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大班健康教案:禁煙小衛(wèi)士教案

  • 大班音樂教案:美妙的水歌

    大班音樂教案:美妙的水歌

    活動建議:一、引起興趣:1、歌曲《搖籃曲》,幼兒自由隨歌曲邊哼唱,邊做動作進入活動室。2、請幼兒觀察杯子里的水量的區(qū)別,并告訴幼兒今天要和水娃娃做游戲。說明:第一步是從幼兒的興趣和需要出發(fā),通過音樂游戲,使幼兒在輕松的氛圍中進入教學,并引起幼兒產生對水的興趣,這是探究和體驗的前奏。教師指導語言:小朋友看,你們面前放著什么呀?(水)對啦!今天我們小朋友要和三個水娃娃一起做游戲,你們發(fā)現(xiàn)它們長得有什么不一樣?二、嘗試運用水杯演奏樂曲:1、幼兒自主探究:裝有不同容量的水杯,能發(fā)出不同高低的聲音。2、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音,感受水聲的美妙。

  • 大班音樂教案:節(jié)奏訓練

    大班音樂教案:節(jié)奏訓練

    活動難點:  肢體各節(jié)奏的配合。活動準備:  節(jié)奏條、錄音機、、磁帶、打擊樂器?;顒舆^程:  一、律動進入教室教師彈前奏復習節(jié)奏歌《誰在說話》1、教師提問:這是一首什么歌曲?幼兒:節(jié)奏歌2、教師:在節(jié)奏歌里你都聽到那些打擊樂器?幼兒:鈴鼓、碰鈴、木魚。。。。。。3、教師:真聰明,那么我們就用打擊樂器向客人老師介紹自己。4、教師先介紹自己—— ××∣×× 我  叫  王  馨請幼兒逐一介紹自己。打破以往的模式吸引幼兒的注意力。5、教師:小朋友們的名字還有三個字的那用什么節(jié)奏呢?幼兒爭先恐后的練習,請幼兒模仿。6、教師出示節(jié)奏條:×××× × 請幼兒模仿打節(jié)奏幼兒依次介紹自己。。。7、教師:“咱們一起說歡迎來做客,但是要求小樂師用好聽的節(jié)奏說。” 幼兒自由練習。8、教師出示節(jié)奏:設置疑問! × × × × × × × × 0 歡迎來做客大家好重點強調空拍

  • 大班音樂教案:木偶

    大班音樂教案:木偶

    2. 能按照音樂的節(jié)奏模仿木偶動作,并能根據出示的紅綠小人的動作進行大膽改編。 活動準備:木偶、不同動作的紅綠小人、紅綠花環(huán)、磁帶活動過程:一、 出示木偶,引發(fā)幼兒興趣瞧老師這有一個什么?你們看他好玩嗎?它是怎樣來跳舞的?我們一起來學學好嗎?1、 引導幼兒辨別人與木偶的區(qū)別剛才我們看到的小木偶跳舞的動作和我們一樣嗎〉?小木偶跳舞是這樣來跳得,為什么他是這樣來跳的呢?(木木的、滑稽的)

  • 大班音樂教案:拔根蘆柴花

    大班音樂教案:拔根蘆柴花

    【活動目標】:1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點,感受其活潑、歡樂的情緒。2、鼓勵幼兒通過身體模仿動作的練習,熟悉節(jié)奏,練習分聲部演奏打擊樂曲,并體會演奏效果。3、培養(yǎng)節(jié)奏感和團結合作的精神?!净顒訙蕚洹浚?、磁帶、打擊樂器、動作說明圖;2、歌曲《幸福拍手歌》;課件《蘆葦》【活動重點】:讓幼兒能夠感受民歌的特點,并能分聲部演奏樂曲。

  • 大班音樂教案:好漢歌

    大班音樂教案:好漢歌

    2、感受歌曲鏗鏘激昂的風格,體驗和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。3、萌發(fā)對好漢品質的崇拜?;顒訙蕚洌宏P于《好漢歌》的VCD及磁帶活動過程:師:向客人老師問好!請坐!1、和幼兒共同探討什么樣的人是好漢,了解幼兒的原有經驗為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準備。師:好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)

  • 大班語言教案:白房子

    大班語言教案:白房子

    2、重點難點 重點:運用讓幼兒自主閱讀、小組閱讀、討論合作等策略,使幼兒在生生互動中解決自己在閱讀中遇到的困難。 難點:感受小動物的情感變化。 二、過程實錄 (一)活動目標 1、會大膽講述畫面的主要內容,并正確地理解、運用相關的動詞。 2、會自主閱讀圖書內容,并通過小組閱讀幫助自己掌握理解畫面意思。 3、初步認識漢字“綠房子、黃房子、藍房子”,培養(yǎng)幼兒對漢字的認讀興趣。 (二)活動準備 1、幼兒用書人手一本,鉛筆各組一支。 2、教學圖片一套。 3、 “綠房子”、“黃房子”、“藍房子”漢字的卡片若干張,活動室墻上有三種顏色的房子。 (三)活動過程: 1、激發(fā)興趣。請幼兒將三個小動物分別送到三間房子里去。 (出示三間房子)師:冬天來了小兔子、小貓、松鼠各自砌了一間漂亮的房 子。(師指著房子讓幼兒集體說“有綠房子、黃房子、藍房子”),它們各自住的是哪一間呢?(請幼兒將它們送回家。)你從哪里看出來的? (評析:運用請幼兒將動物送回家并說出理由的方式為后面小動物找房子埋下伏筆。)

  • 大班語言教案:三個和尚

    大班語言教案:三個和尚

    2、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)、發(fā)散思維及口語表達能力?;顒訙蕚洌骸 赢嬚n件、水桶扁擔?;顒舆^程:  一、欣賞PPT《三個和尚》,邊看邊討論故事。PPT1:故事的名字是什么?和尚是男的還是女的?和尚每天在廟里干什么?PPT2:小和尚在廟里干什么?小和尚挑來的水有什么用?小和尚是怎樣挑水的?我們來試一試,好嗎?幼兒嘗試挑水桶。  小結:小和尚獨自一人住在廟里,必須獨立地完成許多事情,你在生活中會獨立完成什么事呢?PPT3:現(xiàn)在廟里又來了誰?長和尚是不是來幫助小和尚挑水的呢?為什么?他們兩個人是怎樣解決用水的?  你們知道怎樣抬水嗎?幼兒嘗試抬水桶?! ⌒〗Y:原來兩個和尚可以抬水,解決了喝水的問題。

  • 大班語言教案:老虎來了

    大班語言教案:老虎來了

    活動目標: 1.積極參加續(xù)編故事,對續(xù)編故事情節(jié)的想象活動萌發(fā)興趣。 2.能大膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。 3.認真傾聽故事,根據故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。 活動準備: 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,大老虎圖片、錄音機、磁帶。 活動過程:一.導入活動,引起幼兒興趣。 1.出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發(fā)生在森林里的故事?(幼兒描述圖片) 2.教師根據幼兒進行小結。

  • 大班語言教案:神奇的語言

    大班語言教案:神奇的語言

    內容與分析: 本次活動著重于“語言”,讓幼兒了解世界上幾種主要的語言,進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌,加深幼兒的理解。 教學過程與建議:活動一:談話《神奇的語言》活動目標: 1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言,了解語言的種類。 2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話,迅速的掌握別人談話的內容,能在別人談話后給予補充?;顒訙蕚洌? 幼兒有一定的關于語言的知識。

  • 大班綜合教案:秋天多么美

    大班綜合教案:秋天多么美

    二活動準備:1 多媒體課件 2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色)3 秋姑娘頭飾一個 4、彩帶(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色) 三活動過程:(一)導入1、(師扮演秋姑娘和幼兒打招呼)“孩子們,你們好!我是秋姑娘,秋天到了,景色可美了,你們想不想和我一起去看一看啊?”那我們出發(fā)吧!2、師幼律動:(郊游) 3、(課件:春夏秋冬四季圖)師:請我們找個空位休息一下吧!“呀,這里有四個大門,我們該進哪個呢?為什么?”師小結:秋天到了,樹葉都變黃了,菊花都開了。 (二)秋天的果園1、(點擊進入果園)過渡:“哇!果園到了!果園里有哪些水果呢?你們還知道秋天有哪些水果?” (各種水果)教師小結:“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等)”

  • 大班語言教案:《風中之葉》

    大班語言教案:《風中之葉》

    2、學習運用各種感官進行有趣的描述。3、在游戲中發(fā)揮想象,創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。二、 活動準備:1、環(huán)境布置:活動室內布置有小河、草地、馬路。2、材料準備:人手一張不同形狀的樹葉。3、事先教唱歌曲《小樹葉》。三、 活動過程:1、游戲:“撿落葉”(1) 師:今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝,你們猜猜是誰?幼:是小樹葉。(2) 師:一陣風吹過來,小樹葉吹走了,趕緊去撿起來吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。(3) 請幼兒描述一下自己的落葉長得什么樣?并用形體動作表現(xiàn)出葉子的造型。(長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的------)

  • 大班語言教案:“撇”和“捺”

    大班語言教案:“撇”和“捺”

    2 學習正確的書寫姿勢,培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣?!    ? 教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。活動準備:老爺爺?shù)漠嬒?;沒有胡子的小貓、小兔等的圖片;寫有虛線型漢字的練習卡若干;彩繪筆、鉛筆等?;顒舆^程:1 出示老爺爺?shù)漠嬒?,引出課題。

  • 大班語言教案《我想……

    大班語言教案《我想……

    2.感受詩歌的稚拙美,學習創(chuàng)編詩句。 3.培養(yǎng)幼兒的合作能力。 活動準備:動物圖片若干活動過程:一:觀察動物圖片1. 出示大象圖片。問:這是誰?大象的什么地方最好玩?為什么?假如你有長鼻子你想干什么?2. 出示小猴圖片。問:這是誰?小猴的什么地方最好玩?假如你有長尾巴你想干什么?3. 出示長頸鹿圖片。問:這是誰?長頸鹿的什么地方最好玩?假如你有長脖 子你想干什么

  • 大班游戲教案:紙游戲

    大班游戲教案:紙游戲

    活動目標:1.紙引發(fā)的科學小游戲產生探究的興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2.用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程及結果。3.學會尊重同伴的觀點,養(yǎng)成互相學習、共同學習的學習習慣。活動準備:積木、白紙、玩具若干;報紙、空玻璃杯、一盆水;各色紙、剪刀、繩子、燈;各色紙、膠水、已剪好兩兩拉手的小人若干、大硬板紙、回形針、磁鐵。每組都有玩過自己游戲的經驗?;顒舆^程:一、師談話引題,激發(fā)幼兒活動愿望。這段時間,小朋友對紙產生了很大的興趣,我們還分成了小組和紙玩了許多有趣的游戲,今天我們和大家交流一下,好不好?二、幼兒交流,可一人也可小組進行各種形式的介紹。1.某某小朋友,你玩的是哪一組?(桔子組)你來介紹一下。來,我們歡迎某某小朋友介紹。幼:我們玩的是“有力的紙”。幼兒演示:拿一張白紙放在兩個積木的中間架空,上面放一些玩具,紙塌下去了;再拿一張白紙。來回折,放在兩個積木的中間架空,上面放一些玩具,紙沒有塌下去。幼提問:“你們看哪張紙最有力?(幼回答)我的介紹完了,謝謝大家?!睅熣f:“某某小朋友歡迎你們去桔子組玩,你們要想出不同的方法,讓紙變得最有力?!?/p>

  • 大班游戲教案:長凳游戲

    大班游戲教案:長凳游戲

    2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力?;顒蛹备? 木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。活動過程:1 幼兒進場,四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。 2 教師把活動器材 - 長凳介紹給幼兒:"長凳是用來坐的,可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。"激發(fā)幼兒活動的興趣。3 鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法,并及時請幼兒示范自己的玩法。4 帶領幼兒進行各種鉆爬游戲。①爬過"地道"--長凳橫向間隔2米左右擺成一排,從長凳下爬過。②鉆過雙層"地道"--將長凳兩個兩個疊起來,從凳子間隙中爬過。③爬過"暗道"--將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。④開"火車"--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。5 過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。6 將兩個長凳疊在一起,讓幼兒走過橋,從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。7 教師將幼兒集中起來,示范從橋上往下跳的正確姿勢,講解方法和要領:屈膝擺臂向上跳,前腳掌著地,屈膝緩沖 ,身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習。8 將三個長凳疊起來并鋪好海棉墊,讓幼兒自己爬上凳子走過"橋"并從"橋"上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"上走回來。9 視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度,鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。注意事項:①保持場地中有不同高度的"橋",讓幼兒自己選擇。②教師加強保護,尤其要注意過最高的"橋"幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護。)③引導幼兒幫助爬不上凳子的同伴。④對能力特別強的幼兒,教師可在其過"橋"時把手伸在橋當中設置障礙,讓他跨過。10 對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價,表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質。11 幼兒四散站立,在音樂伴奏下跟老師做放松操。12 幼兒離場。

  • 大班游戲教案:賽龍舟

    大班游戲教案:賽龍舟

    活動過程:一、幼兒自由結伴嘗試下列游戲:1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。2、兩人拿一張有洞的報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。二、幼兒和教師一起討論:1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?2、師小結:玩這些游戲時最好事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。

  • 大班游戲教案:玩陀螺

    大班游戲教案:玩陀螺

    二.活動準備:1、每張桌子上的筐內有小陀螺 2、幼兒人手一份: 1號盒中形狀不同的小陀螺; 2號盒中轉動盤不同的小陀螺; 3號盒中軸不同的小陀螺。 三.活動過程(一)導入主題:師:小朋友,你們平時喜歡玩陀螺嗎?那你們誰的陀螺贏了?你的陀螺是怎樣贏得?(二)操作探索11.①今天老師為你們準備了各種各樣的陀螺,請你們一起來玩好嗎?先請小朋友玩1號盒中的小陀螺,我們再來比一比,誰的陀螺轉的時間長。②幼兒玩陀螺,教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽地比。③交流反饋。提問:你跟誰比了?陀螺成績如何?為什么會比他的快(慢)呢?④驗證。你們再來比一比,看看到底為什么?⑤師生共同小結:陀螺旋轉的時間長短與陀螺的形狀有關系。

  • 大班游戲教案:撈寶貝

    大班游戲教案:撈寶貝

    (二)活動準備:1、幼兒已能識辨可回收物品與不可回收物品2、小呼啦圈若干個、簍子若干個3、廢舊物品(易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等)(三)活動過程:1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線。2、教師示意開始,兩組的第一名幼兒跳圈到終點(遇單圈時單腳跳,遇雙圈時雙腳分開同時跳)。

  • 大班游戲教案:奪球游戲

    大班游戲教案:奪球游戲

    環(huán)境創(chuàng)設:皮球同三分之二幼兒人數(shù)。 活動過程:一、開始部分傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。二、基本部分1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:有球的孩子要保護好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

  • 大班主題教案:美麗的風箏

    大班主題教案:美麗的風箏

    活動過程:1.激發(fā)制作的愿望。①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風箏,自由交流。②重點觀察風箏的造型及色彩。③討論:我想設計的風箏。2.繪制風箏圖案。①討論如何制作左右對稱的風箏。②共同小結有益的學習經驗,如先畫后剪、疊放印輪廓等。③幼兒繪制風箏,教師巡回指導。3.欣賞作品。①展示繪制好的風箏面,介紹風箏名稱、繪制方法等。②互評同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議。

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