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人教版新課標高中地理必修2第三章第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型教案

  • 高中地理說課稿匯總三篇

    高中地理說課稿匯總三篇

    一。教材分析:  首先說說教材的地位和作用。本節(jié)教材在整個自然(人文)地理知識體系中起承上啟下的作用,且貫穿本節(jié)很重要的一條線索是把所學的理論知識應用于現實生活中來指導生產生活?! ∑浯握f說教材內容特點。本節(jié)課內容具有以下特點:  1、 有部分教學內容抽象難以理解,知識原理性比較強?! ?、教材安排上增加地圖,減少文字敘述,主要是問了增強直觀性,以減輕難度。這符合"地圖是地理的語言""地理就是在地圖上說理"的地理學科特色。  3、 教材內容有較強的比較性且知識前后聯系密切,可采用比較法教學?! ?、 學生在以前的知識中有相關知識積累,在日常生活中也有相關認知。因此,教材內容對學生既有知識性,又有趣味性。

  • 北師大版初中七年級數學下冊探索三角形全等的條件說課稿2篇

    北師大版初中七年級數學下冊探索三角形全等的條件說課稿2篇

    教學說明:問題(1)是借助“邊邊邊”條件判定三角形全等的知識來解釋的。因為三邊長度確定后三角形的形狀就被固定了,因此三角形具有穩(wěn)定性。問題(2)可用多媒體展示三角形穩(wěn)定性在實際生活中應用的例子。要解決問題(3),只需要在四邊形中構建出三角形結構,這樣就可以幫助其穩(wěn)定。設計意圖:通過學生動手操作,探究三角形穩(wěn)定性及生活中的應用,讓學生體驗數學來源于生活,服務于生活的辯證思想,感受數學美。 (五)總結反思,情意發(fā)展問題:通過這節(jié)課的學習你有什么收獲?多媒體演示:(1)知識方面:①三邊對應相等的兩個三角形全等,簡寫為“邊邊邊”或“SSS”。②三角形具有穩(wěn)定性。(2)技能方面:說明三角形全等時要注意公共邊的應用。

  • 中班語言《草地上的空罐頭》說課稿

    中班語言《草地上的空罐頭》說課稿

    《草地上的空罐頭》是選中班語言看圖講述。它用簡潔易懂的語言向我們講述了小猴看到空罐頭為什么扔空罐頭?小豬被空罐頭砸到后會怎樣?小兔看到空罐頭后是怎么想?怎么做的?小烏龜把空罐頭當成什么?這個故事告訴我們一個道理,其實每一樣東西都有它的價值,就算是我們暫時用不著的東西,也可以找到別的途徑發(fā)揮它的長處,循環(huán)再用?!毒V要》在語言領域中提出:發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境以及鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。

  • 高中數學函數的奇偶性教師說課稿

    高中數學函數的奇偶性教師說課稿

    2.學情分析從學生的認知基礎看,學生在初中已經學習了軸對稱圖形和中心對稱圖形,并且有了一定數量的簡單函數的儲備。同時,剛剛學習了函數單調性,已經積累了研究函數的基本方法與初步經驗。從學生的思維發(fā)展看,高一學生思維能力正在由形象經驗型向抽象理論型轉變,能夠用假設、推理來思考和解決問題.

  • 法制宣傳日國旗下講話稿:嚴以律已,做遵紀守法的好學生

    法制宣傳日國旗下講話稿:嚴以律已,做遵紀守法的好學生

    尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我叫xx,是xx邊防派出所的所長,也是一中法制副校長。今天,很高興又在國旗下為大家上法制課,11月17日和大家一起經歷了霞中110周年校慶,一起受到淋浴和熏陶,感受到百年老校散發(fā)出的時代活力。今天,非常榮幸和老師、同學們一起探討一下法律和安全的有關問題。大家知道,12月4日是我國的法制宣傳日,本周是法制宣傳周。今天我講話的題目是《嚴以律已,做遵紀守法的好學生》,內容主要有兩個方面,一是堅決摒棄不良習慣,做遵規(guī)守法的好學生;二是從我做起,自覺養(yǎng)成良好校園交通習慣。一、堅決擯棄不良習慣,做遵規(guī)守法學生。首先,大家要學法知法懂法。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,自古家有家規(guī),校有校紀,國有國法。只有學習法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,才能分辯是非,識別善惡;只有學法,才能樹立民主法制觀念,明確公民的權利與義務,才能依法辦事,依法維護自身權益。調查表明:中學生中認為法律與我們的生活密切相關的不到一成;認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近半。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打,他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益,伸張正義,可是,他們都不懂得法律知識,或忍氣吞聲,或采取極端措施報復,有時糊里糊涂走上犯罪道路。

  • 第四周國旗下講話稿:繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化

    第四周國旗下講話稿:繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化

    尊敬的各位老師,同學們:大家好!。今天,我國旗下講話的題目是:繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化?!爸型サ匕讟錀f,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”在剛剛過去的中秋節(jié)里,我們要收獲的不僅僅是美味的月餅,更重要的是從中獲取的我國的傳統(tǒng)文化,作為新一代的社會主義接班人,這無疑是我們的重任。中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日,它的歷史悠久同其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣,經歷了富有中國傳統(tǒng)文化色彩演繹的輝煌路程。早在《周禮》一書中就出現了“中秋”一詞,這個節(jié)日蘊涵的豐富民族文化,更給我們留下了一份寶貴的精神文化遺產?!懊糠昙压?jié)倍思親。”對于一個傳統(tǒng)的團圓日子,中秋節(jié)更是要一家人團聚在一起,賞月,談笑。因此才在這樣一個節(jié)日,發(fā)揚敬老孝親,感恩父母的美德,也應該是中秋文化的范疇。中秋又是一個充滿詩意的節(jié)日。古往今來,關于中秋的詩詞數不勝數,無數文人墨客在中秋留下了千古名篇,給中秋賦予了一種唯美的浪漫色彩,這也是我國的傳統(tǒng)文化。而對于我們中華兒女來說,今年的中秋月格外圓。天宮二號在這天夜里半月升空,開始它探索天宇的征途。

  • 第十六周國旗下講話:在關愛中成長

    第十六周國旗下講話:在關愛中成長

    第十六周國旗下講話:在關愛中成長(演講者小學部教師:李少麗)愛,是春天的陽光,溫暖和煦;愛,是夏日的細雨,涼爽清新;愛,是秋天的笑語,快樂標記;愛,是冬日的火把,照亮心靈。在我們成長的過程中,既有陽光雨露的關愛,也有風霜雨雪的相伴,它們都是人生的一大財富。在家中、在學校、在社會……我們時時刻刻都在被關愛,在關愛中,我們逐漸成長。在家中,父母為我們東奔西跑,日夜操勞,不為別的,就為我們,希望我們吃好的,喝好的,上好的學校,父母在關愛我們的成長,我們要報答父母的養(yǎng)育之恩。在學校,老師為我們打造好的學習環(huán)境,不為別的,就為我們,希望我們好好學習,刻苦努力,奮發(fā)向上……

  • 第十周國旗下講話稿:迎接期中考試

    第十周國旗下講話稿:迎接期中考試

    老師們,同學們:大家早上好! 同學們,時間過得飛快,轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻,本周的星期三至周星期五,我校將進行七、八年級和高一、高二年的期中考試。 滿懷信心地迎接期中檢測,爭取優(yōu)異的成績,是我們共同的心愿,為了我們在期中考試中能夠獲得好成績,在以下幾個方面要做好充分的準備: 一、思想上要有充分的認識: 期中考試是需要我們認真對待的一次考試, 它對我們每個同學來說意義很大,考試的真正目的是通過考試的檢查,發(fā)現自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題,為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況,盡快改善自己的學習習慣,努力探求適合自己的學習方法。 二、心理上要有合理的定位: 對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”,這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的同學,我們應該相信我們的實力,應該有能夠考好的自信

  • 第12周國旗下講話稿:在書香中快樂成長

    第12周國旗下講話稿:在書香中快樂成長

    讀書使人名目,讀書使人快樂!本周升旗儀式上,七年級七班的同學們在國旗下發(fā)出了他們對讀書的誓言:(領讀)親愛的同學們,當我們迎著朝陽、背上書包(領讀)走進天嬌校園,我們就開啟了讀書之旅(領讀)那么,請問同學們(全班)今天你今天努力學習了嗎(全班)今天你認真讀書了嗎(全班)今天你去圖書館了嗎(領讀)走進天嬌校園,晨讀、午讀(領讀)已經是一道亮麗的風景線,濃濃書香鋪面而來(領讀)同學們(全班)此時的我們是最美的,此時的校園是最美的,(全班)因為有了愛讀書的我們(領讀)老師說,要多讀書,人生因讀書而美麗(全班)此刻,我們在這里,莊嚴承諾(全班)我要用書照亮靈魂,我要在書香中快樂成長(全班)我要暢游書海,品味書香,打開向外瞭望的窗口(領讀)我從愚昧中走來,從懵懂中走來(全班)《千字文》、《百家姓》、《三字經》……

  • 初中秋季開學第一周國旗下講話稿

    初中秋季開學第一周國旗下講話稿

    親愛的老師、同學們:大家好!今天我演講的題目是《新起點,新征程》!伴隨著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗伴隨著初生的太陽冉冉升起。新的學期開始了,剛剛升入七年級的同學將迎來一個全新的階段;八年級的同學將初次面對中考,九年級的同學也將面對求學路上的第一次考驗——中考。新的起點,新的希望,新的夢想將在這里展翅飛翔!有句名言說,態(tài)度決定一切。對于學習來說,態(tài)度當然是最重要的。每個人不一定都能建大事業(yè),有大成就,但掌握必要的科學知識,樹立正確的人生觀,培養(yǎng)基本的個人素質,這些是推進社會進步和實現個人理想的基礎,都與我們的學習密切相關,所以端正的學習態(tài)度是學好知識的第一要素,是實現理想的第一源泉,再加上勤奮刻苦,我們一定能打敗學習道路上的“攔路虎”,為新學期開一個好頭!

  • XX年秋季中小學開學第一周國旗下講話稿

    XX年秋季中小學開學第一周國旗下講話稿

    XX年秋季中小學開學第一周國旗下講話稿_四篇1)XX年秋季初中開學國旗下講話稿老師們、同學們:大家好!今天是開學第一天,滿懷新學期的喜悅,帶著對積極向上的校園生活的向往,我們又走到了一起。我首先代表學校,向新入學的一年級學生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!同學們,新學年走進校園,你有沒有發(fā)現,我們的校園里又有了新的變化——那就是學校東西兩邊的圍墻上布置了“臨浦一小名人墻”和“三色工程系列圖片”。我們希望每一位一小的學子了解一小的歷史,知道自己的責任。臨浦一小建于1904年,百年的砥礪成長,百年的春華秋實,學校積淀了豐厚的人文文化。歷史演義作家蔡東藩、音樂教育家桑松青等先賢曾在一小任教。北大著名教授、歷史學家柴德賡,中國共青團創(chuàng)始人俞秀松,著名學者喻守真都是我們的校友,他們的人生理想曾在這里啟航。近年來,一小正在著力打造“守真”教育品牌,取名“守真”,一為紀念校友、著名的注釋家喻守真,追慕其做學問之真;二則蘊含著我們的辦學追求,即“志在求真,恪守不違”。我們追求平實、真實的學校教育管理,要求老師“傳真知,動真情,做真師”,要求學生“誠實、樸實、踏實”,我們的底氣是來自一小百年輝煌的辦學成績和優(yōu)良的教風——民國時期一小獲省教育廳褒獎“學風純美冠南鄉(xiāng)”

  • XX學年第一學期期中考試國旗下講話稿

    XX學年第一學期期中考試國旗下講話稿

    各位老師、各位同學:大家早上好!非常高興,我們又相聚在國旗下,相聚在這陽光明媚的秋日早晨。再過2天,期中考試將悄然而至,大家準備好了嗎?對于初一、高一年級的同學來說,這次考試是初中、高中階段的第一次大型測試,將在很大程度上奠定每一位同學初中、高中三年學習的基調。不僅如此,這一次測試,還可以檢測同學們對于不同于小學、初中階段的學習方法的適應程度,并對自己的學習方法作一些改進。對于初二、高二年級的同學來說,這次考試是一種跨越。初二、高二,是初中高中三年的學習中承上啟下的一年。從學習的知識上來說,又加深了一個層次。對于初三年級的同學來說,這次考試是一種演習。作為三年中最為緊張的一年,初三的同學們已經沒有時間懈怠。這次期中考試,將是初三同學的又一次中考的預演,初三同學所需要做的,就只有拼搏。

  • XX-XX學年第一學期期中考試動員國旗下講話稿

    XX-XX學年第一學期期中考試動員國旗下講話稿

    老師們、同學們:早上好!時光飛逝,秋意漸濃,校第四十屆運動會剛剛閉幕,期中考試就悄悄來臨了。下周一、二、三我們將要進行期中考試了。對于初一的同學們來說,這是你們進入初中的第一場大考。在二中學習了半個學期,學得怎樣?這次考試是認清自我、證明自我的絕好機會。而初二的同學們,你們已久經沙場,這次考試將成為你們不斷前行過程中的又一個堅實腳印。對于初三的同學們,這場考試的重要性更不必說了,相信你們一定已經卯足了勁為自己的理想而奮斗??傊?,對于在場的各位同學,這期中考試需要大家打起十二分精神,認真對待、細致準備,爭取理想的成績??荚嚨娜粘贪才沤y(tǒng)一由班主任具體說明,我簡單介紹一下考試的科目。初一考試科目:語文、數學、英語、思品、歷史、生物、地理;初二考試科目:語文、數學、英語、物理、思品、歷史、生物、地理;初三考試科目:語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史。

  • 關于XX中學2024學年度第一學期工作計劃

    關于XX中學2024學年度第一學期工作計劃

    4、要將安全工作放在特別重要的位置,明確責任,落實措施,實行問責制、捆綁考核制和班務管理不安全事故“一票否決制”。每季度召開一次安全工作專題會議,認真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。完善應急預案,明確崗位職責。堅持課間巡查制度,并由主要領導負責檢查。開學初班主任代表學校與每位學生的家長簽訂《學生安全協(xié)議書》,落實責任。采取措施加強學生養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育,特別重視衛(wèi)生工作,保證校園環(huán)境時時、處處干凈、整齊。提高防疫意識,加強教育,采取措施,嚴防腮腺炎、水痘、流腦等群體性傳染性疾病在校內流行。5、全面貫徹教育方針,扎實推進素質教育。加強體育衛(wèi)生藝術教育工作,經常性地開展豐富多彩的教育活動,提高全體學生的綜合素質。本學期我們要廣泛開展陽光體育活動,安排好每天“大課間”活動內容,讓每一位學生身心都能得到鍛煉。(五)搞好后勤工作,發(fā)揮保障作用

  • 【高教版】中職數學基礎模塊上冊:2.1《不等式的基本性質》教案設計

    【高教版】中職數學基礎模塊上冊:2.1《不等式的基本性質》教案設計

    教師姓名 課程名稱數學班 級 授課日期 授課順序 章節(jié)名稱§2.1 不等式的基本性質教 學 目 標知識目標:1、理解不等式的概念 2、掌握不等式的基本性質 技能目標:1、會比較兩個數的大小 2、會用做差法比較兩個整式的大小 情感目標:體會不等式在日常生活中的應用,感受數學的有用性教學 重點 和 難點 重點: 不等式的概念和基本性質 難點: 1、會比較兩個整式的大小 2、能根據應用題的表述,列出相應的表達式教 學 資 源《數學》(第一冊) 多媒體課件評 估 反 饋課堂提問 課堂練習作 業(yè)習題2.1課后記

  • 【高教版】中職數學基礎模塊上冊:2.4《含絕對值的不等式》教案設計

    【高教版】中職數學基礎模塊上冊:2.4《含絕對值的不等式》教案設計

    教師姓名 課程名稱數學班 級 授課日期 授課順序 章節(jié)名稱§2.4 含絕對值的不等式教 學 目 標知識目標:1、理解絕對值的幾何意義 2、掌握簡單的含絕對值不等式的解法 3、掌握含絕對值不等式的等價形式 技能目標:1、會解形如|ax+b|>c或|ax+b|<c的絕對值不等式 情感目標:通過學習,體會數形結合、整體代換及等價轉換的數學思想方法教學 重點 和 難點重點: 1、絕對值的幾何意義 2、基本絕對值不等式|x|>a或|x|<a的解 難點: 1、去絕對值符號后不等式與原不等式保持等價性教 學 資 源《數學》(第一冊) 多媒體課件評 估 反 饋課堂提問 課堂練習作 業(yè)習題2.4課后記不等式的基本性質是初中就學習過的內容,分式不等式的解法是哦本節(jié)課的一個重點和難點,尤其是不等號另一邊不為0的情況,需要移項,這一點在強調前學生考慮不到,因此解題錯誤多。區(qū)間是個新內容,學生往往將連續(xù)的正數寫作一個區(qū)間,這是常見的錯誤,要進行提醒。另外,在均值不等式這里稍微補充了一些內容,引起學生的興趣。

  • 高教版中職數學基礎模塊下冊:6.1《數列的概念》教案設計

    高教版中職數學基礎模塊下冊:6.1《數列的概念》教案設計

    【教學目標】1. 理解數列的通項公式的意義,能根據通項公式寫出數列的任意一項,以及根據其前幾項寫出它的一個通項公式.2. 了解數列的遞推公式,會根據數列的遞推公式寫出前幾項.3.培養(yǎng)學生積極參與、大膽探索的精神,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納的能力.教學重點 數列的通項公式及其應用.教學難點 根據數列的前幾項寫出滿足條件的數列的一個通項公式.教學方法 本節(jié)課主要采用例題解決法.通過列舉實例,進一步研究數列的項與序號之間的關系.通過三類題目,使學生深刻理解數列通項公式的意義,為以后學習等差數列與等比數列打下基礎.【教學過程】 環(huán)節(jié)教學內容師生互動設計意圖導 入⒈數列的定義 按一定次序排列的一列數叫做數列. 注意:(1)數列中的數是按一定次序排列的; (2)同一個數在數列中可以重復出現. 2. 數列的一般形式 數列a1,a2,a3,…,an,…,可記作{ an }. 3. 數列的通項公式: 如果數列{ an }的第n項an與n之間的關系可以用一個公式來表示,那么這個公式就叫做這個數列的通項公式. 教師引導學生復習. 為學生進一步理解通項公式,應用通項公式解決實際問題做好準備.

  • 高教版中職數學基礎模塊下冊:8.3《兩條直線的位置關系》教案設計

    高教版中職數學基礎模塊下冊:8.3《兩條直線的位置關系》教案設計

    教 學 過 程教師 行為學生 行為教學 意圖 *揭示課題 8.3 兩條直線的位置關系(二) *創(chuàng)設情境 興趣導入 【問題】 平面內兩條既不重合又不平行的直線肯定相交.如何求交點的坐標呢? 圖8-12 介紹 質疑 引導 分析 了解 思考 啟發(fā) 學生思考 *動腦思考 探索新知 如圖8-12所示,兩條相交直線的交點,既在上,又在上.所以的坐標是兩條直線的方程的公共解.因此解兩條直線的方程所組成的方程組,就可以得到兩條直線交點的坐標. 觀察圖8-13,直線、相交于點P,如果不研究終邊相同的角,共形成四個正角,分別為、、、,其中與,與為對頂角,而且. 圖8-13 我們把兩條直線相交所成的最小正角叫做這兩條直線的夾角,記作. 規(guī)定,當兩條直線平行或重合時,兩條直線的夾角為零角,因此,兩條直線夾角的取值范圍為. 顯然,在圖8-13中,(或)是直線、的夾角,即. 當直線與直線的夾角為直角時稱直線與直線垂直,記做.觀察圖8-14,顯然,平行于軸的直線與平行于軸的直線垂直,即斜率為零的直線與斜率不存在的直線垂直. 圖8-14 講解 說明 講解 說明 引領 分析 仔細 分析 講解 關鍵 詞語 思考 思考 理解 思考 理解 記憶 帶領 學生 分析 帶領 學生 分析 引導 式啟 發(fā)學 生得 出結 果

  • 人教部編版道德與法制六年級上冊感受生活中的法律說課稿

    人教部編版道德與法制六年級上冊感受生活中的法律說課稿

    學生閱讀教材第4頁正文的文本,結合課前搜集到的紀律、道德與法律關系的相關資料,先在小組內討論:你認為違反法律的后果和違反學校紀律的后果是一樣的嗎?再小組之間進行辯論,教師相機引導。板書:法律與紀律、道德等社會規(guī)范不同。設計意圖:引導學生理解法律與紀律、道德等社會規(guī)范不同。環(huán)節(jié)三:課堂小結,內化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲,教師相機引導。設計意圖:梳理總結本節(jié)課的主要內容,體驗收獲與成功的喜悅,內化提升認識與情感。環(huán)節(jié)四:布置作業(yè),課外延伸生活中,在行使權利的同時,履行好我們的義務。設計意圖:將課堂所學延伸到學生的日常生活中,有利于落實行為實踐。六、板書設計為了突出重點,讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內容,我將以思維導圖的形式設計板書:在黑板中上方的中間位置是課題《感受生活中的法律》,下面是:法律是什么;學生說到的權利和義務;法律與紀律、道德等社會規(guī)范不同。

  • 幼兒園中班科學教案:有趣的石頭

    幼兒園中班科學教案:有趣的石頭

    2、會用簡單的語言表達自己的發(fā)現。3、探索石頭的作用。[活動準備]1、提前讓幼兒感受、觀察石頭2、各種各樣的石頭3、圖片4、成品石頭比如:石臼、假山、磨輪。 [活動過程]1、出示各種成品石頭?! 〗裉?,老師給小朋友帶來了一些好東西,我們一塊數三下,吹起神秘的絲綢打開看看吧!2、欣賞各種成品石頭

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