2教學目標1、初步了解鼓的文化,激發(fā)學生熱愛我國民間民俗文化。2、用繪畫的方式表現(xiàn)人物動態(tài)。3重點難點教學重點:學習運用繪畫語言創(chuàng)作少數(shù)民族同胞打鼓的熱鬧場景。教學難點:畫面線形的把握和構圖安排,顏色的搭配。
一.激趣導入?! ?. 教師展示做好的漂亮紙袋,讓孩子們產(chǎn)生想要動手的愿望。 2.結合多媒體課件,出示漂亮紙袋?! ⊥瑢W們,這些袋子漂亮嗎?你喜歡嗎?發(fā)現(xiàn)這些紙袋都是什么做成的?下面我們就來做一做這些漂亮的紙袋?! 《畬W習制作紙袋的基本過程?! ?.教師出示制作紙袋需要準備好的東西,讓孩子們自主檢查是否準備齊全。 2.多媒體出示紙袋制作步驟,讓學生注意觀察,清晰每一步制作的過程: (1)把長方形的對折,畫上虛線,用小剪刀剪去我們不需要的部分,然后用雙面膠粘貼,形成一個紙袋。
二.教學重、難點:利用身邊材料設計制作一個鑰匙掛飾。掛飾形式的構思創(chuàng)意。三.教具準備:教具學具及多媒體應用,彩陶、小刀等。四.教學過程:(一)導入設問:同學們,你們知道為什么越來越多的人喜歡在自己的鑰匙上掛上小掛飾嗎?比如像這樣的……(馬上出示各式各樣的掛飾圖片欣賞)
2學情分析三年級(2)班大部分學生喜愛美術課,喜歡做一些折紙、小制作。在準備材料方面,多數(shù)學生能準備較充分。本節(jié)課我想利用剪、粘、畫等制作方法,圍繞如何運用廢舊的材料制作小掛飾,從中培養(yǎng)學生的設計意識和操作能力。教學主要使學生通過觀察、創(chuàng)作來表達自己的生活感受,提高學生的美術素養(yǎng)。3重點難點尋找與眾不同的材料來制作掛飾,熟練并安全地使用工具進行制作,向同學們展示自己的作品并說明掛飾的用途。
市公安局經(jīng)文保支隊長陳東光表示,作為人員密集的高校,消防安全尤為重要,要以人為本,把人民群眾的`生命安全和身體健康放在首位,加強安全教育宣傳,掌握安全基礎知識,提高每個人安全素養(yǎng)是最為基礎的工作。啟動會上還為在前期舉行的消防安全知識競賽獲獎同學代表進行了頒獎,此次是山東大學第四屆消防安全知識競賽,包括一校三地的師生近5千人參與競賽,這次比賽的參與程度和答題正確率都有了較大的提升,在創(chuàng)建平安校園之路上邁出了堅實步伐。中心校區(qū)各學院師生、機關部處教職工、學生宿管中心、物業(yè)公司的近千名人員在遵守防疫要求的前提下積極參與活動?;顒蝇F(xiàn)場設置了消防模擬滅火、模擬逃生、消防救援設備展、宿舍違章電器警示展等活動。在安全員以及學生志愿者的指導下,山大師生有序參與了熟悉消防應急救援設備、穿著消防服、使用滅火器等體驗活動。廣大師生通過親自體驗掌握了有序逃生、撲滅初起火情、消防設備使用等消防安全技能,具有很強的實踐意義。
2、加強法律法規(guī)等教育。利用請進來、派下去等辦法進行業(yè)務、法律、法規(guī)、心理學、安全生產(chǎn)等知識培訓。一是邀請市總工會領導上課,一期授訓120多人;二是利用全國總工會女工部派下來的心理學專家到村、企業(yè)上課,六期受訓560人;三是利用新建工會召開職工代表大會之際上安全生產(chǎn)課,八期受訓250人;四是與團工委等聯(lián)合開展了“綜治進民企”知識競賽,與安監(jiān)所等聯(lián)合開展了“安全知識”競賽。此外,各村、企業(yè)工會結合本單位實際,3、加強職能技能教育。一是街道工會與經(jīng)發(fā)辦等有關部門組織開展了兩次消防演習,觀摩人數(shù)達250人次;二是各工會廣泛開展“學技術、比技能”為主要內(nèi)容的操作運動會,金輪集團工會從6月份開始在各分廠開展了初賽,參與項目15個,參與人數(shù)達520人;集團工會打算于九月份進行決賽。
按照“誰起草、誰審查”的原則,結合工作實際,我局制定下發(fā)了《XX市XX區(qū)司法局關于關于在市場體系建設中建立公平競爭審查制度的通知》,并要求局屬各部門負責本部門出臺政策措施的公平競爭審查和合法性審查工作,在起草文件過程中嚴格對照《XX市XX區(qū)人民政府辦公室關于在市場體系建設中建立公平競爭審查制度的通知》(晉政辦通〔2017〕138號)要求中的內(nèi)容,就審查對象、標準和要求進行嚴格審查。確保我局制定的有關政策措施符合公平競爭和相關法律法規(guī)要求,防止出現(xiàn)排除、限制競爭的情況。二、有序開展自查清理工作根據(jù)自查清理工作要求,我局認真對發(fā)文進行重點審查,對已出臺的政策文件,嚴格進行自我審查。經(jīng)清理,我局一季度未出臺過涉及市場主體經(jīng)濟活動的規(guī)章、規(guī)范性文件、其他政策措施等。三、工作亮點
第一環(huán)節(jié):歌曲引題,了解哄騙活動開始,我?guī)ьI幼兒隨音樂《小兔子乖乖》進入教室。中班幼兒對歌曲及故事比較熟悉,音樂喚起了幼兒對故事的回憶,激發(fā)了幼兒的興趣。我接著提問:這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個什么故事呢?小兔子開門了嗎?小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的?通過提問,幼兒明晰了大灰狼利用“哄騙”的方法取得小兔子的信任,達到吃掉小兔子的目的,使幼兒理解“哄騙”的含義。接著提出一個假設問題:如果你一個人在家,有人來敲門,你會怎么做呢?引導幼兒聯(lián)系實際思考判斷。并追問:是所有人敲門都不開嗎?進一步引導幼兒判別自己的親朋友好友等熟悉的人會開門,不認識的人就不開門。為什么不給陌生人開門?我及時進行小結:陌生人可能是壞人,我們不能輕易相信。引導幼兒在討論中建立“陌生人”的概念,初步樹立“不輕信陌生人”的意識。
眾所周知,中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗,具備主動積極的特性,思維能力也在不斷的增強,語言能力也有了很大的發(fā)展,能基本講清楚自己所看到的事物及其變化,他們雖然在生活中觀察過父母怎樣去招待客人,但那只是旁觀者,并沒有親身體驗過做好一名小主人。設計這個活動,不僅可以使幼兒學會日?;镜慕哟Y儀,也可以讓他們養(yǎng)成樂于與人交往,樂于分享的能力,正如《綱要》所要求,“引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認識自己和他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學習初步的人際交往技能”。因此此活動即來源于生活,又能在活動后服務于幼兒的生活,很適合在中班進行開展。
說教學目標? 1.能有感情地朗誦詩歌,懂得為人民的人將獲得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。2.了解本文運用的對比手法,體會運用這種手法的好處。?3.結合詩歌及本單元的課文和搜集的資料,說說魯迅是一個怎樣的人。?三、說教學重難點1.能有感情地朗誦詩歌,理解詩歌深刻的內(nèi)涵,真切感悟做人的真諦,結合詩歌及本單元的課文和搜集的資料,說說魯迅是一個怎樣的人。2.能有感情地朗誦詩歌,理解詩歌深刻的內(nèi)涵,真切感悟做人的真諦,了解詩歌中對比手法的運用。四、說教法學法本篇課文采用了對比的手法,詩人在詩歌中的愛憎分明,感情強烈,應該讓學生在閱讀和誦讀中加以體會。為此,我采用了以下教學方法:討論法。通過討論、交流,讓學生明白“前一種人”和“后一種人”的表現(xiàn)及結局的不同,理解這兩種人分別是什么樣的人,進而贊頌哪些人,貶斥哪些人。引導學生自主探究,和同學交流,享受自學成功的喜悅。
《少先隊活動課指導綱要》明確指出,要通過頒授“雛鷹獎章”,促進全面發(fā)展的成效進行評價,及時進行過程性評價激勵。本節(jié)活動課,在評價環(huán)節(jié)設置了隊員對隊員的評價,小隊間的評價,頒發(fā)“先鋒章”的評價,符合《綱要》精神?;顒友由?.課后,將小隊設計的體育游戲向別的小隊、中隊輻射;并鼓勵其他小隊、中隊設計具有自身特色的體育游戲。2.搜集整理有關“行為習慣”資料,為下節(jié)課“爭做先鋒——文明小達人”做準備?;顒臃此?.少先隊活動課應該培養(yǎng)隊員掌控課堂的能力,以及學會處理課堂上一些突發(fā)情況的能力。雖說是五年級的隊員,但輔導員老師還是應在課前進行培訓。2. 活動課主題的選擇,應從隊員生活實際出發(fā),從隊員興趣出發(fā),引導隊員積極參與。3.隊課要向隊員灌輸正確的觀念,本節(jié)活動課“爭做先鋒——體育小達人”符合這個要求。
在教學分析中,我先進行教材分析,本課程選自計算機“十二五”規(guī)劃教材《PHTOSHOP圖像處理》第七章第三節(jié)《圖層蒙版的建立和使用》,屬于專業(yè)基礎課。教學對象為16級電子商務與美工專業(yè)一年級的學生,通過前面章節(jié)的學習,他們已經(jīng)掌握了PS的基本操作,對PS興趣濃厚,整體感受為不難學,很有意思。根據(jù)知識點我制定了以下三維目標。使學生理解圖層蒙版概念以及它在合成圖像中的應用方法為知識目標;培養(yǎng)學生初步掌握圖層蒙版在圖像合成中的應用技巧為能力目標,激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)互助協(xié)作和獨立解決問題的能力,提高創(chuàng)新意思則是本課程的德育目標。
(二)狠抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持,退役軍人作用發(fā)揮實現(xiàn)新突破。建立軍地兩用人才服務機制,完善軍地兩用人才市場數(shù)據(jù)庫,掛牌啟用xx家軍地兩用人才市場,上半年組織“榮軍崗”系列專場招聘會xx余場次,實現(xiàn)就業(yè)xxxx余人。開展軍創(chuàng)企業(yè)聯(lián)絡服務工作活動,對全市xxxx家軍創(chuàng)企業(yè)開展全覆蓋、精準化聯(lián)絡服務,從人才、資金等多個領域助力軍創(chuàng)企業(yè)做大做強,共實地走訪軍創(chuàng)企業(yè)xxx家,組織座談交流等活動xx場次,幫助協(xié)調(diào)解決問題xx個。開展退役軍人服務省市重大項目系列活動,提供人力資源、軍地項目協(xié)調(diào)等x項服務,對接重大項目xx個,幫助協(xié)調(diào)解決項目發(fā)展問題x個,開展“直通車”專場招聘活動x場,輸送退役軍人xx余人。實施退役軍人軍創(chuàng)領域招商引智工程,引進落地軍創(chuàng)企業(yè)x家,注冊資本xxxx萬元,x家企業(yè)入選全國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽和創(chuàng)業(yè)成果展。
對轄區(qū)范圍內(nèi)綠化帶定期進行清理和除草,徹底消除衛(wèi)生死角,同時加大保潔力度,要求嚴格落實衛(wèi)生工作管理制度,自覺維護公共路段、辦公場所、小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,確保整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、全民參與科學除害春季是“四害”孳生繁殖期,為徹底清除“四害”孳生場所,各單位堅持全民參與、科學除害,全面排查轄區(qū)范圍內(nèi)病媒生物孳生重點場所,降低病媒生物密度,有效預防媒介疾病發(fā)生。同時堅持科學學規(guī)范做好公共場所、重點部位消毒消殺,在各村(社區(qū))及鎮(zhèn)辦公場所公共區(qū)域投放滅鼠藥20公斤,積極動員和發(fā)動群眾參與到春季集中滅鼠和消殺蚊蠅活動中來,有效地預防了疾病的發(fā)生和流行。四、加強健康教育工作廣泛開展衛(wèi)生健康宣傳教育,牢固樹立“宜居靚家園,健康新生活”的思想,強化廣大群眾的衛(wèi)生意識,摒棄陋習。
主題教育開展以來,XX省審計廳對標D中央部署和省委要求,一體推進理論學習、專題調(diào)研、檢視問題整改、推動發(fā)展,推動主題教育走深走實。始終把理論學習擺在首位。通過強化以上率下帶動學、強化融合互促聯(lián)動學、強化重點踐行學、強化措施督促學,廳D委班子成員帶頭讀原著學原文悟原理,以“專題授課講+審計一線講+青老聯(lián)學講”等方式為審計D員干部講授專題D課6次,召開中心組專題學習研討會3次,開展D支部(含審計組臨時D支部)學習研討56次,開展1次審計青年D員“書香黔審、青春悅讀、崗位建功”主題讀書分享會,召開1次主題教育青老聯(lián)學座談會,專題學習、反復重溫對審計工作作出的重要講話和重要指示批示。采取“請進來+走出去”方式舉辦1期讀書班和2期處級干部培訓班,多次開展專題輔導交流研討、小組研討、中心組集中研討等方式,推動個人自學與集中領學、互動研學、專家導學、視頻教學有機融合。主題教育讀書班被省主題教育辦評價等次為“好”,相關做法被省主題教育簡報和《XX日報》刊載。定期督促引導審計D員干部學好“必讀篇”,深學“業(yè)務篇”,掌握“最新篇”。
把學習貫徹有關主題教育系列重要講話,與學習貫徹對福建、對民政工作的重要講話重要指示批示精神結合起來,與學習貫徹D的二十大精神結合起來,做到一體學習、一體領會、一體貫徹。四是豐富形式“樂學”。制定局機關青年理論學習計劃,開展“青年大學習”行動,結合“中秋、國慶”兩節(jié)舉辦“感悟思想偉力、書寫青春華章”青年讀書分享會,開展形式多樣的“三會一課”、主題D日活動,通過寓教于樂,增強學習吸引力和感染力。五是警示教育“促學”。結合全市民政系統(tǒng)突出問題專項治理,開展警示教育,組織全系統(tǒng)D員干部職工開展旁聽巡聽、觀看警示教育片,召開警示教育大會,以案釋紀、以案釋法,用身邊事教育人,堅定不移推進全面從嚴治D向縱深發(fā)展,持續(xù)營造風清氣正的良好政治生態(tài),扎實推進主題教育走深走實。六是現(xiàn)場交流“活學”。組織D員干部到閩西革命歷史博物館開展現(xiàn)場教學,深入了解革命時期閩西人民在中國共產(chǎn)D領導下所進行的可歌可泣的革命斗爭歷史,更加深切地感受、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家對中國革命事業(yè)作出的重大貢獻,達到學思想、強D性、重實踐、建新功的效果。
這是一堂主題班會,要避免說教性,直白的說教很生硬呆板,所以,情境引入,案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面,情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主,選用好聽又寓意不錯的歌曲、經(jīng)典電視短片,極具感染力。另外要突出是學生之間的互動交流,要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學生的主體地位作用,基于以上幾點:本次《感恩主題》班會我設計了以下幾個步驟。 第一步:《感恩教育》電視系列片觀看回顧,品味感恩。1、根據(jù)學生實際組織學生重點觀看《小草與春暉》的短片。2、進行觀后感的小組交流,合作探究學習。討論最感動的人和事是什么?為什么要感恩?我們應該怎樣感恩?本環(huán)節(jié)是重點,截取生活中有代表性的關于感恩的問題,通過短片的形式呈現(xiàn)給學生,讓學生站在旁觀者的角度大膽討論,討論中升華和收獲。(視頻1) 第二步:全班交流傾訴心聲,表達感恩。
一、教材分析一次函數(shù)是中學數(shù)學中的一種最簡單、最基本的函數(shù),是反映現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和變化規(guī)律的常見數(shù)學模型之一,一次函數(shù)這一章在整個教材中將起著承上啟下的作用,特別是一次函數(shù)的圖像和性質的理解和掌握,又是后續(xù)知識發(fā)展的起點,對今后知識的掌握起著決定性的作用。教學目標:(一)知識與技能1.理解掌握正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖像、性質及解析式的確定。2.理解一次函數(shù)與一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組的關系,會應用于解決數(shù)學和實際生活問題。
一、持續(xù)深化政務改革,改革創(chuàng)新出實招繼續(xù)做好擴大相對集中許可權改革試點工作,有序承接XXX項(含XXX子項)行政許可事項劃轉工作;及時銜接落實上級取消、下放、改變管理方式的行政許可事項;深入推進企業(yè)開辦全程網(wǎng)辦等商事領域改革,積極推進項目前期“一件事一次辦”等投資項目領域改革,進一步優(yōu)化流程,壓縮審批時限,服務全市重大項目建設。
一、硬件設施建設給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往。 學校占地面積雖然不是很大,但是教室、辦公室、功能室、運動場所設施一應俱全,活動區(qū)、教學區(qū)、休息區(qū)條塊分明,總體布局一目了然、科學合理,從進入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。從這所學校的規(guī)化示意圖來看都是高起點、大手筆的杰作,我個人認為這所學校能收到良好的辦學效益和社會效益,都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,使得該校在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習這所學校,我們應該努力爭取更多的政府投入和社會投入,加大力度更新教育教學設施,多角度、全方位、有步驟、科學性地規(guī)劃好學校,建設好學校,為學校的長足發(fā)展打好基礎、理好思路。