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人教版高中語(yǔ)文《詩(shī)三首》教案

  • 幼兒園水池活動(dòng)教案

    幼兒園水池活動(dòng)教案

    活動(dòng)過(guò)程:1、“寶寶,今天呀,有一位小客人要來(lái)我們班,他長(zhǎng)什么樣啊?”(用猜謎的方式導(dǎo)入主題,讓孩子知道小鴨的特征) 2、老師模仿小鴨,說(shuō):“你們和我一起玩玩吧。”(表演《數(shù)鴨子》,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)小鴨喜愛(ài)的情感)

  • 幼兒園手工活動(dòng)教案

    幼兒園手工活動(dòng)教案

    1、一次性紙杯、剪刀、油畫(huà)棒、雙面膠、棒棒膠、記號(hào)筆等。 2、多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程: 一、故事導(dǎo)入 1、播放ppt,講故事。 2、從故事導(dǎo)入到用一次性紙杯制作花朵。 二、幼兒觀察紙杯花,教師講解示范制作方法。 1、出示紙杯花圖片,幼兒觀察,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察“花瓣”的大小、 形狀、顏色(花瓣大小一樣,顏色多,色彩鮮艷)

  • 學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

    學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

    二、班會(huì)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)雷鋒,怎樣學(xué)習(xí)雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣,做新時(shí)代的雷鋒傳人。2、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神;學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)、生活中,不怕困難的理想信念。

  • 幼兒園體育活動(dòng)教案

    幼兒園體育活動(dòng)教案

    三、 活動(dòng)過(guò)程:   1. 我會(huì)玩球。   ——分散游戲,引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。   ——交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。   2. 給球搬家。   ——引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。   ——鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法,如用兩手心托球,用手背托球,把球夾在兩腿之間,抱在胸前等。   ——引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。

  • 六一主題班會(huì)教案

    六一主題班會(huì)教案

    三、班會(huì)目標(biāo):1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想目標(biāo),從小做好準(zhǔn)備,立志學(xué)榜樣,長(zhǎng)大做榜樣,從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒,勇敢成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  • 荷塘月色教案 3篇

    荷塘月色教案 3篇

    (二)過(guò)程與方法  1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語(yǔ)言的能力。  2.提高對(duì)作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力?! ?.提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力。  (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀  1.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣?! ?.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),追求理想。

  • 牛頓第一定律教案 3篇

    牛頓第一定律教案 3篇

    ①他的觀點(diǎn)來(lái)源于伽利略的理想實(shí)驗(yàn)?! 、谟^點(diǎn):物體不受力時(shí),將保持自己的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。  3.牛頓第一定律: ?、賮?lái)源于牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)?! 、诙桑阂磺形矬w總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。

  • 小班社會(huì)活動(dòng)教案

    小班社會(huì)活動(dòng)教案

    1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)班級(jí)標(biāo)志?! 〗處煄в變簛?lái)到活動(dòng)室門(mén)口,問(wèn):你們知道這是誰(shuí)的家嗎?引導(dǎo)幼兒觀察教室門(mén)上貼的蘋(píng)果標(biāo)記,告訴幼兒貼著蘋(píng)果標(biāo)記的就是我們班小朋友的家?! 〗處煵倏v小動(dòng)物手偶,以小動(dòng)物的口吻說(shuō):歡迎小朋友們每天到這里和我一起做游戲,這是我們的新家,你們喜歡嗎?  2.參觀新家?! 晌唤處熞粋€(gè)當(dāng)火車(chē)頭,一個(gè)當(dāng)火車(chē)尾,帶幼兒模仿開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作走進(jìn)活動(dòng)室。  教師帶領(lǐng)幼兒模仿開(kāi)火車(chē)圍繞各個(gè)活動(dòng)區(qū)行走,在沿途的每一個(gè)區(qū)域停留,教師介紹該區(qū)域的玩具?! ±^續(xù)以開(kāi)火車(chē)的形式參觀盥洗室、廁所、睡眠室、飲水桶等。

  • 大班社會(huì)活動(dòng)教案

    大班社會(huì)活動(dòng)教案

    活動(dòng)目標(biāo):  1、樂(lè)于為集體服務(wù),萌發(fā)做值日生的自豪感?! ?、了解值日生應(yīng)該做那些事情?! ?、掌握收拾、整理的基本技能,養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理地好習(xí)慣。  活動(dòng)準(zhǔn)備:  1、搜集幼兒在一日生活中幫著收拾整理、玩具、圖書(shū)、桌椅、擺放碗筷、掃地等有關(guān)值日生工作方面的照片。

  • 小學(xué)科技活動(dòng)教案

    小學(xué)科技活動(dòng)教案

    針之所以能在水面上漂浮,是水的表面張力支撐住了針,使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的'內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜。這層薄膜被稱(chēng)作表面張力,它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體?! 『竺娴幕顒?dòng)中,洗潔精降低了表面張力,針就浮不住了?! 〔牧蠝?zhǔn)備:一杯水、針、一小條面巾紙、洗潔精  活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì):  一、提問(wèn),揭示課題:  1、在杯子里倒一杯清水,然后出示針,問(wèn):把針?lè)旁谒嫔?,是沉還是浮?  2、學(xué)生猜測(cè),然后實(shí)踐操作。不管學(xué)生多么仔細(xì),針總是會(huì)沉到杯底?! ?、設(shè)置問(wèn)題:有沒(méi)有辦法讓針漂浮在水面上呢?

  • 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)精品教案

    美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)精品教案

    2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生閱讀《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》兩個(gè)文件,認(rèn)識(shí)這兩部法律在內(nèi)戰(zhàn)中的作用;結(jié)合林肯的歷史活動(dòng),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯和人民群眾的活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利與否的關(guān)鍵,同時(shí)個(gè)人作用也是不可忽視的。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、歷史意義;林肯為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一所作出的歷史貢獻(xiàn)。

  • 簡(jiǎn)單邏輯推理教案3篇

    簡(jiǎn)單邏輯推理教案3篇

    一、導(dǎo)入部分:  談話(huà):小朋友們?cè)缟虾?,今天范老師要和小朋友一起?lái)玩一個(gè)游戲,在玩游戲之前,小朋友先告訴我10以?xún)?nèi)的單數(shù)都有誰(shuí)?10以?xún)?nèi)的雙數(shù)都有誰(shuí)?  二、基本部分:  1、游戲名稱(chēng):跳單雙 ①教師介紹游戲規(guī)則:今天我們小朋友身上都系有漂亮的絲帶,那小朋友看一看你們的絲帶有什么不同?(顏色不同)那我們系紅絲帶的小朋友圍成一個(gè)圈,系黃絲帶的小朋友在紅絲帶小朋友的外面再?lài)粋€(gè)大圈,小朋友手插腰跳,里面的小朋友往外跳,外面的往里跳,按照老師的的口令來(lái)回的跳反復(fù)進(jìn)行,直到老師說(shuō):“?!眲t立即停下,老師檢查完絲帶就可以判斷出你跳的是單數(shù)還是雙數(shù),你們相信嗎?﹙教師要說(shuō)的神秘一些引發(fā)幼兒的好奇心和興趣﹚②游戲過(guò)程:教師喊口令幼兒做游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并對(duì)犯規(guī)的幼兒及時(shí)提醒。 ③教師總結(jié):為什么老師能說(shuō)出你們誰(shuí)是單數(shù),誰(shuí)是雙數(shù)呢?接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,聽(tīng)完這個(gè)故事你們就知道了。﹙引起幼兒的好奇心﹚

  • 節(jié)約糧食主題班會(huì)教案

    節(jié)約糧食主題班會(huì)教案

    1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大?! ?.知道糧食來(lái)之不易?! ?.懂得要愛(ài)惜糧食。  情感:  1.對(duì)糧食有愛(ài)惜的感情。  行為:  1.愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物,不浪費(fèi)?! ?.愛(ài)護(hù)莊稼,不踐踏?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易  教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。

  • 第四單元“神話(huà)故事”教案

    第四單元“神話(huà)故事”教案

    (1)了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,感受神話(huà)中的人物形象。這是本單元的語(yǔ)文要素,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)神話(huà)永久的魅力,人類(lèi)神話(huà)時(shí)代飛騰的幻想。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的整體把握,和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解,感受到古代神話(huà)故事中人物形象,性格特點(diǎn)。能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)想象描寫(xiě)人物,感受神話(huà)故事中人物的神奇。盤(pán)古雄偉、高大的形象;精衛(wèi)的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的性格;普羅米修斯的勇敢與獻(xiàn)身精神;女?huà)z的勇敢、善良的品質(zhì),躍然在紙上,展現(xiàn)在我們面前。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)神話(huà)故事的特點(diǎn),感受神話(huà)的神奇。

  • 幼兒園大班洗手教案

    幼兒園大班洗手教案

    1、出示洗手程序圖卡,或播放《洗手的正確程序》視頻短片,和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。  2、將洗手程序圖卡打亂,請(qǐng)小組長(zhǎng)協(xié)助老師將圖卡排好。  3、其他幼兒做出在活動(dòng)2設(shè)計(jì)的動(dòng)作,感謝小組長(zhǎng)。  4、播放輕快的《洗手歌》音樂(lè),幼兒隨著音樂(lè)模仿圖卡的步驟洗手?! ?、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手,老師加以引導(dǎo)?! ?、洗完手后,小組長(zhǎng)檢查小朋友的手是否干凈,并發(fā)給小貼畫(huà)作獎(jiǎng)勵(lì)

  • 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教案八年級(jí) 3篇

    洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教案八年級(jí) 3篇

    1.軍事工業(yè)  時(shí)間:19世紀(jì)60—70年代  旗號(hào): 自強(qiáng)  特點(diǎn):1、采取雇傭勞動(dòng)制,使用機(jī)器生產(chǎn)帶有資本主義的因素  2、企業(yè)官辦,管理方式--封建衙門(mén)式  產(chǎn)品--軍隊(duì)使用不作為商品投放市場(chǎng)  性質(zhì):帶有資本主義因素  的封建性質(zhì)的企業(yè)

  • 幼兒園小班地震教案

    幼兒園小班地震教案

    二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論,學(xué)習(xí)逃生技巧。1.搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。2.不要慌張地向戶(hù)外跑。3.將門(mén)打開(kāi),確保出口。4.戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處。5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。6.汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區(qū)域禁止行駛。

  • 疫情主題班會(huì)教案

    疫情主題班會(huì)教案

    (二)新冠肺炎預(yù)防學(xué)習(xí) 1.勤洗手:包括在咳嗽或打噴嚏后,飯前便后,戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)后,處理動(dòng)物或動(dòng)物排泄物后。立刻用肥皂、含有酒精的洗手液以流水方式?jīng)_洗;   2.在咳嗽或打噴嚏時(shí),應(yīng)用紙巾將口鼻完全遮住,并將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi),并洗手; 注意保持家庭和工作場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng),環(huán)境清潔。   3.外出務(wù)必佩戴口罩,易感人群應(yīng)盡量避免去人群密集的公共場(chǎng)所,少出門(mén)、少聚會(huì)、少串門(mén)。近期盡量避免外出。

  • 必修一牛頓第一定律教案

    必修一牛頓第一定律教案

    (二)?過(guò)程與方法?  4.?觀察生活中的慣性現(xiàn)象,了解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?  5.?通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)牛頓第一定律的理解?  6.?理解理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法?  (三)?情感態(tài)度與價(jià)值觀?  7.?通過(guò)伽利略和亞里士多德對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的不同認(rèn)識(shí),了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的曲折性?  8.?感悟科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力

  • 幼兒園備課教案大全

    幼兒園備課教案大全

    1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。  小朋友們看,今天娃娃來(lái)和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開(kāi)心?老師來(lái)問(wèn)問(wèn),噢,原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫?(那怎么幫娃娃呢?)  2、教師示范制作方法  今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕  (提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間,宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛,時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開(kāi)時(shí)一定要輕輕的,小心些)

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