2、暢談如何做好民族團(tuán)結(jié)(伴隨韓紅唱的《天路》,)首先由學(xué)生講解關(guān)于民族團(tuán)結(jié)方面的故事《孔繁森的故事》,作為一名小學(xué)生,我們時刻要做到民族團(tuán)結(jié),讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果,誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中你是怎樣做的?在學(xué)生講故事的過程中,其他同學(xué)一邊聽一邊受到感染,體會民族團(tuán)結(jié)的溫暖和重要性。暢談中學(xué)生更加深刻感受到各民族之間應(yīng)該像家庭中的兄弟姐妹一樣心連心。3、贈禮在朝族小朋友被分到我班后,我們就確定了每個人都有自己手拉手的好朋友,我們班的漢族同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準(zhǔn)備了自制的結(jié)對卡和小禮物。贈禮后朝族小朋友教漢族小朋友跳起了朝族舞蹈。4、快板《了不起》贊美祖國萬里河山的錦繡,日新月異的變化,以及各民族團(tuán)結(jié)一心建設(shè)祖國取得的成就。再一次讓學(xué)生感受到民族團(tuán)結(jié)的重要以及對偉大祖國的愛。
輔導(dǎo)員小結(jié):通過看視頻、環(huán)保知識問答、談感受、動手做等系列活動,我們了解了許多環(huán)保知識,同時也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。并再次提醒我們保護(hù)環(huán)境,可以從身邊的小事做起,是我們每個人都可以做到的,也不要讓這句話成為空話。五、活動反思:上完本次隊會課,我感觸較深。首先,通過這次主題隊會,我學(xué)會了徹底放手讓隊員去主持隊會,要相信自己隊員,敢于放手鍛煉隊干部。其次,要注意細(xì)節(jié)教育,中隊會結(jié)束后,大隊輔導(dǎo)員就指出了個別隊員的紅領(lǐng)巾佩戴不夠端正,隊禮不夠標(biāo)準(zhǔn)。想想平時我也注意到了,但只是偶爾提醒一下,沒有引起重視,這在我以后的隊會活動中一定會加強(qiáng)的。最令我欣慰的是,這次主題隊會讓隊員們都感受到了環(huán)境對我們的重要性,感受到環(huán)境受到污染,對我們的生活所造成的影響。盡管本次隊會已經(jīng)結(jié)束了,但是相信孩子們都會懷著一顆感恩的心將感恩的火種傳遞下去,從自己做起,從小事做起,保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。
效果及收獲:一堂生動的班隊課,總是能讓孩子有所行動,一堂厚重的班隊課,總是能讓孩子有所感悟;一堂有靈魂的班隊課,總是能讓孩子有所提升。本次活動以追夢為主題,讓孩子們在活動中思考,在思考中感悟,在感悟中收獲。孩子們積極地參與、踴躍地發(fā)言、驕傲的表情、激動的話語讓我深受感動。我將理想信念的教育轉(zhuǎn)化為更多的愛和行動,轉(zhuǎn)化為“潤物細(xì)無聲”的教育。為實(shí)現(xiàn)“中國夢,我的夢”不懈努力!評價激勵:根據(jù)隊員們的表現(xiàn),頒發(fā)最佳組織獎、最會表達(dá)獎、表演參與獎、中國夢知識淵博獎、文明守紀(jì)獎。反思:一、家校配合隊會課程老師要做到心中明確,并對學(xué)生訓(xùn)練到位。隊會課的前期準(zhǔn)備更是一個繁雜的過程。能夠順利的上完每次的隊會課,感謝家長的大力配合,真正感覺到有合作才有共嬴,有很多感動之處。家校配合,一路同行,讓孩子在團(tuán)結(jié)的沃土上成長。
〖設(shè)計意圖:使學(xué)生更深刻更正確地領(lǐng)悟價值觀的重要作用,初步樹立了正確的價值觀,并下決心在價值觀的引導(dǎo)下要做一位“誠實(shí)守信”的好少年?!降谒沫h(huán)節(jié):快樂品味價值1. PPT分三個層面出示24字核心價值觀,請全班同學(xué)集體朗誦,并嘗試用自己的.話理解24個字的內(nèi)涵。2.莊嚴(yán)宣誓中隊長小結(jié)發(fā)言后一同面向隊旗面向五星紅旗莊嚴(yán)宣誓: 接著誦讀梁啟超先生的《少年中國說》〖通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固核心價值觀并達(dá)到背誦的目的。讓24個字融化在心間,銘刻在腦海里。〗以上四個環(huán)節(jié)由淺入深, 層層遞進(jìn),充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與活動,促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展,順理成章的達(dá)到了本次活動的目的。以上就是我對《從小牢記價值觀,做誠實(shí)守信少年》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝!
侯宇佳、孫譽(yù)函和劉入源同學(xué),通過這個環(huán)節(jié),我們想告訴大家:只要我們身邊的小事做好了,那就是守紀(jì)律、講文明的表現(xiàn),就是愛學(xué)校愛國家的一種表現(xiàn)!最后我們小隊全體隊員齊唱《文明守紀(jì)歌》,讓文明禮儀深深地在大家心中扎根。主持人乙:通過三個小隊形式多樣的展示,隊員們對社會主義核心價值觀有了更深刻的體會,最后我們讓大家把自己的感悟?qū)懺谛男渭埳希瑢懞煤筚N在教室墻壁的心愿樹上。主持人甲:隊員們有的寫出了自己對祖國的美好祝愿,有的寫出了文明宣傳語,有的立志要做道德標(biāo)兵.....我們的祖國如一棵大樹,有了我們青少年的裝扮和付出,這棵大樹一定會枝繁葉茂,碩果累累的!5、說活動效果1.本節(jié)隊會在隊員們的精心準(zhǔn)備下,內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的表達(dá)了孩子們對社會主義核心價值觀的理解,而且隊員們能聯(lián)系實(shí)際,將其內(nèi)化成自己在學(xué)習(xí)和生活中的準(zhǔn)則,真正使得社會主義核心價值觀走進(jìn)學(xué)生的心靈!
(二) 教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)和具體要求,我將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計如下: 知識目標(biāo): 讓學(xué)生掌握其中的重要詞匯mind, turn down, not at all等和句式would you mind doing sth? 并能讓學(xué)生掌握如何運(yùn)用所學(xué)句式提出禮貌請求以及禮貌的向他人道歉。
二、說教法 教學(xué)方法是教師授課的手段,說教法就應(yīng)該說“怎么教”以及“為什么這樣教”的理論依據(jù),應(yīng)突出以下幾點(diǎn): 1.說出本節(jié)課所要采用的最基本或最主要的教法及其依據(jù)?! ?.說出所采用的教學(xué)方法與學(xué)應(yīng)用的學(xué)法之間的聯(lián)系。 3.說出如何突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)。 例如(片斷) 課題:能被3整除的數(shù)(人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊) 說教法:教學(xué)力求體現(xiàn)自覺性原則、運(yùn)用培養(yǎng)自學(xué)及目標(biāo)教學(xué)的基本模式,采用自學(xué)講練結(jié)合的方法進(jìn)行。自主性教學(xué)原則有利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),可以充 分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,變被動聽為主 自學(xué),學(xué)生積極動腦、動口、動手。運(yùn)用目標(biāo)教學(xué)的基本模式、倡導(dǎo)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,思維訓(xùn)練和語言表達(dá)為主線。 強(qiáng)化學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自學(xué)思考,充分發(fā)揮 學(xué)生的天賦和創(chuàng)造才能,保證課堂訓(xùn)練的 密度。本節(jié)課使用多媒體教學(xué)手段,力求 借助這些手段節(jié)約時間,突破難點(diǎn),提高 效率。
1.本課程在教學(xué)中的地位與作用,與前后章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系2.教學(xué)目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng),符合學(xué)生的特點(diǎn)。3.教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確性。
(3)說課時整體要流暢,不要作報告似的,有許多個123,環(huán)節(jié)間的過渡要自然,過渡語言可事先準(zhǔn)備好。比如,教材分析后,要確定目標(biāo)了,可以這樣說基于對教材的理解和分析,我將本次活動的教學(xué)目標(biāo)定位為為使幼兒感受,我為本次活動確定了兩個目標(biāo),旨在對幼兒的認(rèn)知、能力、情感等方面作積極的引導(dǎo)說好目標(biāo)可接著說:下面我側(cè)重談?wù)剬@個教學(xué)活動重難點(diǎn)的處理為順利達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo),我將做好以下準(zhǔn)備等等。同時盡量避免師問、估計生答,師又問,估計生又答,這種流水帳式的說法。
七年級的古文教學(xué)已經(jīng)有初步的基礎(chǔ),根據(jù)已有的知識體系,閱讀這一類的古白話,在內(nèi)容的理解上,不會有太大的困難。然而,本文最大的價值在于寫作特色。而這些又恰恰涉及各類描寫和修辭,它們是白話文理解和寫作常用的方法。據(jù)此,我設(shè)計了本堂課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。其中,我把重點(diǎn)放在了體會正、側(cè)面描寫對烘托人物形象的作用,品味運(yùn)用特殊的比喻描摹聲音。而識別并簡單運(yùn)用這些特殊的比喻描摹自己生活中的聲音則成為教學(xué)的難點(diǎn)。希望通過這堂課,讓學(xué)生習(xí)得側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法,理解多角度描寫尤其是側(cè)面襯托的作用,提高學(xué)生運(yùn)用多種手法刻畫人物形象的能力。揣摩語言:通過學(xué)習(xí)課文中特殊比喻手法,運(yùn)用形象化的語言描繪聲音的妙處,提高學(xué)生語言鑒賞和運(yùn)用能力。
(三)、自主檢測 評價完善1、自主檢測現(xiàn)在我們要開始攀登主峰了,道路是崎嶇的,我相信同學(xué)們能夠克服重重困難登頂成功,只要細(xì)心,你就能行。學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)題。(設(shè)計意圖:我這樣設(shè)計練習(xí),既重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,又將知識性與趣味性融合為一體,學(xué)生興趣盎然,積極參與。數(shù)學(xué)課因?yàn)橛辛藢W(xué)生的積極參與而擁有了生命力。)2、評價完善一生匯報答案,其余自我核對,矯正錯誤。(設(shè)計意圖:我這樣設(shè)計練習(xí),既重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,又將知識性與趣味性融合為一體,學(xué)生興趣盎然,積極參與。數(shù)學(xué)課因?yàn)橛辛藢W(xué)生的積極參與而擁有了生命力。)(四)、歸納小結(jié) 課外延伸1、歸納小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你最大的收獲是什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣?教師適時的對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作以情感性和知識性評價。
在尊重學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,努力營造一個充滿“磁性”的課堂環(huán)境。著眼與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),作好學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者,使每一名學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。二、教材分析1.教材的地位和作用說課的內(nèi)容是人教版六年級上分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)乘法單元中求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單應(yīng)用題。擬引導(dǎo)學(xué)生在提出和解決實(shí)際問題的過程中,學(xué)習(xí)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的解答方法。是在初中第一個培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識的問題,能開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,也是后面分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)學(xué)習(xí)大眾的、現(xiàn)實(shí)的、有價值的數(shù)學(xué)理念,因此教師在教學(xué)中,應(yīng)該從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)實(shí)出發(fā),讓學(xué)生由具體的問題引入現(xiàn)實(shí)情境。將解決現(xiàn)實(shí)問題與學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的知識相結(jié)合,幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的計算方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的意識和能
2學(xué)情分析在這節(jié)課中,我恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種教學(xué)手段,利用學(xué)生及教師自身的優(yōu)勢,在課堂上師生共同參與教學(xué)活動,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,使每個學(xué)生都成為學(xué)習(xí)活動的主人,從中獲得許多新鮮的感受。本設(shè)計從課題入手,設(shè)謎導(dǎo)入,通過畫一畫,引導(dǎo)學(xué)生抓住生肖動物的外形特征,要學(xué)生利用身邊各種材料,設(shè)計制作出自己喜愛的或自己的生肖工藝品,讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長。
2學(xué)情分析四年級學(xué)生處于兒童期的后期階段,生理和心里變化很大,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。學(xué)生已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,有了自己的想法。在繪畫表達(dá)方面,已初步掌握了中國畫工具和材料的使用方法,初步學(xué)會用寫生的方式表現(xiàn)風(fēng)景。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生依據(jù)寫生的鴨子形象,嘗試用水墨技法來表現(xiàn),回顧已學(xué)知識,為新知學(xué)習(xí)做好鋪墊。
1.展示海洋魚類圖片,并導(dǎo)入課題。師:夏季炎熱的天氣已經(jīng)開始了,老師帶來了一份涼爽禮物想送大家,你們猜猜是什么呢?生:……師:想知道嗎?這份禮物就是幾張美麗的圖片,請看大屏幕:在深藍(lán)色的海底世界里,一群可愛的海洋魚在悠閑地游來游去,好涼快,好舒服呀。喜歡這個禮物嗎? 生:…… 師:喜歡呀,老師太高興了。同學(xué)們再來看一看,在這幾張漂亮的圖片里,除了讓我們感受到大海的涼爽和美麗之外,你還發(fā)現(xiàn)什么了嗎?
2學(xué)情分析四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段,學(xué)生對美術(shù)正逐步深入了解,并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,多數(shù)同學(xué)對美術(shù)興趣濃厚,有較強(qiáng)的求知欲和教強(qiáng)的創(chuàng)新力,學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)線條的幾種變化,發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上的不同位置產(chǎn)生的不同感覺。
活動1【導(dǎo)入】激趣觀看動畫《汽車總動員》片斷??纯蠢锩娴慕巧际鞘裁??(各種各樣的小汽車)在這部動畫片里,所有的汽車都是有生命、有個性的。同學(xué)們想不想擁有一輛屬于自己的、有個性的小汽車呢?出示課題——我是汽車設(shè)計師活動2【講授】新授1、PPT出示“奔馳一號”。1886年,世界上出現(xiàn)了第一輛汽車,它是在三輪車的基礎(chǔ)上加上了發(fā)動機(jī),從此,汽車大大方便了人們的生活,人們命名它為奔馳一號。PPT出示解放汽車。時間飛逝,來到了1956年,中國的第一輛解放牌汽車誕生了,它和奔馳一號相比先進(jìn)多了。
二.教學(xué)重、難點(diǎn):利用身邊材料設(shè)計制作一個鑰匙掛飾。掛飾形式的構(gòu)思創(chuàng)意。三.教具準(zhǔn)備:教具學(xué)具及多媒體應(yīng)用,彩陶、小刀等。四.教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入設(shè)問:同學(xué)們,你們知道為什么越來越多的人喜歡在自己的鑰匙上掛上小掛飾嗎?比如像這樣的……(馬上出示各式各樣的掛飾圖片欣賞)
3學(xué)情分析 鼓的歷史很悠久,中國在原始社會時期就有了鼓。古時候,鼓曾被廣泛用于祭祀、戰(zhàn)爭、宗教等場合。在現(xiàn)代,鼓也廣泛應(yīng)用于生活的各個領(lǐng)域,如生活娛樂、節(jié)日慶典,人們用它來表達(dá)思想、抒發(fā)感情。把鼓作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,目的是讓學(xué)生通過本課知識的學(xué)習(xí),大略知道鼓的來源和作用等有關(guān)鼓的文化知識,學(xué)習(xí)表現(xiàn)打鼓的動態(tài),更好的體驗(yàn)美術(shù)造型表現(xiàn)的樂趣,增加民族自豪感。4重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)作少數(shù)民族同胞打鼓的形象。教學(xué)難點(diǎn):在創(chuàng)作中大膽的、形象的表現(xiàn)出活靈活現(xiàn)的人物動態(tài)。
1、通過欣賞各式各樣的帽子的基本結(jié)構(gòu)和作用。了解帽子制作的基本過程。2、通過教學(xué)是學(xué)生初步掌握裝飾的基本方法(折、剪貼、插接、鏤空等),提高他們的語言表達(dá)能力。3、教師鼓勵學(xué)生積極參與游戲和制作,努力使自己的帽子與眾不同,體驗(yàn)制作過程的樂趣。3學(xué)情分析從學(xué)生掌握知識的角度看,他們已經(jīng)掌握了基本的手工制作方法,而本學(xué)期學(xué)生通過了前面的剪紙的練習(xí),這使他們的動手能力進(jìn)一步提高,因此為本課打下了良好的基礎(chǔ)。從學(xué)生的特征看,這個年齡段的孩子對手工有著濃厚的興趣,喜歡嘗試制作新奇的東西。但部分基礎(chǔ)差的同學(xué)缺乏耐性和信心。教師對于這種情況,可利用優(yōu)秀作品為參照物激發(fā)其靈感,鼓勵創(chuàng)作。