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學校各種規(guī)章制度

  • 國旗下講話:愛國從校園開始

    國旗下講話:愛國從校園開始

    老師們、同學們:國歌總能激發(fā)我們的愛國熱情,國旗冉冉升起總讓我們的心情充滿著自豪。今天我在國旗下講話的題目是《愛國從愛校開始》。成才先成人,愛國先愛校,作業(yè)學生,應把愛國主義精神轉化為愛學校,愛班集體的熱情,一個連自己的學校,自己的班集體這個“小家”都不愛的學生,又怎能愛祖國這個“大家庭”呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關緊要的小事,因為它代表著一個人的的教養(yǎng)各品行。

  • 國旗下講話:愛護校園環(huán)境衛(wèi)生

    國旗下講話:愛護校園環(huán)境衛(wèi)生

    老師們、同學們:早上好,我今天講話的題目是《愛護校園環(huán)境衛(wèi)生》。學校的衛(wèi)生環(huán)境,是學校精神文明建設的窗口,也是我們全體師生素質高低的綜合反映。由于有些同學還存在不良的衛(wèi)生習慣,經常給校園文明帶來不良影響。春天是呼吸道傳染病的高發(fā)期,搞好我們的校園環(huán)境尤為重要。然而在我們的校園里,常常會看到一些不和諧的音符。比如:投不中的垃圾被丟棄在垃圾桶外,校園操場上、花壇里、草地上、角落里丟棄著食品包裝,樓梯上不時看見紙屑和果殼,食堂里的飯菜遺留在餐桌上,教室里的垃圾熟視無睹,雪白的墻壁上被鞋印玷污……因為衛(wèi)生工作關系到每一個人,所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習慣,促進健康成長。

  • 國旗下講話:保護環(huán)境,美化校園

    國旗下講話:保護環(huán)境,美化校園

    自古以來,中華民族就是一個崇尚自然的民族,中國傳統(tǒng)文化是與自然完美融合的文化?!疤烊撕弦弧?,“人法地,地法天,天法道,道法自然”這些充滿智慧、充分體現人與自然和諧共生的中國傳統(tǒng)哲學思想。過去的幾個世紀中,中國一直是世界上人口最多的國家,由此產生的環(huán)境影響也是巨大的。對于一個有著13億人口的大國,經濟繁榮帶來的消費增長,其累積效應是巨大的。據預測,到2025年中國將成為全球最大的溫室氣體排放國。統(tǒng)計的338個中國城市中,有三分之二的城市空氣中的廢氣含量超過國家就城區(qū)廢氣含量所制定的指標,40%的城市甚至連工業(yè)區(qū)的空氣質量標準也達不到。中國的七大淡水體系(遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江和長江)中已經有42%的水體受到嚴重污染,水質處在三類以下,即無法用作人類生活用水。36%的中國城市河流的水質達到了污染最嚴重的劣五類,即無法進行任何利用,甚至無法作為工業(yè)用水。近50年來,中國沿海海平面呈明顯上升趨勢,近年平均每年上升毫米。預計到本世紀末,中國沿海海平面上升幅度將達到30至70厘米。因為中國海岸線漫長,集中了約有70%以上的大城市、一半以上的人口和60%的國民經濟,不斷上升 的海平面將對中國的社會經濟產生嚴重影響。

  • 尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!我們每個人胸前都有一枚閃光的校徽,無論在什么地方,我們都有一種自豪感。?;眨m然比不上漂亮的胸花,也比不上珍貴的獎章,但是,它代表著祖國和人民的重托,它代表著父母的期待,代表著老師的厚望,更代表著××人的一份責任。?;?,見證著××悠久的歷史。從1925年起,××穿越了80多年歷史的風云,一步步發(fā)展壯大,從這里走出了一大批學貫中西的專家學者,更有一大批國家政治、外交、軍事、經濟、科技、文學、藝術、體育等方面的杰出人才,他們有的已為祖國的解放事業(yè)光榮獻身,有的正在為祖國的現代化建設努力奮斗。在××這片熱土上,有老一輩革命家奮斗的足跡,有革命烈士流過的鮮血,也有幾代××人灑下的汗水。戴陶、呂土奇烈士為祖國的解放事業(yè)血灑疆場;粟裕將軍、黃逸峰先生曾在這里點燃革命的火種??梢哉f××?;丈嫌∪局沂康孽r血,××校園是革命斗爭的搖籃。

  • 國旗下的講話:校園安全從我做起

    國旗下的講話:校園安全從我做起

    各位老師、同學們:早上好!我今天演講的題目是《校園安全,從我做起》生命對于我們每一個人只有一次。據統(tǒng)計,我國每年有 萬中小學生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如:12月7日晚,湖南省育才中學發(fā)生的校園踩踏事件,目前已經造成8人死亡,26人受傷,另有8人在醫(yī)院留觀。四年前,四川省一所學校晚自習放學時,樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:"鬼來了!"被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學們要做好以下幾點:1、要自覺遵守校規(guī)校紀,有次序的用餐、出操、集會等的活動。2、不攀坐學校各樓層的護欄、窗臺,上下樓梯要靠右行走,不要互相本推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧,不攀上門窗、欄桿來打掃衛(wèi)生或做其他任何事。3、在校期間未經允許不得私自離校,更不能攀爬圍墻出校。4、不能在宿舍及其他場所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場所私拉、亂接電線.

  • 國旗下的講話:想做校園的主人

    國旗下的講話:想做校園的主人

    國旗下的講話:想做校園的主人同學們,我在平常的一天之中, 經歷了這樣幾個場景,請大家與我一同看看:場景一:天還未亮,水聲便隨著某位同學的“勤奮”早起而響了起來。因昨晚室友的挑燈夜戰(zhàn)而未睡好的我在乒乒乓乓的聲響中無奈起身,精神不振地去教室。場景二:清晨的空氣格外清新,某位老師夾著課本去上課,路過教學樓時,被一杯從天而降的水澆走了好心情,無奈地轉身趕回家換衣服。場景三:下了早讀的同學蜂擁而出,三五成群的吃著早飯在校內、外走動著談笑風生,在校外白色垃圾也隨著同學們的足跡幾乎遍地都是。在嘈雜的人群中,一個患了小兒麻痹癥的中年男人一瘸一拐的默默地撿著垃圾。

  • 尊敬的各位老師,親愛的同學們: 大家好! 我們每個人胸前都有一枚閃光的?;?,無論在什么地方,我們都有一種自豪感。 ?;眨m然比不上漂亮的胸花,也比不上珍貴的獎章,但是,它代表著祖國和人民的重托,它代表著父母的期待,代表著老師的厚望,更代表著××人的一份責任。?;?,見證著××悠久的歷史。從1925年起,××穿越了80多年歷史的風云,一步步發(fā)展壯大,從這里走出了一大批學貫中西的專家學者,更有一大批國家政治、外交、軍事、經濟、科技、文學、藝術、體育等方面的杰出人才,他們有的已為祖國的解放事業(yè)光榮獻身,有的正在為祖國的現代化建設努力奮斗。在××這片熱土上,有老一輩革命家奮斗的足跡,有革命烈士流過的鮮血,也有幾代××人灑下的汗水。戴陶、呂土奇烈士為祖國的解放事業(yè)血灑疆場;粟裕將軍、黃逸峰先生曾在這里點燃革命的火種??梢哉f××校徽上印染著烈士的鮮血,××校園是革命斗爭的搖籃。

  • 關于校園欺凌的國旗下講話稿

    關于校園欺凌的國旗下講話稿

    校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,校園欺凌多發(fā)生在中小學。下面,小編為大家分享關于校園欺凌的國旗下講話稿,希望對大家有所幫助!關于校園欺凌的國旗下講話稿一:  敬愛的老師 同學們:大家早上好!今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》,校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:一、索要錢物,不給就威逼利誘。二、以大欺小,以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆,她們效仿網絡中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。

  • 安全伴我在校園國旗下講話稿

    安全伴我在校園國旗下講話稿

    安全伴我在校園國旗下講話稿同學們,早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全伴我在校園”, 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園,是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到每位同學能否健康成長,關系到每個家庭的幸福,為此我向全校同學提出如下要求:一、關注課間安全同學們上下樓梯要有序,不可在樓梯上奔跑,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣,拐彎處,要放慢腳步,預防相撞。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧。上周也發(fā)現個別學生在校園內奔跑時出現相撞現象,這是很危險的。

  • 感謝您,親愛的母校(國旗下講話)

    感謝您,親愛的母校(國旗下講話)

    感謝您,親愛的母校(國旗下講話)尊敬的老師,親愛的同學們:早上好!我是來自初三(15)班的xx。今天我講話的題目是:《感謝您,親愛的母?!獂xx》。徜徉在校園的小路上,細細地看著周圍的一切:三年的時間,新的教學樓建起來了,銀杏樹已經長得枝繁葉茂了,而我們也已不再是當年不諳世事的小孩子了。三年的初中生活,一千多個日日夜夜,聽起來是那么漫長,但當我們真正意識到的時候,它已接近尾聲。從三年前,我們第一次邁進這校門開始,學校對我們無微不至的關懷,如潤物細雨,滋潤我們的心田;如拂面春風,溫暖我們的靈魂。三年來,我們在青竹湖一起走過的風風雨雨,而今將成為甜蜜的往昔。回首過去有太多記憶值得我們珍藏:課堂上,我們一起在知識的海洋中遨游;運動會上,我們一起在操場揮汗如雨;班歌比賽中,我們一起在舞臺上展示自己的風采。那寫滿心底的,是留戀,是溫馨,是感激。這三年中,我們健康、快樂地成長。而這一切,都與老師對我們的辛勤栽培是分不開的。記得武校長曾經說過:要把每一個學生放在心上!確實,每一位老師都是這樣做的:不論工作再怎么繁忙,武校長總是會抽時間來了解我們的學習情況

  • XX年國旗下講話稿:構建和諧校園

    XX年國旗下講話稿:構建和諧校園

    我是初二7班XXX,今天我講話的主題是“構建和諧校園”。和諧是事物存在的狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,我們要全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

  • XX年高考前校長國旗下講話稿

    XX年高考前校長國旗下講話稿

    高考前校長國旗下講話稿各位老師、同學們:大家好!今天是XX年6月2日----星期一,它意味著,對于我們高三年的同學來講,這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了:五天后他們就要奔赴高考的考場,去接受祖國的挑選,然后去到他們夢想的地方,也是祖國需要的地方,去學習,去工作,去圓自己的人生之夢!今天我們?yōu)榧磳⒉饺敫呖伎紙龅母呷w同學壯行,為他們助陣壯威!在此也提醒同學們面對高考:首先,要沉著冷靜?,F在的高考,考的不再僅僅是知識的再現,而是全面考查考生的能力、素養(yǎng)和意志耐力。因此,保持良好的心理狀態(tài),輕松和沉著冷靜地解答問題,才能思維活躍,思路暢通。心浮氣躁,難免亂了陣腳;沉著冷靜,才能應對自如。其次,要細心謹慎。細心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯誤,尤其是筆誤。做完試題要細心檢查,防止題目漏做。有些試題,粗看似曾相識,但細心檢查,往往會發(fā)現,或所給的條件,或所提的要求已經變化,如不細心推敲而匆忙作答,往往會因差之毫厘而謬以千里。所以說,細心謹慎能防止你丟了不該丟的分數。

  • XX慶元旦校長國旗下講話稿4篇

    XX慶元旦校長國旗下講話稿4篇

    慶元旦國旗下講話稿1各位老師,各位同學:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《新年新起點》。在本周的日歷上,有一個光輝的日子——1月1日,這標志著華夏神州又增添了一道年輪,標志著時代的航船乘風破浪,偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代,成學業(yè)于本世紀,成事業(yè)于新紀元,我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

  •  國旗下講話稿:共建文明校園

    國旗下講話稿:共建文明校園

    為大家收集整理了《 國旗下講話稿:共建文明校園》供大家參考,希望對大家有所幫助?。?!老師們、同學們:大家好!今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在,它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

  •  國旗下講話稿:凈化語言,美化校園

    國旗下講話稿:凈化語言,美化校園

    今天,我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,我要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著“丑”的東西。我說這個“丑”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學費,不如參加黑社會,有吃有喝有地位下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當時,我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想,跟同學聊起這樣的事情。同學們在笑著告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。

  •  國際盲人節(jié)校長國旗下講話稿

    國際盲人節(jié)校長國旗下講話稿

    各位同學,各位老師:大家好!今天我講話的主題是《關愛他人,快樂自己》。有這樣一個故事:一個小女孩經過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩化作一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想了想說,“我希望快樂”,于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番就消失了。后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。透過這個故事,我懂得了一個道理,那就是:關愛他人,才能快樂自己,并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人,“贈人玫瑰,手有余香” ,只有你慷慨地付出,才會有驚喜的收獲。有時,成功就是我們不經意付出的回報。大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧?也許有人要取笑盲人:“你走夜路總提著一個明亮的燈籠,真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說:“這個道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣我可以保護自己的安全,也等于幫助自己。”

  • 《創(chuàng)建書香校園》主題班會教案

    《創(chuàng)建書香校園》主題班會教案

    A 爸爸媽媽經常說,我們是永遠都長不大的小不點。B 其實呀,我們正在悄悄地長大。A 我們學知識,知識越積越多。B 我們練本領,本領越練越強。A上學后,我們認識了好多好多的字。B 我們還擁有了一位共同的朋友。A 這位朋友不會說話,但它卻能告訴我們很多很多知識。B讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字,他就是——(全班)書。二、我和書的故事A:一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識世界,能領著我們探索古今中外的奇聞趣事;B:一本好書能幫助我們明辨是非,分清美丑。A:一本好書還能幫我們指明生活的方向,教給我們做人的道理。B:同學們,我們和書交上了朋友,你和書之間一定發(fā)生過一些令你難忘的事情吧?讓我們一起來說說自己和書的故事吧。(小組交流)

  • 《文明之花滿校園》主題班會教案

    《文明之花滿校園》主題班會教案

    二、形式多樣,體驗講文明之感受1.用兒歌引出校園文明的表現。主持甲:首先,讓我們欣賞校園童謠。齊聲朗讀《拍手歌》(配樂,四對同學上臺表演)2.看小品《問路》,引出禮貌用語。主持乙:講文明的孩子人人愛,但是如果不會使用文明禮貌用語,就有可能辦不成事情。不信你們看!旁白人:(配樂)小熊皮皮和小兔貝貝是一對好朋友。他們都是動物學校一年級的小學生。貝貝特別逗人喜愛,可皮皮呢?是個小調皮鬼,經常鬧些小笑話。這不,說著,說著,他們就來了……(三名學生分別扮演“小熊”“小兔”“小羊”,小品《問路》的情節(jié)):旁白:今天天氣特別好,太陽公公早早地從天邊露出他那慈祥的笑臉(“小熊”“小兔”上);小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡,小熊皮皮和小兔貝貝今兒個可起了個大早,他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來今天動物王國將舉辦一年一度的演唱盛會。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員,瞧把他倆給樂的!可走著,走著,他倆卻迷路了——

  • 《校園防火安全》主題班會教案

    《校園防火安全》主題班會教案

    3.當你遇到火災時如何逃生?(學生答后,主持人總結如下)(1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現,組織營救。

  • 高校開展宣傳思想工作總結

    高校開展宣傳思想工作總結

    “我們D最大的政治優(yōu)勢是密切聯系群眾,執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾?!币龅矫芮新撓等罕娋鸵朴跒槿罕姺眨瑸槿罕娊鉀Q生活中的實際困難,辦好事實事?!八南禄鶎印惫ぷ鞣ㄕ前凑瞻衙袂榱私夂谩⒄咝麄骱?、群眾服務好、矛盾化解好、工作落實好的目標要求,幫助群眾解決生產生活中的具體問題,成為D聯系群眾、服務群眾的重要渠道。進入新時代、互聯網時代、后疫情時代,高校師生的民主意識、參與意識更加強烈,更喜歡用鮮明而直接的方式表達訴求、參與互動。針對這些新變化、新特點,高校宣傳思想工作要堅持以人民為中心,站穩(wěn)人民立場,秉持走好群眾路線的態(tài)度,堅持“四下基層”工作法,深入基層、深入一線,訪民意、察民情,及時了解師生所想所愿,著力在抓住重點難點、解決薄弱點上下功夫,開展面對面宣講、心貼心宣傳、點對點傳播,通過事實與道理共同闡釋的方式,向廣大師生講清楚“怎么看”“怎么辦”,引導師生在紛繁復雜的社會思潮中堅定立場、明辨是非。同時,新時代高校宣傳思想工作堅持以立德樹人為根本,通過“四下基層”,到師生群眾中間開展形式多樣、特色鮮明的社會主義核心價值觀宣傳教育活動以及豐富多彩的文化活動,為基層師生輸送接地氣、有溫度、感染力強的宣傳文化作品,滿足師生多層次和多樣化的精神文化需求,可以有效增進師生的獲得感和幸福感,引導師生將社會主義核心價值觀轉化為情感認同和行為習慣。

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