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XXX效果圖設(shè)計合同

  • 技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同

    技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同

    一、“合同登記編號”的填寫方式:合同登記編號為14位,左起第1、2位為公歷年代號,第3、4位為省、自治區(qū)、直轄市編碼,第5、6位為地、市編碼,第7、8位為合同登記點(diǎn)編號,第9-14位為合同登記序號,以上編號不足位的補(bǔ)零。各地區(qū)編碼按GB2260-84規(guī)定填寫。二、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同是指當(dāng)事人就專利轉(zhuǎn)讓、專利申請權(quán)轉(zhuǎn)讓,專利實(shí)施許可、非專利技術(shù)和所訂立的合同。本合同書適用于非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同,專利權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利申請權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利實(shí)施許可合同,采用專利技術(shù)合同書文本簽訂。三、計劃內(nèi)項(xiàng)目填寫國務(wù)院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、地、市(縣)級計劃,不屬于上述計劃的項(xiàng)目此欄劃(/)表示。四、技術(shù)秘密的范圍和保密期限,是指各方承擔(dān)技術(shù)保密義務(wù)的內(nèi)容,保密的地域和保密的起止時間、泄漏技術(shù)秘密應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。五、使用非專利技術(shù)的范圍,是指使用非專利技術(shù)的地域范圍和具體方式。六、其他:合同如果是通過中介機(jī)構(gòu)介紹簽訂的,應(yīng)將中介合同作為本合同的附件。如雙方當(dāng)事人約定定金、財產(chǎn)抵押及擔(dān)保的,應(yīng)將給付定金、財產(chǎn)抵押及擔(dān)保手續(xù)的復(fù)印件作為本合同的附件。七、委托代理人簽訂本合同書時,應(yīng)出具委托證書。八、本合同書中,凡是當(dāng)事人約定無需填寫的條款,在該條款填寫的空白處劃(/)表示。

  • 科技協(xié)作合同

    科技協(xié)作合同

    3.計劃進(jìn)度: (1) 年 月完成 (2) 年 月完成 (3) 年 月完成 受托方按計劃進(jìn)度須向委托方和保證人報告完成情況。 4.協(xié)作方式: (1) (2) 5.經(jīng)費(fèi)和物資概算: (1)經(jīng)費(fèi): (2)物資: 6.違約責(zé)任:委托方在合同生效之日起十天內(nèi)支付受托方人民幣 元,作為委托費(fèi)。委托方不履行合同時,不得追回該項(xiàng)費(fèi)用;受托方不履行合同時,應(yīng)全部退回該項(xiàng)費(fèi)用。 7.保證人負(fù)責(zé)監(jiān)督合同的執(zhí)行,并幫助解決委托方和受托方執(zhí)行合同過程中出現(xiàn)的問題。 8.受托方完成協(xié)作項(xiàng)目后,應(yīng)做出報告,并提交完整的技術(shù)資料,經(jīng)委托方、受托方和保證人三方共同協(xié)商確定的專家進(jìn)行評審,符合合同要求則為完成。 9.協(xié)作項(xiàng)目完成后,委托方付給受托方下列的報酬:

  • 加工承攬合同

    加工承攬合同

    第一條 加工成品第二條 加工成品質(zhì)量要求第三條 原材料的提供辦法及規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量1.(用承攬方原料完成工作的),承攬方必須依照合同規(guī)定選用原材料,并接受定作方檢驗(yàn)。承攬方隱瞞原材料的缺陷或者用不符合合同規(guī)定的原材料而影響定作質(zhì)量時,定作方有權(quán)要求重作、修理、減少價款或退貨。2.(用定作方原材料完成工作的,應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定原材料的消耗定額)。定作方應(yīng)按合同規(guī)定的時間、數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格提供原材料,承攬方對定作方提供的原材料要按合同規(guī)定及時檢驗(yàn),不符合要求的,應(yīng)立即通知定作方調(diào)換或補(bǔ)齊。承攬方對定作方提供的原材料不得擅自更換,對修理的物品不得偷換零部件。3.交(提)原材料等物品日期計算,參照第七條規(guī)定執(zhí)行。第四條 技術(shù)資料、圖紙?zhí)峁┺k法1.承攬方在依照定作方的要求進(jìn)行工作期間,發(fā)現(xiàn)提供的圖紙或技術(shù)要求不合理,應(yīng)當(dāng)及時通知定作方;定作方應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回復(fù),提出修改意見。承攬方在規(guī)定的時間內(nèi)未得到答復(fù),有權(quán)停止工作,并及時通知定作方,因此造成的損失,由定作方賠償。

  • 加工訂貨合同

    加工訂貨合同

    根據(jù)《中華人民共和國合同法》規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,以資共同信守。一、品名、規(guī)格、數(shù)量、價格、交提貨日期二、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收方法及地點(diǎn): 三、原材料來源及互利方法: 四、交(收)貨方法、地點(diǎn)及運(yùn)雜費(fèi)負(fù)擔(dān): 五、貨款結(jié)算時間及方法: 六、包裝要求及包裝物回收辦法、費(fèi)用負(fù)擔(dān): 七、經(jīng)濟(jì)責(zé)任: 八、其他: 九、供需雙方由于不可抗力的災(zāi)害和確非一方本身造成的原因而不能履行合同時,經(jīng)雙方協(xié)商由合同鑒證機(jī)關(guān)查實(shí)證明,可免予承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。十、本合同自簽訂之日起,雙方蓋章簽字后生效。任何一方不得擅自修改或終止,如需修改或終止時,應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商同意,另立協(xié)議方可有效,并報雙方業(yè)務(wù)主管部門備案。十一、本合同在有效期內(nèi)任何一方違約,雙方都有權(quán)按《中華人民共和國合同法》有關(guān)規(guī)定,向合同仲裁機(jī)關(guān)提出書面申訴,要求調(diào)解、仲裁處理。十二、本合同正本兩份,雙方各執(zhí)一份,副本____份,送雙方業(yè)務(wù)主管部門、銀行各一份,工商行政管理機(jī)關(guān)二份。十三、本合同有效期自 年____月____日至 年____月____日止。供方:________________________代表人:_____________________

  • 汽車維修合同

    汽車維修合同

    一、車輛型號:車種 牌照號 發(fā)動機(jī) 型號 車型 底盤號 編號 二、車輛交接期限(事宜):送 修 接 車日期 方 式 日期 方式 地點(diǎn) 地點(diǎn) 三、維修類別及項(xiàng)目:預(yù)計修費(fèi)總金額(大寫) (其中工時費(fèi) )四、材料提供方式: 五、質(zhì)量保證期: 維修車輛自出廠之日起,在正常使用情況下, 天或行駛 公里以內(nèi)出現(xiàn)維修質(zhì)量問題承修方負(fù)責(zé)。六、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及方式: 七、結(jié)算方式及期限: 現(xiàn)金 轉(zhuǎn)帳 銀行匯款 期限 八、違約責(zé)任及金額 九、如需提供擔(dān)保,另立合同擔(dān)保書,作為本合同附本。十、解決合同糾紛的方式:經(jīng)濟(jì)合同仲裁 法院起訴

  • 修理修繕合同

    修理修繕合同

    定 作 方: 地 址: 電話: 法定代表人: 職務(wù): 承 攬 方: 地 址: 電話: 法定代表人: 職務(wù): 一、修繕修理項(xiàng)目、數(shù)量、金額、交貨期限二、修繕修理的質(zhì)量要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)三、承攬方對修繕物的負(fù)責(zé)條件及期限

  • 車輛租賃合同

    車輛租賃合同

    甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,本著友好合作的原則,經(jīng)共同協(xié)商訂立本合同并共同遵照執(zhí)行。因甲方使用需要,乙方將 ,顏色為 ,車輛發(fā)動機(jī)號 ,車牌號為 ,車架號 ,租賃給甲方使用。經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本租賃協(xié)議,雙方共同遵守,具體協(xié)議如下:一、甲方的權(quán)利和義務(wù)1、甲方擁有調(diào)度、派遣權(quán),行車安全、技術(shù)操作由出租人委派的駕駛?cè)藛T負(fù)責(zé)。2、按合同規(guī)定交納租金,合理調(diào)遣租賃車輛。除另有約定外,租賃車輛的合理調(diào)遣指為滿足甲方轉(zhuǎn)運(yùn)、卸貨任務(wù)的所有必要調(diào)度、派遣安排和措施。3、不承擔(dān)在車輛租賃使用期間內(nèi)因乙方原因引發(fā)的連帶責(zé)任。非得到乙方許可,不得將乙方車輛挪作它用,如因甲方擅自將租賃車輛挪作它用造成乙方經(jīng)濟(jì)損失的,應(yīng)由甲方承擔(dān)賠償責(zé)任。4、不得買賣、抵押、質(zhì)押、轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借租賃車輛。5、非得到乙方許可,不得擅自變動、修理、添改租賃車輛任何部位或部件。6、承擔(dān)因甲方原因造成租賃車輛損壞、修理的直接損失。

  • 租房合同:合租租房合同范文

    租房合同:合租租房合同范文

    第三條 租金支付形式為,在合同訂立時,乙方向甲方交一個月的押金x百元(押金會在合租關(guān)系正常中止時退還),然后,每月前三天內(nèi),乙方向甲方支付當(dāng)月房租x百元。起租日期為XX年x月xx日。第四條 共同使用區(qū)域?yàn)榭蛷d、廚房、衛(wèi)生間、陽臺及這些區(qū)域里面的相關(guān)設(shè)施。

  • 租房合同:個人租房合同模板

    租房合同:個人租房合同模板

    第十條:租房合同終止因自然災(zāi)害及其他不可抗力事件,使大樓的全部或一部分損壞、破損而導(dǎo)致乙方租賃場所不能使用時,本合同自然終止。

  • 簽約主播合同律師擬定合同

    簽約主播合同律師擬定合同

    本協(xié)議由以下雙方簽訂:甲方:法定代表人:地址:乙方: 身份證號: 地址:電話:本合約中的簽約主播指與XXXXXXXX公司(下稱“公司”)簽訂了《經(jīng)紀(jì)合同》(下稱“合同”),通過公司分配的簽約主播工作號(下稱“指定賬號”)固定在XX時代YY,網(wǎng)易CC,酷狗繁星,奇秀等視頻社區(qū)【開設(shè)頻道】,展示自己才藝的視頻主播與主持人。本條例適用于與公司簽訂了《經(jīng)紀(jì)合同》的全部簽約主播。1 公司培訓(xùn)1.1 簽約主播【開設(shè)直播頻道】前需接受公司提供為期一周的專業(yè)培訓(xùn),并簽訂《經(jīng)紀(jì)合同》。1.2 簽約主播需向公司提供形象照片,以便公司對簽約主播進(jìn)行包裝和推廣。1.3 簽約主播通過培訓(xùn)后,通過指定賬號【開設(shè)直播頻道】,開展主播工作。2 雙方的義務(wù)和權(quán)利 雙方的合作期限為三年,即從20__年_月_日至20__年_月_日2.1 主播(乙方)必須遵守公司(甲方)規(guī)定的行為守則(具體參照員工守則)。2.2 乙方必須在甲方指定的網(wǎng)絡(luò)平臺上直播。2.3 違反公司行為守則,情節(jié)嚴(yán)重者甲方有權(quán)對乙方進(jìn)行禁告或罰款處罰。 2.4 甲方承諾給予乙方優(yōu)先的合作機(jī)會、專屬的推廣資源、軟硬件支持以及廣闊的發(fā)展空間等。

  • 租房合同:個人租房合同范文

    租房合同:個人租房合同范文

    本協(xié)議經(jīng)甲乙各方協(xié)商一致、同意、簽名蓋章后生效,簽訂之日為本協(xié)議的生效日期;所有條款必須執(zhí)行、本協(xié)議內(nèi)所涉違約的違約金金額為人民幣叁仟元整,凡乙方違約將支付給甲方違約金外同時甲方收回房屋并且乙方根據(jù)本協(xié)議條款繳清各種費(fèi)用所有應(yīng)付款。

  • 豐富的圖形世界  展開與折疊教案教學(xué)設(shè)計

    豐富的圖形世界 展開與折疊教案教學(xué)設(shè)計

    設(shè)計意圖:題目1是判斷能否折疊形成立體幾何,本題可以研究學(xué)生對常見幾何體的把握是否成熟。題目2是考察正方體的展開圖,一方面可以研究學(xué)生對幾何體的把握,另一方面可以引導(dǎo)學(xué)生思考,引出下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。)學(xué)生預(yù)設(shè)回答:題目一:學(xué)生應(yīng)該很容易的說出折疊后形成的立體圖形。題目二:①運(yùn)用動手操作的方法,剪出題目中的圖形,折疊后對題目做出判斷。 ②利用空間觀念,復(fù)原展開圖,發(fā)現(xiàn)6的對面是1,2的對面是4,5的對面是3,進(jìn)而做出判斷。教師引導(dǎo)語預(yù)設(shè):① 當(dāng)學(xué)生運(yùn)用動手操作的方法,可以讓學(xué)生動手實(shí)踐一下,下一步再引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。② 當(dāng)學(xué)生運(yùn)用空間觀念,教師要放慢語調(diào),和學(xué)生一起想象,鍛煉學(xué)生空間想象能力。

  • 人教版高中數(shù)學(xué)選修3組合與組合數(shù)教學(xué)設(shè)計

    人教版高中數(shù)學(xué)選修3組合與組合數(shù)教學(xué)設(shè)計

    解析:因?yàn)闇p法和除法運(yùn)算中交換兩個數(shù)的位置對計算結(jié)果有影響,所以屬于組合的有2個.答案:B2.若A_n^2=3C_(n"-" 1)^2,則n的值為( )A.4 B.5 C.6 D.7 解析:因?yàn)锳_n^2=3C_(n"-" 1)^2,所以n(n-1)=(3"(" n"-" 1")(" n"-" 2")" )/2,解得n=6.故選C.答案:C 3.若集合A={a1,a2,a3,a4,a5},則集合A的子集中含有4個元素的子集共有 個. 解析:滿足要求的子集中含有4個元素,由集合中元素的無序性,知其子集個數(shù)為C_5^4=5.答案:54.平面內(nèi)有12個點(diǎn),其中有4個點(diǎn)共線,此外再無任何3點(diǎn)共線,以這些點(diǎn)為頂點(diǎn),可得多少個不同的三角形?解:(方法一)我們把從共線的4個點(diǎn)中取點(diǎn)的多少作為分類的標(biāo)準(zhǔn):第1類,共線的4個點(diǎn)中有2個點(diǎn)作為三角形的頂點(diǎn),共有C_4^2·C_8^1=48(個)不同的三角形;第2類,共線的4個點(diǎn)中有1個點(diǎn)作為三角形的頂點(diǎn),共有C_4^1·C_8^2=112(個)不同的三角形;第3類,共線的4個點(diǎn)中沒有點(diǎn)作為三角形的頂點(diǎn),共有C_8^3=56(個)不同的三角形.由分類加法計數(shù)原理,不同的三角形共有48+112+56=216(個).(方法二 間接法)C_12^3-C_4^3=220-4=216(個).

  • 人教A版高中數(shù)學(xué)必修一集合的概念教學(xué)設(shè)計(2)

    人教A版高中數(shù)學(xué)必修一集合的概念教學(xué)設(shè)計(2)

    例7 用描述法表示拋物線y=x2+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合.【答案】見解析 【解析】 拋物線y=x2+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合可表示為:{(x,y)|y=x2+1}.變式1.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{x|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?【答案】見解析 【解析】集合{x|y=x2+1}的代表元素是x,且x∈R,所以{x|y=x2+1}中的元素是全體實(shí)數(shù).變式2.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{y|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?【答案】見解析 【解析】集合{ y| y=x2+1}的代表元素是y,滿足條件y=x2+1的y的取值范圍是y≥1,所以{ y| y=x2+1}={ y| y≥1},所以集合中的元素是大于等于1的全體實(shí)數(shù).解題技巧(認(rèn)識集合含義的2個步驟)一看代表元素,是數(shù)集還是點(diǎn)集,二看元素滿足什么條件即有什么公共特性。

  • 認(rèn)識三角形教案教學(xué)設(shè)計

    認(rèn)識三角形教案教學(xué)設(shè)計

    四個同學(xué)為一個合作小組;每個小組利用教師為其準(zhǔn)備的各類三角形,作出它們的高.比一比,看哪一個小組做得最快,發(fā)現(xiàn)的結(jié)論多. 師生行為:學(xué)生操作、討論,教師巡視、指導(dǎo),使學(xué)生理解【設(shè)計意圖】通過讓學(xué)生操作、觀察、推理、交流等活動,來培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力,發(fā)展其空間觀察.活動結(jié)論:1.銳角三角形的三條高都在三角形內(nèi); 2.直角三角形的一條高在三角形內(nèi)(即斜邊上的高),而另兩條高恰是它的兩條直角邊; 3.鈍角三角形的一條高在三角形內(nèi),而另兩條高在三角形外.(這是難點(diǎn),需多加說明) 總之:任何三角形都有三條高,且三條高所在的直線相交于一點(diǎn).(我們把這一點(diǎn)叫垂心)課堂小結(jié) 1.三角形中三條重要線段:三角形的高、中線和角平分線的概念. 2.學(xué)會畫三角形的高、中線和角平分線.

  • 感受可能性教案教學(xué)設(shè)計

    感受可能性教案教學(xué)設(shè)計

    (一)、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課摸牌游戲:三位同學(xué)持三組牌,指定三位同學(xué)分別任意摸出一張,看誰能摸到紅牌,他們一定能摸到紅牌嗎?請手持牌的同學(xué)根據(jù)自已手中牌的情況,用語言描述一下抽出紅牌的情況??偨Y(jié):在一定條件下,有些事情我們事先能肯定它一定發(fā)生,這些事情成為 事件。有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生,這些事情稱為 事件。 事件和 事件統(tǒng)稱為確定事件。許多事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生,這些事情稱為 事件,也稱為 事件。

  • 李商隱詩兩首教學(xué)設(shè)計教案

    李商隱詩兩首教學(xué)設(shè)計教案

    我們不妨將主旨放在“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。”二聯(lián)之前,那么,事情就變得簡單起來了:華年如莊生曉夢迷蝴蝶;華年如望帝春心托杜鵑;華年如滄海月明珠有淚;華年如藍(lán)田日暖玉生煙。從課下注釋,我們很容易就可以看出,這四句每一句都在用典。因此,我們通過對典故的解讀,然后加以整理,將其理順,似乎就可以完成對詩歌內(nèi)容的解讀;至于什么悼亡、愛情,不妨拋之腦后,畢竟,沒有那些其他的主題,也并沒有讓詩歌失色,而加上這些捉摸不定的主題,只是讓詩歌增加了所謂的神秘色彩,徒增閱讀難度而已。

  • 有理數(shù)復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計

    有理數(shù)復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計

    3)乘除運(yùn)算①有理數(shù)的乘法法則:(老師給出,學(xué)生一起朗讀)1. 兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘;2. 任何數(shù)與零相乘都得零;3. 幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個數(shù),積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)個時,積為正;4. 幾個有理數(shù)相乘,若其中有一個為零,積就為零。②有理數(shù)的除法法則:(老師提問,學(xué)生回答)1. 兩個有理數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相除;2. 除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。③關(guān)系(老師給出)除法轉(zhuǎn)化為乘法進(jìn)行運(yùn)算。

  • 數(shù)據(jù)的整理教案教學(xué)設(shè)計

    數(shù)據(jù)的整理教案教學(xué)設(shè)計

    一、課前準(zhǔn)備師:同學(xué)們想一想,你同父母一起去商店買衣服時,衣服上的號碼都有哪些,標(biāo)志是什么?學(xué)生:我看到有些衣服上標(biāo)有M、S、L、XL、XXL等號碼.但我不清楚代表的具體范圍,適合什么人穿,但肯定與身高、胖瘦有關(guān).師:這位同學(xué)很善動腦,也愛觀察.S代表最小號,身高在150~155cm的人適合穿S號.M號適合身高在155~160cm的人著裝……廠家做衣服訂尺寸也并不是按所有人的尺寸定做,而是按某個范圍分組批量生產(chǎn).你覺得這種生產(chǎn)方法有什么優(yōu)點(diǎn)?學(xué)校要為同學(xué)們訂制校服,為此小明調(diào)查了他們班50名同學(xué)的身高,結(jié)果(單位cm).如下

  • 好玩的磁鐵教案教學(xué)設(shè)計

    好玩的磁鐵教案教學(xué)設(shè)計

    中班的幼兒開始愿意探究新異的事物或現(xiàn)象來滿足自己的好奇心,所以,我們的科學(xué)活動設(shè)計要在淺顯易懂,適合中班幼兒年齡特征的同時,引發(fā)幼兒對科學(xué)的初步探究能力。中班的幼兒已經(jīng)具有注意到新異事物或現(xiàn)象的,因此,我們在設(shè)計科學(xué)活動時要讓幼兒充分發(fā)揮想象,對磁鐵這種“新異”事物提出問題,如什么是磁鐵?什么時候看見過磁鐵?等等類似的問題,可以增強(qiáng)幼兒的探索興趣,提高幼兒的探索的積極性,有利于激發(fā)幼兒的想象力?! ≈邪嘤變褐饕跃唧w形象為主,需要具體的活動場景和活動形式,所以活動設(shè)計要提供幼兒合適的情景以提供操作思考的機(jī)會,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的自主性和主動性。中班幼兒與小班幼兒相比,活動時間也有所增加,因此也需要在活動時間上給予一定的保證。

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