尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我是四年級七班的張笑寒。今天國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。同學們,你們知道9月20日是什么日子嗎?讓我來告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國未來的建設者,是社會主義事業(yè)的接班人!我們肩負使命!我們任重道遠!古往今來,滄海桑田,雖時光流逝,但美德未減。驍勇善戰(zhàn)的霍去病,毅然隱世的陶淵明,慷慨悲歌的文天祥,精忠報國的岳飛,虎門銷煙的林則徐,拒領“救濟糧”的朱自清……再看看新時代那些當之無愧的道德英雄:“雷鋒傳人”——郭明義,舟曲之子——王偉,警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊梁,他們是道德的旗幟,他們是人格的豐碑。意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人,可以用道德去彌補,而一個道德不全的人,卻難以用知識去彌補?!痹诩依?,讓我們?yōu)槊β盗艘惶斓母改概跎弦槐瓱岵?在學校,讓我們?yōu)閷W習困難的同學把疑問解答;在車上,讓我們扶著年邁的老人坐下。只要我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,我們就會成為有道德的好少年。同學們,讓道德的種子在我們心里生根,發(fā)芽!讓我們一起努力,加油吧!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:大家上午好!我是來自六年級四班的的董一諾。今天,我代表全體XX級畢業(yè)生,最后一次站在主席臺上,感謝母校對我們六年來的培育?;ㄩ_花落,歲月匆匆,轉眼間,我們小學六年的時光就要結束了,母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長的足跡。每一聲歡笑,每一滴淚水,每一次揮灑汗水,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。感恩母校,讓我們在知識的海洋里盡情遨游,讓我們在良好的環(huán)境下茁壯成長,讓文明、優(yōu)雅、禮儀,成為相伴我們一生的好習慣。感謝您對我們六年來健康成長的哺育!今天,我們在您的懷抱里感到幸福,明天,我們一定不忘校風校紀,讓您因我們而榮光!
這篇《國旗下的講話演講稿:激勵學生讀書演講》,是特地,希望對大家有所幫助!尊敬的各位領導,各位同事:親愛的同學們下午好!春天到了,你們感覺到了嗎,我看到,小草在拼命的擁抱初春的陽光,花兒在努力的綻放,萬物都在準備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來,要在最美的時候綻放出自己最美的自己,你們準備好了嗎,準備好迎戰(zhàn)每一天學習的日子,準備好一年零一百天后的那三天嗎?很高興站在這里和你們那么多人說說我得知心話。在我來說,學習是最簡單的事,只要全心去學,努力去學,就有收獲。在學習中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做。可是的事確是即使努力也得不來的,同學們如果我們連只要努力就能做好的事都做不好,我們還能做什么。許三多很笨,可是他很努力,一根筋的努力,一個純粹努力學習的人,這樣的人怎能不成功呢?一位教育家說過,這個世界上,只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的,那就是學習。只要一根筋做一件事就能做好,關鍵是你想不想的問題。我常說的一句話就是世界上沒有笨人,只有懶人,懶是萬惡之源,懶惰就是罪孽深重,因為你沒有權利懶,你憑什么啊,你有能養(yǎng)活自己了嗎,你可以享受自己的成功了嗎,沒有這些,你就得努力去爭取,掙取自己的未來。
演講稿頻道《國旗下的講話演講稿:讓我們學會感恩》,希望大家喜歡。老師們,同學們,上午好!今天我講的話題是:讓我們學會感恩。首先,必須感恩我們生命的。你來自何方?隨著歲月的流逝,我們完全忘記了這個簡單而又必須拷問的問題。我們必須明確,我們不是從石縫里蹦出來的,我們都是娘肚子里生出來。你母親十月懷胎,挺著個大肚子,雙腳浮腫,步履蹣跚,像鴨子那樣艱難地行走,這是你所不知道的;誕生你時撕心裂肺的痛苦叫喊,這是你沒聽見的,正是這偉大的痛苦,驚天動地的痛苦才誕生了一個小小生命,但是你母親收獲了什么?你記住了自己的生日,因為這個生日,父母會奉獻給你特殊的愛和禮物,你收獲了的幸福,但在你生日的這天,除了記住你的快樂享福之外,你說過幾句感謝你母親給你生命的話嗎?你送過禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時間,并向他們表示過祝賀、慰問?我想,可能大多數(shù)人沒有這樣做過,我們因為為此而反思。其次,我們要感恩生命的培育與成長。最偉大的痛苦誕生一個脆弱的生命,而把你養(yǎng)育成身體健康、朝氣逄勃、知書達理和積極向上的陽光男孩、陽光女孩,更是費盡父母和老師不少心血,灑下不知多少汗水、淚水甚至血水;當你還是嬰兒時,你白天睡,晚上哭,是誰忍著疲倦起來抱著你,哄著你
演講稿頻道《國旗下的講話稿:努力學習,只爭朝夕》,希望大家喜歡。尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習,只爭朝夕。年輕是搏擊風浪的航船,昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,應該抓緊時間,持之以恒,努力學習,只爭朝夕。為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因為努力,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力,羅曼?羅蘭二十年的心血凝結成《約翰?克里斯多夫》;因為努力,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于努力,愛迪生才有一千多項偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強中自有強中手,這是我們的豪情。讓處于學習階段的我們,像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
老師們、同學們:大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是——團結互助,友愛同學。歷史經驗無數(shù)次證明,無論是一個民族、一個國家,還是一個社會、一個團體、一個家庭,只有重視團結,珍惜團結,維護團結,搞好團結,才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。團結友愛是中華民族的一種美德,備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖,圖婭對伙伴有著金子般的心,這都是對團結友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心,用滿腔的愛去對待每一個人,讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學習文化知識,還要學習如何與同學、老師相處,與校園環(huán)境相處,學會團結互助,學會做具有高尚情操的人。
國旗下的講話:銘記一二·九 各位老師、同學們:早上好!今天是一二。九運動的紀念日,這個青年學生的愛國運動距今已有73周年了。今天,站在鮮艷的國旗下,讓我們一同回顧歷史:誰都應該記得1935年的12月9日,誰都不應該忘記“一二。九”這場轟轟烈烈的學生愛國救亡運動。雖然,它早已成為歷史,但它的事跡,它的精神,卻早已銘刻進了我們每一位炎黃子孫的心中。他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新的高潮。今天,我們在這里緬懷一二。九先輩的功績,心潮澎湃,不能自己。作為新時代的青少年,同學們,我們又應該做些什么?抗戰(zhàn)時期的大中學學生,他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡,緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們,是否也應該象他們一樣呢?答案當然是肯定的,但現(xiàn)實又如何呢?臺下的有一部分同學,當你在課堂上無精打采的聽課時,當你將青春耗費在虛擬的網絡時空時,當你沉溺于追逐流行和崇拜明星時,當你盲目的“??帷薄把b帥”,張揚你所謂的“個性”時,不知你是否想到了作為當代青少年那肩頭沉重的使命感?
國旗下的講話:用激情擁抱六月用行動感恩學校親愛的同學們:大家早上好,我是五(3)班的***。很高興有機會做國旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月,用行動感恩學?!?在歡樂溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中,我們迎來了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架,給我們帶來了豐收的喜悅;六月,六年級快畢業(yè)了,九年級快中考了,全體同學將要迎接期末考試了,一學期即將結束,讓我們滿懷激情,心懷感恩,走進這個收獲的季節(jié)!白云,在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅溫暖的畫面,那是白云對藍天的感恩;今天,我們是滿園桃李,明天,我們是社會的棟梁,那是我們對母校的感恩。時光如梭,轉眼我已經從一個從懵懵懂懂的幼童成長為一名五年級學生,再過一年,我也將告別童年,告別小學,成為一名中學生?;厥走@段歲月,回望校園里的一草一木,歷歷往事如在眼前。
學習貴在持之以恒不少同學知道,學習很重要,但學習累了,作業(yè)多了,就失去了學習的興趣,就變得懶惰了,成績自然下滑。其實究其根本,是缺乏學習的毅力,缺乏持之以恒的精神。“持之以恒,金石可鏤”,任何巧妙的辦法如果沒有恒心沒有堅持,那么最終都將淪為過眼云煙,不會對我們的學習起到多少推動作用。而如果我們選定了一個好辦法,堅持下去,就會看到自己的成績得到變化。學習是慢的藝術,更需要我們沉下心來,去認真研究,需要我們有堅持的精神。正如拿破侖曾說過:“勝利將由最有耐力的人獲得?!狈_輝煌的歷史篇章,《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱,無韻之離騷”。它的研究價值無書可及,可你知道,這是司馬遷耗費了17年的時間,不顧宮刑的折磨,嘔心瀝血的杰作,更有李白鐵杵成針,屈原洞中苦讀,匡衡鑿壁借光,孫康囊螢映雪,他們的精神印證了“貴有恒,何必三更起五更睡,最無益,只怕一日曝十日寒”的道理。
首先,我們要問:什么是學習習慣?為什么要養(yǎng)成良好的學習習慣?—— 學習習慣是指在學習過程中經過反復練習逐漸養(yǎng)成的,不需要意志努力的自動化的學習行為方式。良好學習習慣的養(yǎng)成,關系到同學們掌握正確的學習方法,取得優(yōu)異的學習成績;良好學習習慣的養(yǎng)成,不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用,而且將使你們終身受益。我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好,終身受其益;習慣養(yǎng)不好,終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。法國學者培根也曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些長期堅持良好行為習慣的人。例如,魯迅先生小時候,要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己“時時早、事事早”,這樣長時間地堅持下去,就成了他的好習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用,而對我們中學生來講,具有良好的學習習慣尤為重要。
如何合理利用時間尊敬的老師、親愛的同學們:早上好!今天我與大家交流的話題是《如何合理利用時間》。時間是世界上最緊缺的資源,也惟有時間,不可存儲,不可透支,因此,曾有哲人說過:“時間就是生命”。近一段時間來,我們七年級和高一同學,迎來了學習生活的新挑戰(zhàn),面對新生活,同學們都表現(xiàn)出了極大的熱情,然而有些小問題也隨之而來,很多同學不會合理利用時間,學習習慣不好,該休息的時候不休息,自習不知道該干什么了,因此如何利用好每天的時間是我們面臨的第一個大挑戰(zhàn)。在此就同學們如何合理利用時間提出幾點建議:1.如何利用早晨的黃金時間?早晨是一天中最寶貴的時間,也難怪有“一年之際在于春,一天之際在于晨”之說,但有些同學卻沒有很好地利用一天中最美好的早晨時間,不是留戀熱被窩睡懶覺,就是使用不當,或抓得不緊,造成早晨黃金時間的浪費。在早晨起床之前,人的大腦處于休息階段,由于背記沒有先前的干擾,容易記住,早晨起來背記效果最好
老師們,同學們,早上好!今天我在國旗下講話的題目是《玩轉數(shù)學,你能做到》。怎么想到要用“玩轉”這詞呢?因為我看到現(xiàn)在已很少有同學能以愉悅的心情對待數(shù)學的學習,若任由這種壓抑持續(xù),你會發(fā)現(xiàn),靈感會逐漸枯竭,也會失去對未知探索的激情。我們真的可以做得更好些??梢栽谝韵聨追矫孀鲂﹪L試。1、重視自學。因為自學所獲得的數(shù)學知識包含了自己的理解,掌握得更牢固,理解得更深,更因為自學習慣的養(yǎng)成、自學能力的提高有利于人的終生發(fā)展。數(shù)學如何自學?當然就是看書了??磾?shù)學書和看故事書有什么不同呢?故事書的一般方式是品味當前的內容,期待著后面的內容。而看數(shù)學書的方式應該是理解已經看過的內容,然后推測下面又是什么。就是你不要等書上寫出來、不要急于往下看,先看能不能自己解決問題??赐鏁螅€要檢驗是否讀懂數(shù)學書。如何檢驗?因為我們的數(shù)學書,大多數(shù)在每一節(jié)后面都給你配了題目,你只要前面看完了,后面的題目做得出來了,就基本可以告訴自己,我前面看懂了。如果你前面看了,后面這些題目都做不出來,你還得重新再去看過。不要說,“我看過了,但是后面題目我一道都做不出來?!蹦悄闱懊婢蜎]有用心去看過,我提議你要想著讀數(shù)學書,這個想著,就是一邊看一邊想著,要動腦筋的看。
共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國旗下講話稿小學老師、同學們:大家好!今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時光的隧道已經進入四月,在四月里,我們全體同學更應該在老師的引導下,在努力學好各門功課的同時,用心呵護我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是美麗可愛的育紅小學的一員。人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。文明的學生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。文明的學生,一定是有著良好習慣的人,他愛護公共財物、講究衛(wèi)生,自覺維護校園環(huán)境。當你的小腳要踩下的時候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。
共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國旗下講話稿小學老師、同學們:大家好!今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時光的隧道已經進入四月,在四月里,我們全體同學更應該在老師的引導下,在努力學好各門功課的同時,用心呵護我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是美麗可愛的育紅小學的一員。人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。文明的學生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。
敬愛的老師們,親愛的同學們:大家早上好!我先給大家講一個故事:1920年,有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩把闖禍的事情告訴父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元說:“這筆錢是我借給你的,一年后你要分毫不差地還給我?!睆拇?,這個男孩每逢周末、假日,便外出辛勤打工。經過半年的努力,他終于掙足了12.5美元,分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說:“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什么叫責任?!必熑危@兩個字很好讀,一點也不拗口,但這是個沉甸甸的話題。責任是什么?用歌德的話來講,就是對自己要求去做的事情有一種愛。這是一個真實的故事。有一個人來他公司應聘,經過交談,他覺得那個人不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來時,手指不小心被椅子跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來的釘子砸了進去,然后和老板再見。
(時間不早了,森林里頓時熱鬧起來,小動物們在干什么呢?)·聆聽: 聽音樂第二段,感受音樂輕快的情緒。生根據(jù)自己對音樂的理解與想象回答。然后再視聽結合,播放小鳥飛、在大樹上嘰嘰喳喳的情景,進一步感受此段音樂特點,并隨音樂表演。(小熊貓也出發(fā)了,看!哥弟倆抬著水桶去打水呢)。·聽賞音樂第三段。感受活潑明快的"熊貓主題"。·鼓勵學生模仿小熊貓打水、抬水的樣子,并隨音樂表演,體驗音樂所表現(xiàn)的情緒與形象。3、完整聆聽多媒體完整播放音樂及畫面,學生整體感受音樂所描述的情景,同時培養(yǎng)學生良好的聆聽音樂的習慣。4、情景表演學生選擇自己喜歡的頭飾,扮演動物角色,分小組隨音樂進行情景表演,體驗音樂帶來的樂趣及與他人合作的快樂。5、評價反思、德育滲透。(四)、其他選擇1、本課開始部分可用猜謎語導入。2、教師可以先讓學生完整欣賞音樂,讓學生根據(jù)音樂想象描述的情節(jié),再分段欣賞。
課件及教具的說明:課件:教學光盤。貼紙:帶不同色彩的五個小標題設計意圖:教學光盤可以讓小朋友清楚的聆聽到五段音樂,為哼唱歌曲和表演做準備。貼紙可以一方面讓學生看得更清楚;另一方面在教學中使學生們更好地為樂曲起名字打好基礎。六、教學反思1、重點及難點的解決效果:本課重難點解決較好,學生能分辨不同情緒的樂曲,隨音樂表演在教師的指導下有了較大的進步。2、本課成功之處:(1)學生參與的積極性很高(2)特別喜歡隨音樂表演,表演能力有了較大的提高。(3)能分辨不同情緒的樂曲,還能較準確的起名字,學生對音樂欣賞產生了濃厚的興趣。3、本課失敗之處:個別同學表現(xiàn)有難度,教師還要加強指導4、生成問題:學生在起名字和表演時都出現(xiàn)了較好的創(chuàng)編5、今后調整思路:一方面老師要加強自身業(yè)務水平的提高,另一方面在隨音樂表演的環(huán)節(jié)還要加強指導。
樂曲是三部曲式,D大調,3/8拍,快板。樂曲開始是一個短小的引子,由鋼琴演奏。前面的5小節(jié)之后,小提琴從弱拍進入,用彈跳式的弓法演奏,由這里開始的一系列16分音符和8分音符,都加有頓音記號,取得了絕妙的效果,把洋娃娃那可愛、活潑,又有幾分笨拙、機械的動作描繪得活靈活現(xiàn)。B段轉A大調。曲調優(yōu)美、婉轉,在性格上它與A段形成鮮明的對比。后半部分在調性上做文章,使樂曲產生了色彩斑斕的效果:然后A段再現(xiàn),最后輕快地結束全曲。學生會很喜歡這首小曲,從中感受小提琴的音色,感受樂曲活潑歡快與優(yōu)美抒情的對比。 聆聽《會跳舞的洋娃娃》教學基本要求1.完整聆聽樂曲,感受樂曲的情緒。2.樂曲是由什么樂器演奏的?樂曲的洋娃娃怎樣跳舞,請你用動作表現(xiàn)出來。3.復聽樂曲,一部分同學隨著音樂做動作。用手半握拳敲擊節(jié)拍。一部分學生可隨著音樂用手指按圖譜劃動,感受樂曲的快慢。
第五個環(huán)節(jié):最后播放一段音畫視頻,兒童舞蹈《數(shù)鴨子》,讓全體同學跟著音樂哼唱兒歌,讓她們感覺回到了自己的童年時代。讓學生即興創(chuàng)編舞蹈動作,并上臺表演。這樣,使學生在律動中獲得身心愉悅,把整節(jié)課堂氣氛推向了高潮。并在歡樂的歌舞聲中結束。接下來說說我的作業(yè)布置情況: 1、知識鞏固性的作業(yè),做練習題書中P37頁第一題,第二題。2、拓展性作業(yè),收集兒歌《》《》《》并找出音符在其樂曲中的長短。七、板書設計(一)黑板中央上方寫上題目——音的長短。(二)左上方依次寫下單純音符、幾種常見音符及其形狀。(三)畫出各音符之間的時值比例關系圖。(四)右邊畫出音符及其時值和單位拍的對照表。八、教學反思最后我就說說教學反思,本節(jié)課的教學圍繞著學生想、聽、唱、跳這樣的動作層層推進。調動了學生的學習熱情,關注學生的個性發(fā)展。激發(fā)了學生學習音樂的興趣,增強她們的基本技能,為以后從事幼教工作打下堅定的基礎。最后以一句歌詞,來結束我的說課。
一、教學理念《音樂課程標準》指出:“感受與欣賞是音樂學習的重要領域,是整個音樂活動的基礎,是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑”,“興趣是學習音樂的基本動力,要引導學生喜愛音樂,加深對音樂的理解,充分挖掘作品所蘊含的音樂美,用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴”。二、教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀目標:通過學習,為學生接受和喜愛民族音樂打下感性基礎,對音樂中所表達的幸福生活形成情感共鳴。2、過程與方法目標:通過情景設置、音樂活動,體驗音樂并感受音樂情緒。3、知識與技能目標:能夠用動作體會和表現(xiàn)彝族音樂《快樂的羅嗦》的風格,并能記住樂曲的主題旋律。三、教學分析《快樂的羅嗦》是一首根據(jù)彝族民間舞曲音樂改變而成的彈撥樂合奏曲。這是一首富有濃郁民族風格的樂曲,曲調簡樸、短小精悍、旋律優(yōu)美、流暢。