2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。3、熟悉音樂,能用不同的肢體動作表現(xiàn)音樂形象,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和對美的感受。 活動準備:1、磁帶《風中的童話》ABA段。2、多媒體課件。 活動過程:一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結構。1、根據(jù)弦外音做適合的動作。(柔和→活潑→柔和)2、再次欣賞音樂,區(qū)分段落?! 。?)動作是怎樣變化的?音樂發(fā)生了什么變化?(欣賞) ?。?)音樂到底發(fā)生了什么變化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~) ?。?)樂曲中有個小秘密,是什么? ?。?)整首樂曲可以分幾段?為什么? (5)小結:一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。
活動準備 1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。 2、班級緊急撤離圖。 活動過程 1. 組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏;火災等)。 提問:“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。 2。出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。 引導幼兒討論;為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(一) 課標要求本單元所依據(jù)的課程標準是道德與法治課程標準 (2022年版) :第 四部分課程內(nèi)容第四學段 (7-9年級) 國情教育中的:1. “了解世界正處于百年未有之大變局 ,具有初步的國際視野 , 了 解全人類共同價值的內(nèi)涵 ,領悟構建人類命運共同體的意義 。 ”2. “ 以 “于變局中開新局 ”為議題 ,結合實例分析如何應對人類共 同面對的重大挑戰(zhàn) ,認識中國的發(fā)展離不開世界 ,世界的繁榮也需要中 國 。 ”3. “通過與中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 、革命傳統(tǒng) 、 國情教育等方面的關聯(lián) ,從真實的社會情境角度進行道德教育 ,強化學生的道德體驗和道德實 踐 , 旨在引導學生正確認識 自 己 , 以及個人與家庭 、他人 、社會 、 國家 和人類文明的關系 , 了解國家發(fā)展和世界發(fā)展大勢 ,增強社會責任感和 擔當意識 ,立志做社會主義建設者和接班人 。 ”
教師小結:同學們,通過剛才的討論,我們明白了只有大家共同遵守規(guī)則,才能創(chuàng)造和諧文明的社會環(huán)境,正如著名學者萊蒙特所說的:“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。”(六)、課堂總結師:通過今天對《建立良好的公共秩序》這一課的學習,我們懂得了什么?在生回答的基礎上師進一步談話:生活中有許多看起來是微不足道的事情,實際上都同社會的主產(chǎn)、生活乃至每個社會成員的工作、學習、生活密不可分,如果一個社會的公共秩序受到了破壞,這個社會的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響,社會風氣就會頹敗,反之如果一個社會的每個成員都學法、懂法、守法、護法,擁有一個良好的公共秩序,那么社會就會有條有理,井然有序,因此建立一個良好的社會公共秩序,是我們大家的迫切希望,希望同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,認真遵守公共秩序吧!
教師小結:同學們,通過剛才的討論,我們明白了只有大家共同遵守規(guī)則,才能創(chuàng)造和諧文明的社會環(huán)境,正如著名學者萊蒙特所說的:“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?!保?、課堂總結師:通過今天對《建立良好的公共秩序》這一課的學習,我們懂得了什么?在生回答的基礎上師進一步談話:生活中有許多看起來是微不足道的事情,實際上都同社會的主產(chǎn)、生活乃至每個社會成員的工作、學習、生活密不可分,如果一個社會的公共秩序受到了破壞,這個社會的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響,社會風氣就會頹敗,反之如果一個社會的每個成員都學法、懂法、守法、護法,擁有一個良好的公共秩序,那么社會就會有條有理,井然有序,因此建立一個良好的社會公共秩序,是我們大家的迫切希望,希望同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,認真遵守公共秩序吧!
活動準備: 各種常見水果若干、布袋、塑料水果刀、盤子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動過程:一、摸水果 教師出示裝有各種幼兒熟悉的水果的自制摸寶袋,請幼兒摸摸、說說自己從袋里摸到的是什么水果,它的外形是怎樣的?它的味道如何?有沒有香味?二、出示水果圖案 教師出示某一水果的切面,請幼兒觀察它的圖案。
一、教材分析普通高中思想政治課程標準及浙江省普通高中新課程實驗學科教學指導意見對本課時內(nèi)容做了如下規(guī)定:基本要求:知道我國是統(tǒng)一的多民族國家;理解我國處理民族關系的三項基本原則及其相互關系;懂得處理民族關系的重要性,自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務。發(fā)展要求:聯(lián)系國內(nèi)外的具體事例,加深理解我國處理民族關系的基本原則的重要性。本框題有如下內(nèi)容不作拓展:我們偉大的祖國是各族人民共同締造的;我國新型民族關系的形成;實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略對加快民族自治地方的經(jīng)濟和社會發(fā)展的意義;我國能夠真正建立新型民族的原因?!短幚砻褡尻P系的原則:平等、團結、共同繁榮》是高一《政治生活》第三單元第七課內(nèi)容,本課內(nèi)容由三目構成,第一目:雪域高原的歷史性跨越,第二目:我國處理民族關系的基本原則,第三目:鞏固社會主義民族關系,我們該做什么,能做什么。
二、目標任務 脫貧攻堅是全面建成小康社會和新農(nóng)村建設的一項重要任務,工作的總體目標是:脫貧不脫幫扶、脫貧不脫政策、脫貧不脫項目,解決農(nóng)村貧困人口的“一超六有”問題,夯實基礎、鞏固脫貧成果和謀求持續(xù)發(fā)展。幫扶責任人按照全縣統(tǒng)一要求,切實做到對幫扶対象“三清一全”,積極宣講政策,解決實際問題,助力脫貧,助力增收,并提升鞏固脫貧成效,使幫扶戶不返貧。
一是建立產(chǎn)業(yè)基地,以扶植基地帶動產(chǎn)業(yè)扶貧;二是組織xx繡娘大賽,推動xx繡品產(chǎn)業(yè)開發(fā);三是創(chuàng)辦亞歐絲綢之路服裝節(jié),向世界展示xx民族服裝風采;四是舉辦“xx”國內(nèi)巡展,把xx傳統(tǒng)民族工藝推向市場;五是創(chuàng)建xx好物產(chǎn)業(yè)培育基地;六是舉辦“五一星光夜市”;七是創(chuàng)辦“xx好物節(jié)”,集中推介xx各地特產(chǎn);八是舉行“西域集市——xx好物國際巡展”;九是與各省市援疆指揮部緊密協(xié)作,推進xx好物開發(fā)與對口援疆產(chǎn)業(yè)扶貧有效對接。
1、招聘與篩選工作:拓寬招聘渠道,廣開思路,配合公司業(yè)務發(fā)展,完成招聘任務。 2、錄用與評估工作:在錄用方面加強對應聘后選人的資格審查工作,包括證件驗審,背景調(diào)查等,確保為公司錄用合格人才?! ?、試用期:與試用期員工每月談話一次,隨時向主管了解新員工的工作情況及適應性。對主管以上級別的試用期員工轉正采用評制,即當事人述職,各部門負責人提問,公司領導評審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下,需要和其它工作相應調(diào)整)
律師執(zhí)業(yè)紀律及職業(yè)道德規(guī)定一、律師的執(zhí)業(yè)紀律:1、律師必須嚴格遵守本所的各項規(guī)章制度和司法局的各項規(guī)范要求,自覺接受本所及司法局有關部門的領導和監(jiān)督。2、律師在辦理案件時,必須依法辦事,嚴格按規(guī)定收取提供法律服務的標準費用,不得隨意收取其他費用。3、律師在辦案過程中,自覺接受委托人的監(jiān)督,按委托業(yè)務范圍,盡職盡責維護委托人的合法權益。4、執(zhí)業(yè)律師因工作失誤給本所造成損失的,本所有權向其追償。5、律師承辦各項法律事務(包括出具律師函、法律意見書等文書類法律事務),必須由本所統(tǒng)一受理,以本所名義與委托人簽訂委托協(xié)議,并由委托人出具授權委托書。律師不得私自接受委托。6、由本所統(tǒng)一向委托人收取律師服務費,原則上應當向委托人收取文印費,交所財務入賬,開具稅務發(fā)票。律師在委托合同中與委托人約定的差旅費需開具稅務發(fā)票的,律師需提交同等發(fā)票金額的交通費用報銷憑證。7、律師服務費原則上應當簽訂合同當日支付,如委托人當日交納金額與合同金額不符的,應在委托合同的特別約定條款中注明余下費用的最遲交納期限。8、稅務發(fā)票由承辦律師交付委托人(承辦律師不能親自交付時,應委托財務人員交付),并由委托人在送達回證上簽字確認。律師應將送達回證保管歸檔。9、承辦律師在接受委托時應如實填寫案件受理登記表,案件辦結時如實填寫辦理結果,并將檔案移交審查歸檔。二、律師的職業(yè)道德: 1、律師在與客戶交談、在法庭(或仲裁庭)上、在與本行業(yè)其他專業(yè)人員一起履行職責時,應表現(xiàn)出正直的品德。要恪盡職守,忠實于事實和法律,盡力維護當事人的合法權益,為當事人提供優(yōu)質(zhì)、高效的法律服務。 2、律師在為客戶提供咨詢意見時,應當誠實和直言相告,絕不允許為了收案而夸大其辭,誤導當事人。 3、律師有責任對在業(yè)務往來中得到的有關客戶商業(yè)和個人的任何信息嚴格保密,不得擴散,除非客戶本人明確表示同意或事務所為業(yè)務研討需要而在事務所內(nèi)進行傳播,但不得對外擴散。 4、律師在對外交往中,要樹立事務所的集體榮譽感,不在外貶低事務所或本所的其他律師。 5、律師之間應以禮相待,相互信任。對本所以外的其他同行,要尊重其人格,不得侮辱、譏諷他人或貶低他人,抬高自己。 6、律師在公眾場合露面或發(fā)表言論,要注意形象,應盡力維護本行業(yè)的完美及事務所的聲譽及形象。 7、當外部利益與律師的職業(yè)道德相沖突時,律師不應讓外部利益去損害律師的正直、獨立和權限,更不應為一時的利益,而喪失原則,遷就于外部利益。
1.懸念法懸念法又稱關子。它是作者為了激發(fā)那種“緊張與期待的心理活動”,在行文中有意采取的一種積極而有效的手段。這種手段包括“設懸”和“解懸”兩方面。所謂 “設懸”就是設置懸念,即在情節(jié)發(fā)生發(fā)展的關鍵時刻或人物命運攸關的重要關頭,敘述戛然而止,轉敘他事。從而引起讀者強烈的尋根問底的興趣。所謂“解懸” 也叫“釋懸”,就是指在情節(jié)發(fā)展的特定階段,通過矛盾的解決,揭示事情原委和人物命運的結局,使讀者的期待心理得以滿足。如《驛路梨花》,當人們正為露宿而發(fā)愁時出現(xiàn)了一間神秘的小屋,小屋的主人是誰呢?猜想間,有人來了,但也不是屋子主人,那小屋子的主人是誰呢?終于知道了小屋是解放軍蓋的,但為什么要蓋這間小屋呢?這樣“設懸——釋懸——帶出新懸念”,環(huán)環(huán)相扣、層層遞進,使文章韻味無窮。
(一)教材地位和作用 《收發(fā)電子郵件》一課選自人教版小學信息技術五年級上冊的內(nèi)容。本課在整個網(wǎng)絡知識中占有非常重要的地位,是我們下節(jié)課學習的基礎,在當今快節(jié)奏的社會中,電子郵件是網(wǎng)上信息傳遞的重要手段之一。(二)教學目標: 1、知識目標:了解電子郵件的概念和格式,掌握利用電子郵件與人交流的方法 2、過程與方法:通過讓學生實踐、主動參與、勤于動手、樂于探索的學習習慣和與他人合作學習的能力。
依據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)之規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿的基礎上,經(jīng)雙方協(xié)商一致,達成如下協(xié)議,以資共同遵照執(zhí)行。一、合作方式甲方委托乙方,乙方接受甲方委托,并根據(jù)甲方的要求定制開發(fā)甲方所需的軟件產(chǎn)品,甲方向乙方支付費用。二、合同標的1. 依據(jù)本合同約定,甲方委托乙方開發(fā)的軟件(以下簡稱:軟件)為:【】。2. 乙方負責完成軟件的設計開發(fā)、交付、使用培訓及相關其他服務,并保證該軟件能基本滿足甲方的要求。3. 乙方承諾,為完成本合同約定事項,乙方已取得為開發(fā)本軟件所需的其它軟件的許可使用權,并有權許可甲方或甲方指定的第三方使用,且該授權長期合法有效。4. 未經(jīng)甲方書面同意,乙方不得將合同標的分包或轉包給第三方。乙方不得自行將軟件轉讓給第三人或交第三人使用。三、開發(fā)進度及軟件成果交付1. 自簽定本合同起 日內(nèi),乙方完成軟件的需求分析、設計、開發(fā)和測試,并交付給甲方使用。2. 軟件產(chǎn)品交付地點為 ,交付內(nèi)容包括但不限于全部源代碼、安裝盤、技術文檔、用戶指南、操作手冊、安裝指南和測試報告等。四、開發(fā)費用1. 軟件總開發(fā)費用為________________。乙方交付源代碼和相關文檔,版權歸甲方所有。
乙方(受托方): [ ]地址:[ ] 法定代表人/負責人:[ ]雙方本著平等互惠的原則,通過友好協(xié)商簽署本合同。第一條 定義1.1“軟件”:軟件是指由硬連線邏輯指令及置于系統(tǒng)儲存器內(nèi)的機器可讀碼(包括但不限于半導體裝置或系統(tǒng))組成的電腦程序,可提供基本邏輯、操作指令以及與用戶相關的應用程序指令,包括用于說明、維護及使用程序的有關文件。軟件包括系統(tǒng)軟件和應用軟件。1.2“系統(tǒng)軟件”:乙方合法地用于開發(fā)應用軟件的第三方軟件和/或自有軟件。乙方承諾已從系統(tǒng)軟件權利人處取得系統(tǒng)軟件的許可使用權(或乙方為系統(tǒng)軟件的著作權人),并有權許可甲方或甲方指定的第三方使用并用于應用軟件,且該授權長期合法有效并能夠滿足本項目需要。系統(tǒng)軟件的著作權人,在本合同中指:[ ]。1.3“應用軟件”:乙方根據(jù)本合同商務和技術要求為甲方[ ]工程(“項目”或“工程”)開發(fā)、研制的軟件,包括技術文件及技術資料等。該應用軟件的所有權和全部知識產(chǎn)權歸甲方所有。1.4“技術文件”或“技術資料”:合同附件四中規(guī)定的所有與應用軟件、技術開發(fā)及服務、軟件的安裝、調(diào)測、運行、維護和檢驗相關的文件。
雙方本著平等自愿、互惠互利、長期合作的原則,根據(jù)中華人民共和國《合同法》及相關法律法規(guī)于上海市 普陀區(qū) 簽訂本合同。雙方申明,雙方都已理解并認可了本合同的所有內(nèi)容,同意承擔各自應承擔的權利和義務,忠實地履行本合同。第一條 本合同技術開發(fā)項目的內(nèi)容等由附件載明。第二條 合同履行期限自 年 月 日至 年 月 日,(包含軟件開發(fā)、測試、安裝和質(zhì)量保證;該日期僅供參考,實際開始時間以該合同簽訂生效日期為準);若因需求變動、優(yōu)化完善產(chǎn)品或其它客觀因素原因可能造成延時,經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以延長該期限(以下統(tǒng)稱合同期限)第三條 整個開發(fā)周期分四個階段:3.1 第一階段(需求確認與設計),乙方提供全部UE原型圖: 天,UI設計稿: 天。期間甲方需提供給乙方所需要的相關文件(圖片,文字,),若因甲方未及時配合提供相關文件和出現(xiàn)需求變更及反復修改導致延誤超時,所延誤的時間則按合同規(guī)定的總開發(fā)周期繼續(xù)往后延伸,因延誤超時導致的所有后果和責任,全權由甲方自行承擔。(每三天正面互動),乙方提供全部UI交給甲方確認,時間: 年 月 日
雙方本著平等自愿、互惠互利、長期合作的原則,根據(jù)中華人民共和國《合同法》及相關法律法規(guī)于上海市普陀區(qū)簽訂本合同。雙方申明,雙方都已理解并認可了本合同的所有內(nèi)容,同意承擔各自應承擔的權利和義務,忠實地履行本合同。第一條本合同技術開發(fā)項目的內(nèi)容等由附件載明。第二條合同履行期限自年月日至年月日,(包含軟件開發(fā)、測試、安裝和質(zhì)量保證;該日期僅供參考,實際開始時間以該合同簽訂生效日期為準);若因需求變動、優(yōu)化完善產(chǎn)品或其它客觀因素原因可能造成延時,經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以延長該期限(以下統(tǒng)稱合同期限)第三條整個開發(fā)周期分四個階段:3.1第一階段(需求確認與設計),乙方提供全部UE原型圖:天,UI設計稿:天。期間甲方需提供給乙方所需要的相關文件(圖片,文字,),若因甲方未及時配合提供相關文件和出現(xiàn)需求變更及反復修改導致延誤超時,所延誤的時間則按合同規(guī)定的總開發(fā)周期繼續(xù)往后延伸,因延誤超時導致的所有后果和責任,全權由甲方自行承擔。(每三天正面互動),乙方提供全部UI交給甲方確認,時間:年月日
1. 規(guī)劃并獨立運營“春風十里文摘”、“便民便利”2個公眾號,負責撰寫原創(chuàng)軟文,協(xié)助運營推廣活動,多次發(fā)布閱讀量逾10萬+微信文章,負責線下探店,進行商品實測,與商家交流。2. 根據(jù)客戶大數(shù)據(jù)進行科學分析,把握目標人群的需求,調(diào)整自媒體平臺內(nèi)容建設,從閱讀量、轉發(fā)量等內(nèi)容數(shù)據(jù)進行綜合分析,針對顧客購買流程和消費心理進行精準營銷和活動策劃。3. 負責對公司網(wǎng)站進行SEO優(yōu)化,對網(wǎng)站新聞及廣告管理令網(wǎng)站增值。
20xx.09-20xx.06 校職業(yè)發(fā)展協(xié)會 擔任:組織部長l 走訪了近200個寢室,招攬了新會員300多名;l 總結協(xié)會為學員提供的利益,通過印制傳單、海報、橫幅、設攤答疑、宿舍樓走訪等方式宣傳;l 多次舉辦30人左右的宣講座談會,向到會者推介協(xié)會。l 曾多次參與各項活動的策劃工作,擔任執(zhí)行方案的策劃者以及活動發(fā)起人,具備文案功底和策劃思維;l 向校內(nèi)外各大商家拉取活動費用及物資贊助,進行商業(yè)溝通并撰寫活動及商家宣傳方案提供給商家;l 做好活動前期的對外宣傳工作,保證活動現(xiàn)場的良好執(zhí)行及把握好活動期間穿插商家宣傳的時間點。
20XX年3月-20XX年7月 XXX軟件有限公司 新媒體運營工作描述:1. 負責新媒體平臺日常內(nèi)容編輯發(fā)布,互動等,同時參與進行熱點內(nèi)容的選題,策劃與執(zhí)行;2. 負責短視頻的拍攝,剪輯及后期運維等工作,根據(jù)活動需求設計編輯內(nèi)容文案及活動文案;3. 負責公司新聞稿、軟文稿、推廣方案、廣告語等文字撰寫,完善創(chuàng)意概念及創(chuàng)意表現(xiàn);4. 了解和搜集網(wǎng)絡上各同行及競爭產(chǎn)品的動態(tài)信息,通過網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)分析制定相應的優(yōu)化方案。