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幼兒園中班美術教案：圓圓的圈圈
2、能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想?！ ? 3、在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神 活動準備： 1、實物：一個圓圈的圖片人手一張?！ ?2、實物投影儀 活動過程： 一、引導幼兒對圓圈進行初步想象。 師：今天老師帶來了什么？（一個圈圈） 這個圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……） 那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）
中班美術教案：瓶蓋畫《媽媽的葡萄》
二、活動準備： 1、大小不同的瓶蓋若干，已調好的紫色，綠色的水粉顏料若干?！ ?2、《媽媽的葡萄》課件?！ ?3、布置好的“葡萄園”?！ ∪⒒顒舆^程： 1、談話導入，引出故事《媽媽的葡萄》 （1）輕放音樂，和小朋友聊一聊媽媽的事情（體現(xiàn)出媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽的情感） （2）小結：媽媽都是愛寶寶的，小狐貍的媽媽也很愛它，讓我們來看看發(fā)生了什么事？ 2、講述故事，以PPT的方式幫助幼兒理解故事內容。 （1）教師邊出示PPT邊動情地講述故事。 （2）用提問來幫助幼兒進一步了解故事的發(fā)展。 ——狐貍媽媽想給狐貍寶寶找什么好吃的？ ——找到好吃的了嗎？、 ——媽媽在樹下休息的時候遇見了誰？ ——狐貍寶寶吃到媽媽找的好吃的了嗎？ ——狐貍媽媽怎么了？
大班安全教案：身邊危險的火災
活動準備： 多媒體課件 活動過程： 一. 播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。 師：小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。 救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的? 聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
中班社會教案：愛開玩笑的納納
準備1、老虎、豹、猩猩、大象的毛絨玩具或自制指偶。2、繪畫材料和工具。 過程1、愛開玩笑的納納?！罾匣⒓{納愛開玩笑?！ ∫惶煲估?，它趁豹子熟睡，在豹子身上涂滿了黃顏色，你們猜會發(fā)生什么事？☆一天，他邀請猩猩來吃那些用橡膠做的香蕉，你們猜猩猩會怎么想？☆還有一回，他把大象的鼻子系成了一個結，你們猜后來怎么辦？☆你們覺得納納這樣做好不好？為什么？ 2、不受歡迎的納納。☆納納開的玩笑雖不傷人，但動物們都覺得不安寧。有一天，大伙兒決定想一個辦法讓納納改正缺點?！钅銈兡懿鲁鰟游飩兿氤鰜淼霓k法嗎？☆教師講述故事第二部分，引導幼兒說說納納遇到了什么事?！畲蠡飪憾疾焕聿羌{納，納納心里怎么想？☆后來納納是怎么做的？小動物原諒他了嗎？ 3、我也曾開過玩笑。☆完整能聽故事一遍?！钅阆矚g納納嗎？為什么？☆你有沒有做過像納納那樣的事情？結果怎么樣？☆你覺得怎樣開玩笑才不會讓朋友生氣？☆引導幼兒畫一張畫送給好朋友，對自己以前的過錯表示歉意。
大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。 活動準備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。 活動過程： 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。 2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……）
大班安全教案：電梯里的大熊貓
活動目標： 1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。 2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。 3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。 活動準備： 《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈 T課件、隨機圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干 活動過程： 一、引入 如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊） 教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？ （出現(xiàn)問題情境） 二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊” 1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？ 2、欣賞動畫片 3、理解故事
大班安全教案：氣的作用和危險
活動過程： 一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1、 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？ 2、 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄ 二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。 1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
大班安全教案：有趣的交通標志
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。 3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。 活動準備：各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子 活動過程： 一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。 二、 你才我翻 “小朋友，你們知道哪些交通標志??？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”
大班安全教案：會說話的安全標志
活動目標： 1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。 2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準備： 1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關的安全標志。 2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。 3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
中班科學課件教案：各種各樣的蛋
通過觀察和操作活動課件產生探索各類蛋的興趣 知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵５暗男螤?、顏色和大? 活動準備: 數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……).有關蛋的資料及課件。 活動過程： 1、事先請家長協(xié)助收集不同種類的蛋。 2、展示收集的蛋，請幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色，并加以比較。 3、讓幼兒操作活動課件，知道和認識不同的蛋 4、將幼兒收集的蛋打（剝）開來，請幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的地方，為什么？ 5、將熟蛋切開，和幼兒分享；生雞蛋則請大家輪流攪一攪，煮個蛋花湯。 活動評價： 能比較各種蛋的形狀、大小和顏色。 能說出蛋里面有什么。 延伸活動： 可以請幼兒帶一本有關蛋的書來幼兒園里和大家分享。 找一個晴朗的日子，您可以帶幼兒到園所附近的公園，請幼兒仔細地觀察樹葉或小池塘，或許會找到一些動物的蛋寶寶。
中班科學課件教案：好吃的栗子
二、 活動目標：1、 運用多種感官感知栗子的特征和用途，發(fā)展幼兒的形象思維能力。2、 鼓勵幼兒大膽嘗試，探索剝栗子的各種方法，發(fā)展幼兒的動手操作能力。3、 在探索過程中，鼓勵幼兒互相協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識。三、 活動材料：1、 發(fā)動家長利用雙休日帶孩子上山采栗子，同時鼓勵幼兒想出一種或幾種剝栗子取果實的方法。2、 幼兒自備各種手套、剪刀、小榔頭、小刀等。3、 栗子食品：糖炒栗子、糖水栗子、煮栗子、栗子燒肉。四、活動過程：1、 認識栗子球的名稱和外形特征。①觀察栗子球的形狀、顏色、體會摸上去的感覺。②小結：栗子球市綠綠的、圓圓得，摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。 2、 引導幼兒探索取出栗子果實方法。師：這么一個毛毛的、刺刺的、圓溜溜的東西里面到底藏著什么小秘密呢？①先讓幼兒猜一猜。②再讓幼兒分散操作，利用各種工具取出栗子果實。③最后交流各自選用的方法：用剪刀先剪掉刺再慢慢地剪開來。用小榔頭重重地敲，把外面的刺皮敲掉。戴上手套用手用力地掰。放在腳底下用力地踩。④小結：因為栗子球外層代詞，所以在取果實時要盡量避免用手直接接觸那帶刺的球，可以戴上手套或用腳幫忙。
中班科學課件教案：奇妙的鹽
2 培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣. 準備: 杯子若干,鹽,小蘇打,白醋,攪拌棒,土豆片 過程: 自由探索 1 這是什么?(教師出示一個土豆),我把它切成了土豆片,現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去,你們猜猜會怎樣? 2 把土豆片放到水里會怎樣呢?我們來試一試. 3 我這還有三杯水,我又要把土豆放到水里去,這回會怎樣呢?(幼兒回答教師驗證) 引導發(fā)現(xiàn): 1 為什么這個杯子里的土豆片會浮起來呢? 2 老師幫你們準備了一些東西,看看是什么?你是怎樣知道的?
中班科學課件教案：好聽的聲音
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。 活動準備：1、人手一個套桶娃娃，蠶豆、米、綠豆等若干。2、《小手爬》的音樂，透明的瓶子若干。 活動過程：一、引導幼兒讓套桶發(fā)出聲音?！ 〕鍪究仗淄?，“今天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！薄 〗處煋u動空套桶，“你們聽，怎么沒聲音？”1、教師設問： 你有什么辦法讓空套桶發(fā)出聲音？（在套桶里裝上東西）“我們一起動手讓套桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的套桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！薄 ∮變禾剿?、操作。
大班體育教案：騎上漂亮的自行車
2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質及能力。 準備 1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車漂亮。 2、繞障礙騎車：在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標志（動物圖案等），幼兒排好隊，一個接一個地騎車繞過障礙。在每個幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快。
大班體育教案：誰的紅星最多
材料準備：設置運動障礙：小河（寬30-40厘米的平行線），海綿墊，小屏風，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干；紅五角星若干。一、準備活動：活動身體的各個部分1、幼兒玩機器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準備活動。2、追逐跑（聽音樂，教師追，幼兒躲閃跑）二、幼兒第一遍游戲1、 教師介紹游戲規(guī)則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠跳過小河；第二爬過草地；第三繞過樹林原路返回；第四回到隊伍時拍一下第一個小朋友的手接著玩；完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。2、 幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結果。3、 給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。
大班體育教案：可愛的小布袋
捕捉到這個興趣點后，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合 ，引導幼兒向最近目標發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個活動。二、 過程實錄（一）活動目標：1、學習雙腳行進跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調能力。2、有參加體育活動的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。
![[幼兒園大班主題教案]美麗的太空](http://www.17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301631465cd70c17df11439290afca3fcc462df2.png)
[幼兒園大班主題教案]美麗的太空
美術：與“神五”同游活動目標：1、大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構圖和用色。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。活動準備：油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程：一、談話：你們知道“神州五號”嗎？誰來說說關于“神州五號”的事？（直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。）
![[幼兒園大班主題教案]有趣的葉子](http://www.17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/20221130163601f45af26c1f9149dca878a791c6b9f211.png)
[幼兒園大班主題教案]有趣的葉子
活動準備：帶幼兒參觀植物園或附近的公園，收集落葉。錄音機、音樂磁帶，線、紙條、雙面膠等。 活動目標： 1、發(fā)展幼兒的觀察能力并體驗游戲帶來的快樂。 2、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂。 活動過程： 一、觀察、接觸各種植物的葉子：（把幼兒分成三組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇）
小班美術教案：太陽公公的糖葫蘆
活動準備： 1、畫有太陽公公圖案的白紙若干張，太陽公公胸卡一個，糖葫蘆一串。 2、幼兒用油畫棒每人一盒?！ ?活動重點：嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形?！ ?活動難點：能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色。 活動過程： 1、出示“太陽公公”和糖葫蘆，引起幼兒的興趣?！ ?（1）教師（以太陽公公的口吻）：小朋友們好，我是每天都在天上看著小朋友做游戲的太陽公公，我一直有個愿望，我想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，可我沒有見過這個叫糖葫蘆的東西，小朋友知道它是什么樣子的嗎？ （2）教師出示糖葫蘆，讓幼兒仔細觀察。 教師：“看，老師這有個糖葫蘆，請你們看看是什么樣的？”（幼兒回答）
小班美術教案《可愛的大蘋果》（撕、貼）
2.通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動?！ ?.通過活動的進行讓幼兒體會美術創(chuàng)作的積極情緒?！ ?二.準備材料： 1.16開鉛畫紙（畫有蘋果）。 2.紅色、綠色美工紙若干?！ ?3.固體膠管?！ ?4.桌椅?！ ?三.活動過程: 導入過程: 1.呈現(xiàn)畫有大蘋果的鉛畫紙,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想蘋果是什么顏色的 2.簡述及活動目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什么顏色的.(強調要年貼在蘋果圖形內部)