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中班健康：蔬菜從哪兒來課件教案
2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習(xí)慣。準(zhǔn)備：1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜寶寶一個5、種子、小苗實物6、請大班幼兒扮演老爺爺
中班科學(xué)：有趣的洞洞課件教案
2、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗洞洞的有趣。 活動準(zhǔn)備：圖片、課件 活動流程與問題設(shè)計： 一、聯(lián)系經(jīng)驗看圖講述 ●意圖：聯(lián)系生活經(jīng)驗，講述梳理洞洞的已有經(jīng)驗。 1、我們的身體都有許多有趣的地方，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞。（出示圖片）看看，這兩位小朋友身上哪里有洞洞？2、牙齒很堅固，怎么會有洞洞？這個洞洞會給我們帶來什么麻煩？3、心上有洞洞，會有什么感覺？什么事會讓你感到心痛、難過？、 小結(jié)：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。
中班健康：快樂的長頸鹿課件教案
2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準(zhǔn)備: 長頸鹿頭飾 錄音機(jī) 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.
中班科學(xué)：我也來造橋課件教案
我們美麗的上海建筑中，“橋”無疑也是一個亮點，他為我們生活帶來了方便，在前一活動“各種各樣的橋”中，他們對橋已有了初步的認(rèn)識，知道橋的基本組成部分，同時通過資料的收集及調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)了橋的多樣性，特殊性，更是對造橋的工作者產(chǎn)生的敬佩之情，因此孩子們把該經(jīng)驗及體驗延伸到了本體性游戲的建構(gòu)活動中，各個都想來造橋。為了更好的滿足他們的需要，及愛探究的愿望，我提供了豐富的材料，讓孩子們在自己的探索過程中嘗試造橋，并在橋上載物，同時也根據(jù)他們的年齡特點出發(fā)，我還在該活動中提供了記錄表，在邊記錄邊探索中當(dāng)一回小小造橋者。 活動目標(biāo)：1.嘗試?yán)锰娲飦順?gòu)建紙橋。2. 探索使橋面牢固的方法，并進(jìn)行記錄?；顒訙?zhǔn)備：替代物若干（如：厚薄不一的紙、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等）記錄表筆橋的圖片若干前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀察并討論過橋，對橋的功用及種類有所認(rèn)識
中班科學(xué)會變的顏色課件教案
1.認(rèn)知目標(biāo)：通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實驗，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。初步培養(yǎng)幼兒的兼容性、發(fā)散性和跨越性。2．情感目標(biāo)：通過在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試記錄實驗結(jié)果。初步培養(yǎng)幼兒好奇心、冒險性。3．人格目標(biāo)：通過讓幼兒讓孩子在活動中團(tuán)結(jié)友愛體驗創(chuàng)造的喜悅。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、自信大膽。4．動作技能目標(biāo)：通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實驗，發(fā)展幼兒大小肌肉動作?；顒訙?zhǔn)備：１． 物質(zhì)準(zhǔn)備：A.一瓶黃顏色的水。B.每組三個透明的小缸，分別裝有紅、黃、藍(lán)色三種顏色、及棉簽等C.記錄材料每組一份，涂色紙若干。D．魔術(shù)師帽子。
中班美術(shù)：漂亮的紙杯花課件教案
2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀?；顒舆^程： 一、欣賞與討論1、播放ppt，師：前幾天我們聽了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？2、師：雨還在下著，可是花園里還有幾只蝴蝶沒有找到避雨的地方，你們愿意幫助它們嗎？怎么才能幫助他們呢？
中班想像畫：停電了課件教案
教學(xué)目標(biāo)：l、通過停電后黑影的猜測，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，自由表現(xiàn)出自身的所想、所感。2、鞏固蠟筆畫的作畫方法，使作品豐滿。教學(xué)準(zhǔn)備：l、各種形狀的黑影若干，每人一張白紙，一支勾線筆、一副蠟筆。2、投影機(jī)一臺。教學(xué)過程：（一）欣賞討論1、“小朋友，昨天晚上李老師在家看電視時，忽然，停電了，真糟糕！你們想一想，晚上停電的時候，看見的東西會是怎么樣的呢？”（模模糊糊，看不清楚）2、出示黑影（用投影機(jī)將黑影放大到黑板上面的白紙上。）“是啊，我就看見許多黑乎乎的黑影，而且我用照相機(jī)把它們拍了下來，請你們看看，這圓圓的黑影可能會是什么呢？”（如皮球、餅干、盤子……）幼兒講一種，教師就畫一種（畫的時候，用勾線筆在白紙上將黑影描下來）。3、“瞧！李老師拍下來的黑影還有許多（同時出示許多各種形狀的黑影）你們想想，它們可能是什么呢？（幼兒自由回答）
中班美術(shù)：布置新家課件教案
活動目標(biāo)：1、嘗試了解家中房間的用途。2、激發(fā)幼兒對家的喜愛之情?；顒訙?zhǔn)備：操作材料 固體膠 抹布 大圖片 桌布籃子等 活動過程：一、談話導(dǎo)入：1、昨天，陳老師搬新家了，還買了許多的家具呢！2、現(xiàn)在呀我的家可漂亮了，你們想去看看嗎？3、（出示圖片）咦？猜猜這是什么房間？4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒說出理由）5、哦~原來呀我們把有床的房間叫做臥室。6、你們真聰明一下子就看出來了，那接下來我們一起來做個游戲好不好？7、陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀，我們再去看看，你們用好聽的名字告訴我他們是什么房間好不好呀？8、（出示圖片）讓幼兒來猜出房間的名稱。9、哦~原來在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來了許多的方便。
中班美術(shù)：刮畫的秘密課件教案
2、鼓勵幼兒大膽作畫，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。（用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆，再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。 2、各種刮畫工具，如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。 3、老師刮畫范畫一張，已涂好的蠟紙一張，刮畫工具一套。教學(xué)過程：1、老師出示刮畫工具，引起幼兒的興趣。 師：這些叉子、竹筷和小刀他們有什么用處呢？除了你們說的用處之外，他們可以用來干什么？2、嘗試活動。 請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下。看看能畫出一些什么圖案。
中班數(shù)學(xué)：認(rèn)識數(shù)字8課件教案
2運(yùn)用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂：活動重難點：理解8的實際意義；活動準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本,教師圖片等活動過程：一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)1為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星！ 二分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的
中班數(shù)學(xué)：裝水果籃課件教案
2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：水果籃、蘋果、獼猴桃、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。活動過程：一、猜水果出示水果籃（水果籃用布蓋好）師：這個是什么啊？生：籃子。師：你們覺得這個籃子裝了什么？生：蘋果、月餅（梨、餅干……）師：想不想知道籃子里到底裝了些什么東西呢？生：想師：會是什么呢？我請你們來摸摸看，摸好以后告訴其他小朋友，你摸到了什么？請幼兒來摸師：你摸到什么？（別告訴大家是什么，你讓大家猜猜）生：它是圓圓的，柄是凹進(jìn)去的。（是蘋果）教師拿出來給大家看是不是蘋果再請一個幼兒來摸師：你摸到什么？生：它是橢圓形的，毛毛的（是橘子……）師：想不想知道是什么啊？（教師拿出水果給大家看）生：獼猴桃……
中班數(shù)學(xué)：馬路邊的數(shù)字課件教案
2、初步體驗數(shù)字在生活中的作用以及與人們生活的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備：收集馬路邊的數(shù)字照片、PPT、錄像 活動過程：一、說一說（交流照片，引發(fā)幼兒對馬路邊數(shù)字的興趣）出示幼兒收集的照片1、幼兒互相交流2、集體討論3、小結(jié)
中班數(shù)學(xué)：聰明的小動物課件教案
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，按數(shù)取物，分類計數(shù)?！ 。刍顒訙?zhǔn)備］1、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小兔的背景圖1幅，分類計數(shù)表1張，磁性數(shù)字卡0——9，磁性黑板。3、玩具保齡球2袋。
中班社會：瓜瓜吃瓜課件教案
2、教育幼兒要自覺保護(hù)周圍環(huán)境的整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機(jī)、展示儀活動過程1、幼兒看操作卡片，教師講述故事，讓幼兒了解故事的情節(jié)和含義。 （1）、教師講故事。 （2）、提問：瓜瓜吃到瓜了沒有？為什么？ 這個故事說明了一個什么道理？
中班社會：快樂口袋課件教案
活動目標(biāo)：1、理解故事的內(nèi)容，感受并體驗故事中小動物們快樂。2、能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂。3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：4、制作一實物“快樂口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。5、與故事“快樂口袋”內(nèi)容相符的電腦課件?；顒舆^程：一、問問------設(shè)置疑點，激發(fā)幼兒興趣。老師通過展示實物教具“快樂口袋”，提問并導(dǎo)入課題。使幼兒對快樂口袋有了一定的具象認(rèn)識。教師用語參考：“老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？”------引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面?！翱诖镅b了什么呢？”老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)，里面播放出一些快樂的話語。如：“今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂！”“我的畫畫作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂！”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂！”
中班音樂：可愛的腳印課件教案
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用身體樂器(小腳)踩節(jié)奏的能力，發(fā)展靈活性。 3、體驗去農(nóng)村郊游的快樂。 二、重點與準(zhǔn)點： 重點：在節(jié)奏譜上擺放、創(chuàng)編二拍子節(jié)奏型。 難點：把創(chuàng)編的節(jié)奏放進(jìn)歌表演中，并用腳踩出節(jié)奏。 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、小鼓20只，大鼓1只。2、實物投影儀、錄音機(jī)、錄像機(jī)、磁帶、錄像帶。 3、紅、紫、蘭、綠、黑節(jié)奏步法．有小節(jié)線紙條若干。 4、底色畫面一張，節(jié)奏譜兩張。
中班音樂活動：我會動課件教案
2．能大膽想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用形體表現(xiàn)。二、活動準(zhǔn)備 一段活潑的音樂，一盤剪輯好的音樂磁帶（由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質(zhì)的音樂串連而成）、錄音機(jī)。三、活動過程1．律動《健康歌》2．感受音樂，并嘗試用形體動作表現(xiàn)。
中班音樂小娃娃跌倒了課件教案
二、活動目標(biāo)： 1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動作。2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的心情。三、活動準(zhǔn)備： 1、幼兒會唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的勞動內(nèi)容。 2、磁帶兩盤。
中班科學(xué)課件教案：兩只氣球
玩 法 1、告訴孩子游戲的玩法、規(guī)則、觀察的重點。 2、把兩只氣球吹起來，一只吹得大些，一只吹得較小，用線把氣球口扎好。孩子觀看，哪只氣球在空中飄的時間長。
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的蛋
通過觀察和操作活動課件產(chǎn)生探索各類蛋的興趣 知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵５暗男螤?、顏色和大? 活動準(zhǔn)備: 數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……).有關(guān)蛋的資料及課件。 活動過程： 1、事先請家長協(xié)助收集不同種類的蛋。 2、展示收集的蛋，請幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色，并加以比較。 3、讓幼兒操作活動課件，知道和認(rèn)識不同的蛋 4、將幼兒收集的蛋打（剝）開來，請幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的地方，為什么？ 5、將熟蛋切開，和幼兒分享；生雞蛋則請大家輪流攪一攪，煮個蛋花湯。 活動評價： 能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。 能說出蛋里面有什么。 延伸活動： 可以請幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來幼兒園里和大家分享。 找一個晴朗的日子，您可以帶幼兒到園所附近的公園，請幼兒仔細(xì)地觀察樹葉或小池塘，或許會找到一些動物的蛋寶寶。