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《烏夏克木卡姆》(選段)教案

  • 大班音樂教案:快樂的腳步

    大班音樂教案:快樂的腳步

    2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編具有一定意義的短小快樂的舞蹈。3、激發(fā)幼兒積極參與舞蹈活動(dòng)的愿望,體驗(yàn)舞蹈活動(dòng)的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、鼓一面、鼓棒兩根、錄音機(jī)、音樂磁帶。2、學(xué)習(xí)各種舞步。活動(dòng)過程:  一、幼兒隨教師鼓點(diǎn)的變化而做動(dòng)作,訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。師:“小朋友,跟我一起敲敲鼓好嗎?”(幼兒走入活動(dòng)室自由找空位站好,教師敲鼓,幼兒隨鼓聲的快慢,調(diào)整自己腳步的速度進(jìn)行表演)  二、游戲“快樂的腳步”。1、師:“小朋友表演得真好,你們的腳步真快樂,下面我們一起來做個(gè)快樂的腳步的游戲,好嗎?”2、師:“老師的兩根鼓棒表示小朋友的兩只小腳,老師的鼓棒往哪邊敲,你的小腳就往哪邊跳?!保ń處熥儞Q鼓棒位置敲鼓,幼兒隨鼓棒位置的變化及鼓聲速度的快慢變換舞步進(jìn)行動(dòng)作。)過渡:小朋友累了吧!讓我們坐下休息一會(huì)兒!快樂的腳步花樣真多,我們可以用各種各樣快樂的腳步,加上手和身體的動(dòng)作,編出優(yōu)美的舞蹈來。今天,老師就用快樂的腳步,加上手和身體的動(dòng)作,編出了一則非常好看的舞蹈,下面請(qǐng)小朋友欣賞。

  • 大班音樂教案:幽默曲

    大班音樂教案:幽默曲

    設(shè)計(jì)思路:在那遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代,印象最深刻的就是一有時(shí)間便和鄰居小伙伴們在空氣清新、陽光充足的空地上或是院子里唱著童謠,玩著游戲,相信它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。如今,新年即將來臨,可是大街小巷卻到處充滿著鈴兒響叮當(dāng)?shù)氖フQ氛圍,中國傳統(tǒng)的民族氣息卻日漸地淡薄,怎樣讓生活在對(duì)外開放的世界中的孩子們,感受到我們中國節(jié)日的民族文化氣息呢?音樂《幽默曲》的出現(xiàn),讓我來了教育的靈感。我想起了我小時(shí)候玩的一些傳統(tǒng)小游戲,如:蚊子叮,拍大麥等,其性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和旋律特點(diǎn)與朗朗上口的童謠游戲很匹配,充滿著童趣,又很有上海文化特色,孩子們一定會(huì)感受到前所未有的快樂。于是,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),讓孩子們在游戲活動(dòng)中感受曲式結(jié)構(gòu)的變化和不同,激發(fā)幼兒對(duì)音樂欣賞的興趣。而游戲和音樂的交融,使孩子們在游戲中感知著音樂,運(yùn)用自己的肢體語言、身體運(yùn)動(dòng)與音樂齊動(dòng),使孩子們有更多的快樂體驗(yàn),從而發(fā)展孩子們身體的靈活性,對(duì)音樂的靈敏性。內(nèi)容與要求:1、借助符號(hào)、肢體來感受音樂的曲式結(jié)構(gòu)和各段的情緒變化。2、嘗試根據(jù)音樂情緒選擇并表現(xiàn)相匹配的傳統(tǒng)游戲,體驗(yàn)與他人共同游戲的快樂?;顒?dòng)過程:一、引入1、今天我們一起來聽一首小提琴曲子,你們聽過小提琴曲嗎?2、聽一聽,有什么感覺?

  • 大班音樂教案:小白船

    大班音樂教案:小白船

    2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的旋律、節(jié)拍,唱出優(yōu)美、舒緩的韻味,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。3、通過學(xué)習(xí)演唱3/4拍歌曲,使幼兒初步了解朝鮮族歌曲的特點(diǎn)?! 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備]  歌曲課件、音樂教學(xué)磁帶、錄音機(jī)、自制長鼓、朝鮮族服裝等。 ?。刍顒?dòng)過程]  一、導(dǎo)入:  請(qǐng)幼兒聽兩段不同的音樂(曲一:活潑歡快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音樂),自由表演動(dòng)作。

  • 大班音樂教案:奇妙的伴奏

    大班音樂教案:奇妙的伴奏

    [活動(dòng)目標(biāo)]1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 ?。刍顒?dòng)核心]1、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的擊拍方法和強(qiáng)弱變化,能聽節(jié)奏變換。2、幼兒能自己動(dòng)手動(dòng)腦制作或?qū)ふ野樽鄻菲??! 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備]  電子琴1臺(tái),打擊樂器1套,各種瓶罐,沙子,石頭,種子,水,筷子等等供幼兒操作的材料。

  • 大班音樂教案:《扮家家》

    大班音樂教案:《扮家家》

    (一)活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃家相關(guān)教具。(二)活動(dòng)過程。1,談話引入。師:小朋友喜歡玩娃娃家嗎?娃娃家里面有誰呢?你們在玩娃娃家的時(shí)候都干些什么呢?

  • 大班音樂教案:京劇

    大班音樂教案:京劇

    2、能有情趣地模仿和表演,體驗(yàn)京劇欣賞和表演帶來的樂趣。3、萌發(fā)喜愛京劇的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、老生、花旦、丑角的錄象片段;2、道具:胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等;3、老生、花旦、丑角的圖片。 活動(dòng)過程:一、示花旦劇照,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。小朋友見過嗎?他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同?我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝,帶上好看的道具邊唱邊做動(dòng)作,這就叫戲曲,我們看見的這種叫京劇。

  • 幼兒園大班歌曲教案《搖籃》

    幼兒園大班歌曲教案《搖籃》

    2、嘗試根據(jù)圖片、動(dòng)作的提示理解歌詞,并填詞進(jìn)行演唱。 3、體會(huì)恬靜、優(yōu)美的合唱效果給人帶來的享受。活動(dòng)準(zhǔn)備:相應(yīng)的圖片6張活動(dòng)過程: 一、練聲《山谷回音真好聽》 二、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》 1、用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲 2、分角色合唱襯詞。三、學(xué)習(xí)歌曲 1、創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入。 (1)出示小娃娃:小娃娃玩累了,想睡覺了,怎么辦呢? (2)怎樣來哄娃娃睡覺? (3)你們聽,老師是怎樣來哄娃娃睡覺的?(老師深情的哄娃娃睡覺,范唱歌曲一遍)

  • 大班音樂教案:買菜

    大班音樂教案:買菜

    2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、場景布置“菜場”(雞蛋、青菜、公雞、魚、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆)2、小樂器每人一個(gè)。3、 每人一只小籃子。4、錄音機(jī)、磁帶?;顒?dòng)過程:一、 感受歌曲旋律1、導(dǎo)入:小朋友,今天王老師要你們?nèi)タ匆豢床藞?,你們愿意嗎??qǐng)小朋友閉上自己的小眼睛,老師數(shù)到“3”,你們再睜開。

  • 幼兒園大班語言教案:廣告

    幼兒園大班語言教案:廣告

    2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。活動(dòng)準(zhǔn)備:  商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品。活動(dòng)過程:  一、激發(fā)興趣  價(jià)值分析:知道生活中廣告處處能見,廣告和我們的生活緊密相連,并給人們帶來方便。1、今天我們來說說廣告,你在什么地方看到過廣告?  小結(jié):哦,原來廣告到處都有,廣告就在我們身邊。2、(播放廣告)你從這段廣告里看到了什么?  小結(jié):原來這種介紹商品的,吸引大家都去購買它的廣告叫“商業(yè)廣告”。

  • 大班語言教案:比尾巴

    大班語言教案:比尾巴

    2、使幼兒了解幾種動(dòng)物尾巴的妙用,培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。準(zhǔn)備: 課件、動(dòng)物圖片、作業(yè)畫紙、用皺紋紙做的動(dòng)物尾巴若干條教學(xué)過程:一、猜謎語引出課題:我們班小朋友最喜歡猜謎語了,下面我們就來猜一個(gè)。說它象雞不是雞,尾巴長長拖到地,張開尾巴象把扇,花花綠綠真好看。(孔雀)小朋友一猜就猜出來了,真聰明。展示圖片,并提示孔雀尾巴真好看,像一把大扇子。并讓幼兒表演一下孔雀開屏。二、(1)小朋友想不想知道別的小動(dòng)物的尾巴,對(duì)比、表演。今天老師給小朋友帶來了很多小動(dòng)物,你們看:課件:小猴的尾巴:長,能倒掛在樹枝上——小兔的 尾巴:短,遇上大灰狼,能很快地逃走。松鼠的尾巴:象把傘,讓幼兒學(xué)一學(xué)小松鼠怎麼走路。小鴨的尾巴:扁,來回?cái)[動(dòng),游泳時(shí)可以當(dāng)游泳器?!u的尾巴,彎。讓幼兒學(xué)一學(xué)公雞怎麼走路??兹傅奈舶停合蟀焉取#?/p>

  • 大班社會(huì)教案:說表情

    大班社會(huì)教案:說表情

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:  哈哈鏡若干面;古怪果紙偶一只;彩色信三封;音樂。三、活動(dòng)過程:1、以古怪果送禮物,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?! 。?)請(qǐng)幼兒分組照哈哈鏡,感受照哈哈鏡的快樂心情。 ?。?)幼兒說出照哈哈鏡的感受。2、古怪果請(qǐng)幼兒玩游戲“照鏡子”?! ∮變寒?dāng)鏡子,老師照鏡子,老師要在鏡子里看到自己的表情,并請(qǐng)幼兒說出有什么表情。3、分組活動(dòng):(幼兒分成三小組) ?。?)出示古怪果寄來三封彩色的信。

  • 大班社會(huì)教案:我愛媽媽

    大班社會(huì)教案:我愛媽媽

    目標(biāo):了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,愛惜媽媽勞動(dòng)成果。愛媽媽,樂于幫媽媽做力所能及事情。準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務(wù)照片,布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備:紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過程提示:1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動(dòng),進(jìn)行討論,提出問題:“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽趕了這么多活,會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的,用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”

  • 大班社會(huì)教案:幫助殘疾人

    大班社會(huì)教案:幫助殘疾人

    二、過程實(shí)錄(一)活動(dòng)目標(biāo)1、在活動(dòng)中接觸殘疾人,了解殘疾人,增強(qiáng)對(duì)殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德,學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、克服困難的精神。2、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。3、從身邊做起,關(guān)心、幫助隨班就讀的弱智兒童。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備 1、帶領(lǐng)幼兒參觀社會(huì)福利院,并拍參觀活動(dòng)錄像片。2、為殘疾兒童做一件好事。(三)活動(dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。師:前幾天,我們參觀了社會(huì)福利院,你們在那里看到了什么?幼A:社會(huì)福利院里有許多小朋友不會(huì)講話,只會(huì)哇哇地叫,老師在為他們做手勢。幼B:我看到幾個(gè)小朋友不會(huì)走路,手腳都特別短,還有的腳沒有了,只能坐在輪椅上。幼C:有的小朋友眼睛看不見,他們讀書用手摸,走路用一根棒敲著走,真可憐。師:這些身體有缺陷的人我們叫他"殘疾人",這些孩子身體殘疾以后非常痛苦,生活、學(xué)習(xí)都很困難。你愿意自己變成殘疾人嗎?幼:不愿意!師:讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎么變成殘疾人的。

  • 大班社會(huì)教案:小兔逃跑

    大班社會(huì)教案:小兔逃跑

    2、大膽想象、創(chuàng)編、理解事物間的關(guān)系。3、在游戲中盡情宣泄自己的獨(dú)立欲望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件。三、活動(dòng)過程:(一)談話討論。1、談話:小兔想離開家,它說:“媽媽,我要逃跑啦!”媽媽說:“你逃我追。”小兔說:“我變成魚?!眿寢屨f:“我變成釣魚人。”2、討論:你們猜猜小兔和媽媽各自還會(huì)變成什么?3、討論各自變成的“××”與“××”的關(guān)系。

  • 大班健康:小小安全員教案

    大班健康:小小安全員教案

    2、 知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。3、 豐富幼兒的防火知識(shí)。知道簡單自救技能?;顒?dòng)準(zhǔn)備:拼圖圖片三張,易燃物品標(biāo)記,火警標(biāo)記,嚴(yán)禁煙火標(biāo)記個(gè)一。小小安全員標(biāo)記人手一個(gè)。食物展示儀,圖片。

  • 幼兒園大班繪畫教案:獅子

    幼兒園大班繪畫教案:獅子

    活動(dòng)準(zhǔn)備:   1、剪好的獅子頭、身體(橢圓形)、獅子腳、尾巴?! ?2、獅子PPT    3、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒。    活動(dòng)過程:   一、引題   1、小朋友,今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?,?qǐng)你們仔細(xì)聽:   媽媽有個(gè)買菜的籃,兩個(gè)手把在上面,買個(gè)蘿卜放中間,兩個(gè)雞蛋擱兩邊,兩個(gè)大餅放下面,點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜,三根蔥,三根蒜,“啊嗚”一口味道鮮?! ?2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢,你們猜猜看,會(huì)是什么動(dòng)物呢?(幼兒猜謎:大獅子、大老虎、大熊貓)

  • 幼兒園大班版畫教案:蝴蝶

    幼兒園大班版畫教案:蝴蝶

    活動(dòng)準(zhǔn)備:  老師的范畫蝴蝶   剪刀、吹塑紙上畫圓   一張方的吹塑紙?! 』顒?dòng)過程:   一、欣賞老師的范畫?! ?師:小朋友看看老師手里拿的是什么呀?(蝴蝶)你們知道老師手里的五顏六   色的蝴蝶是怎么做的嗎?(請(qǐng)幼兒猜想談?wù)務(wù)f說)你們自己想不想來做一只彩色的斑點(diǎn)蝴蝶呀?(本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣)

  • 大班裝飾畫教案:蝴蝶和鳥

    大班裝飾畫教案:蝴蝶和鳥

    活動(dòng)準(zhǔn)備:   1、幼兒用書人手一冊   2、記號(hào)筆每人一支,油畫棒每桌一盤?! ?3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂?;顒?dòng)過程: 一、猜謎引題:   兩根胡須頭上翹,   身穿五彩花袍袍,   勞動(dòng)辛苦我不怕,   跳起舞來我最好。(蝴蝶)  二、通過圖片欣賞各種蝴蝶?!?1、欣賞圖片   提問,了解蝴蝶的外形特征:   1) 蝴蝶有幾對(duì)翅膀?(兩對(duì)翅膀)哪對(duì)翅膀大?(前翅大,后翅小)   2) 蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對(duì)觸角)   3) 蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長長的)   4) 蝴蝶有幾只腳?   2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對(duì)稱的?顏色呢?   幼兒欣賞圖片?! ?3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶?! ∪?、幼兒裝飾畫:蝴蝶?!?1、親愛的小朋友們:   蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會(huì),但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?   2、每人一只紙蝴蝶,請(qǐng)幼兒裝飾?! ?1) 引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾?! ?2) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

  • 大班美術(shù)教案:筆屑貼畫

    大班美術(shù)教案:筆屑貼畫

    1. 探索用鉛筆屑貼出各種形象。 2. 樂意在探索過程中大膽想象,積極動(dòng)手完成作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 卷筆刀,各種筆,膠水,彩色紙,小碗。 活動(dòng)過程: 一. 出示7種筆(鉛筆,鋼筆,圓珠筆,水筆,毛筆,記號(hào)筆,蠟筆) 1.教師:小朋友看,老師手里有什么?(拿出筆)你認(rèn)識(shí)這只筆嗎?(拿出一只筆)這是什么筆?(幼兒回答) 2.教師:你知道這些筆可以干什么?(個(gè)別回答)這些筆不僅可以寫字、畫畫,孫老師還可以用鉛筆變魔術(shù)呢。(教師削鉛筆) 二.教師出示各種形狀地鉛筆屑。

  • 大班美術(shù)教案:美麗的花瓶

    大班美術(shù)教案:美麗的花瓶

    1、能夠掌握包、扎、繞的技能,并對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及手工活動(dòng)帶來的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機(jī)。活動(dòng)過程: 一、展示照片:各種各樣的玻璃瓶子(酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶)各種花色、形狀的布以及布條、繩子,引出主題。 1、老師收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西,扔了挺可惜的,孩子們幫我想想辦法,能用它們做些什么呢? 2、幼兒討論,引出主題:把玻璃瓶子裝飾成花瓶。

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