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幼兒園大班版畫教案：太陽(yáng)娃娃
活動(dòng)準(zhǔn)備：版畫操作工具人手一份；范畫一張?；顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 謎語(yǔ)導(dǎo)入：一個(gè)勤勞老公公，天一亮就上工。若有一日不見他，不是刮風(fēng)就下雨。 讓幼兒猜出謎底。二、出示范畫以及講解涂色方法要求。 1、出示版畫，告訴幼兒這是一張?zhí)?yáng)娃娃的版畫，說(shuō)說(shuō)，版畫與我們平時(shí)的畫畫有什么不同？2、教師示范制作過(guò)程（著重示范涂色過(guò)程）（！）先在吹塑紙上用2B鉛筆刻畫出太陽(yáng)娃娃的圖案，（2）然后用毛筆取了顏料在底版上涂色（教師提供幾種顏色的顏料，每瓶顏料中放一只排筆，選取顏料進(jìn)行涂色，如：太陽(yáng)娃娃的光芒用金黃色的顏料，眼睛用黑色的顏料，臉蛋用粉紅色的顏料——）（3）然后把黑紙一面合上輕輕地抹平進(jìn)行拓印。
幼兒園大班親子教案：我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片 活動(dòng)建議：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌?！ 】梢杂袔追N形式： 開始的時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子對(duì) 當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō)?！ ‘?dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)?！ ‘?dāng)這首兒歌熟悉后，可以適當(dāng)改變內(nèi)容，如哪個(gè)愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。
幼兒園大班健康教案：快樂寶貝
活動(dòng)準(zhǔn)備：輕音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志 從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。 活動(dòng)過(guò)程：一、輕松活動(dòng)——營(yíng)造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂） 伴著輕緩的音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)，閉上眼睛。 老師配樂解說(shuō)： “讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來(lái)到我 們中間吧?！?“早上，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服！” “爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個(gè)快樂的孩子！” （請(qǐng)大家睜開眼睛）
幼兒園大班社會(huì)教案：城市的標(biāo)記
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師生共同收集各種商場(chǎng)，馬路上和公園里的各種標(biāo)志或從網(wǎng)上下載，打印出來(lái)。2、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀。活動(dòng)過(guò)程：一、參觀標(biāo)志展覽，交流自己的記錄，分享自己找到的各種標(biāo)志。1、展示幼兒的標(biāo)志，布置《城市里的標(biāo)志》展覽，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、讓幼兒與同伴交流自己收集或畫下來(lái)的標(biāo)志。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己收集的標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)標(biāo)志的用途。4、教師總結(jié)。
幼兒園大班健康教案：健康日
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料?！ ?、師生與健康日有關(guān)的一些資料?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、念謎語(yǔ)，猜測(cè)五官，記錄五官的形象， 1、教師念謎語(yǔ)，幼兒猜測(cè)， 2、教師在黑板上畫出五官的形象。 二、討論五官的重要，引出健康日?！ ?、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？ 2、教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動(dòng)，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來(lái)關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？
幼兒園大班社會(huì)教案：有趣的廣告
二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)、電視機(jī)、廣告錄像以及有廣告的報(bào)紙。 2、一盒牙膏、一支牙膏?！ ?3、請(qǐng)幼兒回去注意收看、收聽廣告并收集廣告?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程1、師生共同欣賞廣告詞，引出主題。⑴（師生共同欣賞廣告錄像）教師：剛才，你看到了什么？是什么廣告？⑵教師：小朋友，你還在哪里看過(guò)廣告、聽過(guò)廣告？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)廣告詞。2、了解廣告的多種形式，請(qǐng)幼兒表演自己比較喜歡的廣告。⑴教師：你還見過(guò)、聽過(guò)什么樣的廣告？它是什么樣的？廣告詞是怎么說(shuō)的？⑵讓幼兒先與同伴交流，再在集體面前大膽地講述自己知道的廣告詞。⑶教師：這么多的廣告，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)你給我們表演好嗎？
幼兒園大班社會(huì)教案：包大餛飩
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒在家看到過(guò)爸爸媽媽包餛飩?！ ?2、餛飩皮、餡、筷子、碗等 活動(dòng)過(guò)程： 1、了解包大餛飩的材料 *教師出示材料：今天我們要來(lái)包大餛飩，瞧，包大餛飩需要哪些材料呢？ *引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)材料 餛飩皮是用什么做的？餡里面有哪些菜，是怎樣做出來(lái)的？
幼兒園大班健康教案：跳皮筋
一、活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣, 體驗(yàn)合作游戲的快樂。3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。小朋友我們聽著音樂一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧
幼兒園大班健康教案：芝麻開門
活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生提供收集的各種黑色食品，并場(chǎng)景布置《黑色食品大集合》展臺(tái)?！ ?按小組準(zhǔn)備對(duì)門開的屏風(fēng)五副?！ ?黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1、游戲活動(dòng)《芝麻開門》，認(rèn)識(shí)各種黑色食品?！ ?2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點(diǎn)，進(jìn)一步了解黑色食品?！ ?教師：仔細(xì)看看這些實(shí)物有哪些相同的特征？ 教師：這些食品都是黑色的，所以我們就叫它黑色食品，你還認(rèn)識(shí)哪些黑色食品?！ ?、觀看表演，探討黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ ?教師拿著袋裝的黑色食品進(jìn)行表演，讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 教師講述表演，幼兒觀看，感知黑色食品豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ ?教師：你吃過(guò)這些東西嗎？你知道黑色食品對(duì)我們的身體有哪些好處嗎？你還知道哪些黑色食品？ 教師小結(jié)：不同的黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不一樣。
幼兒園大班韻律教案：趕花會(huì)
2、探索表演各種花的造型動(dòng)作，表現(xiàn)B段各句的起止和過(guò)程?！ ?3、體驗(yàn)用不同身體動(dòng)作表現(xiàn)各種不同形狀的花的神奇?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機(jī) 組織幼兒觀察過(guò)多種姿態(tài)的不同顏色、不用形狀的花?！ ?小鴨子、鴨媽媽以及各種造型的花卉圖片或桌面教具?！ ?鴨媽媽頭飾一個(gè)，小鴨子頭飾人手一個(gè)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1、音樂游戲：逛公園?！ ?（1）春天到了。公園正在舉辦《花卉展覽》，我們一起跟著爸爸和媽媽去逛公園看花卉好嗎？ （2）幼兒圍成大圓圈，開展音樂游戲《逛公園》?！ ?（3）小貓捉老鼠了，爸爸、媽媽帶著大家一起來(lái)到了公園。哇！公園里的花卉真漂亮呀！聽說(shuō)公園有花卉展，許多朋友紛紛前來(lái)，快來(lái)看——誰(shuí)也來(lái)公園了?
幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽(yáng)
準(zhǔn)備：幼兒用畫紙、范例、筆過(guò)程：一、談話引出課題。師：太陽(yáng)每天第一個(gè)起身工作，給大家?guī)?lái)光明。它辛不辛苦?。慷?、師邊說(shuō)邊示范。（重點(diǎn)：重疊）師：太陽(yáng)實(shí)在太辛苦了，地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點(diǎn)。房子說(shuō)：我來(lái)背太陽(yáng)吧?。ó嬌弦环孔樱?，可是太陽(yáng)那么大，一幢房子背得動(dòng)嗎？于是兩幢、三、一幢房子一起來(lái)背太陽(yáng)。（教師邊說(shuō)邊畫，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象）（討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動(dòng)太陽(yáng)，第四幢房子也來(lái)了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。四幢房子一起還是背不動(dòng)太陽(yáng)，第五、第六幢房子來(lái)了，這兩幢房子站哪兒呢？能不能也有禮貌地站進(jìn)去和前面得房子拉起手來(lái)？
幼兒園大班藝術(shù)教案：賀年片
活動(dòng)準(zhǔn)備：操作卡、剪刀等活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 教師出示賀卡 “老師這里有一張好看的賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？” （新年到了。人們用賀年片互相贈(zèng)送，表示友好和祝福）二、制作賀卡 １．觀察賀卡 “賀卡有什么特點(diǎn)？” 引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。 教師：這些賀年卡，每一張的特點(diǎn)不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片。 有的是挖空的，有的是凸出來(lái)的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的?？傊?，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。
幼兒園大班美術(shù)教案：排水畫《菊花》
活動(dòng)準(zhǔn)備： 蠟筆、16K鉛畫紙人手一份，黑色顏料每組一盤 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)熱階段： 提問(wèn)：你們知道秋天最多的花是什么花嗎？ 你見過(guò)的菊花是怎樣的？ 二、圖形刺激： 1、看課件，觀察各種菊花的形態(tài)、顏色?！ ?提問(wèn)：這是一朵怎樣的菊花？ 花瓣像什么？好像在干什么？ 你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這多菊花嗎？ 這朵菊花又給你怎樣的感覺？ 這一群小雛菊像什么？ 看著它們，你會(huì)想到哪些有趣的事？ 2、教師示范三種菊花的畫法，用排筆刷黑色顏料?！ ?三、創(chuàng)造表現(xiàn)： 1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài)。 2、提醒幼兒用排筆刷顏料時(shí)不要太多?！ ?四、展示評(píng)價(jià)： 1、展示幼兒作品，布置菊花展?！ ?2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的菊花。
幼兒園大班美術(shù)教案：變一變
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每位幼兒提供一張線條畫操作材料，每組的操作材料可以不一樣，例如：樹葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等，人手三支紅、黃、藍(lán)彩色筆?！ ?2、幼兒用書人手一冊(cè)?！ ?3、圖片：一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》，感知三原色的變化?！ ?教師：紅黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？ 藍(lán)黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？ 紅藍(lán)朋友在一起變出了什么顏色的東西？ 完整地講述故事。
幼兒園大班美術(shù)教案：下雨了
活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)題?！ ?1、引導(dǎo)幼兒討論：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)小雨是什么樣子的？大雨又是什么樣子？ 它們一樣嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述） 2、小結(jié)：下小雨時(shí)，雨是一滴一滴掉下來(lái)的，下大雨時(shí)，雨就像一根根線一樣，落下來(lái)，刮大風(fēng)時(shí)，雨就像一根根的斜線落下來(lái)。 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)短垂線、垂線、斜線的畫法?！ ?1、教師在空中示范動(dòng)作、邊講解：下小雨啦，雨點(diǎn)從天上落下來(lái)了，雨越下越大，像一根根線落下來(lái)了，發(fā)出嘩啦啦的雨聲?！ ?2、下面請(qǐng)小朋友伸出右手食指，跟老師一起練習(xí)畫下雨。 3、教師和幼兒一起有感情地邊說(shuō)邊做空手練習(xí)。
幼兒園大班版畫教案：版畫樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫用紙、筆、范畫等?；顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 （游戲情景的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。） 師：“呀，今天的天氣真好呀，我們開著汽車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。（聽音樂，做開汽車的動(dòng)作）” “小朋友快看這邊在辦畫展呢，我們下車看看吧?！?（幼兒觀察范畫。） “經(jīng)過(guò)剛才的欣賞，你覺得這些畫漂亮么?！?引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面說(shuō)。（提問(wèn)） “剛才小朋友觀察的真仔細(xì)，這些版畫是大班的哥哥姐姐畫的，你們想不想也來(lái)試試。”
幼兒園大班手工教案：裝飾花瓶
2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來(lái)美化生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等?；顒?dòng)過(guò)程： 1、欣賞花瓶。談話：小朋友，你們見過(guò)花瓶嗎？花瓶是什么樣子的？老師帶來(lái)了幾幅花瓶圖片我們一起來(lái)欣賞一下。 2、我們也來(lái)做小小設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)花瓶上的圖案。 出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律
幼兒園大班噴刷畫教案：美麗的圖形
準(zhǔn)備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍(lán)）、抹布、牙簽、舊報(bào)紙等。 2、范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。 3、事前已進(jìn)行過(guò)圖形拼貼活動(dòng)。過(guò)程： 1、出示圖形貼畫和噴刷畫，引出課題。 引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術(shù)效果，它們的繪制方法有什么不同？ 小結(jié)：兩幅作品都運(yùn)用了圖形拼貼，內(nèi)容都是一樣的，但其中一幅的背景采用了噴刷方法，而原來(lái)的粘貼地方只留下了白色圖案，今天我們大家一起來(lái)試試好嗎？
幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的孔雀
二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,能大膽想象,一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn). 三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.學(xué)具:活動(dòng)材料每人一份,紅,黃,藍(lán)三種顏色每組一份. 2.教具:音樂磁帶,范畫一張,孔雀圖片若干張. 四、活動(dòng)流程欣賞舞蹈,感受孔雀的美----出示圖片,認(rèn)識(shí)孔雀----講解畫法,激發(fā)興趣-----幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)----展示作品,師生共評(píng)----活動(dòng)延伸:學(xué)跳舞蹈
幼兒園大班美術(shù)教案：獅子（版畫）
活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒看范畫，導(dǎo)入活動(dòng) 師：“小朋友，這是誰(shuí)啊？獅子是百獸之王。它代表著威武、吉利。人們都很喜歡它。今天，我們就要用版畫的方式來(lái)表現(xiàn)獅子。把獅子的威武畫出來(lái)?！?二、引導(dǎo)幼兒觀察獅子的身體結(jié)構(gòu) 1、引導(dǎo)幼兒看范畫和幼兒共同分析獅子的特征。 師：“獅子長(zhǎng)的是什么樣子的？是什么顏色的？它喜歡吃什么？生活在那里？” 2、幼兒自由討論交流。 小結(jié)：“獅子有一個(gè)長(zhǎng)圓形的頭，一雙三角眼可歷害了，最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團(tuán)毛?！?（華令玲說(shuō)：老師我在電視里看見獅子是金黃色的，它分身體圓鼓鼓的，很大。華楚楚說(shuō)：獅子滿身是毛，眼睛很兇。劉夢(mèng)靜說(shuō)：獅子有胡子的，它的毛很長(zhǎng)……） 幼兒對(duì)獅子比較熟悉，平時(shí)在圖書、電視里經(jīng)常能夠接觸到獅子，所以對(duì)于它的樣子能夠比較熟悉的描述出來(lái)。