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幼兒交通安全教案5篇
一、活動導入 給幼兒看過馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對紅綠燈及斑馬線有初步的認識。 提問幼兒紅綠燈亮的時候應該怎么做。 二、活動過程 1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。 2、給小朋友講解活動的內容。 3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動道具帽子，開始在虛擬馬路上站崗及走動?！ ?、小朋友放學后排著隊等待綠燈過馬路。紅燈亮，路上很多小汽車快速奔走，小朋友在馬路旁等待。
幼兒園大班說課稿 安全標志
本活動目標： 1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知。對安全標志進行分類，了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用?！ ?、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識、自我保護意識和規(guī)則意識，發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力?！ ?、能結合自己經驗創(chuàng)造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志?！ δ繕说姆治觯盒戮V要中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現?；诖苏J識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上《安全標志》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內容自身的教育價值，顯性之處在于力圖通過強調社會規(guī)則與安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統一其中，同時指向于幼兒生活質量的提高，即安全與健康。
初中法制安全教育教案
一.生活中有哪些意外 1.生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?A(個別+補充回答) 比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等?！ ?.遇見這些緊急情況我們能不能慌張?A應該怎樣才對?B為什么?C 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
中班安全教案最新
1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關的安全標志?！ ?、事先讓幼兒收集有關的安全標志?！ ?、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
中班安全教案 3篇
一、開始部分： 1、談話活動： 教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等?！ 《⒒静糠郑骸 ?、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。 2、提問幼兒理解歌詞
防拐騙安全教育教案
二、展開活動1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
幼兒園大班安全教案
一、談話： 1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況?！ ?、為什么會發(fā)生地震呢? 3、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 4、提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
小學生森林防火安全教案
1.知道森林防火的重要性，要愛護森林。 2.學習掌握森林防火知識。 3.使學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識;教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況;學會搜集相關資料，培養(yǎng)隊員關心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長。
中班安全教育教案 3篇
二、安全工作的重要性 1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。 2、班級舉例 學校發(fā)生的事故及后果?！ ?、國家、政府狠抓安全教育工作?！ ?、目前學校抓的幾項工作。
安全記心上 說課稿
一、教材分析:《安全記心上》是人教版道德與法治三年級上冊第三單元第二課的內容。本單元圍繞“安全護我成長”的主題，緊接第一課生命的重要意義內容，本課旨在幫助學生認識到日常生活中的危險并培養(yǎng)規(guī)避風險的能力。其次就是本節(jié)課教學目標教學目標：【知識與能力目標】了解生活中的危險行為，并形成主動規(guī)避安全風險的意識和能力?！具^程與方法目標】通過課本知識及相關案例幫助學生樹立更完善的安全意識?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】認識到生活中的危險是可以積極行動去避免的，培養(yǎng)安全意識和珍愛生命的觀念。然后就是教學中的重難點分析教學重難點：1.教學重點：通過本課的學習認識日程生活中的危險行為并主動避免。2.教學難點：樹立安全第一的意識，培養(yǎng)應對危機情況的能力。在對教材整體分析完之后，我們需要老師學生在課前做哪些準備；
學校消防安全制度范本
1、 嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，不得無故脫離崗位?！ ?、 注意觀察進出校園人員情況，嚴禁學生課間出校門?！ ?、 及時關鎖教學樓及大門，經常巡視校園，確保校內財產安全?！ ?、 如發(fā)現安全隱患及發(fā)生意外情況，及時向學校領導反映和聯系。 5、 節(jié)假日和放學后不準本校教師之外的一切人員進入校園。
中學教學安全制度
2、各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到上課前先清點、記載學生人數，課后向班主任反饋；發(fā)現其它問題先及時做好處理工作，然后再向有關部門反應?！ ?、在教學過程中要對學生進行安全教育；密切觀察、掌握學生在課堂上的動向；制止學生之間發(fā)生口角，杜絕學生由于打架、斗毆而產生的不安全事故；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全?！ ?、教學過程中要關心學生，以平等的態(tài)度對待學生，尊重學生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；杜絕由于教育不當而導致學生出現的安全問題。
周末巧安排 說課稿
1、說教材《周末巧安排》是本單元的第2課。相對于第1課已引導學生要學會用心度過長時段的假期，本課側重引導學生學會安排日常生活中短時段的閑暇時間。作為延續(xù)與鞏固，教師可以將第1課中學到的方法用于本課，同時也可以對比長時段與短時段安排的不同，讓學生逐漸提高合理安排短時段閑暇的能力，增強時間管理意識和自律意識，正確處理學習與休息、娛樂之間的關系，做到勞逸結合，健康成長。學情分析周末對學生來說，是充滿期待的, 他們可以戶外運動、可以看電影，也可以跟好朋友一起玩，可以做很多自己想做的事情?？墒牵@么多事情應該怎樣合理安排呢？通過本課的學習，我們可以引導學生根據事情的輕重緩急，巧妙地安排自己的周末。此外，有不少學生周末還要上興趣班，部分興趣班也并非都是自己主動想上的，為此，學生和父母之間也會產生一些分歧與矛盾。如何看待這些分歧，如何化解矛盾？通過本課的學習，通過老師的指導和同伴的互相影響，相信學生也會從中得到啟發(fā)。根據新課標和本課的教學內容與特點，結合學情，我設定了本課時的教學目標：能合理安排自己日常短時段的閑暇生活；能意識到合理利用時間的重要性，明白珍惜時間的意義。能夠結合生活的具體情況判斷自己的行為是否可行，具有管理和控制自己行為的能力；幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
學校安全崗位責任制度
一、學校安全工作實行校長負責，副校長具體抓，學校教職工具體落實的多元化共同努力，共同負責的管理機制，確保責任層層落實，齊抓共管?！ 《⑿ｉL應經常定期組織安全工作人員研究學校安全工作；督促建立安全工作各項責任制度；定期檢查指導安全工作情況；并注意組織全校師生，利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育，同時，每期組織一次全校性的安全教育活動。
學校安全獎懲制度
一、安全責任范圍劃分 (一)學校基建、房屋修繕，學生生活、學習用電的設施設備，生活用水安全，疫情疾病預防安全，消防設施的安全運行由后勤主管?！ ?二)學生的安全教育，校內、校外各種學生活動安全，由德育處主管。 (三)學生上課(含室內、室外體育課及鍛煉課)安全，學生機房、實驗室、多媒體教室的使用和防盜安全，圖書館安全，由教務處主管。 (四)會計室、財經票據及現金安全，由后勤負責人主管。
學校消防安全制度
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防 安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警 電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。 2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查，維護，保證設備完好率達到 100%，并做好檢查記錄。
學校防雷安全管理制度
2、校安全領導小組及各班主任等有關老師，要經常開展預防雷電安全知識的宣傳教育，提高師生防雷意識和能力?！ ?、在學校發(fā)生雷雨時，要迅速進入教學樓，切忌在操場上等空曠場地逗留。 4、雷電時，各教室、辦公室要關閉門窗，防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶，遠離電燈、電話、室外天線的電線等。 5、雷電時，禁止使用電器，要提前關閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內的用電設備，并切斷電源及信號線路。
學校宿舍安全管理制度
2、宿舍管理人員應遵守學校作息制度，按時上、下崗，中途不離崗，如有特殊情況應向校長室請假同意后方可離崗；未經同意，不得擅自請其他人員代崗，做到有學生在，必有管理人員在?！ ?、學生上課時（早自習開始時、下午上課時、晚自修開始時等），應及時鎖好宿舍大門、小門，禁止學生和其他人員進入宿舍區(qū)；學生回宿舍（下午放學時、夜自修結束時等），應及時主動開門；學生夜間就寢后，必須鎖好大門。
中學日常教學安全制度
2、嚴格執(zhí)行教學計劃，堅持按課表上課，未經教導處同意，不準私自調整課表。個人之間臨時調課時，要明確落實課時及安排，并報予教導處登記，否則出現教學事故時按課表歸咎責任人?！ ?、循循善誘，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，尊重學生人格。發(fā)現學生不良思想傾向和不良心理情緒要及時教育并告知班主任與家長。 4、到專用教室上課，要求學生排隊前往。所有室內教學一定要前后門暢通，確保學生緊急疏散便利。如遇突發(fā)災害或侵害，上課老師是學生的第一保護人。要敢于為保護學生的安全獻出一切。
學校衛(wèi)生室安全管理制度
3、每學期初進行藥品清理，對過期藥品、變質藥品進行登記，并注明藥品名稱、規(guī)格、數量、價格，然后經有關部門驗證后再銷毀?！ ?、校醫(yī)不開過期藥品，如領藥者發(fā)現過期藥品，立即退回處理?！ ?、發(fā)藥時要告訴學生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。