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中班教案長(zhǎng)頸鹿打招呼
2、在想象創(chuàng)造各種圖象中體驗(yàn)有體貌地招呼同伴的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：謎語(yǔ)、繪畫(huà)工具 活動(dòng)過(guò)程：一、猜一猜導(dǎo)入活動(dòng)：在紙的中央畫(huà)一個(gè)大的橢圓，在紙的一角畫(huà)一個(gè)小的橢圓。邊介紹：在草地中央住著一個(gè)大蛋，在草地角落住著一個(gè)小蛋，大蛋非常想念小蛋，就從前門(mén)接一根電話線打電話給小蛋說(shuō)：“小蛋，你好！”小蛋也非常想念大蛋，就從后門(mén)接一根電話線給大蛋說(shuō)：“大蛋，你你好！”原來(lái)大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么動(dòng)物？
中班綜合教案好玩的皺紙
活動(dòng)目標(biāo)：1、在撕撕玩玩的過(guò)程中，感受皺紙的特性。2、在游戲中，體會(huì)快樂(lè)的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤(pán)和水瓶子人手1份2、歡快的音樂(lè)CD1張3、干毛巾若干 活動(dòng)過(guò)程：一、以音樂(lè)游戲《許多小魚(yú)》的方式引出課題。幼兒扮小魚(yú)，跟著教師邊玩音樂(lè)游戲《許多小魚(yú)》邊進(jìn)入活動(dòng)室。師：小魚(yú)兒們，前面有個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦！ 二、認(rèn)識(shí)皺紙，大家一起來(lái)撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚(yú)網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)2、教師舞動(dòng)用皺紙做的彩帶，幼兒想象。師：孩子們看，我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧，像什么？（幼兒自由想象并大膽回答）3、幼兒嘗試著撕皺紙。A、師： 誰(shuí)知道這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紙是怎么來(lái)的？（用小手撕出來(lái)的）B、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試試。C、教師提示：按照皺紙紋路撕出長(zhǎng)條。4、幼兒操作
中班綜合教案快樂(lè)的旅行
2、體驗(yàn)同伴間交流的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：照片設(shè)計(jì)思路：在“快樂(lè)的假期”活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒不能用清楚的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心，因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)同伴之間語(yǔ)言交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)流程：故事導(dǎo)入—提問(wèn)—?dú)w納—幼兒介紹—總結(jié)——活動(dòng)延伸 活動(dòng)過(guò)程：1、 導(dǎo)入（故事“快樂(lè)的旅行”）“快樂(lè)的旅行”——小白兔和小松鼠是一對(duì)很要好的好朋友，小松鼠在暑假里進(jìn)行了依次非常愉快的旅行，于是小白兔就問(wèn)小松鼠：“小松鼠小松鼠，你今年暑假和誰(shuí)一起出去玩了？去什么地方了呀？”小松鼠說(shuō)：“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了?！薄澳悄愣伎吹搅艘恍┦裁从腥さ臇|西呀？”小白兔又問(wèn)?！拔铱吹搅嗣利惖幕ú荩吒叩纳?，還有清清的小溪，真美麗呀”小松鼠回答道?！澳悄闶浅耸裁唇煌üぞ呷サ难?？”小白兔又問(wèn)。小松鼠開(kāi)心地回答道：“我們是乘大象伯伯的汽車(chē)去的?！?/p>
中班綜合教案有趣的圓圈
活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力?！ ?、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。 3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒間的合作精神?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、實(shí)物：一個(gè)圓圈的圖片人手一張?！ ?、實(shí)物投影儀 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象?！ 煟航裉炖蠋煄?lái)了什么？（一個(gè)圈圈） 這個(gè)圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……） 那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）
中班綜合教案玩具店
活動(dòng)步驟：1、請(qǐng)幼兒觀察玩具桌上的各種玩具?教師和幼兒討論:去玩具超市買(mǎi)具 要用什么?幼兒回答用錢(qián)。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣一角,五角,一元,五元,十元.3、教師小節(jié)： a、一角錢(qián)的特征是背面有個(gè)國(guó)徽,而且國(guó)徽的旁邊有兩個(gè)1字,它的顏 色有點(diǎn)棕色,所以它是一角錢(qián),它的正面有兩個(gè)男人,是在錢(qián)的正面 的左邊。 、五角錢(qián)的特征也是背面有個(gè)國(guó)徽,并且國(guó)徽的旁邊有兩個(gè)5字,它的 顏色有點(diǎn)發(fā)紫色,它的正面有兩個(gè)女人,是在錢(qián)的正面的左邊,兩個(gè) 女人分別在頭上,耳朵上帶著飾品。 c、一元錢(qián)的特征是背面有一座長(zhǎng)城,在長(zhǎng)城的旁邊有三個(gè)1字,它的顏 色有點(diǎn)粉紅色,并且在錢(qián)的正面的右邊有兩個(gè)女人分別在頭上,耳 朵上帶著飾品。 d、五元錢(qián)的特征是背面有兩座山,中間還夾著一條河,并且在山和河 的旁邊還有三個(gè)5字,它的顏色以棕色為主,它的正面有兩個(gè)年齡偏 老的人,老頭有胡子臉上有皺紋,年齡稍微比老頭小一點(diǎn)的女子是 頭上帶著帽子,頭發(fā)編著小辮。 e、十元的特征是正面有一個(gè)偉大的領(lǐng)袖毛主席,他的畫(huà)像掛在北京天 安門(mén)上。4、請(qǐng)幼兒扮演售貨員,將玩具的標(biāo)簽放在相應(yīng)的玩具前,認(rèn)識(shí)人民幣的面 值?出示各種人民幣,請(qǐng)幼兒辨認(rèn),說(shuō)說(shuō)不同面值的人民幣可以買(mǎi)到什 么東西?5、教師扮演售貨員請(qǐng)幼兒隨意挑選各種玩具,提出買(mǎi)玩具的要求: a、首先有禮貌問(wèn)售貨員你好! 、告訴售貨員你要買(mǎi)什么玩具? c、會(huì)問(wèn)所要買(mǎi)的玩具的價(jià)錢(qián)與如何付款,買(mǎi)完玩具要向售貨員說(shuō):謝 謝!6、分角色游戲。
中班綜合教案生日蛋糕
2.通過(guò)動(dòng)手嘗試讓幼兒，體驗(yàn)制作生日蛋糕的快樂(lè)。 3.初步讓幼兒感受與同伴合作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.與家長(zhǎng)聯(lián)系好，做好準(zhǔn)備工作。 2.收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。 3.材料：泡沫板制作的蛋糕模型每組一個(gè)（9個(gè)），彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、課前活動(dòng)，讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。 二、活動(dòng)第一部分——觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。 1.組織幼兒圍坐成同字形，歡迎“蛋糕師”。 2.教師交代觀看時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 3.幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。 三、活動(dòng)第二部分——我是“小小蛋糕師”，讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。 1.教師介紹準(zhǔn)備的材料，激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。 2.教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。（引導(dǎo)幼兒可以用排序的方法、也可以用分類(lèi)的方法）。 3.幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將 “蛋糕”裝飾漂亮。 四、情感體驗(yàn)。 通過(guò)談話讓幼兒表達(dá)第一次學(xué)習(xí)做蛋糕的感受；以及第一次與同伴合作的體驗(yàn)。
中班綜合教案舞龍
活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解民間舞龍的來(lái)歷，培養(yǎng)樂(lè)于助人的情感。2、 體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 故事《耍龍》2、 舞龍圖片若干3、 自制草龍、綢帶龍各一條4、 鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會(huì)兒歌《過(guò)新年》5、 電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》 活動(dòng)過(guò)程： 一、 談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。師：不管天上的太陽(yáng)，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來(lái)了，我們要怎么歡迎他呢？”請(qǐng)幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。我們一起來(lái)敲鑼打鼓歡迎新年快快來(lái)到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過(guò)新年》）
中班綜合教案跳跳糖
2、學(xué)做游戲《跳跳糖》在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 準(zhǔn)備：1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個(gè)，歌曲圖譜一張。2、大幅圖“巨人的大罪巴”。3、錄音機(jī)，磁帶錄有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、《搖籃曲》片斷。 過(guò)程：（1）學(xué)唱歌曲《跳跳糖》1、幼兒園在老師的鋼琴邊作發(fā)聲練習(xí)。請(qǐng)幼兒吃跳跳糖。提問(wèn)：吃的是什么糖？吃到嘴里是怎么樣的？2、教師唱跳跳糖的歌一遍。提問(wèn)：吃的是什么名字？聽(tīng)起來(lái)是怎樣的?
中班綜合教案魚(yú)兒游
活動(dòng)組織：一、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各種魚(yú)的特征1、這幾天，小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚(yú)的資料，你都認(rèn)識(shí)了那哪些魚(yú)？請(qǐng)幼兒自愿展示收集到的圖片資料，并做簡(jiǎn)單介紹。2、引導(dǎo)幼兒觀察各類(lèi)魚(yú)的外形特征。二、激發(fā)幼兒作畫(huà)欲望1、今天認(rèn)識(shí)了這么多的魚(yú)，想不想用筆畫(huà)一畫(huà)它們？2、有這么多的魚(yú)，一張小紙可畫(huà)不了，一個(gè)人也來(lái)不及畫(huà)，怎么辦？鼓勵(lì)幼兒想辦法合作畫(huà)畫(huà)。三、幼兒小組作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。1、這么大的紙，畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意什么？2、幼兒作畫(huà)，提醒幼兒注意畫(huà)面的布局。
中班綜合教案鳥(niǎo)的世界
2、幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來(lái)表現(xiàn)各種各樣的鳥(niǎo)。 3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。 三：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的共同特征，擴(kuò)大有關(guān)鳥(niǎo)的生活經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來(lái)表現(xiàn)各種各樣的鳥(niǎo)。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)鳥(niǎo)的圖片資料。 2、8K紙人手一張，記號(hào)筆人手一支。 五、活動(dòng)過(guò)程： （一）收集有關(guān)鳥(niǎo)的資料，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的共同特征，擴(kuò)大有關(guān)鳥(niǎo)的生活經(jīng)驗(yàn)。 1、游戲：非常1＋1 “小朋友，今天有很多小鳥(niǎo)朋友來(lái)看我們，你們看看他們都是誰(shuí)？” “它們今天要和我們大（三）班的小朋友作個(gè)游戲，游戲名字叫非常1＋1。我們小朋友先提出有關(guān)鳥(niǎo)的問(wèn)題，老師幫你們記錄下來(lái)，然后進(jìn)行智力搶答，答對(duì)的小朋友得一顆星，最后看誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就是我們班的鳥(niǎo)博士。”“你們?cè)敢鈪⒓訂?？?/p>
中班新年活動(dòng)教案
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室?！ ?、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書(shū)《新年的祝?！?。 3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
中班安全教案 3篇
一、開(kāi)始部分： 1、談話活動(dòng)： 教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。 二、基本部分： 1、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲?！ ?、提問(wèn)幼兒理解歌詞
中班室外體育教案
一、導(dǎo)入活動(dòng)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 1.師：“小朋友，你們前面有一雙大鞋，這雙大鞋是用什么做的?這是一雙好玩的大鞋，等下我們要穿上大鞋做游戲，現(xiàn)在我們先拿起大鞋活動(dòng)活動(dòng)身體吧! 2.跟音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。做原地踏步走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳，跳一跳等?！ ?.現(xiàn)在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，記住千萬(wàn)不能讓大鞋掉下來(lái)，聽(tīng)到哨聲馬上回到線上集合。 二、穿上“大鞋”練習(xí)走 1.幼兒自由練習(xí)要求：不讓大鞋掉 1)第一次集合，你是怎么走的，怎么走才能讓大鞋不掉下來(lái)? 2)好，那我們?cè)偃ピ囈辉嚕@次我要求小朋友要在穩(wěn)的基礎(chǔ)上走得快。 2.幼兒再次練習(xí)要求：走得又穩(wěn)又快
中班音樂(lè)教案：好朋友火車(chē)
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)：《好朋友，行個(gè)禮》（請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。 活動(dòng)過(guò)程：老師帶領(lǐng)幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如：Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La；So La Si So Si＊＊＊＊帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對(duì)應(yīng)的身體部位； Fa So La Fa La 腰肩頭腰頭教唱歌曲《好朋友，行個(gè)禮》，唱到“看誰(shuí)贏”時(shí)，雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。最后帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車(chē)”的游戲：
中班音樂(lè)教案：魔鬼來(lái)了
2．使幼兒體驗(yàn)節(jié)奏游戲的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：漸強(qiáng)、漸弱符號(hào)卡片、鼓、镲活動(dòng)過(guò)程：（一）教師講述故事，引發(fā)幼兒興趣在森林里住著許多可愛(ài)的小精靈，他們生活得非常愉快。可是在森林的另一邊住著可怕的魔鬼，他經(jīng)常給小精靈們搗亂。有一位善良的仙女，非常想幫助小精靈們。于是在魔鬼出現(xiàn)時(shí)，讓天空出現(xiàn)一道閃光，小精靈們馬上變成各種樹(shù)，魔鬼就沒(méi)辦法了。
中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的汽車(chē)
目的：1、能合著快慢不同的音樂(lè)節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車(chē)。2、體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1、觀察過(guò)各種汽車(chē)，玩過(guò)各種玩具汽車(chē)。2、做過(guò)“小司機(jī)”的音樂(lè)游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂(lè)信號(hào)。3、節(jié)奏快慢不同的音樂(lè)片斷以及完整的游戲音樂(lè)。
中班音樂(lè)教案：剪荷包蛋
活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中都看過(guò)爸爸媽媽煎荷包蛋，有的幼兒還嘗試過(guò)?；玖私饧搴砂暗倪^(guò)程。（二）活動(dòng)材料準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖五張；音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。一次性碗每人一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：1、調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣。"你們喜歡吃荷包蛋嗎？看過(guò)爸爸媽媽煎荷包蛋嗎？是怎樣煎的？ 2、請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)第一遍。"有個(gè)小朋友可喜歡吃荷包蛋了，我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎樣煎蛋的？3出示掛圖，幫助幼兒理解歌詞。"歌曲里唱了什么？是怎樣煎荷包蛋的？
中班音樂(lè)游戲教案：碰一碰
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、《碰一碰》音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。 2、兔媽媽頭飾一個(gè)，小兔頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程： 1、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)。 兔寶寶和媽媽在甜美的睡覺(jué)，大公雞叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懶腰。 兔媽媽說(shuō)：兔寶寶，起床以后要刷牙、洗臉，做一個(gè)干凈的寶寶，好嗎？ 生活動(dòng)作模仿――刷牙、洗臉。2、學(xué)習(xí)歌曲，參與游戲。 （1）、兔媽媽說(shuō)：我的寶寶可真干凈呀！媽媽要和寶寶們做一個(gè)游戲，你們?cè)敢鈫幔坑螒虻拿纸小芭鲆慌觥?。寶寶們，我們可以和誰(shuí)碰一碰呀？碰哪些地方呢？我們來(lái)試一試。（引導(dǎo)幼兒和同伴做動(dòng)作）
中班綜合教案有趣的夢(mèng)
活動(dòng)目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的想象力。2．鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己的奇思異想。3．鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．錄音機(jī)、錄有三首搖籃曲的磁帶。2．多媒體畫(huà)面：“夢(mèng)中的南極”，范畫(huà)：“有趣的夢(mèng)”。3．繪畫(huà)用筆、紙。
中班教案慢吞吞的壓路機(jī)
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖，故事磁帶。 2.壓路機(jī)、大卡車(chē)、小汽車(chē)圖片?！? 活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)不同。 1、出示壓路機(jī)、大卡車(chē)、小汽車(chē)的圖片。你們知道這三輛車(chē)的名字嗎?2、這三種車(chē)誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢? 二、完整欣賞故事。1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事一遍?！?、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰(shuí)的路?它們是怎么說(shuō)的?3、大卡車(chē)、小汽車(chē)遇到了什么麻煩?