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幼兒園大班健康教案：屁從哪里來
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè) 活動(dòng)過程： 1、通過教師的語言，引導(dǎo)主題，并引起幼兒的興趣。 ----教師：小朋友，你放過屁嗎？你聽過放屁嗎？你放的屁是怎樣的？ ----教師：你知道屁是從哪里來的嗎？人為什么會(huì)放屁嗎？ ----教師：讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音?！ ?2、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生?！ ?----教師：建議教師這樣提問： ①我們?cè)诔詵|西時(shí)，將空氣吃進(jìn)肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么？從肛門里出來又是什么？
幼兒園大班健康教案：芝麻開門
活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生提供收集的各種黑色食品，并場(chǎng)景布置《黑色食品大集合》展臺(tái)?！ ?按小組準(zhǔn)備對(duì)門開的屏風(fēng)五副?！ ?黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等?！ 』顒?dòng)過程： 1、游戲活動(dòng)《芝麻開門》，認(rèn)識(shí)各種黑色食品。 2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點(diǎn)，進(jìn)一步了解黑色食品?！ ?教師：仔細(xì)看看這些實(shí)物有哪些相同的特征？ 教師：這些食品都是黑色的，所以我們就叫它黑色食品，你還認(rèn)識(shí)哪些黑色食品?！ ?、觀看表演，探討黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ ?教師拿著袋裝的黑色食品進(jìn)行表演，讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 教師講述表演，幼兒觀看，感知黑色食品豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ ?教師：你吃過這些東西嗎？你知道黑色食品對(duì)我們的身體有哪些好處嗎？你還知道哪些黑色食品？ 教師小結(jié)：不同的黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不一樣。
幼兒園大班健康教案：我會(huì)快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片；兩張：快樂的人物頭像（選用色彩明亮的色系）；不快樂的人物頭像（選用灰色的色調(diào)） 2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支?！ 』顒?dòng)過程 1、觀察兩張圖片，了解色彩與心情的關(guān)系，并選用合適的詞來形容圖片內(nèi)容。 （1）這兩張圖片在什么地方不一樣？（引導(dǎo)幼兒從人像表情和色彩上來觀察、比較。） （2）選擇合適的詞來說說這兩個(gè)人的心情是什么樣的？（鼓勵(lì)幼兒用多種詞匯來表達(dá)。） 2、結(jié)合圖像，圍繞“他為什么不快樂”的主題進(jìn)行探討，了解不快樂的原因，幫助自己或他人找到快樂的方法。
公司管理制度（適用于園林景觀）
第二節(jié)崗位職責(zé)一、總公司■總經(jīng)理□直接上級(jí)：董事長(zhǎng)□直接下級(jí)：總經(jīng)理助理、行政人事主管、總賬會(huì)計(jì)、技術(shù)質(zhì)檢科長(zhǎng)、預(yù)算科長(zhǎng)、采購科長(zhǎng)、各項(xiàng)目經(jīng)理□崗位職責(zé)：1、根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃、方針要求，全面主持園林公司的日常經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)與管理工作，是公司各項(xiàng)責(zé)任狀指標(biāo)落實(shí)的第一責(zé)任人。2、負(fù)責(zé)組織召開各種辦公會(huì)議，對(duì)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理工作進(jìn)行部署，審議會(huì)議決議并督促落實(shí)執(zhí)行。3、負(fù)責(zé)主持公司市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作：（1）按照市場(chǎng)定位、業(yè)務(wù)承接定位要求對(duì)業(yè)務(wù)信息進(jìn)行評(píng)估、篩選、把關(guān)；（2）組織確定談判策略,組織做好業(yè)務(wù)洽談工作；（3）主持公司內(nèi)部對(duì)招標(biāo)文件、業(yè)務(wù)承諾書、投標(biāo)文件、業(yè)務(wù)合同、居間合同等的評(píng)審工作，并直接對(duì)工程合同等逐條進(jìn)行把關(guān);4、負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)管理工作：（1)全面做好公司生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)作業(yè)的指導(dǎo)工作,抓好項(xiàng)目質(zhì)量保證體系的運(yùn)行工作；（2）負(fù)責(zé)各項(xiàng)目部人、財(cái)、物的總體調(diào)度和計(jì)劃的審核；(3）負(fù)責(zé)組織對(duì)各項(xiàng)目的綜合檢查評(píng)比工作；5、外部關(guān)系的管理工作：(1）定期與甲方溝通，調(diào)研客戶滿意度狀況，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果采取措施，提升客戶滿意度；（2）組織推進(jìn)公司戰(zhàn)略合作伙伴的開發(fā)、維護(hù)工作，并定期直接與戰(zhàn)略合作伙伴進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)；(3）負(fù)責(zé)政府等重大公共關(guān)系建設(shè)工作。6、督促、協(xié)助各項(xiàng)目部做好工程款回收工作。7、全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目成本管理工作；8、參與擬定公司各崗位職責(zé)、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則、操作手冊(cè)的編制與修訂,經(jīng)審議后負(fù)責(zé)組織推進(jìn)實(shí)施。9、履行檔案管理職責(zé)，根據(jù)本項(xiàng)目部不同種類文件材料形成的特征,負(fù)責(zé)本項(xiàng)目部文件材料的形成、積累、保管和整理立卷歸檔工作,保證歸檔文件材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。并按規(guī)定時(shí)間移交本項(xiàng)目部集中保管.10、根據(jù)票據(jù)審批制度規(guī)定的權(quán)限審核相關(guān)人員所發(fā)生的費(fèi)用票據(jù)。11、不斷收集標(biāo)桿企業(yè)企業(yè)管理的相關(guān)資料，通過調(diào)研、研究、借鑒、吸收、完善逐漸提升公司企業(yè)管理水平和能力.12、完成直接上級(jí)交辦的其它工作.
幼兒園大班韻律教案：趕花會(huì)
2、探索表演各種花的造型動(dòng)作，表現(xiàn)B段各句的起止和過程?！ ?3、體驗(yàn)用不同身體動(dòng)作表現(xiàn)各種不同形狀的花的神奇?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機(jī) 組織幼兒觀察過多種姿態(tài)的不同顏色、不用形狀的花?！ ?小鴨子、鴨媽媽以及各種造型的花卉圖片或桌面教具。 鴨媽媽頭飾一個(gè)，小鴨子頭飾人手一個(gè)?！ 』顒?dòng)過程： 1、音樂游戲：逛公園。 （1）春天到了。公園正在舉辦《花卉展覽》，我們一起跟著爸爸和媽媽去逛公園看花卉好嗎？ （2）幼兒圍成大圓圈，開展音樂游戲《逛公園》?！ ?（3）小貓捉老鼠了，爸爸、媽媽帶著大家一起來到了公園。哇！公園里的花卉真漂亮呀！聽說公園有花卉展，許多朋友紛紛前來，快來看——誰也來公園了?
幼兒園大班語言教案：戰(zhàn)勝大灰狼
2、能合理大膽想象，并豐富詞匯：張牙舞爪、縮成一團(tuán)3、能安靜傾聽同伴的發(fā)言。準(zhǔn)備：圖片、頭飾過程：一、談話導(dǎo)入今天，蘇老師給大家?guī)硪粋€(gè)驚險(xiǎn)的故事。二、觀察圖片，大膽講述A出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察，講述圖意（先遮住大灰狼）1、圖上有誰？它們?cè)谀膬?？干什么?、瞧，樹叢中躲著一只大灰狼。它想干什么？（揭開大灰狼的遮蓋紙）3、你從哪兒看出來？4、誰能用自己的話把這張圖的內(nèi)容講出來。
幼兒園音樂教案：打擊樂《鴿子》
2、創(chuàng)編鴿子飛翔、唱歌等模仿動(dòng)作隨音樂表演。 3、了解信鴿的特點(diǎn)，加深愛鴿子的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備 鈴鼓、碰鈴、圓舞板等樂器人手一件?；顒?dòng)過程 1、復(fù)習(xí)歌曲《郵遞員叔叔》。 1）齊唱歌曲。 2）邊唱邊做即興表演。 2、談話：“會(huì)送信的鴿子”。
幼兒園大班教案：大雁和鴨子
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。 2、提前布置好春、夏、秋、冬的場(chǎng)景。 3、繪畫工具、布偶。 活動(dòng)過程：一、教師以“故事多多姐姐”的身份出場(chǎng)，自我介紹。 1、“我”教師走進(jìn)教室. 2、“我”教師：小朋友們好！還認(rèn)識(shí)我嗎?(幼答)我是來自動(dòng)畫城的多多姐姐，自從我們欄目舉辦了“幸運(yùn)星旅行記”以來，收到了很多小朋友的來信與參與。今天很高興來到這里，并恭喜你們成為本周的幸運(yùn)星，一起加入我們的幸運(yùn)星旅行吧！（給幼兒佩帶幸運(yùn)星飾品）我們的口號(hào)是“故事多多，樂趣多多”，那么今天我們旅行的第一站就是動(dòng) 畫城，跟我出發(fā)吧！（隨音樂一起入場(chǎng)）
大班健康優(yōu)質(zhì)課教案：米袋公園
活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索并實(shí)踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法。 2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 3、體驗(yàn)游戲帶來的樂趣及成就感，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一只米袋、報(bào)紙球若干、山村設(shè)計(jì)圖一張 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“是小小建筑師，一起建造度假村”一、準(zhǔn)備活動(dòng) ——建筑師造房子，很辛苦，讓我們先來做個(gè)熱身吧！ 教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運(yùn)動(dòng)二、米袋的玩法 ——造度假村要有很多東西，可是今天我們只有一種材料——這是什么？ ——我們可以拿它做什么呢？ 幼兒自由探索米袋的各種玩法，熟悉米袋
幼兒園大班藝術(shù)教案：盤扣風(fēng)情
活動(dòng)準(zhǔn)備 前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1、已參觀過唐裝店。 2、在收集過程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備 1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。（如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等） 2、造型各異的盤扣實(shí)物和圖片。 3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。（如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等） 4、剪刀、漿糊、抹布。活動(dòng)過程：一、預(yù)熱階段：教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。 （1）今天老師穿了什么衣服呀？——旗袍 （2）這件旗袍有什么特別？——盤扣 （3）看看我的盤扣是怎樣的？告訴幼兒盤扣的名稱：三耳扣。 （4）每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了，你知道哪些盤扣？
幼兒園大班獲獎(jiǎng)教案：《海的女兒》
1、畫童話活動(dòng)給予幼兒精神成長(zhǎng)。 童話它以其極強(qiáng)的游戲精神抓住了愛好幻想的幼兒的心靈。它為幼兒營(yíng)造了一方屬于自己的精神樂土，把它們帶入一個(gè)個(gè)超越時(shí)空的神奇境界，使幼兒強(qiáng)烈的好奇心和求知欲得到滿足，并且喚起了天性中的良知與美德。而畫童話的活動(dòng)，把童話對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的意義作了進(jìn)一步的深化，孩子們?cè)诶斫馔?、體會(huì)童話、感受童話的基礎(chǔ)上畫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)、獨(dú)特想象，讓幼兒用畫筆在童話的世界中自由想象、自由馳騁，達(dá)到精神的自由和身心的愉悅，促進(jìn)幼兒的精神成長(zhǎng)。 2、童話《海的女兒》適合幼兒用畫筆來描繪。 《海的女兒》是安徒生的著名童話，我們認(rèn)為歷經(jīng)文化積淀的著名童話有著自身獨(dú)特的文化和審美魄力，童話內(nèi)容本身就對(duì)幼兒有著極大的感染力，同時(shí)我們認(rèn)為具有以下特點(diǎn)的童話適合讓幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己的想象和感受。一是情節(jié)能激發(fā)幼兒極大的藝術(shù)幻想的，讓幼兒創(chuàng)造出更奇幻的情節(jié)的。二是形象具有擬人性和奇幻性，能使幼兒展開對(duì)形象的奇幻想象并將自己的情感和感受融入形象中的。三是具有單純明快的敘事方式。便于幼兒順著線性思路展開更豐富的想象，在童話中融進(jìn)更多的自己?！逗５呐畠骸繁闶沁@樣的童話。
幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽
準(zhǔn)備：幼兒用畫紙、范例、筆過程：一、談話引出課題。師：太陽每天第一個(gè)起身工作，給大家?guī)砉饷?。它辛不辛苦啊？二、師邊說邊示范。（重點(diǎn)：重疊）師：太陽實(shí)在太辛苦了，地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點(diǎn)。房子說：我來背太陽吧?。ó嬌弦环孔樱墒翘柲敲创?，一幢房子背得動(dòng)嗎？于是兩幢、三、一幢房子一起來背太陽。（教師邊說邊畫，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象）（討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動(dòng)太陽，第四幢房子也來了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。四幢房子一起還是背不動(dòng)太陽，第五、第六幢房子來了，這兩幢房子站哪兒呢？能不能也有禮貌地站進(jìn)去和前面得房子拉起手來？
幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的樹林
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、紙、勾線筆、油畫棒?！ ?2、教師相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。（如能很快地畫出一些不同的樹） 3、幼兒用書人手一冊(cè)?！ 』顒?dòng)過程： 一、觀察果樹，引出秋天的樹。 1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣?！ ?2、這是什么？（蘋果樹）秋天是水果豐收的季節(jié)，瞧，滿樹都是紅蘋果?！ ?3、你們看蘋果樹有一個(gè)大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。這個(gè)樹冠是什么形狀的呢？（橢圓形） 4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什么樣的果樹？它們是什么樣子、什么顏色的？幼兒說出后，教師將果子畫在黑板上，便于觀察了解繪畫的方法?！ ?5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據(jù)幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。
幼兒園大班美術(shù)教案：線條想象畫
活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一張彩色紙、一只黑色水彩筆，錄音機(jī)。活動(dòng)過程： 一、出示各色卡紙，引起幼兒興趣。 師：今天我們面前的畫紙和平時(shí)的有什么不一樣？ 二、運(yùn)用開飛機(jī)的形式，引導(dǎo)幼兒隨意畫出線條。 1、師：這么多好看的紙就好象五彩的天空，現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，我把畫筆當(dāng)成小飛機(jī)，你們看我的小飛機(jī)起飛啦，從起點(diǎn)出發(fā)一會(huì)高一會(huì)低，飛機(jī)不能在空中停下，它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。 你們想開著飛機(jī)到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機(jī)起飛吧！ 2、幼兒自由想象畫線條，教師巡回指導(dǎo)。 三、啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫面，引導(dǎo)幼兒想象。 （1）師：飛機(jī)在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好象藏著什么呢？添上什么就更像什么？
幼兒園大班藝術(shù)教案：賀年片
活動(dòng)準(zhǔn)備：操作卡、剪刀等活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 教師出示賀卡 “老師這里有一張好看的賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？” （新年到了。人們用賀年片互相贈(zèng)送，表示友好和祝福）二、制作賀卡 １．觀察賀卡 “賀卡有什么特點(diǎn)？” 引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。 教師：這些賀年卡，每一張的特點(diǎn)不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片。 有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的?？傊?，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。
幼兒園大班藝術(shù)教案：小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。 2 、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 海綿印章（有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙（三角形、圓形、正方形）、膠水等各種操作材料；教師設(shè)計(jì)的服裝作品；舊衣服《節(jié)奏明快的音樂》。 活動(dòng)流程： 引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。 活動(dòng)過程： 一、引起孩子興趣 1、教師隨音樂進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。 首先，教師展示衣服的正面圖案：藍(lán)色的河水、紅色的小魚、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。 2、提問：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？ 幼兒：不一樣。 教師：這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服！
幼兒園大班美術(shù)教案：排水畫《菊花》
活動(dòng)準(zhǔn)備： 蠟筆、16K鉛畫紙人手一份，黑色顏料每組一盤 活動(dòng)過程： 一、預(yù)熱階段： 提問：你們知道秋天最多的花是什么花嗎？ 你見過的菊花是怎樣的？ 二、圖形刺激： 1、看課件，觀察各種菊花的形態(tài)、顏色?！ ?提問：這是一朵怎樣的菊花？ 花瓣像什么？好像在干什么？ 你會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)這多菊花嗎？ 這朵菊花又給你怎樣的感覺？ 這一群小雛菊像什么？ 看著它們，你會(huì)想到哪些有趣的事？ 2、教師示范三種菊花的畫法，用排筆刷黑色顏料?！ ?三、創(chuàng)造表現(xiàn)： 1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài)。 2、提醒幼兒用排筆刷顏料時(shí)不要太多?！ ?四、展示評(píng)價(jià)： 1、展示幼兒作品，布置菊花展?！ ?2、請(qǐng)幼兒說說自己最喜歡的菊花。
幼兒園大班美術(shù)教案：變一變
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每位幼兒提供一張線條畫操作材料，每組的操作材料可以不一樣，例如：樹葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等，人手三支紅、黃、藍(lán)彩色筆?！ ?2、幼兒用書人手一冊(cè)?！ ?3、圖片：一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄?！ 』顒?dòng)過程： 一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》，感知三原色的變化?！ ?教師：紅黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？ 藍(lán)黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？ 紅藍(lán)朋友在一起變出了什么顏色的東西？ 完整地講述故事。
幼兒園大班美術(shù)教案：《芭蕉扇》
活動(dòng)準(zhǔn)備 1．放大的連環(huán)畫《芭蕉扇》?！ ?2．西游記主題曲的磁帶，孫悟空、鐵扇公主的圖片?！ 』顒?dòng)過程 1．展示放大的連環(huán)畫，介紹連環(huán)畫名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫。 2．引導(dǎo)幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征?！ ?提問：你從畫上看到了什么？這些人和物看上去是怎樣的？它們的顏色怎么樣？這樣的色彩、線條看上去使人覺得怎么樣？ （該部分指導(dǎo)時(shí)應(yīng)給幼兒一定的時(shí)間獨(dú)立地欣賞，教師不要操之過急或講得太多，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言。）
幼兒園大班版畫教案：版畫樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫用紙、筆、范畫等?；顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 （游戲情景的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。） 師：“呀，今天的天氣真好呀，我們開著汽車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。（聽音樂，做開汽車的動(dòng)作）” “小朋友快看這邊在辦畫展呢，我們下車看看吧?！?（幼兒觀察范畫。） “經(jīng)過剛才的欣賞，你覺得這些畫漂亮么?！?引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面說。（提問） “剛才小朋友觀察的真仔細(xì)，這些版畫是大班的哥哥姐姐畫的，你們想不想也來試試?！?/p>