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大班語言《舉世無雙的建筑師》說課稿
2、活動(dòng)目標(biāo)：1）了解鳥的不同筑巢方法，激發(fā)幼兒探索鳥的興趣。2）培養(yǎng)幼兒對(duì)鳥類的愛護(hù)及大自然的熱愛之情。這樣兩條目標(biāo)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，又符合二期課改的理念，既有認(rèn)知要求，又有情感激發(fā)。3、重點(diǎn)：了解鳥的不同筑巢方法。4、難點(diǎn)：理解鳥使用的不同材料與鳥各自生活習(xí)性，特征的關(guān)系。由于這兩個(gè)方面對(duì)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)比較遠(yuǎn)，鳥的筑巢方法和鳥的生活習(xí)性，特點(diǎn)有很大關(guān)系，但很隱蔽不容易發(fā)現(xiàn)。所以作為難點(diǎn)。二、說教法、說學(xué)法1、說教法：1）創(chuàng)設(shè)情景法：大班幼兒情感的穩(wěn)定性和有意性逐漸增長(zhǎng)。教師創(chuàng)設(shè)一定的情景畫面，（鳥的叫聲、關(guān)在籠子里的鳥、樹林里準(zhǔn)備筑巢的鳥的畫面）激發(fā)幼兒幼兒對(duì)動(dòng)物，鳥類的同情，從而產(chǎn)生對(duì)鳥類的關(guān)注，對(duì)鳥類的生活環(huán)境的思考。并為后面小鳥筑巢做好鋪墊。引起幼兒對(duì)后面活動(dòng)的興趣。2）動(dòng)手操作法：大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的思維已由直覺行動(dòng)思維過渡到具體形象思維。他們喜歡聽故事，喜歡動(dòng)手操作。教師準(zhǔn)備樹枝、柳絮、有小樹洞的樹根、泥漿土。以及記錄卡和筆。讓孩子在了解這幾種鳥的特點(diǎn)后通過摸摸、比比、做做等方法探索鳥的不同筑巢方法，并做記錄。充分調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。3）符號(hào)記錄法：大班幼兒表現(xiàn)表達(dá)的欲望與能力逐漸增強(qiáng)，教師要抓住時(shí)機(jī)利用任何機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒用多種方法表達(dá)。符號(hào)記錄也是幼兒的一種表達(dá)方法。教師讓幼兒自己操作后記錄。提高幼兒記錄的能力。4）交流討論法：操作以后的交流討論，是幼兒對(duì)自己探索后的另外一種表達(dá)形式。在幼兒的交流討論中教師通過觀察、聆聽了解幼兒的思維方法，經(jīng)驗(yàn)積累的程度，適時(shí)適度地幫幼兒歸納、總結(jié)、提升。并推動(dòng)活動(dòng)朝更深層次發(fā)展。5）閱讀法：大班幼兒的年齡特點(diǎn)中指出：幼兒閱讀興趣明顯提高，能較長(zhǎng)時(shí)間地看書，對(duì)內(nèi)容的理解能力較強(qiáng)。而且開始對(duì)文字感性趣。因此，請(qǐng)幼兒邊翻閱圖書邊聽老師講故事，不但幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀方法和習(xí)慣，并從閱讀的故事中尋找，驗(yàn)證自己的答案。這也是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方法的一個(gè)方面。
民族中學(xué)2023年體育工作開展情況總結(jié)
針對(duì)我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地小、器材少、上課班級(jí)人數(shù)多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責(zé)任到人。教學(xué)過程中杜絕安全事故的發(fā)生。六、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、登記、上報(bào)工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，學(xué)校在初期就制定了學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試計(jì)劃，要求各班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》的訓(xùn)練和測(cè)試工作。在副校長(zhǎng)xx的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組組長(zhǎng)牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，高要求、高質(zhì)量地完成了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、登記、數(shù)據(jù)錄入及上報(bào)工作。
冬季長(zhǎng)跑國(guó)旗下講話：陽光體育與快樂校園同行
同學(xué)們，老師們：早上好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是“陽光體育與快樂校園同行”。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)抓好我校學(xué)生的體育鍛煉工作，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，從本周起至XX年4月，我校將全面實(shí)施學(xué)生冬季長(zhǎng)跑計(jì)劃。冬季長(zhǎng)跑有什么好處？其實(shí)在人類文明的發(fā)源地之一、奧林匹克的故鄉(xiāng)，古希臘就流傳著這樣的諺語：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想聰明，跑步吧。歐美各國(guó)和原蘇聯(lián)都很推崇庫珀的《美國(guó)科學(xué)健身法》，其核心是:運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的優(yōu)劣應(yīng)以耗氧量的大小為標(biāo)準(zhǔn)，選擇項(xiàng)目依序?yàn)榕懿?、游泳、騎車、步行、原地跑和球類?，F(xiàn)在從科學(xué)角度講，長(zhǎng)跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能；長(zhǎng)跑能促進(jìn)血液循環(huán)，有利于心情舒暢，精神愉快。長(zhǎng)跑還對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們克服困難、磨練吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志具有良好的作用。尤其對(duì)冬季怕冷、愛睡懶覺的同學(xué)更是如此。我校如何實(shí)施冬季長(zhǎng)跑？
幼兒園大班健康教育教案
1、談話導(dǎo)入： 師：“剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是世界風(fēng)箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日國(guó)際蔬菜博覽會(huì)開幕，菜博會(huì)上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色，今日教師就帶你們到菜博會(huì)的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看。 2、引導(dǎo)幼兒欣賞菜博會(huì)的精美圖片?！ 煟骸斑@是什么?”“我們坐下來慢慢觀賞吧。”
中班音樂教育活動(dòng)課件教案
3、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。 4、利用空間來進(jìn)行故事的表演活動(dòng)。準(zhǔn)備：海鼓、音樂磁帶、彩帶、報(bào)紙過程：1、歡迎歌：Get to gether 2、坐地蹦跳：I can see me 3、樂器練習(xí)：傳遞海鼓，讓幼兒通過介紹自己名字來認(rèn)識(shí)海鼓這種樂器，并初步掌握使用方法。
小班德育活動(dòng)教案《互幫互助》
二、師生共同討論： 1、師：小螞蟻和蒲公英為什么會(huì)成為好朋友？ 2、師：當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，是誰幫助了你？你得到別人幫助高興不高興？ 3、師：你幫助過別人嗎？你幫助別人后心里感覺怎么樣？ 三、引導(dǎo)幼兒表演互相幫助的場(chǎng)景。 師：你能把互相幫助的場(chǎng)景表演一下嗎？
大一班《愛國(guó)主義教育》教案
二、活動(dòng)方式：班長(zhǎng)、團(tuán)支書主持，全體學(xué)生參與 三、活動(dòng)過程： 1、全體起立,奏國(guó)歌。 2、男女主持人主持 3、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證?！ ?、圖片:見證前段時(shí)間在中國(guó)掀起的反日浪潮。 5、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?” 6、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?” 7、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。 8、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。
小班第一周教育活動(dòng)方案課件教案
晨會(huì)：（談話）高高興興上幼兒園。活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種桌面玩具、滾動(dòng)小車等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性?；顒?dòng)重點(diǎn)： 通過游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛上幼兒園?；顒?dòng)難點(diǎn)： 讓幼兒愿意上幼兒園。
德育活動(dòng)課教案-學(xué)會(huì)寬容
設(shè)想與構(gòu)思一、 設(shè)計(jì)與構(gòu)思1、什么是寬容2、寬容的意義3、寬容的原則4、自省自查二、 準(zhǔn)備過程1、 由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織班干部討論實(shí)施方案，確定主題和主持人。2、 主持人根據(jù)實(shí)施方案，把意圖告訴同學(xué)，動(dòng)員大家積極參與并有所準(zhǔn)備。過程及內(nèi)容一：導(dǎo)入：同學(xué)們，你想擁有朋友嗎？你想擁有一個(gè)和諧，良好，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎？你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關(guān)系嗎？你想將來學(xué)業(yè)有成嗎？那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)寬容。
幼兒園大班藝術(shù)教案：小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。 2 、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 海綿印章（有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙（三角形、圓形、正方形）、膠水等各種操作材料；教師設(shè)計(jì)的服裝作品；舊衣服《節(jié)奏明快的音樂》。 活動(dòng)流程： 引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。 活動(dòng)過程： 一、引起孩子興趣 1、教師隨音樂進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。 首先，教師展示衣服的正面圖案：藍(lán)色的河水、紅色的小魚、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。 2、提問：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？ 幼兒：不一樣。 教師：這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服！
幼兒園安全教育活動(dòng)教案15篇
1、幼兒園安全教育活動(dòng)：廚房里的危險(xiǎn) 活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片?！ 』顒?dòng)過程: 一、出示圖（一），提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)?！ ∪⒅溃旱谝环N危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。1、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？3、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！ 四、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ??！ ∥?、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等?！ ×?、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的?！ ∑摺⒁苊膺@些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……） 八、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故
中班綜合教育活動(dòng)教案深海怪魚
1、初步認(rèn)識(shí)深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象，具有初步的想象力。 2、愿意動(dòng)手繪畫出自己想象中的怪魚。 3、體驗(yàn)與同伴一起探索的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙。活動(dòng)過程： 一、激發(fā)興趣 1、教師出示一條怪魚，引發(fā)興趣。 2、引導(dǎo)幼兒說出這條怪魚怪在哪里?！ 《?、交流討論 1、帶領(lǐng)幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)2、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪？ 3、教師注意引導(dǎo)幼兒觀察怪魚的外型特征。
中班美術(shù)教育活動(dòng)《可愛的烏龜》課件教案
2．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．課件制作《可愛的烏龜》2．烏龜手偶。3．畫紙、勾線筆人手一份。
幼兒園大班洗手教案
1、出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法?！ ?、將洗手程序圖卡打亂，請(qǐng)小組長(zhǎng)協(xié)助老師將圖卡排好?！ ?、其他幼兒做出在活動(dòng)2設(shè)計(jì)的動(dòng)作，感謝小組長(zhǎng)?！ ?、播放輕快的《洗手歌》音樂，幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手?！ ?、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導(dǎo)。 6、洗完手后，小組長(zhǎng)檢查小朋友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫作獎(jiǎng)勵(lì)
幼兒園大班安全教案
一、談話： 1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。 2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢? 3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。 4、提問：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
幼兒園大班歌曲教案《搖籃》
2、嘗試根據(jù)圖片、動(dòng)作的提示理解歌詞，并填詞進(jìn)行演唱。 3、體會(huì)恬靜、優(yōu)美的合唱效果給人帶來的享受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相應(yīng)的圖片6張活動(dòng)過程： 一、練聲《山谷回音真好聽》 二、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》 1、用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲 2、分角色合唱襯詞。三、學(xué)習(xí)歌曲 1、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入。 （1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡覺了，怎么辦呢？ （2）怎樣來哄娃娃睡覺？ （3）你們聽，老師是怎樣來哄娃娃睡覺的？（老師深情的哄娃娃睡覺，范唱歌曲一遍）
幼兒園大班語言教案：廣告
2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。活動(dòng)準(zhǔn)備： 商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品?；顒?dòng)過程： 一、激發(fā)興趣 價(jià)值分析：知道生活中廣告處處能見，廣告和我們的生活緊密相連，并給人們帶來方便。1、今天我們來說說廣告，你在什么地方看到過廣告？ 小結(jié)：哦，原來廣告到處都有，廣告就在我們身邊。2、（播放廣告）你從這段廣告里看到了什么？ 小結(jié)：原來這種介紹商品的，吸引大家都去購(gòu)買它的廣告叫“商業(yè)廣告”。
幼兒園大班繪畫教案：獅子
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴?！ ?2、獅子PPT 3、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒。 活動(dòng)過程： 一、引題 1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，?qǐng)你們仔細(xì)聽： 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?！ ?２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
幼兒園大班版畫教案：蝴蝶
活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師的范畫蝴蝶 剪刀、吹塑紙上畫圓 一張方的吹塑紙?！ 』顒?dòng)過程： 一、欣賞老師的范畫。 師：小朋友看看老師手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你們知道老師手里的五顏六 色的蝴蝶是怎么做的嗎？（請(qǐng)幼兒猜想談?wù)務(wù)f說）你們自己想不想來做一只彩色的斑點(diǎn)蝴蝶呀？（本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣）
幼兒園大班語言教案：火焰
讀完故事每個(gè)人不禁要問：狐貍媽媽為什么要帶著孩子離開自己的家園呢？是誰使狐貍媽媽冒著這么大的風(fēng)險(xiǎn)去營(yíng)救孩子呢？如果狐貍媽媽在半途中遇險(xiǎn)，或者紅毛最終沒能回到媽媽的身邊該是怎樣的命運(yùn)呢？從中對(duì)人與自然如何和諧相處又會(huì)引發(fā)更多的思考，這似乎已經(jīng)超出了《我愛我家》的話題，進(jìn)入了另一個(gè)主題?！ ≡谶x與不選的猶豫中，我對(duì)主題的開展重新開始思考，感到世界萬物都有著千絲萬縷的的聯(lián)系，任何主題都會(huì)與其他主題關(guān)聯(lián)，開展主題的本意，就是讓孩子的學(xué)習(xí)與他們的實(shí)際生活體驗(yàn)相聯(lián)系，而不是封閉在特定的環(huán)境里，尋找主題關(guān)聯(lián)的線索，會(huì)使我們的教與學(xué)更為豐滿，視野更開闊，兒童發(fā)展和生成新主題的空間也會(huì)更大。 活動(dòng)目標(biāo)：1、理解狐貍媽媽為了孩子表現(xiàn)的勇敢和機(jī)智，進(jìn)一步萌發(fā)愛媽媽的情感。2、積極參與討論，愿意表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、放大的圖畫書多媒體課件。2、有樹林背景的包裝紙。3、紙印狐貍媽媽和她的孩子、紅色橙色的炫彩棒、寶貼。4、幼兒調(diào)查過媽媽保護(hù)自己的小故事。