活動目標:1、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力,學會躲閃。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?;顒訙蕚洌? 小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個,音樂帶物,雞蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,自制障礙. 活動過程:
第一,預習的習慣 學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習,對有關問題加以認真思考,把不懂的問題做好標記,以便課上有重點地去聽、去學、去練。 第二,愛惜學習用品的習慣 提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護,小心使用,不亂扔、不故意損壞。要敢于向任意損壞學習用品的行為作斗爭。
2.為了表現(xiàn)出我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦時驚心動魄的氣勢,表現(xiàn)出艦載機成功著艦后國人的喜悅,作者在語言上也下了一番功夫,請你結合課文做具體分析。明確:(1)運用修辭手法,描繪著艦場面?!奥暼缜T疾,氣卷萬山來。”運用對偶、夸張和比喻的修辭手法,增強文章氣勢,生動形象地表現(xiàn)了艦載機著艦時的浩大聲勢,具有感染力。(2)運用細節(jié)描寫,生動形象地描繪出艦載機著艦的情形。如“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出艦載機著艦時巨大的聲音,“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出艦載機著艦時的震撼場面?!袄卫蔚亍薄胺€(wěn)穩(wěn)地”生動地寫出了我國艦載機著艦技術的成熟和飛行員操作技能的嫻熟?!岸ǜ窳艘粋€象征勝利的巨大‘V’字”的特寫鏡頭,既是對當時情景的生動再現(xiàn),也表現(xiàn)了作者對我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的喜悅和自豪。
2012年9月25日被稱作遼寧艦的中國航母,是在蘇聯(lián)時期烏克蘭黑海造船廠建造的“庫茲涅佐夫元帥級”航空母艦次艦“瓦良格”號的基礎上續(xù)建的。1991年12月蘇聯(lián)解體時,該航母已完工約70%,后來由于種種原因,俄羅斯海軍取消了訂單,這艘即將完工的航母被迫停產(chǎn),隨之報廢。1998年4月,澳門創(chuàng)律旅游娛樂公司通過競標,以2000萬美元買下幾乎拆成空殼子的“瓦良格”號航母。2005年4月“瓦良格”進入大連造船廠,由政府接管。此時的“瓦良格”只是一個銹跡斑斑的鋼鐵空殼,所有武器、電子系統(tǒng)均已被拆除或者破壞。中國海軍準備在“瓦良格”的原型上進行續(xù)建,俄羅斯卻不肯出讓阻攔索技術,中國只能自行研制。所以,遼寧艦的改造經(jīng)歷了怎樣的艱難歷程,漫長的科技攻關之路遇到的重重障礙就可想而知了。疑難突破作為一篇新聞作品,本文是如何打動讀者的?通過反復渲染、蓄勢,營造訓練現(xiàn)場的氛圍,讓讀者透過文字感受從期待到緊張到徹底釋放的心理過程,從而受到情感上的沖擊。
二、展開活動: 1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導說出做自行車、電動車一定要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托車時一定要帶頭盔) 2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險了) 3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑) 4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。
活動準備: 《幼兒用書》人手一冊?! ?調(diào)查表《長處和短處》?! 』顒舆^程: 1、傾聽故事《小銅人和小蠟人》,感知理解故事內(nèi)容?! ?教師引導幼兒打開《幼兒用書》至故事《小銅人和小蠟人》?! ?教師帶領幼兒邊看圖邊傾聽故事?! ?教師:故事里有誰?小銅人有什么優(yōu)點?小蠟人有什么優(yōu)點? 教師:小銅人和小蠟人有缺點嗎?有什么缺點呢? 2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長處。 教師:小朋友,你有優(yōu)點嗎?你的優(yōu)點是什么? 鼓勵幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點和長處(例如:會講故事、會跳舞、會彈琴)
二、活動準備 1、多媒體《小甜心和小苦惱》 2、微笑卡,音樂磁帶,錄音機 3、準備各種味道的東西及相應的表情圖片,布置味道王國場景。三、活動過程 1、游戲導入:帶領幼兒去心情味道王國感受不同味道的心情。 師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€好玩兒的地方——心情味道王國,在那個王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的,我們一起去看一看吧。 帶領幼兒做《表情歌》的律動去心情味道王國。2、品嘗味道,感受心情。 師:心情味道王國到了,請小朋友自由地品嘗味道,感受心情吧?! ?幼兒分散自由品嘗體驗,教師提醒幼兒注意衛(wèi)生,保護口腔。 提問:你剛才品嘗的是什么味道?心情怎樣?
活動準備 1、ppt課件,投影儀,電腦?! ?2、設置繪畫區(qū)、拼貼區(qū)、泥工區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū),各個區(qū)提供相應的操作材料?! 』顒舆^程 1、欣賞建筑,感受造型的變化 (1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化 ①引入:前段時間老師去外地旅游,發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮,你們想去看一看嗎?今天,杭老師把這些建筑的照片帶來了,想和大家一起看看,好嗎? ②播放課件出示建筑圖片,讓幼兒初步觀察欣賞,感受建筑物的外形變化。 ③教師提問:你最喜歡哪一個建筑,它是什么樣子的?在欣賞過程中,教師根據(jù)幼兒的回答用課件放大建筑圖片,引導幼兒進行仔細觀察,積極表達自己的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高;有的像一座塔,越高的地方就越細;有的是左右兩邊一樣、是對稱的;有的像一朵荷花……
活動準備: 1、張貼小帆船的圖片或照片。 2、請坐過小船的幼兒,談談船在水上面飄蕩的感受。活動過程: 一、在《小白船》樂曲的伴奏下,做劃小船動作引起活動興趣。二、學唱歌曲《小小帆船》。 1、聽音樂,說出音樂是幾拍子的。 2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。 3、注意掌握歌曲的句首重音。 4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。 5、輕聲完整學唱。教師用表情,手勢暗示幼兒,掌握休止時值。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。 活動準備: 貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機; 活動前幼兒已學會演唱歌曲《找小貓》。 活動過程: 一、律動《小貓小貓》進場。 師:今天天氣真好,貓媽媽要帶貓寶寶們?nèi)デ镉?,我們出發(fā)吧! 二、復習歌曲《找小貓》,引導幼兒創(chuàng)編動作。 1、播放歌曲第一段,請幼兒邊唱邊自由地創(chuàng)編動作。 2、師總結幼兒創(chuàng)編的動作,并請幼兒能跟隨音樂表演。
2.初步學習互相欣賞作品,并試著用語言描述泡泡。 教學準備: 1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。 2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。 3.《小魚游》的音樂。 教學過程: 一、導入,引起幼兒的興趣?! ?師:今天天氣真好!小魚寶寶們,跟著魚媽媽出去玩吧?。úシ拧缎◆~游》的音樂) 二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 1.師:小魚寶寶真可愛,一邊游泳一邊還會吐泡泡,怎么吐泡泡的? 幼:波羅波羅… 2.師:今天老師帶來一個新工具,看是什么呀?(出示瓶蓋) 幼:瓶蓋。
2、學會按要求向指定方向跑和跳,并能有序地擺放小椅子?! ?3、在音樂游戲中,注意傾聽音樂,并遵守游戲規(guī)則。 活動準備: 1、音樂磁帶、 2、相距 40厘米 的平行線2條,兩個大圓圈?! ?3、幼兒人手一張小椅子。 活動過程: 一、音樂游戲:數(shù)高樓 教師帶領幼兒站成大圓圈,請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導幼兒隨著音樂開展游戲活動。
二、重點與難點 1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。 三、活動準備和環(huán)境創(chuàng)設 1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。 2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。 四、活動過程 一、扮演角色,活動身體。 孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧! (師生跟著音樂一起做準備動作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。
二.活動準備 餐前將桌子圍成四組,營造家的氛圍,桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的立體形象。選擇一盤優(yōu)美的音樂磁帶。 三.活動過程 1.激發(fā)興趣 在優(yōu)美音樂的伴奏下,教師提問:今天小動物要請大家去做客,你們看,是誰請客呀?請幼兒說出動物名稱,并做相應的動作?! ?2.引導幼兒到自己喜歡的動物家中做客
一、實習主要內(nèi)容 1.辦理各銀行轉賬、存款、提現(xiàn)、銀行承兌匯票到期承兌等?! ?.負責各銀行現(xiàn)金支票、轉賬支票的購買、保管以及支票的簽發(fā)?! ?.電算化填制銀行收款、銀行付款憑證?! ?.登記銀行日記手工賬,并及時與銀行對賬
五、勞動合同的解除、終止和經(jīng)濟補償(一)乙方具有下列情況之一的,甲方隨時可以解除合同:1、在試用期內(nèi)被證明不能勝任甲方有關工作需要的;2、嚴重違反勞動紀律和甲方有關規(guī)章制度的;3、嚴重失職、營私舞弊,對甲方利益造成損害的;4、被依法追究刑事責任的;5、乙方因患病或非工傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作的;(二)有下列情形之一的,乙方可以隨時解除勞動合同:1、在試用期內(nèi);2、甲方以暴力、威脅或其他非法限制人身自由的手段強迫勞動的;3、甲方未按合同約定支付勞動報酬或提供勞動條件的。(三)本合同期滿,勞動合同即終止。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,可以續(xù)簽勞動合同,無法達成一致,合同自動終止。
1.不斷總結規(guī)范消渴病(糖尿病)診療常規(guī)內(nèi)容?! ?.加強對糖尿病并發(fā)癥周圍神經(jīng)病變、腎病、糖尿病足等的研究探討,并完善其診療方案?! √悄虿∧I病的中醫(yī)為辨證施治 中藥熏洗在糖尿病足中的應用 中西醫(yī)結合治療糖尿病周圍神經(jīng)病變等等 3.結合社區(qū)建檔,慢病普查,加強對社區(qū)糖尿病患者健 康教育,制定宣講教案,定期知識講座,以擴大群眾
1、乙方在甲方工作期間違反此協(xié)議,雖未造成甲方經(jīng)濟損失,但給甲方正常經(jīng)營活動帶來不良影響的,甲方有權予以降職、降薪或罰款等的處分;2、乙方在甲方工作期間違反此協(xié)議,造成甲方輕微經(jīng)濟損失的,甲方可解除乙方的勞動合同或聘用協(xié)議,且不承擔任何經(jīng)濟賠償,并有權要求追加經(jīng)濟損失賠償
3.本條第2項所述損失賠償包括: a.損失賠償額為甲方因乙方的違反協(xié)議行為所受到的實際_________經(jīng)濟損失,計算方法為:因乙方的侵權行為導致甲方的產(chǎn)品銷售數(shù)量下降,其銷售數(shù)量減少的總數(shù)乘以每件1套產(chǎn)品利潤所得之積; b.如果甲方的損失依照上述計算方法難以計算,損失賠償額為乙方支付不低于甲方就該項目商業(yè)秘密已發(fā)生的投資費用的_________%作為損失賠償額
第二章 員工日常行為規(guī)范 第一條 員工必須遵紀守法,自覺維護社會公共秩序,如有違反國家法規(guī)者,一律解職。 第二條 員工必須嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,服從上級指揮,違反者,按有關規(guī)定處罰。 第三條 員工對內(nèi)應善盡本份,認真工作,愛惜公物,減少浪費,提升品質(zhì);對外應嚴守職務機密,維護公司形象。 第四條 員工應樹立主人翁精神、增強責任感。