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機關(guān)事務管理上臺階調(diào)研報告機關(guān)事務工作調(diào)研報告
一是公務用車管理進一步規(guī)范。制定出臺了《××縣公務用車管理暫行辦法》和《關(guān)于進一步規(guī)范公務用車的通知》，進一步規(guī)范了用車范圍和用車程序，平臺車輛調(diào)度更加合規(guī)化、標準化和程序化，對所有平臺車輛定期保養(yǎng)，對駕駛員反映的車輛故障問題第一時間解決，每年及時更新車況極差、年限較長、油耗較大和修理頻率極高的安全隱患車輛，歷年來平臺車輛運營無重大事故、車輛違章狀況呈下降態(tài)勢。同時，切實加強平臺駕駛員安全教育，邀請交警部門開展安全駕駛知識講座，安全駕駛綜合考評，并要求駕駛員之間在危險路段、惡劣天氣時相互提醒。
區(qū)退役軍人事務局2023年工作總結(jié)和2024年工作打算
（三）全面落實優(yōu)撫政策。及時調(diào)整優(yōu)撫對象撫恤補助標準，落實優(yōu)撫對象撫恤補助、醫(yī)療保障、住房優(yōu)待等各項待遇。做好優(yōu)撫對象年度確認、重點優(yōu)撫對象短期輪養(yǎng)等服務。常態(tài)化做好優(yōu)待證申領(lǐng)、發(fā)放、使用和管理工作，結(jié)合工作實際，繼續(xù)研究拓展優(yōu)待證尊崇服務范圍和功能，推動跨地域跨領(lǐng)域優(yōu)待優(yōu)惠。（四）抓實抓細雙擁工作。實施“擁軍優(yōu)撫暖心工程”，完善軍地互辦實事“雙清單、三助力”制度，深化“情系邊海防官兵”擁軍優(yōu)屬活動。聚焦現(xiàn)役軍人“三后”問題，助力軍屬安置就業(yè)，協(xié)調(diào)跟進軍人子女教育優(yōu)待措施落實。大力推動社會化擁軍，積極打造一批擁軍示范點，營造全民擁軍、行行擁軍濃厚氛圍。（五）全力維護大局穩(wěn)定。認真落實上級安保維穩(wěn)各項決策部署要求，組織對政策落實再核查，困難情況再摸底，確?！叭轿弧甭鋵嵉轿?。常態(tài)化開展風險隱患排查化解，精準掌握重點人員底數(shù)動向，守住守牢屬地第一道防線。加強與政法、網(wǎng)信、公安、信訪等部門協(xié)同配合，建立定期分析研判機制，有針對性做好防范處置工作。
縣退役軍人事務局2023年工作總結(jié)和2024年工作思路
三是完善場景應用。重點關(guān)注縣域內(nèi)退役老兵晚年生活質(zhì)量，依托XX縣光榮院建成，全力爭取人、財、物支持，升級老兵“夕陽紅”關(guān)愛服務品質(zhì)，為符合條件的退役軍人對象提供集中供養(yǎng)、健康管理等服務，讓老兵們輕松走好人生最后一段旅程。持續(xù)深化老兵“身后事”關(guān)懷應用場景，探索老兵“身后關(guān)懷”延伸，重點推進“軍人公墓”項目，計劃在蒙垟山公墓建設(shè)1000對墓穴作為軍人公墓，為軍人軍屬、退役軍人等提供免費、減免等優(yōu)惠措施，解決軍人及家屬的“身后事”困擾，實現(xiàn)“傷心事”安心辦。（六）圍繞涉軍群體權(quán)益維護，全力保障社會和諧平安穩(wěn)定。一是持續(xù)保持維穩(wěn)緊弦。圍繞重要時間節(jié)點、敏感節(jié)點，全力保障涉軍群體穩(wěn)定，高標準開展維穩(wěn)安保工作，確?！叭齻€不發(fā)生”；在日常接訪方面，要積極做好矛盾糾紛條件，做到未訪先知、接訪有備，全力推進矛盾問題源頭預防治理。二是持續(xù)開展動態(tài)排摸。
某縣紀委監(jiān)委案件監(jiān)督管理室2022年工作總結(jié)及2023年工作計劃
（三）強化創(chuàng)新思維，提升監(jiān)督質(zhì)量全縣各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要堅持創(chuàng)新思維，破除因循守舊、思想僵化的束縛，深入研究紀檢監(jiān)察工作面臨的新情況新問題，持續(xù)深化理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)蔚然成風，為推動新時代紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。一是堅持問題導向。要圍繞政治監(jiān)督如何具體化常態(tài)化，”三不”一體推進機制如何構(gòu)建，整治形式主義、官僚主義如何深化、巡察監(jiān)督如何增強上下聯(lián)動等強化求解思維，堅持問題導向和目標導向相統(tǒng)一，把解決實際問題作為著眼點，保持思想敏銳性和開放度，打破傳統(tǒng)思維定勢，以思想破冰引領(lǐng)實踐突破，以靶向施策推動問題解決。二是強化信息支撐。要繼續(xù)改革創(chuàng)新，大力推進正風肅紀大數(shù)據(jù)監(jiān)督平臺建設(shè)和應用管理，把大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)運用到信訪舉報、日常監(jiān)督、審查調(diào)查、巡察監(jiān)督工作中去，對外打通紀檢監(jiān)察與各職能部門的”信息孤島”，對內(nèi)建立完善紀檢監(jiān)察系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)庫，為依規(guī)依紀依法履行職責提供信息技術(shù)保障。
人教版高中政治必修4矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力說課稿（二）
一、說教材1、本框的地位和作用本框題是人教版普通高中課程標準實驗教科書思想政治必修4《生活與哲學》第三單元第九課第一個框題。從這一框開始學生學習唯物辯證法中最基本的概念——矛盾。世界是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動力也是矛盾。矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動力。矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。因而本框題起著承上啟下的作用。2、教學目標知識與技能：識記：矛盾、矛盾同一性、斗爭性的含義；矛盾普遍性、特殊性的含義。理解：矛盾同一性與斗爭性的辯證關(guān)系；矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其重要意義。運用：聯(lián)系實例，分析矛盾含義和矛盾普遍性含義；聯(lián)系生活實例，分析矛盾特殊性含義。
人教版高中政治必修4矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力說課稿（一）
《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》是人教版普通高中課程標準實驗教科書，《思想政治》必修第4冊，《生活與哲學》第3單元第9課的第1框的內(nèi)容。本節(jié)課的這部分內(nèi)容，是在學生們學習了上一框用發(fā)展練習的觀點看問題的基礎(chǔ)上展開的，本框通過矛盾同一性和斗爭性，普遍性與特殊性這兩大關(guān)系，揭示矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。矛盾是本書的一個重要觀點。對于學生樹立正確的人生觀以及下一階段的學習都用很重要的作用。二、說教學目標（每個說1~2個）按照新課標教學目標，結(jié)合著高二年級學生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學目標：1、知識目標：通過學習掌握矛盾的含義。矛盾的同一性和斗爭性。矛盾的普遍性和特殊性。2、過程與方法的目標：使學生初步形成用矛盾的統(tǒng)一性和斗爭性相統(tǒng)一的觀點認識和把握事物的能力，以及通過運用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理認識和解決問題的能力。
小班數(shù)學教案：一一對應
2、在操作及游戲活動中，感受對應的關(guān)系?！ ?3、樂于參與集體游戲活動。 活動準備： 1、教具準備：“小熊一家”“大象運木頭”“方方的搭” 2、學具準備：“大象運木頭”；“方方的塔”。 3、《操作冊》第1冊第10頁?！ ?活動過程： 1、出示“小熊一家”導入?！ ?今天小熊一家人又要來我們小二班了，我們來看一看。（熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥、熊姐姐、熊寶寶）
《珍愛生命 預防溺水》 主題班會教案
（2）如何開展岸上急救 第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
2024年“4·15”全民國家安全教育日宣傳教育活動工作方案及開展情況總結(jié)3篇
社會宣傳營造氛圍。x月xx日，xx自治縣開展了全民國家安全教育日宣傳活動?；顒蝇F(xiàn)場懸掛了宣傳標語、展出了宣傳展板，向市民群眾發(fā)放各種宣傳資料，并現(xiàn)場為群眾答疑解惑有關(guān)國家安全、反間防諜、反邪教、反恐防暴、網(wǎng)絡電信詐騙、消防安全等方面的知識，切實提高群眾對國家安全的了解。教育宣傳進校園。x月xx日，xx縣各中小學開展了國家安全教育日主題班會，xx縣公安局民警圍繞中小學生的學習生活實際，通過以案說法、現(xiàn)場互動等方式，向同學們宣傳國家安全相關(guān)法律法規(guī)，引導學生了解國家安全形勢，增強學生們的國家安全意識，讓廣大青少年從小就樹立國家安全意識。攜手企業(yè)全民參與。xx自治縣創(chuàng)新宣傳方式，攜手餓了么xx分公司、xx外賣和xx、xx等x家快遞公司，結(jié)合線下配送業(yè)務，把xxxxx余名騎手和快遞員變?yōu)椤皣野踩麄魇拐摺?，把相關(guān)宣傳小卡片和短信息隨著外賣訂單和快遞包裹的配送一并送到市民手中。
大班社會教案：洋蔥頭的故事
活動目標：1、嘗試用恰當?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w，體驗助人自助的樂趣。2、把握故事主題，知道每個人都有自己的長處，學會欣賞自己和他人。 材料的準備：圖片，統(tǒng)計表重點：在生氣時嘗試用恰當?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。難點：學會自我欣賞，知道每個人都有長處。
大班語言教案：編故事生日禮物
2、讓幼兒變出一個有趣的作品，進一步學習編構(gòu)故事的方法，發(fā)展幼兒的文學藝術(shù)想象力及口語表達能力。 活動準備：幼兒用書畫面“生日禮物”。 活動過程： 1、教師廚師動物玩具：小狗、小貓、小豬、和小猴。 告訴幼兒故事的名字叫“生日禮物”。要求幼兒圍繞故事的名字來編故事要變得有趣。 2、幼兒自編故事，教師注意觀察、傾聽，給幼兒一些提示。 3、請2——3名幼兒上來講述他們編的故事，評價。 4、請其他幼兒單獨講述他們編的故事中有趣的情節(jié)，即興分析，引導幼兒講出不同的情節(jié)設(shè)計。 5、要求幼兒互相講講自己所編的故事。
大班科學教案：科學幻想故事
過程 活動（一）欣賞科幻故事 1、由教師講科幻故事。如“機器人奇奇”、“我的夢”、“到月球上去”、“海底旅游”等。 2、組織幼兒觀看科幻錄像片。如“機器貓”、“可賽號”、“變形金剛”等。 3、讓幼兒自由閱讀關(guān)于科學知識或幻想故事的圖書。 活動（二）創(chuàng)編科幻故事 1、續(xù)編故事：讓幼兒根據(jù)自己知道的科幻故事中的人物、背景、情節(jié)繼續(xù)編故事。
幼兒園中班故事教案：生氣豬上天
二、活動準備 課件、小動物頭飾（小豬、小貓、小兔、小狗）、自制錄音（小動物的笑聲與“生氣蟲”的獨白）、“生氣蛋糕”一個 三．活動流程 傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞 四、活動過程 1、 利用錄音 激趣導入 教師引導語：小朋友，你們聽……（播放錄音：小動物的笑聲與生氣蟲的獨白） 誰在笑呢?他們之間發(fā)生一件什么事呢?我們一起來聽個故事吧 2、觀察課件, 理解故事 ①觀察段一 提問：誰在草地上高興地玩?他們的歌聲、笑聲傳到了誰的耳朵里？生氣蟲非常愛生氣，看到小動物們這么開心，心里很嫉妒。 提問：生氣蟲會想什么鬼主意讓小動物們生氣呢？（請小朋友們猜一猜） 教師過渡語：真有那么多令人生氣的事情嗎？讓我們來看看誰上了生氣蟲的當？
幼兒園中班故事教案：吃點心
2、愿意使用普通話講述故事，并表述自己對故事的理解。3、學習故事中人物的優(yōu)秀品質(zhì)——“分享”，增強幼兒的分享意識。4、體驗分享的樂趣，懂得生活中要學會與人分享，掌握與人分享的方法，逐漸養(yǎng)成與人分享的行為與習慣。作品內(nèi)容：吃點心魏佳把點心弄丟了。休息時，小朋友都去吃早點，只有魏佳站在一邊。郭良問他：“你怎么不吃呢？”“我把點心丟了。”“真糟糕！”郭良一邊吃一大塊面包，一邊說，“到吃午飯還有很長時間呢?！碧仗諉枺骸澳惆腰c心丟在哪兒了？”“我不知道?！蔽杭研÷曊f，把臉轉(zhuǎn)了過去。陶陶說：“你大概放在口袋里不小心丟的。往后放在書包里?！笨墒呛裁匆矝]說，他走到魏佳跟前，把一塊抹了奶油的面包掰成兩半，拉著魏佳的手說：“你拿著吃吧?！?/p>
小班繪本故事教案：好餓的小蛇
2 ．能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象， 感受幽默有趣的情節(jié)。樂意和老師一起分享故事?！ ?準備： 繪本書《好餓的小蛇》；課件；其他食物圖片（西瓜、） 過程： 一、導入 今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，我們一起來看故事。 二、看課件，講故事 1.封面上有誰？小蛇餓了，它會找什么吃呢？ 究竟小蛇會發(fā)生一件什么有意思的事情？ 2．出示蘋果，小蛇發(fā)現(xiàn)了什么？誰能用好聽的話說說是怎樣的蘋果？小蛇會怎么吃呢 3．吃下蘋果的小蛇的圖片，蘋果到哪兒去了呢？誰來指一指 4． 翻開香蕉圖片，小蛇又要去吃東西了，發(fā)現(xiàn)了什么？它會怎么吃？
小班故事教案優(yōu)質(zhì)課：小兔乖乖
二、活動目標 1、引導幼兒愿意在集體面前大膽地說話。 2、學說相應的短句，如：“你是×××，我就不開門！” 三、活動準備 小兔跳的律動音樂、木偶、布景等。 四、活動過程 （一）教師和幼兒回憶故事，引出活動 師：“小朋友，你們聽過小兔乖乖的故事嗎？故事里面有些誰？”（幼兒回憶故事中的角色）。 師：“今天我們就來當小兔子，你們想當誰呀？”（幼兒回答：紅眼睛、長耳朵、短尾巴。） 出示兔媽媽木偶，引導幼兒說兔媽媽的話。 （二）出現(xiàn)大灰狼 1、傳來敲門聲。 師：“咦，是誰在敲門？”（請幼兒猜） 2、引導幼兒說：“你把尾巴伸進來讓我們瞧瞧！” （出現(xiàn)門慢慢打開，一條大灰狼的尾巴伸了進來。） 3、引導幼兒猜猜是誰，并說出理由。 師：“是不是大灰狼呢？”（出現(xiàn)大灰狼的頭。）
關(guān)于促進民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展情況的調(diào)研報告
(一)強舉措，營造良好政策環(huán)境。一是增強政策疊加效應。根據(jù)中央、省相關(guān)政策，立足我市實際，召開全市民營經(jīng)濟發(fā)展大會，出臺《關(guān)于促進民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，從降成本、助融資、破壁壘、促轉(zhuǎn)型、拓市場、保權(quán)益等六個方面制訂25項政策措施。市有關(guān)部門相繼研究制定15個實施細則，形成一系列政策體系，增強政策可操作性。二是加強政策宣傳解讀。通過電視、報紙、網(wǎng)絡等主流媒體和政府門戶網(wǎng)站等，采取多種形式，大力宣傳和深入解讀促進民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)政策，提高政策知曉度。三是建立政策落實機制。各級政府部門根據(jù)工作推進要求，跟蹤分析政策執(zhí)行情況，定期報告存在問題，共同會商解決辦法，確保政策落地見效，提振企業(yè)發(fā)展信心。
人教版高中歷史必修2中國民族資本主義的曲折發(fā)展說課稿2篇
2．民族工業(yè)的遭受打擊自主探究4：閱讀【歷史縱橫】和教材插圖，探究抗戰(zhàn)時期民族走向萎縮的原因有哪些？在淪陷區(qū)日軍的摧毀和吞并；在國統(tǒng)區(qū)國民政府強化對經(jīng)濟的全面統(tǒng)治；官僚資本壟斷經(jīng)濟命脈，壓制民族工業(yè)牟取暴利。造成了什么后果？（官僚資本的膨脹，民族資本的萎縮）3、民族工業(yè)的萎縮討論：為什么抗戰(zhàn)勝利了，民族資本主義工業(yè)反而日益萎縮呢？學生通過合作學習，對教材提供的資料進行認真分析，認識到美國的經(jīng)濟掠奪、官僚資本的擠壓、通貨膨脹三個因素的共同作用，使民族工業(yè)陷入絕境，紛紛倒閉?？箲?zhàn)勝利后，國民政府雖采取了一些措施推動國民經(jīng)濟的發(fā)展，但是，國民政府為了取得美國的援助，不惜出賣國家主權(quán)，與美國在1946年簽訂《中美友好通商航海條約》，讓美國在華攫取政治、經(jīng)濟等特權(quán)。中國民族工業(yè)紛紛破產(chǎn)。
人教版高中歷史必修3三民主義的形成和發(fā)展說課稿2篇
在學生正確掌握了三民主義的進步性和局限性之后，提出第五個問題：三民主義的局限性是由什么決定的？這一問題學生較易回答，為進入下一目教學打下基礎(chǔ)。二、三民主義的實踐這目內(nèi)容在新課導入時已經(jīng)涉及，故進行略講，主要采用談話法，與學生一起回憶、交流。在此基礎(chǔ)上，提出探究問題五：在三民主義指導下，孫中山先生進行的一系列革命斗爭其結(jié)局怎樣？為什么會這樣？第一問學生較易回答，第二問我組織學生進行交流、討論。在學生回答的基礎(chǔ)上，我將向?qū)W生指出：由于三民主義的局限性，它不能指導中國民主革命走向成功，中國革命呼喚新的理論指導。從而過渡到下一目教學。三、舊三民主義發(fā)展為新三民主義1、背景：情境再現(xiàn)，激發(fā)興趣分析資料，感悟新知多媒體播放電影《孫中山》片段讓學生感受在一系列革命斗爭失敗后，孫中山先生的彷徨、思索。
鎮(zhèn)民政辦2022年工作總結(jié)及2023年工作計劃
一、主要工作情況 （一）做好城鄉(xiāng)低保、特困人員和殘疾人兩項補貼工作。2022年共發(fā)放低保資金***.*萬元，特困資金***.**萬元，殘疾人兩補資金**.**萬元。 （二）努力協(xié)助政府做好移風易俗喪事簡辦工作。一是認真統(tǒng)計死亡人員信息，積極做好火化優(yōu)惠證明開具工作。二是配合上級部門做好鎮(zhèn)級公益性公墓選址規(guī)劃。 （三）依法依規(guī)完成村改居工作，實現(xiàn)集鎮(zhèn)社區(qū)零突破。一直以來**鎮(zhèn)**區(qū)一直備受關(guān)注，自2021年就一直在與上級民政部門探討村改居的操作步驟，2022年鎮(zhèn)民政辦在指導村級做好村改居籌備工作的同時與上級民政部門溝通完善相關(guān)程序，于*月底完成村改居揭牌工作。 （四）努力解決困境兒童監(jiān)護問題。一是做好孤兒及事實無人撫養(yǎng)兒童動態(tài)監(jiān)管及資金發(fā)放工作，共發(fā)放孤兒保障金**萬元。二是充分發(fā)揮兒童福利系統(tǒng)作用，加強農(nóng)村留守兒童信息動態(tài)監(jiān)管，做到底數(shù)清、情況明。三是做好兒童福利政策、父母及監(jiān)護人職責、村居留守兒童和困境兒童救助保護工作主要任務進行講解，對群眾關(guān)切的相關(guān)政策、工作進行解答。