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學校校產(chǎn)管理制度
二、學校的一切公物（包括固定資產(chǎn)，低值易耗品，教學用品，生活用品，建筑材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調(diào)來的物資、發(fā)下來的獎品，亦應先登記后使用，做到賬物相符?！ ∪?、固定資產(chǎn)由總務處指定專人負責，建立總賬，各部門（學校各辦公室、教導處、總務處、辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室等）相應建立固定資產(chǎn)保管清冊，由各部門管理員保管，資產(chǎn)每學期清點一次。消耗品和建筑材料每月結(jié)算一次，由校產(chǎn)管理領導小組期初、期末各檢查一次。
2、教師加強對學生進行愛護公物的教育，未經(jīng)教師允許學生不得私自使用計算機設備，不能隨意按電視面板上和遙控器的按鍵?！ ?、教師能正確使用教學設備，發(fā)現(xiàn)故障和問題及時向信息中心報修，確保正常使用，不得隨意維修?！ ?、嚴格遵守上機操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版VcD、DVD盤片及未經(jīng)信息中心許可的各種軟件、U盤和mP3上機使用。
學校經(jīng)費節(jié)約制度
2、教師財產(chǎn)：每個教師分的辦公設施，調(diào)走時必須如數(shù)完好交回學校，如果沒交回，則照價賠償。 就餐管理： 工會活動，每學期最多一次，超過的由參加人員自行負責?！ 箐N方法：（1）：同級來訪，每人次8元。
學校安全崗位責任制度
一、學校安全工作實行校長負責，副校長具體抓，學校教職工具體落實的多元化共同努力，共同負責的管理機制，確保責任層層落實，齊抓共管?！ 《?、校長應經(jīng)常定期組織安全工作人員研究學校安全工作；督促建立安全工作各項責任制度；定期檢查指導安全工作情況；并注意組織全校師生，利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育，同時，每期組織一次全校性的安全教育活動。
學生頂崗實習管理制度
第一條：頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達到從業(yè)基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應期?！ 〉诙l：頂崗實習原則上安排在最后一學年進行，實習時間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位（或用人單位）的實際，對頂崗實習時間進行適當調(diào)整，但一般應在最后一學年進行。 第二章 組織與領導 第三條：頂崗實習工作由系分級管理，分別成立相應的頂崗實習工作管理機構，負責頂崗實習工作的指導、管理和實施，保障頂崗實習工作的順利進行。
學生管理制度3篇
1、請自覺遵守計算機法規(guī)和計算機使用道德規(guī)范，不發(fā)布有損國家、學?；蛩诵蜗蟮难哉?信息)；不得訪問不健康的網(wǎng)站。 2、愛護室內(nèi)的所有設備，發(fā)現(xiàn)計算機有異常時，要及時向教師報告，軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進行維護和管理，嚴禁無關人員拆卸機器、修改系統(tǒng)設置?！ ?、嚴格遵守計算機操作規(guī)程，愛護多媒體設備，人為損壞，要照價賠償并追究責任。
學生計算機室管理制度
(2有權對違反《計算機室管理制度》的人和事進行指正、并記錄在案，必要時向?qū)W校領導報告?！ ?、 對使用計算機學生的要 (1)嚴守《校產(chǎn)登記制度》，計算機室所有設備系學校財產(chǎn)，不得攜帶出室或外借?！ ?2)計算機柜上鑰匙共兩套，一套交于學校統(tǒng)一管理，另一套學生自行保管?！ ?3)每臺計算機都有編號，不得私自調(diào)換機位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停止上機。
學生日常管理制度
第二條 獎勵實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主。方式有：口頭表揚、通報表揚、嘉獎、發(fā)給獎狀、證書、獎品；“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明之星”事跡材料載入學生檔案?！ 〉谌龡l 對犯有錯誤的學生，學校視情節(jié)輕重給予批評教育和紀律處分。處分有：①警告②嚴重警告③記過④記大過⑤留校察看⑥勒令退學⑦開除學籍。
學校安全獎懲制度
一、安全責任范圍劃分 (一)學?；?、房屋修繕，學生生活、學習用電的設施設備，生活用水安全，疫情疾病預防安全，消防設施的安全運行由后勤主管?！ ?二)學生的安全教育，校內(nèi)、校外各種學生活動安全，由德育處主管?！ ?三)學生上課(含室內(nèi)、室外體育課及鍛煉課)安全，學生機房、實驗室、多媒體教室的使用和防盜安全，圖書館安全，由教務處主管?！ ?四)會計室、財經(jīng)票據(jù)及現(xiàn)金安全，由后勤負責人主管。
學校國家助學金管理制度
一、國家助學金資助對象是具有技工學校全日制正式學籍、初中或高中畢業(yè)就讀、在校一二年級所有涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生?！ 《?、每年新生入學，學校將《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》發(fā)給新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內(nèi)向?qū)W校提出申請并遞交相關證明材料?！ ∪⑽倚＝⑹苤鷮W生個人臺賬，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、助學金發(fā)放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。
學校消防安全制度
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防 安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警 電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。 2、保障校內(nèi)的各種滅火設施的良好。做到定期檢查，維護，保證設備完好率達到 100%，并做好檢查記錄。
堵截小學生流失制度
教師不得岐視差生，不得體罰和罵學生。若因此造成學生流失者，應追究當事人的責任。同時，當事人必須自覺家訪，收回流失生返校，否則，按每流失一人懲當事人10元。直到學生返校為止。若因家庭經(jīng)濟困難而流失的學生，班主任應給家長講清楚道理。讓其子女返校?！ ∷摹W齡兒童因病休學，班主任應督促家長開據(jù)鄉(xiāng)以上醫(yī)院證明，學校方可批準，若需免學者，由家長提出申請，具有縣級以上醫(yī)院證明，由鎮(zhèn)政府批準方能認可。
小學校本教研制度
一、校本教研理念 ：圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實踐中的問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制。 二、校本教研原則： 1、針對性原則，校本教研活動的開展要針對課改中面臨的現(xiàn)實問題進行探討研究，實施“面對面”的研討。有的放矢地解決教師課改中的疑慮和困惑?！ ?、實效性原則，以“問題”為中心，采用行動研究的方法，注重實效，力求把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的教育教學行為和現(xiàn)實的教學效益?！ ?、實踐性原則，遵循認識——實踐——再認識——再實踐的原則，注重給教師反復實踐的機會，使理念學習與教研活動緊密結(jié)合。
學校防雷安全管理制度
2、校安全領導小組及各班主任等有關老師，要經(jīng)常開展預防雷電安全知識的宣傳教育，提高師生防雷意識和能力?！ ?、在學校發(fā)生雷雨時，要迅速進入教學樓，切忌在操場上等空曠場地逗留。 4、雷電時，各教室、辦公室要關閉門窗，防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶，遠離電燈、電話、室外天線的電線等?！ ?、雷電時，禁止使用電器，要提前關閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內(nèi)的用電設備，并切斷電源及信號線路。
學校鍋爐房安全管理制度
2、司爐工不得隨便離開工作崗位，如果要離開時，應有合格司爐工代替?！ ?、在工作時間內(nèi)，司爐工應集中思想，注意儀表，不得做私活?！ ?、非本單位人員，未經(jīng)司爐人員同意，不得隨意進入鍋爐房?！ ?、司爐工應該阻止非鍋爐人員觸及鍋爐上各種閥門和一切附件。
學生會量化管理制度
一． 量化考核辦法 1． 考核對象：學生會全體成員 2． 本制度實行積分量化，每人每月基礎分為10分，按考核量化標準給予相應加分，扣分?！ ?． 具體考核方法：各部干事考核由部長執(zhí)行，每周把考核結(jié)果交給紀檢部合算； 紀檢部考核由其余部門和主席共同執(zhí)行； 主席及各部部長考核由紀檢部執(zhí)行。
學校國旗護衛(wèi)隊制度
第二條 國旗護衛(wèi)隊的任務是升（降、護）國旗、校級重大活動的升旗工作、值勤工作以及學校安排的其他工作。并通過舉行升旗儀式等愛國主義活動在校內(nèi)外產(chǎn)生影響，通過培養(yǎng)高素質(zhì)隊員讓其在同學之間起到模范帶頭作用?！ 〉谌龡l 宗旨：愛護國旗、貫徹國旗法，在廣大師生中營造愛國旗、護國旗的愛國主義精神風貌。
學生會財物管理制度
2、各項活動由主辦部門根據(jù)實際情況商定所需的經(jīng)費數(shù)額，做出書面報告，隨活動方案上報分管主席及主席簽字同意；再由生活部報團總支審批?！ ?、經(jīng)團總支審批同意的經(jīng)費方可報銷，報銷憑正式發(fā)票到生活部辦理?！ ?、批準開支的經(jīng)費，憑經(jīng)費預算在活動開展前7天到生活部預支經(jīng)費；在活動結(jié)束后的7天內(nèi)收齊發(fā)票或收據(jù)到生活部統(tǒng)一進行報賬工作。發(fā)票和收據(jù)金額總和應與所預支的經(jīng)費相符，多退少補。
小學校本培訓規(guī)章制度
二、教師學習制度 ?。ㄟ^有效的理論學習，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，將教師面向新的境界。 2．每周一下午，學校統(tǒng)一安排組織教師政治、業(yè)務學習時間?！ ?．每周有具體教研組教研活動安排?！ ?．教師培訓學習的形式有： （1）專家指導。教育科研和教改專家、有成就的同行來校組織培訓，開設講座、開展咨詢。 ?。?）外出取經(jīng)。帶著問題到先進兄弟學校學習取經(jīng)，加強兄弟學校的聯(lián)系。形成經(jīng)常性的工作考察和交流研討制度?！ 。?）師資培訓。學校根據(jù)制定的培訓計劃，有計劃地開展專題研討活動。
學生日常常規(guī)制度
2．進班就交各科作業(yè)，組長下位收，及時記錄收繳作業(yè)情況（包括抄襲、未交、遲交、未完成）。勞動小組先交作業(yè)再勞動?！ ?．早讀（3、5英語，2、4語文）做到進班即進校，進校即讀書。語文、英語課代表帶領同學們大聲朗讀，直到老師到來。 二、上課 1.2分鐘預備鈴響后有秩序地進入教室，準備好課本文具，安靜坐好或復習、預習功課?！ ?.上課鈴響后老師走進課堂，班長喊“起立”，立正站好，老師還禮后坐下。 3.上課遲到，要先喊“報告”，經(jīng)老師許可后方能進教室。