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構建“4321”智慧應急指揮體系 提升風險防范預警和應急救援處置能力
一、找準癥結，認真分析全州應急管理工作重點突出薄弱環(huán)節(jié)機構改革后組建的應急管理局，整合了州安監(jiān)局職責、州政府應急辦職責、州公安局的消防管理職責、州民政局的救災職責，以及州國土局的地質(zhì)災害防治、州科技局的防震減災職責、州水務局的水旱災害防治、州農(nóng)委的草原防火、州林業(yè)局的森林防火等相關應急救災職責，同時承擔州安全生產(chǎn)、防汛抗旱、減災、森林防火等指揮部(委員會)的職責。在成立之初，在諸多方面都存在明顯不足。（一）安全生產(chǎn)風險防范手段單一。由于缺乏專業(yè)裝備技術支撐，全州大量煤礦、危險化學品、煙花爆竹、非煤礦山、尾礦庫、冶金工貿(mào)等高危行業(yè)安全監(jiān)管基本上以“人海戰(zhàn)術”模式為主，企業(yè)重要風險點管控情況、運行狀況長期處于監(jiān)管視線范圍之外。
綜治工作個人總結匯編（8篇）
1、加強領導，建立機制，保證綜治目標的實現(xiàn)學校領導始終把“團結協(xié)作，勤奮進取，開拓創(chuàng)新”作為班子建設的目標。把“團結”視為力量的象征，把“協(xié)作”視為成功的第一要素，把“勤奮”視為做好工作的必備條件，把“進取”視為工作進展的支柱，把“開拓”視為打開新局面的鑰匙，把“創(chuàng)新”視為工作的奮斗目標。每年初，綜治領導小組召集有關各方人員進行討論研究，制訂學年度計劃和目標。我校先后被評為“合肥市東市區(qū)社會治安綜合治理模范單位”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護示范學?！薄＝窈?，我們將再接再厲，奮斗目標是向更高一個檔次邁進。（1）健全領導機制我校對學校及周邊治安綜合治理工作高度重視，我校綜治工作的辦事機構健全，責任到人，分工明確。由綜治領導小組負總責。法人代表為總責任人，成立了以校長為組長，分管領導、政教處、保衛(wèi)科、團委、年級組長為成員的綜治工作領導小組，實行一級對一級負責的責任制。堅決做到“四個落實”：組織人員落實、辦公地點落實、規(guī)章制度落實、經(jīng)費保障落實。（2）健全責任機制學校實行定人員、定責任、定時間、定任務、定標準、定獎懲的“六定”責任制。綜治辦公室對學校及周邊治安綜合治理工作實行半年檢查評比與年終檢查評比同步進行，構建了領導責任制、目標管理責任制、責任追究制、“一票否決制”為框架的工作責任落實機制。（3）健全研究機制我校堅持每學期召開2次學校及周邊治安整治工作專題會議，每季度召開1次學校及周邊治安綜合整治工作領導小組成員會議，每月召開一次總結會議，極大地推動學校及周邊治安綜合治理工作深入開展。學校進一步完善了《學校及周邊環(huán)境綜臺治理工作方案》，目標明確，分工到位，并把方案納入到安全文明創(chuàng)建活動的整體規(guī)劃中同步實施，把學校及周邊治安整治工作作為創(chuàng)建“辦人民滿意的教育”的重要內(nèi)容，納入學校目標量化管理范圍，明確時間、任務和創(chuàng)建標準，扎實工作。
參加技能競賽籌備總結匯報
二是持續(xù)創(chuàng)新競賽模式。積極探索“競賽+數(shù)字轉型”新模式，利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等手段，轉變以往交通建設行業(yè)賽事封閉、觀賽群體小眾的不足，利用自媒體平臺，鼓勵觀賽群體面向大眾，推動技能競賽大眾化；嘗試應用視頻參賽等“云競賽”方式，實現(xiàn)賽場從線上到線下相結合，惠及更多參賽者，有效降低比賽成本。三是持續(xù)強化成果轉化。發(fā)揮好技能競賽示范引領作用，改變傳統(tǒng)競賽重過程不重成果轉化的弊端，將競賽與崗位練兵、技術創(chuàng)新有機結合起來，強化對交通建設行業(yè)“四新技術”推廣應用，推動競賽成果在公路水運平安百年品質(zhì)工程創(chuàng)建過程技術改造、設備更新、產(chǎn)業(yè)升級等方面的應用，將競賽成果轉化為交通建設行業(yè)的實際生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益；在做好賽事籌備、競賽組織的基礎上，更加重視做好賽后獎勵機制跟蹤落實、賽事組織工作經(jīng)驗總結，協(xié)助落實申報獲獎選手物質(zhì)和精神獎勵，組織開展優(yōu)秀選手經(jīng)驗宣講分享、做好賽事成果宣傳報道等工作，引導好行業(yè)價值導向。
輿情處置會議主持稿及總結講話
三是嚴控輿情轉播。針對目前輿情傳播情況，*要采取多種措施控制傳播范圍，積極主動加強與屬地同類型、有影響力的媒體平臺聯(lián)系，防止其進一步跟進導致事態(tài)進一步發(fā)酵。下面進行第五項議程，請*作工作安排。一是加強組織領導。*作為職能落實牽頭部門，要進一步加強與*溝通聯(lián)系，及時了解反饋處置情況，督導做好有關工作落實。涉及相關業(yè)務部門要密切配合做好具體問題的辦理、協(xié)調(diào)、改進及回復等工作，齊心協(xié)力做好本次輿情應對處置工作。*是開展本次輿情處置的第一責任端口，要進一步提高思想認識，成立專門處理工作領導小組，明確責任分工，提升工作合力，對內(nèi)及時做好有關信息傳遞和問題、輿情控制等工作溝通協(xié)作，全力以赴做好應對處置工作。二是強化責任落實。*要嚴格落實輿情突發(fā)事件處置辦法工作要求，以本次事件處置為契機，加強經(jīng)驗總結，推動完善有關工作機制，夯實工作責任，定期做好輿情分析和問題研判，及時解答熱點話題的疑問和不解，同時利用好新媒體工具，積極引導輿論正向發(fā)展。
主題教育總結常用提綱大全
第一，主題教育是一次思想作風的深刻洗禮，初心傳統(tǒng)進一步得到回歸。第二，主題教育是一次沉疴積弊的集中清掃，突出問題進一步得到整治。第三，主題教育是一次強化為民服務的生動實踐，赤子之情進一步得到提振。第四，主題教育是一次激發(fā)創(chuàng)業(yè)擔當?shù)挠欣鯔C，發(fā)展層次進一步得到提升。2.第一，必須提領思想、武裝思想。第二，必須聚焦問題、由表及里。第三，必須領導帶頭、以上率下。第四，必須務實求實、認真較真。3.一是抬高政治站位，堅持大事大抓。二是堅持思想領先，狠抓學習教育。三是突出問題導向，深入整改糾治。四是堅持領導帶頭，發(fā)揮表率作用。4.一是立足“早”字抓籌劃。二是著眼“活”字抓學習。三是圍繞“統(tǒng)”字抓協(xié)調(diào)。5.一是形勢所需。二是任務所系。三是職責所在。四是制度所定。6.一要提升認識。二要積極作為。三要密切協(xié)作。
防洪防汛應急預案演練活動方案優(yōu)選八篇防洪防汛應急預案演練活動方案優(yōu)選八篇
二、應急預案 1、預防預警：洪水災害來臨之前，社區(qū)廣播應不間斷發(fā)出預警與報警；社區(qū)各單位應確保通訊聯(lián)絡暢通，檢查、補齊、落實所有的應急裝備、工具等救災配備，保證應急需要；領導小組向責任區(qū)的重點部位發(fā)生警報，通知做好撤離準備。 2、抗洪救災：領導小組成員應各就各位，各負其責，確保有備、有序、有效地領導、組織、動員社區(qū)居民全力投入抗洪救災工作；緊急應急分隊負責組織受威脅的居民撤離到安全位置，先人后物，確保人員不傷亡，最大程度地減少損失；各應急分隊負責各責任區(qū)重點部位的疏散、撤離與監(jiān)控，組織應急分隊全社區(qū)范圍內(nèi)不間斷巡邏、監(jiān)控災情，將損失減至最低。
海關法研究會會長在海關法論壇閉幕式上的總結發(fā)言
比如剛才我們討論的很多海關法的一些爭議和問題，例如研究走私罪的罪和非罪、此罪和彼罪、關于犯罪形態(tài)的問題。刑法學是有范疇的，就是犯罪的構成要件和犯罪構成要件的特殊形態(tài)。用這個去研究它，它就會得出一個相對確定的結論。民法學也是一樣。但是在海關法里我們看不到有一個關于海關法的構成要件的學說。我們在海關法的討論當中，大家都會從自我的實踐中主觀地提出一些建議。但是由于我們沒有這種范疇和知識體系，沒有用這種要件的方法或者原理的方法來指導我們，所以我們得出來的結論都是不確定的，這樣得出的東西就會導致“公說公有理婆說婆有理”，他就不是一個科學的方法。這個層面是我們很欠缺的。我一直有一個愿望，要寫一個沒有一個海關法條文的海關法著作。如果能夠寫出這種著作，那就真的代表我們變得科學了，否則我們現(xiàn)在的海關法研究就沒有突破科學這張紙，它就依然是很幼稚的。
公共機構生活垃圾分類自查報告工作匯報總結
截至目前，我局已與環(huán)衛(wèi)站簽約，實現(xiàn)餐廚垃圾、其他垃圾定時定點、直收直運、日產(chǎn)日清，全體人員能夠按照相關要求進行垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氛圍基本形成，應當說取得了一定成效，但是與群眾期望達到的效果還有不小差距，一定程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動應付隨性分、了解不夠不會分等情況，特別是前來辦事人員隨手扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，說明垃圾分類知識的普及程度還有待提高。三、下一步打算一是進一步加大宣傳引導力度。繼續(xù)深入開展業(yè)務培訓機形式多樣的宣傳教育活動，在機關內(nèi)部營造良好的垃圾分類減量氛圍，同時擴大宣傳范圍，在機關院內(nèi)醒目位置張貼有關垃圾分類減量知識海報，引導辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。二是進一步加大檢查督查力度。在容器標識、顏色、宣傳氛圍布置、臺賬等方面進行查漏補缺，針對少數(shù)職工參與垃圾分類的主動性不足、分類投放質(zhì)量較差的情況，及時進行檢查通報，并采取問責等剛性措施。
在學習貫徹主題教育動員部署會上的總結講話
所屬單位機關部門D組織ZT教育可以適當錯后啟動，拉開時間梯次，但也不能與上級單位間隔時間過長，最晚5月５日前要全面啟動。需要強調(diào)的是，不管什么時間啟動，具體到每個單位、部門，開展ZT教育的時間都不能少于５個月。無論采取哪種方式啟動，都要講清這次ZT教育的重大意義、目標要求、工作安排等。總公司機關各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動方案報巡回指導組審閱把關，巡回指導組還要現(xiàn)場參加指導各部門、各單位的啟動工作。三、高水平進行ZT教育督促指導。強有力的督促指導是搞好ZT教育的重要保證，要把嚴督實導貫穿指導開展ZT教育全過程。按照D中央要求，總公司所屬各單位不再派出指導組。這對總公司巡回指導組來說，擔子更重了，既要直接指導所屬各單位和化工公司本級D委，又要延伸指導所屬單位機關部門、直屬單位D組織。
在學習貫徹主題教育動員部署會上的總結講話
無論采取哪種方式啟動，都要講清這次ZT教育的重大意義、目標要求、工作安排等?？偣緳C關各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動方案報巡回指導組審閱把關，巡回指導組還要現(xiàn)場參加指導各部門、各單位的啟動工作。三、高水平進行ZT教育督促指導。強有力的督促指導是搞好ZT教育的重要保證，要把嚴督實導貫穿指導開展ZT教育全過程。按照D中央要求，總公司所屬各單位不再派出指導組。這對總公司巡回指導組來說，擔子更重了，既要直接指導所屬各單位和化工公司本級D委，又要延伸指導所屬單位機關部門、直屬單位D組織。要把準巡回指導工作定位，切實尊重各單位D委主體地位，緊緊依靠他們開展工作，既指出存在問題又要幫助研究對策，真正實現(xiàn)同題共答。
小班主題活動“彩色世界”——活動紀實課件教案
一、 生成背景 秋天到了，老師帶著孩子們在幼兒園里散步，有的說“小草變成黃色了”，“秋天到了，樹葉也變黃了。”“老師，老師。我還看到過紅色的樹葉”。孩子們高興地在幼兒園里找著還有什么顏色的樹，回去后，我們和孩子們一起制作了手掌樹，有的綠，有的黃，有的紅……一棵五顏六色的樹生長在我們班活動室里。我們繼續(xù)和孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)哪里有顏色，找一找，說一說，畫一畫，由此生成了“彩色世界”的主題。 二、 課程目標與網(wǎng)絡圖 目標： 1、探索周圍事物的顏色。 2、學習觀察生活中物品的顏色，形成相應的顏色概念。 3、嘗試運用多種形式感受顏色。 4、體驗色彩表化的奇妙。 5、參與色彩游戲，并體驗游戲的樂趣。
綜合活動教案有趣的動物房子
活動目標：1.讓幼兒根據(jù)小動物們的要求，設計出有趣的房子。2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌?.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、馬克筆。2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片?；顒舆^程：一.導入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子”1.老師：小朋友，今天咱們班來了幾位小客人，你們看，是誰？ 幼兒：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。
中班音樂活動：我會動課件教案
2．能大膽想象，創(chuàng)造性地運用形體表現(xiàn)。二、活動準備 一段活潑的音樂，一盤剪輯好的音樂磁帶（由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質(zhì)的音樂串連而成）、錄音機。三、活動過程1．律動《健康歌》2．感受音樂，并嘗試用形體動作表現(xiàn)。
幼兒園活動《上下樓》教案word模板
一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康午睡行為的思考。( 如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖 )1 、激發(fā)幼兒的學習興趣，教師引導幼兒觀看教學掛圖。 2 、提出問題，請幼兒思考：①為什么不能蒙頭睡覺。②睡覺的時候為什么不能玩玩具。③為什么不能趴著睡。
小班德育活動教案《互幫互助》
二、師生共同討論： 1、師：小螞蟻和蒲公英為什么會成為好朋友？ 2、師：當你遇到困難的時候，是誰幫助了你？你得到別人幫助高興不高興？ 3、師：你幫助過別人嗎？你幫助別人后心里感覺怎么樣？ 三、引導幼兒表演互相幫助的場景?！ 煟耗隳馨鸦ハ鄮椭膱鼍氨硌菀幌聠幔?/p>
大班健康系列活動教案：我的牙齒
（二）教學準備 與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持。 （三）教學過程 1.教師帶領全體幼兒觀察牙科診所的環(huán)境，牙科醫(yī)生的工作。 引導幼兒觀察這是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科醫(yī)生在干什么 2.觀察牙科診所的宣傳欄。 引導幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說說內(nèi)容。 3.觀察哪些病人到牙科診所看病。 （1）引導幼兒觀察這些病人怎么了？他們得了什么病？ （2）引導幼兒談論他們?yōu)槭裁匆堘t(yī)生治好牙病？ （3）教師小結：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病。 4.活動結束，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導幼兒思考議論：“他們?yōu)槭裁磿啦。俊苯處熜〗Y：“由于病人沒有保護好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護好自己的牙齒”。
大班健康活動：食物的旅行教案
活動目標： 1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2、學習簡單的自我保護方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣活動準備： （1）電腦制作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音）（2）健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程：
大班健康活動：營養(yǎng)設計師教案
活動目標：1、 初步了解營養(yǎng)與人成長的關系，讓幼兒理解合理科學的搭配。2、 嘗試為自己設計一份營養(yǎng)中餐，對食物的搭配感興趣?；顒訙蕚洌焊鞣N食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙活動過程：
食物的旅行教案（大班健康活動）
1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2、學習簡單的自我保護方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習慣活動準備： （1）電腦制作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音）（2）健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程：
大班健康活動：我會自己睡覺教案
動準備：1. 幼兒用書人手一冊。 2. 紅色筆人手一支。 3.紅花若干。活動過程： 1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。 乖乖是個小女孩，她很聰明也很能干，就是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個人躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不愿一個人睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧?！毙軏寢尵蜕斐龃笫?，“啪啪，啪啪”地拍了起來，可是只聽到“嘶啦----”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是自己睡覺的?！惫怨月犃?，很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說：“我也長大了，我也會自己睡覺，我不要媽媽拍了?！?/p>