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中班游戲教案：一物多玩紙板游戲
3、培養(yǎng)訓(xùn)練生活技能，學(xué)習(xí)穿線，系鞋帶的方法，提高幼兒的動(dòng)手能力。4、發(fā)展幼兒的想象力、合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、適宜的場地。2、圓形紙板，紙板中心位子鉆兩個(gè)小洞。3、每人一條塑料繩。 活動(dòng)過程一、活動(dòng)身體，直接引入課題1、紙板是怎么玩得？提出問題讓幼兒思考。2、誰愿意來試一試。個(gè)別幼兒嘗試。3、你還能怎么玩紙板？加深問題難度，提供想象空間。
中班韻律音樂教案：猴子爬樹
活動(dòng)過程： 1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的韻律活動(dòng)“蓋房子” 2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編各種猴子的動(dòng)作?！ ?師：你們?nèi)?dòng)物園時(shí)最喜歡什么動(dòng)物？猴子會(huì)做什么？我們一起來學(xué)學(xué)看……（教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動(dòng)作，并與孩子一起練習(xí)各種動(dòng)作。） 3、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂的前后兩部分，并匹配動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)?！ ?師：你們聽，老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的？哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕?；聛淼模浚ń處熡糜泄?jié)奏的、漸強(qiáng)的方法彈奏樂曲的前面部分；同快速、連續(xù)的音階彈奏方法表現(xiàn)樂曲的后面部分，以幫助孩子有效地匹配和練習(xí)。
中班游戲教案：好玩的飲料瓶
【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗(yàn)到快樂和成就感。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、健康意識(shí)。3、激發(fā)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(gè)（里面盛有不同顏色的水）。2、水果盤四個(gè)（分別盛有黃豆、花生、玉米）。3、兩盆沙子【活動(dòng)過程】一、引導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣 讓幼兒觀察飲料瓶，說說對(duì)飲料瓶的認(rèn)識(shí)及了解?！ 煟骸斑@些瓶子上面都印有什么？它是盛什么的？”（根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自由說說這些都是什么飲料瓶，幼兒爭相回答，發(fā)表自己的看法。） 師：“飲料被大家喝完了，這些空瓶子有什么用？”（可以賣錢）（我媽媽用飲料瓶做了一個(gè)花瓶）“這些瓶子今天來到我們活動(dòng)室，想和咱們小朋友一起做游戲，你們高興嗎？”（高興） ?。ㄓ螒蚴怯變鹤钕矚g的活動(dòng)形式，教師讓幼兒利用平時(shí)不用的這些瓶子做游戲，引起了幼兒的興趣）
中班綜合活動(dòng)教案有趣的表情
2、學(xué)習(xí)用較為簡潔的線條畫幾種不同的表情。3、樂意用語言表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 酸、甜、辣（稍辣）味的水共九份、畫紙、勾線筆、小勺、鏡子人手一份；范畫用的紙三張。活動(dòng)過程：一、引出課題 今天老師給你們帶來了三種味道的水，但是我不知道它們都是些什么味道，你們說怎么辦？二、猜一猜1、現(xiàn)在老師來嘗其中的一種，請(qǐng)你們根據(jù)我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。 2、教師嘗辣水后，提問：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎？你們是怎么看出來的？（幼兒回答）原來你們是看老師的表情猜出來的，那我自己也要看看（老師照鏡子）老師把它畫下來好嗎？（畫好后在表情上方出現(xiàn)“辣”），這是辣的表情。
中班綜合活動(dòng)教案紅旗飄飄
2. 掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。準(zhǔn)備：1. 國旗及各國國旗的圖片。2. 歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。過程：1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。2.觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
中班綜合活動(dòng)教案小蛇多多
在活動(dòng)中，我們嘗試將語言與陶藝活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，讓幼兒設(shè)計(jì)美觀、形象具有一定藝術(shù)價(jià)值的教具，采用生動(dòng)、形象的語言說話，設(shè)置生動(dòng)有趣的情節(jié)，使幼兒直接感知形象、描述形象、制作形象的擴(kuò)散。促使幼兒思維活動(dòng)呈現(xiàn)多樣性、獨(dú)特性、變通性。我們鼓勵(lì)幼兒愉快地表演故事，發(fā)展其語言表達(dá)能力、表演欲望，體驗(yàn)陶藝創(chuàng)造活動(dòng)帶來的快樂。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能說出幾種水果的味道，知道再好吃的東西也不能貪吃。2、在理解故事基礎(chǔ)上，用已掌握的搓、團(tuán)圓、捏、壓印等技能，制作出故事中出現(xiàn)的形象。3、在活動(dòng)中，幼兒能大膽創(chuàng)作，充分想象。發(fā)展其語言表達(dá)能力、表演欲望、及動(dòng)手能力等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件《小蛇多多》，幼兒對(duì)秋天的水果有一定的感性經(jīng)驗(yàn)。2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖卡若干。3、人手一份泥巴，各種廢舊材料：梳子、紐扣、瓶蓋、牙簽等?；顒?dòng)過程：一、語言活動(dòng)——理解故事內(nèi)容。師：1、美麗的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和媽媽打了個(gè)招呼。（導(dǎo)入故事情節(jié)，播放多媒體課件）
中班綜合活動(dòng)教案有用的筷子
活動(dòng)過程： 一、 說一說：各種各樣的筷子。師：今天我們每個(gè)小朋友都帶來了一雙筷子，下面我們把你的筷子介紹一下。幼1：我的筷子是爸爸從國外帶回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有“喜”字和“萬事如意”。幼4：我的是象牙筷。幼5：我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。師：你們觀察真仔細(xì)，和旁邊小朋友介紹介紹，你的筷子是什么樣的？還有的小朋友沒介紹呢。幼兒和旁邊小朋友兩兩講講。師：我們把筷子輕輕放在桌上，不發(fā)出聲音。我們帶來的筷子是各種各樣的。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把筷子和別的小朋友的放在一起，看看有什么不一樣？你發(fā)現(xiàn)了什么？幼1：筷子有各種顏色，有紅的，有黃的，有白色的，是五顏六色的。幼2：身上的花紋不一樣。幼3：有的是用木頭做的，有的是象牙筷。師：請(qǐng)幼兒把用木頭做的舉出來，木頭做的比較普通，也多。有一種用特殊的材料不銹鋼做的，叫“不銹鋼筷”。老師也帶來了一雙筷子，用布袋裝著，是用特殊金屬材料做的，叫“銀筷”，問：銀還可以做什么？幼1：銀可以做銀戒指。幼2：銀可以做掛件。幼……師：要是把筷子放到娃娃商店去賣，怎么放？出示10元、5元、2元的籃子。 老師的銀筷放入10元籃子，還有的呢？幼1：象牙筷、不銹鋼筷放入5元籃子。幼2：木筷、竹筷放入2元籃子。師：現(xiàn)在可以放入商店里賣了。
- 2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)小烏龜?shù)膭?dòng)態(tài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小烏龜若干、各種包有海綿的瓶子若干、顏料、油畫棒；錄像與電腦、 音樂錄音帶. 回憶模仿——繪畫表現(xiàn)——活動(dòng)延伸 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒講講小烏龜，模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作： ——這些天，我們班來了許多小客人，它們是誰？ ——它們長什么樣子？（有殼、四條腿、頭、尾巴、殼上有花 紋）
中班綜合教案制作降落傘活動(dòng)
（二）學(xué)習(xí)制作降落傘。 （三）學(xué)習(xí)目測(cè)相同長度的線條。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠 三、活動(dòng)過程 （一）運(yùn)用多媒體介紹不同種類的傘和構(gòu)造，導(dǎo)入：“今天，們邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹?，小朋友要仔?xì)看看有哪幾種傘，傘寶寶傘由哪幾個(gè)部分組成呢？”（工藝傘、折疊傘、長柄傘、卡通傘） （二）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)降落傘，播放在哭泣的降落傘聲音，請(qǐng)小朋友幫助把它送回家，展示圖片將傘和降落傘從外型、用途進(jìn)行比較。 提問：傘由哪幾個(gè)部分組成（傘骨、傘面、傘柄） 降落傘的傘骨、傘面、傘柄在哪，請(qǐng)小朋友找出來。 降落傘有傘骨嗎？與傘的傘骨一樣？為什么？ 降落傘有哪些本領(lǐng)？（保護(hù)自身安全、極限運(yùn)動(dòng)、特技表演） 為什么降落傘能從空中降落下來，我們小朋友用的傘可以降落下來嗎？
中班綜合教案彎彎曲曲的小路
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵(lì)幼兒使用多種顏色作畫；2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活動(dòng)的樂趣。 準(zhǔn)備：課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒 過程： 一、幼兒隨音樂入場1、幼兒排好對(duì)一個(gè)跟一個(gè)隨著音樂入場，就座 2、觀看森林里的東西（課件），森林里有什么？
中班綜合教案雞媽媽和雞寶寶
2、感知 “1”和“許多”。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。 2、活動(dòng)場地布置許多樹、草（草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋）。 3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、找蛋 1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。 問：雞寶寶你們聽見了什么？ 2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請(qǐng)你們幫我找一找。 幼兒找蛋。 二、還蛋 1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。 2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大?。┧皇菋寢屔?？會(huì)是誰生的？ 3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣？ 4、請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒有雞媽媽生的蛋。
中班綜合教案好娃娃，不怕冷
活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，協(xié)調(diào)幼兒四肢動(dòng)作，發(fā)展幼兒大小肌肉群，培養(yǎng)他們?cè)谒行凶叩哪芰推胶饬Α?、提高幼兒對(duì)水溫的感受能力，增強(qiáng)心肺功能及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。3、培養(yǎng)幼兒與同伴間的合作精神及競爭力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1、膝關(guān)節(jié)以下的水位，每人一條大浴巾。2、按摩球數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。3、在泳池上方吊掛水球。4、錄音機(jī)及音樂磁帶。活動(dòng)過程一、下水前的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。（“赤足”運(yùn)動(dòng)）二、游戲《好娃娃，不怕冷》1、入水環(huán)節(jié)：游戲“小鴨洗臉” 幼兒排成一路縱隊(duì)在老師帶領(lǐng)下入水，分別坐在池壁的兩旁。引導(dǎo)幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然后拿起按摩球在自己身上進(jìn)行來回地滾動(dòng)。2、踩水環(huán)節(jié)：游戲“老狼老狼幾點(diǎn)了” 幼兒扮演小動(dòng)物，四散地站在泳池旁。老師扮演老狼，背對(duì) 幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當(dāng)“老狼”轉(zhuǎn)身捉“小動(dòng)物”時(shí)，教師在幼兒往回跑的過程中，鼓勵(lì)幼兒使勁地踩水，快速踩水，提高幼兒踩水的興趣。發(fā)展他們?cè)谒行凶叩哪芰?。踩水時(shí)要求跑得穩(wěn)、不碰撞同伴。3、游戲“看誰爬得快”玩法：幼兒兩人一組，其中一名幼兒學(xué)烏龜爬，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進(jìn)行比賽，要求學(xué)烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來往前看。兩人之間要互相配合?？茨慕M幼兒最快到終點(diǎn)。游戲反復(fù)進(jìn)行2"3遍結(jié)束。三、幼兒自選活動(dòng) 老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進(jìn)行玩水活動(dòng)，增加幼兒的玩水樂趣。四、結(jié)束活動(dòng)：《汽車開了》 引導(dǎo)幼兒離開泳池，淋浴、更衣、滴眼藥水等。
中班科學(xué)課件教案：冬天趣事多
塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意思。日常生活中，還有什么東西擦一下就能產(chǎn)生神奇的魔力呢？本節(jié)課的活動(dòng)目的不是認(rèn)識(shí)靜電，而是告訴幼兒，我們只有細(xì)心觀察、樂于探索，就會(huì)在我們身邊發(fā)現(xiàn)無窮無盡的樂趣。只有對(duì)我們世界產(chǎn)生好奇的人，才有可能對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣?！?活動(dòng)目標(biāo)1 觀察毛衣摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象2 激發(fā)幼兒喜歡做小試驗(yàn)的興趣3 嘗試作記錄※ 活動(dòng)準(zhǔn)備紙屑、記錄紙舊毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等※ 活動(dòng)過程預(yù)備活動(dòng)：安靜游戲《小鳥小鳥》1 創(chuàng)設(shè)情境，吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒思考師：老師手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花！小朋友，想不想把小雪花揀起來玩??？幼：想。發(fā)現(xiàn)更多的東西能摩擦后互相吸引，就告訴
中班科學(xué)課件教案：稻子和麥子
2、體驗(yàn)秋天豐收的喜悅 活動(dòng)準(zhǔn)備：稻子、麥子實(shí)物和圖片等 活動(dòng)過程： 一、 認(rèn)識(shí)稻子和麥子 1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來說說秋天有哪些莊稼豐收了？ ——————稻子、玉米、棉花、各種豆……. 2、FLASH欣賞：豐收的秋天 （加入動(dòng)作） 小結(jié)：秋天有很多莊稼都豐收了，有稻子、棉花…..，真是個(gè)收獲的季節(jié)！ 3．可是呀，農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。 （分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什么不同？（圖片） ————稻子長的彎彎的，象……/麥子長的直直的，象…… （稻穗和麥穗）
中班科學(xué)課件教案：落下來的物體
二、活動(dòng)計(jì)劃與反思活動(dòng)一：落下來啦（小班）活動(dòng)要求：1、對(duì)物體落下來的現(xiàn)象感興趣，有初步的探索欲望。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，初步嘗試記錄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：1、小故事引發(fā)幼兒猜測(cè)：物體是否會(huì)落下來？以激發(fā)興趣。2、觀察材料，擺弄物體進(jìn)行感性探索體驗(yàn)：它們是不是都落下來了？3、第二次探索，比較落體的不同方式。幼兒邊玩邊交流自己所玩的物體，觀察落下來的樣子，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)記錄：觀察記錄表上貼的物體，引導(dǎo)幼兒選擇相應(yīng)物體嘗試后把該物體下落的樣子畫下來。5、延伸活動(dòng)：玩落體游戲，如“托氣球、吹羽毛”等，啟發(fā)幼兒觀察更多落體現(xiàn)象，并想辦法使其落不下來。
中班綜合活動(dòng)課件教案：旅行去
2、學(xué)習(xí)整理物品，增強(qiáng)自我服務(wù)能力。3、能在同伴面前大膽講述，發(fā)表自己的意見?；顒?dòng)設(shè)計(jì)： 最近這幾天，孩子們都很興奮，因?yàn)橄轮芰覀兙鸵デ镉瘟?。孩子們除了討論上海什么地方好玩，還不時(shí)商量著要準(zhǔn)備帶的東西，陽陽說：“昨天晚上，媽媽帶我上超市買了飲料?！蹦齼赫f：“我媽媽還給我買了雙新跑鞋，，我秋游去要穿的。”雷雷也插上一句：“我還要帶上我的玩具坦克車?！薄俺鋈ネ妫缓脦婢叩??！宾┨岢龇磳?duì)。“行的！”“不行！”……對(duì)呀！出去玩到底能不能帶玩具呢？出去玩到底該帶什么東西呢？帶著孩子們產(chǎn)生的這些問題，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，引導(dǎo)孩子通過探索、討論、交流、思考等，拓展自己的生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我服務(wù)的能力，進(jìn)一步提高孩子自主解決生活中實(shí)際問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一個(gè)小背包、小零食、暈車藥、塑料袋等等2、幻燈片活動(dòng)過程：1、觀看幻燈片，提出問題：師：照片上的人要到哪里去？他們的背包里會(huì)帶些什么東西？
中班語言課件教案：風(fēng)在那里
2．引導(dǎo)幼兒感受詩歌所表現(xiàn)的美，體會(huì)詩歌的意境，學(xué)會(huì)有表情的朗誦詩歌。準(zhǔn)備：圖片重點(diǎn)：理解詩歌的語言“翩翩起舞”、“頻頻點(diǎn)頭”過程：一．討論：你們從什么地方可以發(fā)現(xiàn)風(fēng)來了？幼兒發(fā)表意見 現(xiàn)在請(qǐng)你們聽一首關(guān)于風(fēng)的詩歌，仔細(xì)聽聽：詩歌里說了什么？是怎么說的？
中班語言課件教案：鼠寶寶學(xué)外語
2． 理解詞：眉開眼笑、調(diào)皮。3． 在欣賞、分析過程中感受故事的幽默、詼諧。重點(diǎn)：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語的原因。難點(diǎn)：鼠寶寶從不愿學(xué)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)到肯學(xué)的思想轉(zhuǎn)變過程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料準(zhǔn)備：圖片設(shè)計(jì)思路:這個(gè)故事生動(dòng)有趣，詼諧幽默，能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一開始以照片的形式出現(xiàn)，吸引了幼兒的注意力，讓幼兒加深了對(duì)鼠寶寶一家的喜愛之情。接著一系列的提問，例：“第二個(gè)生的叫什么？”發(fā)展了幼兒 <BR><P></P>的想象力和發(fā)展性思維能力，接著引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，當(dāng)故事將到一半時(shí)停止講述，給幼兒留下了遐想的空間，讓幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來理解“外語”一詞，通過懸念式的提問，激發(fā)幼兒的好奇性心和學(xué)習(xí)欲望。聽完故事，通過感受故事中有趣的詞句，對(duì)幼兒的傾聽能力提出了要求。接著教師的提問“為什么鼠寶寶一開始不愿學(xué)外語，可后來卻搶著說‘學(xué)外語真好呢’”？這個(gè)問題具有較強(qiáng)的開發(fā)性，幼兒可以從多個(gè)角度來回答，充分發(fā)展了幼兒的思維。同時(shí)，很自然地滲透了品德教育，避免了空洞的說教。
中班語言課件教案：風(fēng)兒和云彩
活動(dòng)過程： 1、我說的謎語你們猜： 身體輕又輕，空中來旅行。有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚鱗。是什么？（云彩） 2、那跟老師一起去看云彩吧。 （1）、看看這朵像什么？這朵像什么？還有這個(gè)呢？跟小朋友說一說像什么？小朋友說一說平常你見過的云彩還像什么? （2）、這天上的云彩可有趣了，想一想是誰讓他們變的一會(huì)像這個(gè)，一會(huì)像哪個(gè)的?（風(fēng)） 3、今天老師就給小朋友帶來一首優(yōu)美的散文詩，就是關(guān)于云彩和風(fēng)的，請(qǐng)小朋友找個(gè)小椅子坐下，仔細(xì)聽一聽，詩中都是說了些什么？（老師邊說邊表演）。 （1）、誰來說一說詩中都是有什么？ 7、請(qǐng)小朋友看一段動(dòng)畫，想一想為什么說天上的云彩真有趣? （1）、誰知道為什么說天上的云彩真有趣？（云彩能變成很多東西） （2）、云彩很有趣是風(fēng)吹著它變的，那么風(fēng)兒有本事是什么意思？（風(fēng)兒有本領(lǐng)，又能耐能吹得云彩變成獅子、小白船、還有胖娃娃）
中班語言課件教案：梨子小提琴
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞童話故事，感受作品中，溫馨、友愛的感****彩。2、能與同伴兩兩講述。3、知道與人友好相處，產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)圖片2、音樂磁帶3、多媒體課件活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。教師出示水果屋，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、出示圖片，分段觀察理解故事內(nèi)容，感受友愛和溫馨。（1） 小松鼠在干什么呢？（2） 小松鼠撿到了梨子會(huì)怎樣呢？