紅的色彩,秋天托著長(zhǎng)裙一步步走來(lái),新的學(xué)期如約而至。九月,開學(xué)了,我們又邁入了校園,看著銀杏飄飛,或帶著不舍,或帶著希望,或帶著信念。告別過去,新一輪的朝陽(yáng)會(huì)更加精彩。首先,我們對(duì)初一的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎,歡迎你們成為龍山一中的一員,兩年前的我也像在坐的你們一樣,對(duì)這個(gè)新的學(xué)校充滿了期待與好奇,現(xiàn)在,我希望你們能在這個(gè)充滿書香的世界里,探索、翱游、創(chuàng)造、為今后的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初二是初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段,你們要矢志不移地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,化作雄鷹與颶風(fēng)博擊,化作野草與頑石斗爭(zhēng),在這段漫長(zhǎng)而艱辛的歲月里,堅(jiān)持就是決勝的關(guān)鍵。

  • XX年新學(xué)期開學(xué)第一周國(guó)旗下的講話

    XX年新學(xué)期開學(xué)第一周國(guó)旗下的講話

    老師,同學(xué)們: 我們告別了快樂的寒假,今天正式走進(jìn)了春天的校園,開始了新學(xué)年的學(xué)習(xí)。新學(xué)期有新的希望,在這里祝愿同學(xué)們個(gè)個(gè)愿望成真,年年進(jìn)步!俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿?、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子,秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。上個(gè)學(xué)期的表彰大會(huì)里,我們學(xué)校的許多同學(xué)經(jīng)過自己的努力,都到得了較大的進(jìn)步,其中有一小部分同學(xué)進(jìn)步更加顯著,在新的學(xué)期里,相信大家通過自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進(jìn)取,一定會(huì)大有進(jìn)步,大有作為,同學(xué)們,老師相信你們,也預(yù)祝你們都能取得成功!在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”:一是收心。

  • 2022-2023學(xué)年下學(xué)期第五周升旗儀式上的講話

    2022-2023學(xué)年下學(xué)期第五周升旗儀式上的講話

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好。我今天和大家分享的話題是《讓你我都是三月的春風(fēng)》。三月的一切都是美好的,嫩黃的葉芽,婀娜的枝條,在空中飄舞的曼妙的身姿,這是濯纓池畔的柳樹;滿樹的花苞,怒放的花朵,沁人心脾的嬌美的花影,是真三樓前的桃樹和杏樹;美好的三月,既是一切花草樹木萌發(fā)綻放的季節(jié),更屬于我們?nèi)鹬袑W(xué)子快樂生長(zhǎng),蓬勃發(fā)展的時(shí)期。花草萬(wàn)物的萌動(dòng)綻放,是因?yàn)橛写猴L(fēng)春雨的鼓動(dòng),愛撫和滋潤(rùn);少年學(xué)子的快樂成長(zhǎng)、蓬勃發(fā)展,同樣需要師長(zhǎng)和他人的鼓動(dòng),愛撫和滋潤(rùn)。作為青年的我們,不僅僅需要他人的鼓動(dòng)、關(guān)愛和幫助,我們也可以做他人的春風(fēng)春雨。XX校長(zhǎng)在本學(xué)期第二周的升旗儀式上作了《建設(shè)美好而松弛的教育關(guān)系》的講話。今天,我就如何確立自己和外界的關(guān)系和大家作以交流探討。

  • 高二備課組工作計(jì)劃

    高二備課組工作計(jì)劃

    (1)集體備課,教學(xué)流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動(dòng)都必須對(duì)下周所上內(nèi)容進(jìn)行討論,如何上,深度如何,具體到每一個(gè)課時(shí)。同時(shí),根據(jù)各層次的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)、掌握并能運(yùn)用。備課組要做到資源共享,反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分層,必做題、選做題、拓展題,并注重作業(yè)反饋。

  • 第五周國(guó)旗下講話稿:歡迎加入學(xué)生會(huì)

    第五周國(guó)旗下講話稿:歡迎加入學(xué)生會(huì)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!我是學(xué)生會(huì)的現(xiàn)任主席粟婷,今天很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家聊一聊學(xué)生會(huì)。還記得剛進(jìn)百外的時(shí)候,許多老師的第一堂課都在煲心靈雞湯,其中無(wú)一例外的一句話就是:“初中三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,一眨眼就過去了?!碑?dāng)時(shí)的自己身處于四十多張陌生面孔中間不知所措,每天都期盼著周五的到來(lái),對(duì)這句話不以為然。沒錯(cuò),這是一個(gè)很套路、很千篇一律的故事:后來(lái)連自己都沒發(fā)覺地開始盼望起周日返校的那個(gè)下午,開始憧憬起每一個(gè)百外的日子。這樣的過程,大家也許或多或少感同身受吧。那么,每一天早晨,竭盡全力抗拒被窩誘惑、懸崖勒馬的你,可曾想過究竟是什么促使著你利索整理好內(nèi)務(wù),踏向嶄新的一天的呢?每一節(jié)課上,分秒必爭(zhēng)、努力跟進(jìn)老師每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的你,可曾思考過這般辛苦這般勞碌是為誰(shuí)甜呢?每節(jié)晚自習(xí)伏案疾書的你,寫下的不僅僅是一道道習(xí)題的答案,而是自己對(duì)未來(lái)的一份草圖。難道學(xué)習(xí)只是為了能夠考上所謂的名校,追逐所謂的美滿人生,成為身后那些目光所期待的自己?jiǎn)幔?/p>

  • 第18周國(guó)旗下講話稿:灰太狼哈克學(xué)本領(lǐng)

    第18周國(guó)旗下講話稿:灰太狼哈克學(xué)本領(lǐng)

    老師們,同學(xué)們:早上好。又到講故事的時(shí)候了,今天我們要講“灰太狼”的故事。大家看過《喜羊羊和灰太狼》吧,那只老是想吃羊卻總吃不到反而讓自己受傷的灰太狼還記得吧!那么大家知道灰太狼為什么會(huì)落得今天這個(gè)可憐的甚至有點(diǎn)悲慘的下場(chǎng)嗎?大家聽完《灰太狼哈克學(xué)本領(lǐng)》這個(gè)故事就知道了!灰太狼其實(shí)有個(gè)名字,叫哈克。哈克從小就想成為一條多才多藝的狼。它拜了好多老師學(xué)藝,可是都沒成功,這是為什么呢?哈克看見烏烏貓每天都能釣到好多大魚,它也很想吃魚,就拜烏烏貓為師學(xué)習(xí)釣魚。哈克把漁線剛拋到水里,馬上就把漁線收了起來(lái)?!安灰卑。 睘鯙踟堈J(rèn)真地對(duì)哈克說(shuō),“要等到魚咬鉤后,漁線往下沉的時(shí)候,才能收線!”“那要等到什么時(shí)候?。 惫思绷?,于是就不學(xué)了。哈克聽說(shuō)瘸子鴨達(dá)克的舞步很好看,就向達(dá)克學(xué)習(xí)跳舞。哈克對(duì)著鏡子,跟瘸子鴨達(dá)克學(xué)跳舞。學(xué)了一會(huì)兒,它感覺自己像一個(gè)馬戲團(tuán)的小丑,很不滿意。

  • 第十一周國(guó)旗下講話稿:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

    第十一周國(guó)旗下講話稿:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是一年三班的xx。在開始今天的國(guó)旗下講話之前,我先給大家誦讀一段《三字經(jīng)》,“犬守夜,雞司晨。茍不學(xué),曷為人。蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物”。你們知道這段話的意思嗎?這段話的意思是:狗知道在夜間替人守衛(wèi)門戶,公雞知道每天早晨鳴叫報(bào)曉。人如果不知道用心學(xué)習(xí),還有什么資格稱為人呢?蠶吐絲可以供人們做衣服,蜜蜂釀蜜可以供人們食用。人要是不學(xué)習(xí),那連動(dòng)物都不如了。雄雞報(bào)曉,蜜蜂釀蜜,春雨潤(rùn)萬(wàn)物,瑞雪兆豐年,世間萬(wàn)物都有自己的責(zé)任。同學(xué)們,作為學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢?對(duì),是學(xué)習(xí),所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是“學(xué)習(xí)是一種責(zé)任”。自古以來(lái)就有“補(bǔ)漏趁天晴,讀書趁少年”、“花有重開日,人無(wú)再少年”的古訓(xùn),由此可見學(xué)習(xí)的重要性。同學(xué)們,既然我們走進(jìn)了學(xué)校的大門,就必須擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。那么,你承擔(dān)起這份責(zé)任了嗎?上課你認(rèn)真聽講了嗎?課后你認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)了嗎?遇到難題你不逃避而是認(rèn)真思考或請(qǐng)教他人嗎?

  • 第十周國(guó)旗下講話稿:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園

    第十周國(guó)旗下講話稿:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園

    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們!大家早上好!今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。眾所周知,我市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,全市上下正在積極準(zhǔn)備迎接國(guó)家級(jí)文明城市評(píng)選。蚌埠鐵中作為連續(xù)多屆的省市文明單位,學(xué)校也為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做了大量工作。鐵中校園里拾金不昧、做好事不留名的同學(xué)愈來(lái)愈多,很多同學(xué)自覺的愛護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校公物,這體現(xiàn)了全校師生的文明素養(yǎng)不斷在提升。但是,也要看到在我們身邊還存在不少不文明的現(xiàn)象。例如:有些同學(xué)語(yǔ)言不文明,出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;有些同學(xué)將飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄;住校同學(xué)還有從宿舍樓上將垃圾隨手扔到樓下,將臟水潑在樓下的:還有一些同學(xué)損壞教學(xué)樓卷閘門、應(yīng)急疏散指示燈、滅火器等公物的;還有少數(shù)住校生和中午留校學(xué)生違紀(jì)遲到的;還有個(gè)別同學(xué)在校園里吸煙等。這些不文明的現(xiàn)象應(yīng)該引起全校師生的重視。學(xué)校在此之前也對(duì)相關(guān)不文明的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育。創(chuàng)建全國(guó)文明城市需要我們每一個(gè)人的共同努力,如果因?yàn)槲覀冎械哪硞€(gè)人影響到創(chuàng)城工作,影響到學(xué)校創(chuàng)建文明校園工作,我們何以面對(duì)全校師生?

  • 第十三周國(guó)旗下講話稿:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持

    第十三周國(guó)旗下講話稿:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持

    親愛的老師、同學(xué)們:  早上好!  今天我國(guó)旗下講話的主題是:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。先聽老師講個(gè)故事《小獅子的不同命運(yùn)》:有幾只剛出生不久的小獅子,被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大,無(wú)憂無(wú)慮,有吃有喝。當(dāng)然,獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒有想到,一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái),獵人外出再也沒有回來(lái),籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子,獨(dú)自在野外。餓了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了傷,會(huì)用舌頭舔傷口;遇到敵人,知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來(lái)了。這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同?你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示?同學(xué)們,逃出籠子后的那只小獅子之所以能順利地活下來(lái),是因?yàn)殚L(zhǎng)期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子之所以活活被餓死了,是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期在溫暖舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),沒有得到起碼的生存能力的鍛煉,缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力。

  • 初中秋季開學(xué)第一周國(guó)旗下講話稿

    初中秋季開學(xué)第一周國(guó)旗下講話稿

    親愛的老師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《新起點(diǎn),新征程》!伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗伴隨著初生的太陽(yáng)冉冉升起。新的學(xué)期開始了,剛剛升入七年級(jí)的同學(xué)將迎來(lái)一個(gè)全新的階段;八年級(jí)的同學(xué)將初次面對(duì)中考,九年級(jí)的同學(xué)也將面對(duì)求學(xué)路上的第一次考驗(yàn)——中考。新的起點(diǎn),新的希望,新的夢(mèng)想將在這里展翅飛翔!有句名言說(shuō),態(tài)度決定一切。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),態(tài)度當(dāng)然是最重要的。每個(gè)人不一定都能建大事業(yè),有大成就,但掌握必要的科學(xué)知識(shí),樹立正確的人生觀,培養(yǎng)基本的個(gè)人素質(zhì),這些是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的基礎(chǔ),都與我們的學(xué)習(xí)密切相關(guān),所以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好知識(shí)的第一要素,是實(shí)現(xiàn)理想的第一源泉,再加上勤奮刻苦,我們一定能打敗學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”,為新學(xué)期開一個(gè)好頭!

  • 秋季開學(xué)第一次升旗校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿

    秋季開學(xué)第一次升旗校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿

    老師們、同學(xué)們:我們?cè)谄床M(jìn)取、開拓創(chuàng)新中度過了緊張充實(shí)的XX-XX學(xué)年,今天,我們又滿懷豪情迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)年。在此,我代表學(xué)校對(duì)1500多名考入我校的高一年級(jí)和初中七年級(jí)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,對(duì)在上一學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的師生表示衷心地祝賀。同時(shí),我們也迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向勤奮工作在各個(gè)崗位上的全體教職工表示最誠(chéng)摯的節(jié)日祝賀,對(duì)全體教職工在學(xué)校改革、發(fā)展過程中做出的突出貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!是你們的辛勤奉獻(xiàn),換來(lái)了學(xué)校教學(xué)成績(jī)的逐步攀升;是你們的諄諄教導(dǎo),激勵(lì)著學(xué)生的健康成長(zhǎng);是你們的嘔心瀝血,贏得了社會(huì)的尊敬和學(xué)生的愛戴;是你們的愛崗敬業(yè),推進(jìn)著我校教育的跨越式發(fā)展。你們辛苦了!一流生源入名校是教育規(guī)律,非一流生源入名校是教育奇跡。玉田二中在錄取分?jǐn)?shù)線低、優(yōu)秀生比例低、學(xué)生起點(diǎn)低的不利情況下,學(xué)校秉承“致美教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力建立科學(xué)完善、行之有效的管理體系;精心打造甘于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處焾F(tuán)隊(duì),拼搏進(jìn)取,堅(jiān)韌不撥的學(xué)生團(tuán)隊(duì);用心營(yíng)造溫馨和諧、健康向上的校園氛圍,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了綜合素質(zhì)的極限增值,獲得了較其他學(xué)校學(xué)生更大幅度的成績(jī)提升,XX年二本上線468人,上線率位居唐山市同類學(xué)校第一名。成為我縣三所高中在全市中學(xué)所在系列上線率最高、成績(jī)最好的學(xué)校,并且實(shí)現(xiàn)了連續(xù)六年的跨越式增長(zhǎng)。

  • XX年春開學(xué)第四周國(guó)旗下講話:創(chuàng)建綠色校園

    XX年春開學(xué)第四周國(guó)旗下講話:創(chuàng)建綠色校園

    我們大家都知道大地上站立的最大的生命群體是森林,大地上最悅目的顏色是綠色,綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。如今我校各方面的建設(shè)有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們金源師生必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),因此我們每一個(gè)金源學(xué)子都應(yīng)成為護(hù)綠天使,用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。結(jié)合學(xué)?!逃诖宋姨岢鲆韵聨c(diǎn)倡議:

  • 第五周國(guó)旗下講話稿:體育教育與生命教育

    第五周國(guó)旗下講話稿:體育教育與生命教育

    老師們、同學(xué)們:早上好!當(dāng)今的教育出現(xiàn)了一些問題,但這些問題的出現(xiàn)歸結(jié)為一點(diǎn),就是人文精神的失落。人文精神,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是現(xiàn)在人們常說(shuō)的“以人為本”,也就是說(shuō),要把人放在最重要的位置上,要尊重人的價(jià)值。人身上有三種東西是最寶貴的:生命、頭腦和靈魂。與生命相應(yīng)的教育除了狹義的體育教育,還要擴(kuò)大到生命教育。今天,我和大家交流的話題就是:體育教育與生命教育。很多研究“運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系”的成果都表明每天參加一小時(shí)體育鍛煉的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。當(dāng)有記者問及“全美最佳教師”雷夫教育孩子的秘訣,他說(shuō),秘訣無(wú)非有二:一是藝術(shù)引領(lǐng);二是打棒球。眾所周知,雷夫班上的孩子個(gè)個(gè)是棒球高手。北京匯文中學(xué)“Astrongmindinastrongbody.”(健全的頭腦只寓于健康的身體之中。)的教育信條影響了一代代匯文人。清華附小竇桂梅校長(zhǎng)提出的“體育應(yīng)為小學(xué)核心課程”的理念也給了我深深地啟發(fā)?,F(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)還在不斷地完善中,近期,學(xué)校將配備上籃球架和乒乓球臺(tái),同學(xué)們還可以自帶跳繩來(lái)學(xué)校。學(xué)校也會(huì)逐漸開發(fā)一些體育項(xiàng)目供大家進(jìn)行體育活動(dòng)。學(xué)校將通過體育設(shè)施的完善,體育活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)踐來(lái)促進(jìn)體育教育的開展。

  • 二月開學(xué)國(guó)旗下講話

    二月開學(xué)國(guó)旗下講話

    尊敬的各位老師、同學(xué)們:你們好!今天,在雄壯的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在此,我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利,家庭幸福,身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進(jìn)步?;厥讋倓傔^去的一學(xué)期,我校全體師生在銀海區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下,團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常規(guī)管理落實(shí)到位,課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。在此,我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!過去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤,蘊(yùn)含著我們集體的智慧。今天,新的學(xué)期開始了,新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),需要全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求,自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言,以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂,以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成,從而營(yíng)造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。

  • 第三周國(guó)旗下講話稿:抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育

    第三周國(guó)旗下講話稿:抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育

    第三周國(guó)旗下講話稿:抓常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:《抓常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育》。打造一個(gè)優(yōu)秀的集體,需要抓常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育。我認(rèn)為:首先,要建章立規(guī)細(xì)化要求俗話說(shuō):沒有規(guī)矩不成方圓,常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),只有確立了學(xué)生的日常行為的規(guī)范,才能使學(xué)生的精力更多地放在學(xué)習(xí)上,而不是物質(zhì)追求上,不是放在那些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情上。只有抓好了常規(guī)管理,才會(huì)有效約束學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。常規(guī)管理要具體化,給學(xué)生以非常明確具體的要求,可以使學(xué)生更加有章可循,讓學(xué)生樹立道德感、責(zé)任感、尊嚴(yán)感,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)更主動(dòng)更自然,在具體操作時(shí),可精細(xì)到每個(gè)細(xì)節(jié),做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定事。其次,要強(qiáng)化訓(xùn)練促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)生是日常管理的對(duì)象,更是常規(guī)管理的主體,為此,我們以班級(jí)教育、自我教育、傳授教育為主渠道,訓(xùn)練學(xué)生自我約束,自我管理的能力

  • 同學(xué)聚會(huì)二十年發(fā)言講話

    同學(xué)聚會(huì)二十年發(fā)言講話

    二十年前,我們還是~~學(xué)校的學(xué)子,在母校的養(yǎng)育下,在老師們的辛勤栽培中,我們一步步的成長(zhǎng)為一名名出色的畢業(yè)生?;仡櫮侨甑臅r(shí)間,那真是一段既美好又短暫的時(shí)光,那是我們共同生活的時(shí)光。比起這二十年來(lái),這三年的長(zhǎng)度也許遙不可及,但是無(wú)論我們?cè)谶@二十年里經(jīng)歷了多少,這三年,依舊是我們最為美好的記憶!

  • 漫畫欣賞:《父與子》:假日的第一天課件教案

    漫畫欣賞:《父與子》:假日的第一天課件教案

    重點(diǎn)難點(diǎn)1.欣賞和感知理解漫畫作品.需要幼兒集中注意觀察,這也是能否達(dá)到目標(biāo)的重要條件。因此,我從活動(dòng)開始便設(shè)置了一個(gè)個(gè)懸念,直到結(jié)尾也就是高潮部分,我沒有直接揭曉答案,而是留給幼兒一個(gè)充分的想像空間。這樣,使幼兒的注意得以長(zhǎng)久保持。2.了解漫畫特點(diǎn)對(duì)幼兒是有一定難度的,當(dāng)然也不是一次活動(dòng)所能完成的。因此,在活動(dòng)中,我們不能空洞地將一些抽象的詞匯灌輸給孩子們聽,而是通過精心設(shè)計(jì)的提問和讓幼兒欣賞一些有代表性的漫畫作品,有機(jī)滲透在活動(dòng)中。我還設(shè)置了漫畫墻作為準(zhǔn)備和延伸活動(dòng),長(zhǎng)期貼在教室里,使幼兒自己從中慢慢體會(huì),不斷深入地了解漫畫。 活動(dòng)目標(biāo)1.理解漫畫作品內(nèi)容,嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和圖畫刨編故事結(jié)尾。2.通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn),更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。3.養(yǎng)成細(xì)致觀察和大膽想像的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備1.漫畫書《父與子》一本,完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。2.供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。3.布置一個(gè)漫畫墻,上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)。

  • 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 說(shuō)課稿

    說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 說(shuō)課稿

    以人為本,說(shuō)學(xué)情為了更好地掌握學(xué)情,課前可以進(jìn)行調(diào)查。課前我對(duì)學(xué)生訪談的內(nèi)容為:1、你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)是什么?2、你在學(xué)習(xí)中遇到過困難和煩惱嗎?能說(shuō)說(shuō)你在學(xué)習(xí)上遇到的困擾是什么嗎?經(jīng)過課前調(diào)查了解學(xué)生存在的問題并分析原因,以便有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。將學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際與教材相關(guān)事例進(jìn)行整合,從生活切入,進(jìn)入文本,走向真實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。本單元是學(xué)生升人小學(xué)中年段后的第一個(gè)學(xué)習(xí)單元。三年級(jí)的小學(xué)生經(jīng)過低年段兩年的學(xué)習(xí),已經(jīng)積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這為探究如何進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率提供了可能的條件。學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷是教學(xué)的切入口,學(xué)生每天都在經(jīng)歷著學(xué)習(xí),但他們對(duì)“更快更好的學(xué)習(xí)”缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)。一部分學(xué)生還依賴于老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督和幫助,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),興趣缺乏。但他們跟一二年級(jí)的學(xué)生也有明顯的差別,自我認(rèn)識(shí)正悄悄萌芽,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐漸由直觀向理性過度,這為教學(xué)的展開提供了契機(jī)。

  • 人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿

    人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿

    二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。 1.能用正確的情感來(lái)朗讀小鳥與大樹、樹根、門和小女孩四個(gè)對(duì)話。(知識(shí)目標(biāo)) 2.進(jìn)一步鞏固默讀和朗讀能力,學(xué)會(huì)多元交流,多向?qū)υ挕?(能力目標(biāo)) 3.體會(huì)小鳥與大樹間真摯的友情,使學(xué)生感悟到真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的。

  • 部編人教版一年級(jí)上冊(cè)《ai  ei  ui》說(shuō)課稿

    部編人教版一年級(jí)上冊(cè)《ai ei ui》說(shuō)課稿

    一、說(shuō)教材《ai?ei?ui》是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課。本課有6部分內(nèi)容。第一部分是3個(gè)復(fù)韻母,配有一幅孩子們聽奶奶故事的情境圖。放學(xué)了,孩子們一個(gè)挨著一個(gè)圍坐在一位白頭發(fā)、戴眼鏡的老奶奶身邊,聽奶奶講故事。小圓桌上放著一杯水。其中,“挨、奶、白、戴”提示ai的音,“杯、圍”提示ei的音,“水”提示ui的音。第二部分是復(fù)韻母ai?ei?ui的四聲。第三部分是聲母與ai?ei?ui?的拼讀,包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第四部分是詞語(yǔ),配有一幅情境圖。奶奶帶著小孫女愉快地玩耍,小女孩正快步奔向奶奶。圖的右邊是兩個(gè)帶拼音的詞語(yǔ)“妹妹、奶奶”,提示了圖中的人物關(guān)系,其中“妹、奶”是本課要認(rèn)的生字。第五部分是兒歌《小白兔》。其中bái、wěi、zuǐ、zài是本課新學(xué)的音節(jié),“白、皮”是本課要認(rèn)的生字。第六部分是本課要求會(huì)認(rèn)的生字“妹、奶、白、皮”以及要求書寫的詞“pái?duì”。

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