3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;彩色氣球若干,并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長(zhǎng),由圓變長(zhǎng);利用其有彈性可以射出等等。活動(dòng)過程:一、開始部分幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場(chǎng)內(nèi),聽到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。
2、愿意通過自己的努力,想辦法獲取知識(shí)。3、喜歡與同伴合作,共同探究,共同分享。資源準(zhǔn)備:1、背景知識(shí):了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害,并掌握幾種祛除方法。2、物質(zhì)材料:各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。3、活動(dòng)鋪墊:本活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒知道幾種祛除農(nóng)藥的方法,所以把了解農(nóng)藥危害放在活動(dòng)前的 鋪墊部分,請(qǐng)幼兒收集了農(nóng)藥危害的資料,大家一起展示交流,知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人腹痛、 腹瀉、消化不良,引發(fā)心腦血管疾病,甚至危急生命等然后請(qǐng)幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農(nóng)藥 的方法的資料。活動(dòng)與指導(dǎo):1、鞏固已有知識(shí):請(qǐng)小朋友觀看上一次活動(dòng)布置的展板,鞏固關(guān)于殘留農(nóng)藥危害的知識(shí),請(qǐng)兩個(gè)代表解說一下小朋友的資料。2、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法:(1)、請(qǐng)小朋友小組交流收集到的資料,說一說自己了解到的方法。(2)、幼兒自由展示資料,相同方法的資料同時(shí)粘貼到展板上??偨Y(jié)出四種方法:浸泡、去皮、刷洗、加熱。(3)組討論:認(rèn)為哪種方法最好。(4)組派一名代表說出自己組的想法,其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。(例如:第一組認(rèn)為去皮辦法好,農(nóng)藥祛除徹底,其他組有的幼兒持反對(duì)意見,認(rèn)為用刀去皮,容易割到手;而有的幼兒持支持意見,認(rèn)為桃、芒果可以直接剝皮,不存在危險(xiǎn)等等。[關(guān)注點(diǎn)]A、關(guān)注幼兒能否積極參與討論 B、關(guān)注幼兒評(píng)價(jià)時(shí)是否敢于表達(dá)自己的想法
活動(dòng)目標(biāo):1.廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。2.體驗(yàn)和教師、朋友、家人一同逛廟會(huì)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.向幼兒介紹什么是廟會(huì)。2.提出參觀前的注意事項(xiàng)。3.與家長(zhǎng)聯(lián)系集合時(shí)間,出發(fā)地點(diǎn)。
一、團(tuán)體討論1.共同討論要學(xué)習(xí)的主題(回憶參觀蝴蝶管的過程)2.分享自己對(duì)方案的舊經(jīng)驗(yàn)(1)介紹(2)繪畫3.教師和幼兒共同提出的問題:共收到20個(gè)左右的問題,范圍涉及生長(zhǎng)過程、生活習(xí)性、外形特征等方面。4.讓家長(zhǎng)了解參與5.把幼兒的問題公布在家園欄,與家長(zhǎng)一起共同探索。
二、主題目標(biāo):1.能夠發(fā)現(xiàn)別人明顯高興與不高興的表情,會(huì)用簡(jiǎn)單的語言和動(dòng)作去關(guān)心和幫助別人,體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂。2.繼續(xù)體驗(yàn)與朋友共同游戲的快樂,知道朋友越多越好。三、活動(dòng)過程:(一)引起興趣,情感體驗(yàn):1.最近,我們小一班的小朋友一直在講講好朋友,找找好朋友,那你們跟好朋友在一起開心,還是一個(gè)人孤孤單單開心?為什么?2.那你們開心的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作呢?(請(qǐng)幼兒來做做)我們一起來做做開心的樣子。3.你們看,我上一次把你們和好朋友玩的開心的樣子都拍下來了。
2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語言描述泡泡。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。 2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。 3.《小魚游》的音樂?! ?教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入,引起幼兒的興趣?! ?師:今天天氣真好!小魚寶寶們,跟著魚媽媽出去玩吧?。úシ拧缎◆~游》的音樂) 二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 1.師:小魚寶寶真可愛,一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡,怎么吐泡泡的? 幼:波羅波羅… 2.師:今天老師帶來一個(gè)新工具,看是什么呀?(出示瓶蓋) 幼:瓶蓋。
2、學(xué)習(xí)用彩泥制作棒棒糖,鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤條等技能。 3、能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造出不同造型的棒棒糖。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 各種大小、形狀、色彩的棒棒糖;彩泥、泥工板 活動(dòng)過程: 一、預(yù)熱階段。 1、欣賞棒棒糖,感知棒棒糖的形狀美與色彩美。 教師把幼兒帶來的棒棒糖插在柚子上(插3—4個(gè)柚子),布置成展覽。 師:看,這兒有一個(gè)棒棒糖展覽,我們一起來看一看。(幼兒自由欣賞) 2、說說棒棒糖。 師:你最喜歡哪個(gè)棒棒糖?為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的見解。) 這些棒棒糖什么地方是一樣的?
2、學(xué)習(xí)通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。 3、體驗(yàn)彩色世界的奇妙樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機(jī) 樂句形象卡片:藍(lán)天 綠草 紅花 彩虹等等 彩色絲帶 活動(dòng)過程 1、游戲?qū)? 玩顏色接龍游戲 “今天,薛老師又要來和你們玩顏色接龍游戲了??凑l說得又快又準(zhǔn)?!? “寶寶們今天真棒,說出了這么多不同顏色的東西,彩色的世界真奇妙?!?/p>
2、 學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。 3、 體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂及成功感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布 活動(dòng)過程: 一、預(yù)熱階段 1、欣賞紫藤花。 把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵(lì)孩子們大膽說說自己的見解。 2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。
2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳,并能有序地?cái)[放小椅子?! ?3、在音樂游戲中,注意傾聽音樂,并遵守游戲規(guī)則?! ?活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、音樂磁帶、 2、相距 40厘米 的平行線2條,兩個(gè)大圓圈?! ?3、幼兒人手一張小椅子?! ?活動(dòng)過程: 一、音樂游戲:數(shù)高樓 教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈,請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動(dòng)。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。 2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。 四、活動(dòng)過程 一、扮演角色,活動(dòng)身體。 孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)下身體吧! (師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動(dòng)作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。
2、通過觀看表演和參與表演的方式,正確講述故事中重復(fù)的語言結(jié)構(gòu),并嘗試仿編故事內(nèi)容。 3、能遵守表演規(guī)則,參與表演和講述活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒用書人手一本 投影儀 活動(dòng)過程: 一、音樂游戲:碰一碰 ——教師:小朋友,你有好朋友嗎?你想找個(gè)好朋友碰一碰嗎? ——教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演找個(gè)朋友《碰一碰》?! ?二、幼兒自己閱讀幼兒用書,初步感知故事內(nèi)容?! ?——教師:剛才我們小朋友都找到了自己的朋友,大家在一起玩了《碰一碰》游戲,我知道有許多色彩娃娃它們也在找朋友,它們找了哪些朋友?它們?cè)谝黄鹜媸裁从螒蚰?下面我們一起來讀一篇好玩的圖畫故事書《找朋友》?! ?——帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,提醒幼兒一頁一頁地翻閱畫面?! ?——教師:你看見了哪些色彩娃娃?它們?cè)谧鍪裁??你還看見了什么?
二.活動(dòng)準(zhǔn)備 餐前將桌子圍成四組,營(yíng)造家的氛圍,桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的立體形象。選擇一盤優(yōu)美的音樂磁帶?! ?三.活動(dòng)過程 1.激發(fā)興趣 在優(yōu)美音樂的伴奏下,教師提問:今天小動(dòng)物要請(qǐng)大家去做客,你們看,是誰請(qǐng)客呀?請(qǐng)幼兒說出動(dòng)物名稱,并做相應(yīng)的動(dòng)作。 2.引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動(dòng)物家中做客
2、學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。 3、保持衣物的整潔,并從中體驗(yàn)版畫創(chuàng)作的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 版畫操作工具人手一份;范畫一張?;顒?dòng)過程: 一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。 謎語導(dǎo)入:一個(gè)勤勞老公公,天一亮就上工。若有一日不見他,不是刮風(fēng)就下雨。 讓幼兒猜出謎底。
理想之瓶每人發(fā)一張小紙,把自己的理想寫在上面,存放在玻璃瓶中,擺放在團(tuán)隊(duì)角中。讓它時(shí)刻提醒著每位學(xué)生,記住自己的理想,并為它的實(shí)現(xiàn)而奮力拼搏。 活動(dòng)小結(jié): 同學(xué)們,通過今天的班會(huì),你們明白了道理,暢談了自己的人生夢(mèng)想,你們樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀,你們是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們,祝福你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng),過上幸福的生活,為社會(huì)展示自己的才華,貢獻(xiàn)自己的力量。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三句話和大家共勉:如果你不思考未來,你便不會(huì)有未來。自信是生命的動(dòng)力。當(dāng)你面對(duì)太陽時(shí),陰影總是落在你的背后。
【活動(dòng)目的】1. 使學(xué)生明禮誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,言行一致的人。2. 鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1. 學(xué)生事先準(zhǔn)備好有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的相關(guān)書面材料2. 班長(zhǎng)為本次主題班會(huì)的主持人,準(zhǔn)備好相關(guān)講稿?!净顒?dòng)過程】一、激情導(dǎo)入男:我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。女: 中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧民族。男:在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?女:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?男:它在我們身邊,離我們是那樣近;它又離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),是那樣模糊。女:它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。合:它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信!即誠(chéng)實(shí)守信。男:什么是誠(chéng)實(shí)守信呢?(學(xué)生交流:誠(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是,表里如一,說實(shí)話,做實(shí)事,不虛偽,不夸大其辭。誠(chéng)實(shí)的人,不說謊話,不會(huì)欺騙自己,同時(shí)也不欺騙別人,做事大大方方,不做違背良心的事,實(shí)事求是,言行一致,說到做到。)
活動(dòng)要求:1、 各班級(jí)務(wù)必要邀請(qǐng)一位老師(輔導(dǎo)員或?qū)?,若導(dǎo)生在校,則可邀請(qǐng)導(dǎo)生到場(chǎng)觀看。2、 各班級(jí)要根據(jù)自身情況,由班長(zhǎng)、學(xué)委負(fù)責(zé)組織,深入把握該次主題活動(dòng)精神所在,擬定好方案。并且務(wù)必在舉行主題班會(huì)前提前知會(huì)秘書處和學(xué)習(xí)部的系負(fù)責(zé)人,及時(shí)通知他們主題班會(huì)開展的時(shí)間地點(diǎn)。3、 各班級(jí)的班干部要積極參與主題班會(huì)的各項(xiàng)組織工作,做好考勤、場(chǎng)地、議程安排和討論記錄等工作。4、 活動(dòng)過程注意時(shí)間,紀(jì)律等方面的控制。推薦活動(dòng)時(shí)間為60分鐘。5活動(dòng)2天內(nèi),請(qǐng)各位班長(zhǎng)將此計(jì)劃書與總結(jié)書以電子版形式發(fā)到秘書處系負(fù)責(zé)人處.逾期不候.總結(jié)書的要求(400字以上):總結(jié)內(nèi)容包括:總結(jié)本次主題班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)、以及工作建議等等??偨Y(jié)是主題班會(huì)的成果體現(xiàn),請(qǐng)班級(jí)給予充分重視。班長(zhǎng)簽名:班會(huì)結(jié)束后2天內(nèi),請(qǐng)各位班長(zhǎng)將此計(jì)劃書與總結(jié)書以電子版形式發(fā)到秘書處系負(fù)責(zé)人處.逾期不候.
一般情況下它總是保持清潔新鮮狀態(tài)。但是當(dāng)空氣中某些成分的含量超過了正常含量,或者空氣中進(jìn)入了正常情況下不存在的成分或有毒有害物質(zhì),從而影響人的健康和生物的生長(zhǎng)發(fā)育,或?qū)Ω鞣N物體以及對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生不良影響時(shí),這樣的空氣狀態(tài)稱為空氣污染。1、當(dāng)空氣受到污染時(shí)會(huì)是怎樣呢?下面我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃蠟燭,把一張白紙放于火焰上方(不能點(diǎn)燃紙),過一段時(shí)間看紙有什么變化?和另外一張紙對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面幾幅圖片,認(rèn)真思考這是我們生活中的什么現(xiàn)象?他們污染了空氣嗎?小結(jié):大氣污染源就是大氣污染物的來源,主要有以下三個(gè):小結(jié):大氣污染源就是大氣污染物的來源,主要有以下三個(gè):(1)工業(yè)污染:工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來源。工廠排放到大氣中的污染物種類繁多,性質(zhì)復(fù)雜,有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等。
6.回想幸福閉目放松,仔細(xì)回想:(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。(3)和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激:(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。7.手語表演:“感恩的心”(全班起立齊唱。)在背景音樂“感恩的心”中,同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。(四)活動(dòng)小結(jié):1. 主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?,為了身邊愛自己的人珍惜生命,主?dòng)去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
一、設(shè)計(jì)背景:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,起著統(tǒng)率社會(huì)價(jià)值理念、社會(huì)價(jià)值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀,具有十分重要的歷史意義。二、教育目標(biāo):1、 通過各種活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有一個(gè)更深層次的了解。2、在了解的基礎(chǔ)上,懂得價(jià)值觀的重要性, 初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt制作四、活動(dòng)過程:(一)何為價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀1、什么是價(jià)值觀?(教師講述)價(jià)值觀:是因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論,是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說,人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)人,對(duì)事,對(duì)生活的看法。也有人說,人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”,主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。