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人教版新課標(biāo)高中物理必修2萬(wàn)有引力定律教案2篇

  • 中班語(yǔ)言教案奇怪的橋

    中班語(yǔ)言教案奇怪的橋

    二.活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.掛圖2幅,錄有雨聲和輕快音樂(lè)的磁帶,錄音機(jī)2..雞媽媽的頭飾(1個(gè)),小雞頭飾(同幼兒數(shù))硬紙板做的烏龜數(shù)個(gè)并用魚(yú)線串成一長(zhǎng)條(做小橋) 3.活動(dòng)室內(nèi)布置故事場(chǎng)景:小雞的家,對(duì)岸的小樹(shù)林.河面三,活動(dòng)過(guò)程: (一).導(dǎo)入活動(dòng): 1.以《小雞的家》談話為題,引起幼兒的興趣。 教師扮演雞媽媽?zhuān)變喊缪菪‰u,在雞屋里(播放雷雨聲),雞媽媽啟發(fā)小雞們想想,說(shuō)說(shuō):聽(tīng)到了什么聲音?外面會(huì)發(fā)生什么事?2.雨停了,雞媽媽推開(kāi)門(mén)一看,房子被水包圍了,啟發(fā)小雞們想想過(guò)河的好辦法。(幼兒積極展開(kāi)想法)

  • 中班綜合教案:神奇的號(hào)碼

    中班綜合教案:神奇的號(hào)碼

    [活動(dòng)目標(biāo)]1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理一些突發(fā)事件,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話,并學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話。2、教育幼兒不玩火,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。[活動(dòng)重點(diǎn)]  學(xué)會(huì)保護(hù)自己,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話。[活動(dòng)難點(diǎn)]  會(huì)正確撥打報(bào)急電話。[活動(dòng)準(zhǔn)備]  課件(1)---(3);電話一部;圖畫(huà) 3 幅。[活動(dòng)過(guò)程] 一、播放課件(1),引起幼兒的興趣。1、一天,亮亮一個(gè)人在家,忽然有人來(lái)敲門(mén),透過(guò)門(mén)上的貓眼,他看到一個(gè)陌生人,亮亮沒(méi)開(kāi)門(mén),這時(shí),陌生人開(kāi)始撬亮亮家的門(mén)?! √釂?wèn):“這個(gè)時(shí)候,猜猜看亮亮?xí)趺醋瞿???個(gè)別幼兒回答)2、師:“下面我們來(lái)看亮亮是怎么做的?!保〒艽?10)

  • 中班綜合教案:分花傘

    中班綜合教案:分花傘

    活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT,操作板 活動(dòng)過(guò)程:一、天氣1、天氣預(yù)報(bào)“兔先生是傘店的經(jīng)理,他每天上班前都會(huì)去關(guān)心一下天氣預(yù)報(bào)。你聽(tīng)過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎?天氣預(yù)報(bào)都會(huì)說(shuō)些什么?你知道可以從哪些地方了解天氣情況?”(幼兒自由講述,ppt)小結(jié):天氣預(yù)報(bào)可以提前告訴我們,明天會(huì)是個(gè)什么樣的天氣。讓我們提前做好準(zhǔn)備,是需要帶上傘呢?還是需要穿上涼快的短袖等等?!敖裉焱孟壬鷱奶鞖忸A(yù)報(bào)里聽(tīng)到些什么呢?”(播放歌曲一段)2、夏天的雷雨“今天天氣怎么樣?是哪個(gè)氣象預(yù)報(bào)圖?”(幼兒回答)小結(jié):原來(lái)呀,今天要下雷陣雨。雷陣雨就是有時(shí)候有雨,有時(shí)候卻沒(méi)有?!澳亲屛覀円瞾?lái)做做天氣預(yù)報(bào)員,趕快告訴動(dòng)物村里的其它小動(dòng)物?!保ǜ枨奶斓睦子辏?/p>

  • 中班創(chuàng)意節(jié)奏教案:發(fā)條舞

    中班創(chuàng)意節(jié)奏教案:發(fā)條舞

    活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)玩發(fā)條玩具,感知他們不同的節(jié)奏特點(diǎn)。 2、理解一些發(fā)條玩具從快到慢、最后停止的節(jié)奏類(lèi)型,并能在音樂(lè)聲中用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行表現(xiàn)。3、初步感知速度的概念,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒曾玩過(guò)發(fā)條玩具。 2、發(fā)條龍蝦一只。 3、發(fā)條青蛙、玩具發(fā)條人手一份。 4、錄有擰發(fā)條聲音的音樂(lè),配班老師彈奏一段從快到漸慢的音樂(lè)。

  • 中班音樂(lè)游戲教案:碰一碰

    中班音樂(lè)游戲教案:碰一碰

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、《碰一碰》音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。 2、兔媽媽頭飾一個(gè),小兔頭飾若干。活動(dòng)過(guò)程: 1、創(chuàng)設(shè)情境,組織教學(xué)。 兔寶寶和媽媽在甜美的睡覺(jué),大公雞叫了,大家揉揉眼睛,伸伸懶腰。 兔媽媽說(shuō):兔寶寶,起床以后要刷牙、洗臉,做一個(gè)干凈的寶寶,好嗎? 生活動(dòng)作模仿――刷牙、洗臉。2、學(xué)習(xí)歌曲,參與游戲。 (1)、兔媽媽說(shuō):我的寶寶可真干凈呀!媽媽要和寶寶們做一個(gè)游戲,你們?cè)敢鈫??游戲的名字叫“碰一碰”。寶寶們,我們可以和誰(shuí)碰一碰呀?碰哪些地方呢?我們來(lái)試一試。(引導(dǎo)幼兒和同伴做動(dòng)作)

  • 中班綜合活動(dòng)教案《賣(mài)水果》

    中班綜合活動(dòng)教案《賣(mài)水果》

    3、通過(guò)模仿叫賣(mài)游戲,初步學(xué)習(xí)自我推銷(xiāo)的簡(jiǎn)單技能。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種水果(甌柑、葡萄、枇杷、香蕉、楊梅、蘋(píng)果、梨子),裝入與幼兒人數(shù)相同的筐內(nèi)。2、街頭叫賣(mài)的錄像。3、紙幣若干,分給聽(tīng)課的教師。活動(dòng)過(guò)程:一、通過(guò)觀看錄像,了解叫賣(mài)師:今天老師帶來(lái)了一段錄像,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,這是什么地方?錄像里的人都在干什么?(放錄像)提問(wèn):這是些什么地方?錄像里的人在干什么?師:他們到底在賣(mài)些什么,他們都是怎么叫賣(mài)的呢?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。(放錄像)

  • 中班綜合教案歡樂(lè)的池塘

    中班綜合教案歡樂(lè)的池塘

    2、各種廢舊材料:如一次性杯子、盤(pán)子、廢紙、瓶子、盒子、蟹殼等。 3、自制捕撈工具若干。 4、錄音機(jī)、磁帶。 活動(dòng)過(guò)程: 1、創(chuàng)設(shè)情景:引起興趣。 (1) 進(jìn)場(chǎng):今天老師要帶你們?nèi)⒂^小池塘。(老師帶幼兒繞池塘走一圈并圍池塘坐下來(lái)。) 師:哎呀,這是怎么回事啊,小池塘怎么了呀? 你喜歡這樣的池塘嗎?這是誰(shuí)的池塘呀? 閉上眼睛聽(tīng),是誰(shuí)來(lái)了? (2) 情景表演:老爺爺:唉,別人的池塘里有好多的東西,可是我的池塘里什么都沒(méi)有?急死我了,我該怎么辦呢? (3) 討論:如何幫助老爺爺? 師:原來(lái)這是老爺爺?shù)男〕靥涟?,那我們幫老爺爺想一想,小池塘里?yīng)該有些什么呢? 那我們?cè)鯓觼?lái)幫助老爺爺呢?

  • 中班綜合教案靜心之旅

    中班綜合教案靜心之旅

    活動(dòng)準(zhǔn)備:戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,錄音機(jī),發(fā)出聲響的物品,詩(shī)歌字卡,坐墊,黑板,記錄表,筆,詩(shī)歌圖卡活動(dòng)過(guò)程:1、預(yù)先告訴幼兒待會(huì)兒要去公園散步,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。2、組織幼兒安靜入坐,游戲:猜一猜,幫助幼兒回憶各種感官(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚),讓幼兒想想,他們可以做些什么事情?3、請(qǐng)幼兒閉上小眼睛,靜靜的聽(tīng),一段時(shí)間后,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他聽(tīng)到了什么。

  • 中班教案慢吞吞的壓路機(jī)

    中班教案慢吞吞的壓路機(jī)

    2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、掛圖,故事磁帶?! ?.壓路機(jī)、大卡車(chē)、小汽車(chē)圖片。  活動(dòng)過(guò)程:一、欣賞圖片,說(shuō)說(shuō)不同?!?、出示壓路機(jī)、大卡車(chē)、小汽車(chē)的圖片。你們知道這三輛車(chē)的名字嗎?2、這三種車(chē)誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢? 二、完整欣賞故事。1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事一遍?!?、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰(shuí)的路?它們是怎么說(shuō)的?3、大卡車(chē)、小汽車(chē)遇到了什么麻煩?

  • 中班教案長(zhǎng)頸鹿打招呼

    中班教案長(zhǎng)頸鹿打招呼

    2、在想象創(chuàng)造各種圖象中體驗(yàn)有體貌地招呼同伴的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:謎語(yǔ)、繪畫(huà)工具 活動(dòng)過(guò)程:一、猜一猜導(dǎo)入活動(dòng):在紙的中央畫(huà)一個(gè)大的橢圓,在紙的一角畫(huà)一個(gè)小的橢圓。邊介紹:在草地中央住著一個(gè)大蛋,在草地角落住著一個(gè)小蛋,大蛋非常想念小蛋,就從前門(mén)接一根電話線打電話給小蛋說(shuō):“小蛋,你好!”小蛋也非常想念大蛋,就從后門(mén)接一根電話線給大蛋說(shuō):“大蛋,你你好!”原來(lái)大蛋和小蛋都不是蛋,猜猜它是什么動(dòng)物?

  • 中班綜合教案好玩的皺紙

    中班綜合教案好玩的皺紙

    活動(dòng)目標(biāo):1、在撕撕玩玩的過(guò)程中,感受皺紙的特性。2、在游戲中,體會(huì)快樂(lè)的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤(pán)和水瓶子人手1份2、歡快的音樂(lè)CD1張3、干毛巾若干 活動(dòng)過(guò)程:一、以音樂(lè)游戲《許多小魚(yú)》的方式引出課題。幼兒扮小魚(yú),跟著教師邊玩音樂(lè)游戲《許多小魚(yú)》邊進(jìn)入活動(dòng)室。師:小魚(yú)兒們,前面有個(gè)大魚(yú)網(wǎng),跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦! 二、認(rèn)識(shí)皺紙,大家一起來(lái)撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚(yú)網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)2、教師舞動(dòng)用皺紙做的彩帶,幼兒想象。師:孩子們看,我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧,像什么?(幼兒自由想象并大膽回答)3、幼兒嘗試著撕皺紙。A、師: 誰(shuí)知道這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紙是怎么來(lái)的?(用小手撕出來(lái)的)B、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試試。C、教師提示:按照皺紙紋路撕出長(zhǎng)條。4、幼兒操作

  • 中班綜合教案快樂(lè)的旅行

    中班綜合教案快樂(lè)的旅行

    2、體驗(yàn)同伴間交流的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備:照片設(shè)計(jì)思路:在“快樂(lè)的假期”活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)很多幼兒不能用清楚的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心,因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng),幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,體驗(yàn)同伴之間語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。活動(dòng)流程:故事導(dǎo)入—提問(wèn)—?dú)w納—幼兒介紹—總結(jié)——活動(dòng)延伸 活動(dòng)過(guò)程:1、 導(dǎo)入(故事“快樂(lè)的旅行”)“快樂(lè)的旅行”——小白兔和小松鼠是一對(duì)很要好的好朋友,小松鼠在暑假里進(jìn)行了依次非常愉快的旅行,于是小白兔就問(wèn)小松鼠:“小松鼠小松鼠,你今年暑假和誰(shuí)一起出去玩了?去什么地方了呀?”小松鼠說(shuō):“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的東西呀?”小白兔又問(wèn)。“我看到了美麗的花草,高高的山,還有清清的小溪,真美麗呀”小松鼠回答道。“那你是乘什么交通工具去的呀?”小白兔又問(wèn)。小松鼠開(kāi)心地回答道:“我們是乘大象伯伯的汽車(chē)去的。”

  • 中班綜合教案生日蛋糕

    中班綜合教案生日蛋糕

    2.通過(guò)動(dòng)手嘗試讓幼兒,體驗(yàn)制作生日蛋糕的快樂(lè)。 3.初步讓幼兒感受與同伴合作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.與家長(zhǎng)聯(lián)系好,做好準(zhǔn)備工作。 2.收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。 3.材料:泡沫板制作的蛋糕模型每組一個(gè)(9個(gè)),彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干。 活動(dòng)過(guò)程: 一、課前活動(dòng),讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。 二、活動(dòng)第一部分——觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。 1.組織幼兒圍坐成同字形,歡迎“蛋糕師”。 2.教師交代觀看時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 3.幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。 三、活動(dòng)第二部分——我是“小小蛋糕師”,讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。 1.教師介紹準(zhǔn)備的材料,激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。 2.教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。(引導(dǎo)幼兒可以用排序的方法、也可以用分類(lèi)的方法)。 3.幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將 “蛋糕”裝飾漂亮。 四、情感體驗(yàn)。 通過(guò)談話讓幼兒表達(dá)第一次學(xué)習(xí)做蛋糕的感受;以及第一次與同伴合作的體驗(yàn)。

  • 中班綜合教案舞龍

    中班綜合教案舞龍

    活動(dòng)目標(biāo):1、 了解民間舞龍的來(lái)歷,培養(yǎng)樂(lè)于助人的情感。2、 體驗(yàn)舞龍的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 故事《耍龍》2、 舞龍圖片若干3、 自制草龍、綢帶龍各一條4、 鑼、鼓人手一只,幼兒學(xué)會(huì)兒歌《過(guò)新年》5、 電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》 活動(dòng)過(guò)程: 一、 談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。師:不管天上的太陽(yáng),空中的微風(fēng),還是地上的花朵,都在想“新年快來(lái)了,我們要怎么歡迎他呢?”請(qǐng)幼兒討論(放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍)。我們一起來(lái)敲鑼打鼓歡迎新年快快來(lái)到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過(guò)新年》)

  • 中班綜合教案魚(yú)兒游

    中班綜合教案魚(yú)兒游

    活動(dòng)組織:一、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各種魚(yú)的特征1、這幾天,小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚(yú)的資料,你都認(rèn)識(shí)了那哪些魚(yú)?請(qǐng)幼兒自愿展示收集到的圖片資料,并做簡(jiǎn)單介紹。2、引導(dǎo)幼兒觀察各類(lèi)魚(yú)的外形特征。二、激發(fā)幼兒作畫(huà)欲望1、今天認(rèn)識(shí)了這么多的魚(yú),想不想用筆畫(huà)一畫(huà)它們?2、有這么多的魚(yú),一張小紙可畫(huà)不了,一個(gè)人也來(lái)不及畫(huà),怎么辦?鼓勵(lì)幼兒想辦法合作畫(huà)畫(huà)。三、幼兒小組作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。1、這么大的紙,畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意什么?2、幼兒作畫(huà),提醒幼兒注意畫(huà)面的布局。

  • 《地獄中的奧菲歐序曲》教案

    《地獄中的奧菲歐序曲》教案

    歌?。╫pera)是將音樂(lè)(聲樂(lè)與器樂(lè))、戲?。▌”九c表演)、文學(xué)(詩(shī)歌)、舞蹈(民間舞與芭蕾)、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù),通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成(有時(shí)也用說(shuō)白和朗誦)。早在古希臘的戲劇中,就有合唱隊(duì)的伴唱,有些朗誦甚至也以歌唱的形式出現(xiàn);中世紀(jì)以宗教故事為題材,宣揚(yáng)宗教觀點(diǎn)的神跡劇等亦香火繚繞,持續(xù)不斷。但真正稱(chēng)得上“音樂(lè)的戲劇”的近代西洋歌劇,卻是16世紀(jì)末、17世紀(jì)初,隨著文藝復(fù)興時(shí)期音樂(lè)文化的世俗化而應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生的。歌劇被視為西方經(jīng)典音樂(lè)傳統(tǒng)的一部分,因此和經(jīng)典音樂(lè)一樣,流行程度不及當(dāng)代流行音樂(lè),而近代的音樂(lè)劇被視為歌劇的現(xiàn)代版本。

  • 中班音樂(lè)教案:山上音樂(lè)家

    中班音樂(lè)教案:山上音樂(lè)家

    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備1."熱鬧的森林"圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂(lè)器;小松鼠、小白兔、小鳥(niǎo)、小狐貍頭飾各一,并布置于教室四周。2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓等多種樂(lè)器。 (三)活動(dòng)過(guò)程1.教師出示小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓四種樂(lè)器,引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂(lè)器。指導(dǎo)語(yǔ):(1)今天,森林里的小動(dòng)物要請(qǐng)我們開(kāi)個(gè)小小音樂(lè)會(huì)。你們看,我?guī)?lái)了什么?(2)你們會(huì)演奏這些樂(lè)器嗎?上來(lái)試試。(3)還有誰(shuí)會(huì)演奏別的樂(lè)器?2.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),理解歌詞內(nèi)容。

  • 園中班安全教案:安全用電

    園中班安全教案:安全用電

    2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)?! ?3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)?! ?2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)?! 』顒?dòng)過(guò)程:  1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:   (1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?   (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?   (3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)   (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

  • 中班美術(shù)教案:蔬菜總動(dòng)員

    中班美術(shù)教案:蔬菜總動(dòng)員

    1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法,掌握一定的力度?;顒?dòng)準(zhǔn)備:蠟筆、圖畫(huà)紙、示范畫(huà)、各種蔬菜?;顒?dòng)過(guò)程: 1、觀察與演示。(1)請(qǐng)幼兒觀察蔬菜,把它們按顏色分類(lèi):哪些是綠色?哪些是白的?還有些什么顏色?指導(dǎo)語(yǔ):新鮮的蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,人人吃了身體棒!今天我們看看都有哪些菜?(2)看圖片,都有哪些菜?說(shuō)說(shuō)這些菜新鮮不新鮮?為什么?師幼總結(jié):新鮮的菜水分多,顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒,說(shuō)出涂色應(yīng)該有一定的力度,著色均勻。

  • 中班語(yǔ)言教案:小豬的愛(ài)情

    中班語(yǔ)言教案:小豬的愛(ài)情

    活動(dòng)準(zhǔn)備:  故事課件活動(dòng)過(guò)程:  一、聊聊孩子們心中的話題,引出故事導(dǎo)入主題。1、故事的名字叫《小豬的愛(ài)情》2、你們知道什么是愛(ài)情嗎?  小結(jié):愛(ài)情的味道是甜甜的、暖暖的,就像爸爸媽媽在一起一樣,相親相愛(ài),好幸福啊。  二、說(shuō)說(shuō)豬哥哥找女朋友的過(guò)程,感受合適才是最好。1、你們猜豬哥哥會(huì)找一個(gè)怎樣的,特別的女朋友?2、小魚(yú)妹妹會(huì)答應(yīng)豬哥哥的請(qǐng)求嗎?它會(huì)怎么說(shuō)?  小結(jié):哦,看來(lái)小魚(yú)和豬哥哥生活在一起倒真不合適,因?yàn)樾◆~(yú)生活在水里。

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