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中班音樂(lè)活動(dòng)大樹(shù)和小鳥(niǎo)課件教案

  • 幼兒園大班版畫(huà)教案:版畫(huà)樂(lè)

    幼兒園大班版畫(huà)教案:版畫(huà)樂(lè)

    活動(dòng)準(zhǔn)備:繪畫(huà)用紙、筆、范畫(huà)等?;顒?dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 (游戲情景的創(chuàng)設(shè),讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。) 師:“呀,今天的天氣真好呀,我們開(kāi)著汽車(chē)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。(聽(tīng)音樂(lè),做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作)” “小朋友快看這邊在辦畫(huà)展呢,我們下車(chē)看看吧?!?(幼兒觀察范畫(huà)。) “經(jīng)過(guò)剛才的欣賞,你覺(jué)得這些畫(huà)漂亮么?!?引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面說(shuō)。(提問(wèn)) “剛才小朋友觀察的真仔細(xì),這些版畫(huà)是大班的哥哥姐姐畫(huà)的,你們想不想也來(lái)試試?!?/p>

  • 幼兒園大班繪畫(huà)教案:熊貓樂(lè)園

    幼兒園大班繪畫(huà)教案:熊貓樂(lè)園

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒的畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒人手一份。 2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份 3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)?;顒?dòng)過(guò)程: 一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛(ài)吃嫩竹子。 2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物,是國(guó)寶,我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)大熊貓。 二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

  • 大班打擊樂(lè)教案:木瓜恰恰恰

    大班打擊樂(lè)教案:木瓜恰恰恰

    2、在前四句句末,隨音樂(lè)節(jié)奏邊拍×××,邊念恰恰恰,并初步學(xué)習(xí)為樂(lè)曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器演奏建議?! ?3、注意看指揮演奏,體驗(yàn)師生合作的快樂(lè)?! ?活動(dòng)準(zhǔn)備:   圖譜一張,視頻音樂(lè),課件,幼兒人手一件打擊樂(lè)器(圓舞板、三角鐵、鈴鼓若干)。    活動(dòng)過(guò)程:   一、感受印尼歌曲的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)。   1、看視頻短片,感受印尼歌曲的風(fēng)格。    教師:你看到了什么?這是什么地方?   小結(jié):印度尼西亞是一個(gè)熱鬧的島國(guó),那里盛產(chǎn)各種各樣的水果,那里的人們熱情、善良,能歌善舞。

  • 幼兒園大班美術(shù)教案:我愛(ài)運(yùn)動(dòng)

    幼兒園大班美術(shù)教案:我愛(ài)運(yùn)動(dòng)

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 自制課件《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》 彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆三、活動(dòng)過(guò)程: 1、通過(guò)談話(huà)激發(fā)熱情: 小朋友,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?你喜歡參加什么運(yùn)動(dòng)? 你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎?知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎? 奧運(yùn)會(huì)有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?我們一起來(lái)了解一下。(觀看大屏幕上的課件) 2、觀看屏幕說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)

  • 大班語(yǔ)言教案:“游戲園”與“動(dòng)物園”

    大班語(yǔ)言教案:“游戲園”與“動(dòng)物園”

    準(zhǔn)備 各種人、動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)景圖片;動(dòng)物玩具。 過(guò)程 1、參觀“游戲園” ①教師每次重點(diǎn)輔導(dǎo)一組小朋友,帶領(lǐng)他們參觀游戲園,其他幼兒自選活動(dòng)角和游戲材料,在游戲園里開(kāi)展游戲活動(dòng)。 ②參觀一遍后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友在游戲園里干什么?提示幼兒用“有的……,有的……,還有的……”句式。例如:有的小朋友在擺積木,有的小朋友在涂色、染花,還有的小朋友在看書(shū)。 ③請(qǐng)每個(gè)幼兒重點(diǎn)觀察一個(gè)小朋友,然后說(shuō)一說(shuō),他在干什么?他先做什么,后來(lái)又做什么?他做成了什么?或他同時(shí)在做哪幾件事?提示幼兒使用“先……,然后……,最后……”;“一邊……,一邊……”;“又……,又……”等句式。 例如: “他在搭火車(chē)站,他先搭大樓(候車(chē)室),然后搭鐵路和橋,最后建廣場(chǎng),他搭成了一個(gè)新火車(chē)站?!?/p>

  • 大班安全教案:安全標(biāo)志總動(dòng)員

    大班安全教案:安全標(biāo)志總動(dòng)員

    2. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力 3. 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒禁止煙火 4. 懂得基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 多媒體課件一套 2. 安全標(biāo)志圖片一套 3. 掛圖四幅 4. 布置好“安全圖片展覽” 活動(dòng)過(guò)程: 1、 開(kāi)始部分:多媒體課件 會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志 導(dǎo)入課題   師 :小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà),提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)   在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,小朋友看——它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)?lái)了好多的朋友,它們都藏在活動(dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)   老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

  • 大班體育教案:卷起報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)

    大班體育教案:卷起報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)

    上周結(jié)合海嘯賑災(zāi)活動(dòng)請(qǐng)幼兒收集相關(guān)資料,一張帶來(lái)的報(bào)紙?jiān)诹趾mw小朋友的手中被卷成了小棒,海韜小朋友一邊揮動(dòng)著一邊念念有詞:“接球、過(guò)網(wǎng)……”,其他的幼兒似乎也來(lái)勁了,紛紛搶過(guò)報(bào)紙耍弄起來(lái)。緣于對(duì)“魔法繩”活動(dòng)的思考,我設(shè)想,一張簡(jiǎn)單的報(bào)紙是否也可以象一根簡(jiǎn)單的繩子一樣成為孩子既動(dòng)手動(dòng)腦又快樂(lè)學(xué)習(xí)的好素材呢?于是,我大膽地嘗試了將報(bào)紙與運(yùn)動(dòng)主題結(jié)合在一起,生成了此活動(dòng),試圖通過(guò)有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)將運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)巧妙地融合。活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,在折、卷活動(dòng)中感知報(bào)紙承受力的變化。 2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力,積極主動(dòng)地參與體育運(yùn)動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫啊#?條小河) 2、報(bào)紙足量,玩具小動(dòng)物若干?;顒?dòng)過(guò)程: 一、師提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師:小動(dòng)物到了河邊沒(méi)法過(guò)河,哎,有張報(bào)紙,我們用它搭座橋讓小動(dòng)物過(guò)河吧!觀察:立即有幼兒提出:“報(bào)紙那么軟那么輕,小動(dòng)物怎么過(guò)河呢?師:那你們想想辦法吧!

  • 幼兒園大班教案:動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)

    幼兒園大班教案:動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)

    【重難點(diǎn)】  重點(diǎn):了解動(dòng)物主要是通過(guò)聲音、行動(dòng)和氣味三種方式傳遞信息?! ‰y點(diǎn):了解動(dòng)物運(yùn)用氣味的聯(lián)絡(luò)方式?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】  知識(shí):課前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)動(dòng)物間聯(lián)絡(luò)方式的知識(shí)?! ∥镔|(zhì):各種動(dòng)物的圖片、展板、頭飾、課件等。【活動(dòng)過(guò)程】(一)導(dǎo)入:激發(fā)興趣,引出主題?! ?.教師口技表演(小鳥(niǎo)叫聲),激發(fā)興趣?! ∵^(guò)渡語(yǔ):小鳥(niǎo)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),但它可以用叫聲來(lái)聯(lián)絡(luò)伙伴,那你們想知道其他動(dòng)物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎?今天我就給你們帶來(lái)了動(dòng)物交流聯(lián)絡(luò)時(shí)的錄像,讓我們一起看一看?! ?.觀看兩種動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式,引出主題?! √釂?wèn):蜘蛛遇到危險(xiǎn)時(shí),是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的? 蜜蜂是怎樣跳舞的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。(搖擺舞,八字舞) 你知道其它動(dòng)物是怎樣聯(lián)絡(luò)的?  過(guò)渡語(yǔ):動(dòng)物之間的聯(lián)絡(luò)方式有很多很多,下面就請(qǐng)小朋友和你的小伙伴邊看著大圖片邊交流討論:其它動(dòng)物都是怎樣聯(lián)絡(luò)的。孩子們,請(qǐng)到這邊來(lái)?。ǘ┱归_(kāi):了解動(dòng)物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式。  1.幼兒自由觀看討論動(dòng)物圖片,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?! ?.引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式?! 。?)幼兒交流自己知道的動(dòng)物的聯(lián)絡(luò)方式?! 。?)幼兒在充分說(shuō)的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行動(dòng)物聯(lián)絡(luò)方式的歸類(lèi)。

  • 幼兒園小班游戲教案:動(dòng)物列車(chē)

    幼兒園小班游戲教案:動(dòng)物列車(chē)

    活動(dòng)準(zhǔn)備 課件,火車(chē)頭飾,各種動(dòng)物的頭飾、圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、談話(huà)交流,導(dǎo)入課題。 出示課件(火車(chē)):聽(tīng)!什么聲音?開(kāi)來(lái)了一列小火車(chē),火車(chē)上有許多小動(dòng)物,你們猜!會(huì)是誰(shuí)呢? 二、示范講解,學(xué)說(shuō)句式 1、利用課件學(xué)習(xí)短句。 猜一猜,誰(shuí)坐在火車(chē)上?小朋友猜對(duì)后,出現(xiàn)小動(dòng)物。 演示介紹第一列車(chē)廂:聽(tīng)一聽(tīng),小青蛙說(shuō)什么? (我是青蛙呱呱叫,坐上火車(chē)快快跑) 幼兒集體、個(gè)別練習(xí)。

  • 幼兒園大班藝術(shù)教案:小小設(shè)計(jì)師

    幼兒園大班藝術(shù)教案:小小設(shè)計(jì)師

    活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。 2 、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 海綿印章(有蘋(píng)果、小魚(yú)、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙(三角形、圓形、正方形)、膠水等各種操作材料;教師設(shè)計(jì)的服裝作品;舊衣服《節(jié)奏明快的音樂(lè)》。 活動(dòng)流程: 引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。 活動(dòng)過(guò)程: 一、引起孩子興趣 1、教師隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演,幼兒欣賞。 首先,教師展示衣服的正面圖案:藍(lán)色的河水、紅色的小魚(yú)、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案:一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。 2、提問(wèn):老師的衣服和服裝店里的一樣嗎? 幼兒:不一樣。 教師:這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服!

  • 大班游戲教案:捕小魚(yú)小游戲

    大班游戲教案:捕小魚(yú)小游戲

    二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規(guī)則。 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 戶(hù)外塑膠地 四、設(shè)計(jì)思路: 在平時(shí)發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動(dòng),最喜歡玩的就是抓人的游戲,但我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒不知道怎樣逃避別人的追趕,沒(méi)有一定的技能和技巧。針對(duì)孩子們的這一興趣和需要,我開(kāi)展了這次活動(dòng)。

  • 小班藝術(shù)領(lǐng)域教案:《大雨小雨》

    小班藝術(shù)領(lǐng)域教案:《大雨小雨》

    2、會(huì)用自己喜歡的方式(語(yǔ)言、動(dòng)作或歌聲等)表現(xiàn)對(duì)強(qiáng)弱力度的理解。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   歌曲錄音、相關(guān)ppt,各種自制樂(lè)器,幼兒有觀察和聆聽(tīng)過(guò)大雨和小雨的情形及聲音?! ?活動(dòng)過(guò)程:   一、自然導(dǎo)入,復(fù)習(xí)歌曲《太陽(yáng)喜歡》?! ?今天的天氣真正好,太陽(yáng)公公咪咪笑,小朋友們拍手唱。我們來(lái)唱一首什么歌?《太陽(yáng)喜歡》   二、欣賞歌曲旋律,感受強(qiáng)弱不同?! ?1、這首太陽(yáng)的歌曲真好聽(tīng),我們的雨朋友也不甘示弱了!讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首雨的歌吧!仔細(xì)聽(tīng),里面還藏有一個(gè)小秘密呢?   2、教師彈奏鋼琴,請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。   3、提問(wèn):你從這段旋律中找到雨朋友了嗎?里面藏了一個(gè)什么秘密呢?(大雨和小雨)   什么時(shí)候是大雨?什么時(shí)候是小雨?(聲音響的是大雨,聲音輕的是小雨)

  • 大班社會(huì)教案:有禮貌的小人兒

    大班社會(huì)教案:有禮貌的小人兒

    一、教師問(wèn):“小朋友們好。” 幼兒回答:“老師好?!? 教師高興地說(shuō):“你們真有禮貌?,F(xiàn)在我向小朋友提個(gè)問(wèn)題,你們平時(shí)是如何講禮貌的?”(幼兒發(fā)言時(shí),教師注意提醒幼兒把話(huà)說(shuō)完整。) 教師根據(jù)幼兒所說(shuō)的內(nèi)容畫(huà)出簡(jiǎn)示圖。 幼兒說(shuō):“每天早晨第一次見(jiàn)到老師要鞠躬問(wèn)早?!苯處熢诤诎迳袭?huà)出小朋友來(lái)園問(wèn)好的簡(jiǎn)示圖。 幼兒說(shuō):“小朋友應(yīng)友好地在一起玩?!苯處熢诤诎迳袭?huà)出小朋友手拉手的簡(jiǎn)示圖。 二、當(dāng)幼兒對(duì)規(guī)則表達(dá)不清楚時(shí),教師幫助幼兒理清思路,歸納總結(jié)。幼兒說(shuō):“小朋友摔倒,我把他扶起來(lái)?!苯處煯?huà)出這個(gè)情節(jié)的簡(jiǎn)示圖,然后歸納為:別人遇到困難,我們應(yīng)主動(dòng)幫助。 幼兒說(shuō):“不能爬欄桿。”教師歸納為:應(yīng)主動(dòng)糾正別人的錯(cuò)誤行為。

  • 大班美術(shù)教案:小白羊進(jìn)美容院

    大班美術(shù)教案:小白羊進(jìn)美容院

    活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)封閉的三角形,并嘗試用各種簡(jiǎn)單的圖形裝扮小白羊。2、在為小白羊美容的過(guò)程中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:背景圖發(fā)型書(shū)椅子 鏡子 各種幾何圖型的發(fā)夾小白羊13只炫彩棒24支(黃色、桔黃色;紅色、粉紅色;綠色、淡綠色;藍(lán)色、淡藍(lán)色各3支)

  • 幼兒園大班歌唱教案:小狗抬花轎

    幼兒園大班歌唱教案:小狗抬花轎

    活動(dòng)目標(biāo)   1、在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)歌曲?! ?2、嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解?! ?3、樂(lè)于與同伴合作表現(xiàn)、體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。  活動(dòng)準(zhǔn)備  花轎圖片、圖譜  活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┏鍪净ㄞI圖片,引出課題   提問(wèn):看,這是什么?你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)啊?(里面坐的是誰(shuí)?誰(shuí)抬的?) ?。ǘ┬蕾p圖片,熟悉理解歌詞   今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢?誰(shuí)來(lái)抬花轎呢?這可是個(gè)有趣的故事啊。讓我們來(lái)看看吧(幼兒欣賞課件)   1、教師提問(wèn):   你們看到了什么呢?誰(shuí)來(lái)抬花轎?(八只小狗抬花轎)   花轎里坐的是誰(shuí)?(老虎坐轎把扇搖)   一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的?(老虎狠狠踢一腳)   小狗痛得汪汪叫,老虎卻在干什么?(小狗痛得汪汪叫,老虎卻在睡大覺(jué))   小狗們想了一個(gè)什么好辦法?最后發(fā)生了什么事?(花轎抬到半山腰,想個(gè)辦法真正好。)(一二三往上拋,老虎跌個(gè)大老跤)。   2、出示圖譜,看圖譜說(shuō)歌詞。

  • 大班體育教案:小青蛙本領(lǐng)強(qiáng)

    大班體育教案:小青蛙本領(lǐng)強(qiáng)

    2、提高下肢的耐肌力。 3、培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度,激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。 教育資源: 1、錄音機(jī),輕快的音樂(lè)。 2、呼啦圈。 預(yù)定程序: 一、教師詢(xún)問(wèn)幼兒,有沒(méi)有看過(guò)水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。 二、播放音樂(lè),與幼兒一起布置場(chǎng)地,指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗粒谒林蟹胖煤衾踩Α? 三、教師請(qǐng)幼兒當(dāng)小青蛙,鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。 四、觀察幼兒的跳躍動(dòng)作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作,轉(zhuǎn)身跳、直線(xiàn)跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動(dòng)作取名字。

  • 大班體育教案:可愛(ài)的小布袋

    大班體育教案:可愛(ài)的小布袋

    捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后,我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者,活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合 ,引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個(gè)活動(dòng)。二、 過(guò)程實(shí)錄(一)活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。2、有參加體育活動(dòng)的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

  • 小班美術(shù)教案《可愛(ài)的大蘋(píng)果》(撕、貼)

    小班美術(shù)教案《可愛(ài)的大蘋(píng)果》(撕、貼)

    2.通過(guò)美工活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉進(jìn)行“撕、貼”活動(dòng)?! ?.通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行讓幼兒體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒?! ?二.準(zhǔn)備材料:   1.16開(kāi)鉛畫(huà)紙(畫(huà)有蘋(píng)果)。   2.紅色、綠色美工紙若干?! ?3.固體膠管?! ?4.桌椅?! ?三.活動(dòng)過(guò)程: 導(dǎo)入過(guò)程: 1.呈現(xiàn)畫(huà)有大蘋(píng)果的鉛畫(huà)紙,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想蘋(píng)果是什么顏色的   2.簡(jiǎn)述及活動(dòng)目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋(píng)果貼成什么顏色的.(強(qiáng)調(diào)要年貼在蘋(píng)果圖形內(nèi)部)

  • 小猴的出租車(chē)大班語(yǔ)言教案5篇

    小猴的出租車(chē)大班語(yǔ)言教案5篇

    1、講述故事,加深理解。教師操作教具,講述故事,穿插提問(wèn):a小猴發(fā)現(xiàn)蛋寶寶和小熊遇到什么困難?如果你是小猴你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)小朋友積極想辦法。b小朋友聽(tīng)故事里的小猴是怎樣做的。乘客對(duì)小猴設(shè)計(jì)的出租車(chē)是否“滿(mǎn)意”(出示字卡滿(mǎn)意),為什么?你們喜歡小猴和它的出租車(chē)嗎?是否也“滿(mǎn)意”?2、大膽想象仿編故事。引發(fā)仿編興趣:小猴的名氣越來(lái)越大了,森林里的小動(dòng)物都來(lái)坐它的出租車(chē)。提問(wèn):長(zhǎng)頸鹿和小刺猬遇到了什么困難?小猴是怎樣解決的?森林里還有誰(shuí)也乘坐小猴的出租車(chē)?他們可能遇到什么困難?小猴能解決嗎?我們也幫小猴想想讓所有的小動(dòng)物都能順利的乘坐出租車(chē)。(幼兒分組討論,仿編故事,鼓勵(lì)幼兒把故事講給大家聽(tīng)。)

  • 大班社會(huì)教案:父親節(jié)的小精靈

    大班社會(huì)教案:父親節(jié)的小精靈

    1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙2、記號(hào)筆若干活動(dòng)過(guò)程:1、教師提出活動(dòng)主題:  教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?2、幼兒分組商討采訪(fǎng)主題  效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話(huà)題,孩子的想法真是太多了。

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