一、優(yōu)化城市發(fā)展格局一是大力實施棚改安置房建設。20XX年實施的城河片區(qū)總建筑面積XX萬平米,共計建設回遷房XX戶,計劃投資XX億元,目前正在進行裝飾裝修和室外配套施工,年底前竣工上房。20XX年實施的鐵北西街片區(qū)總建筑面積XX萬平米,共計建設XX戶,計劃投XX億元,目前正在進行裝飾裝修施工,年底前竣工上房。20XX年實施的XX北片區(qū)安置房正進行土方施工及樁基施工、XX片區(qū)正進行地基施工。二是抓好老舊小區(qū)改造。今年共改造X個老舊小區(qū),總建筑面積X萬平方米,惠及群眾X萬戶。目前涉及供水、供熱、供氣等專營管網(wǎng)改造工程已全面開工建設實施。政府投資部分已完成財政預算評審,正在申請進行項目招投標工作。三是加快推進城建重點項目建設。市民文化中心項目已完成土方開挖、底板澆筑,正進行鋼構(gòu)吊裝,應急訓練基地項目,培訓樓及及靶場正進行室內(nèi)外裝飾裝修工程,綜合樓正在噴涂防火材料。
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,本著誠實信用、互利互惠的原則,依據(jù)《中國人民共和國合同法》,以及相關(guān)法規(guī)的規(guī)定,就甲方公司設計工作外包一事達成如下協(xié)議:1. 合作內(nèi)容1.1 第一條 經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,本合同約定甲方公司所有設計工作由乙方外包。1.2 工作完成時間:本合同所涉及的平面設計等制作工作,乙方必需在甲方要求的時間之前全部向甲方交付,具體工作內(nèi)容和交付時間,請參照《平面設計工作外包任務單》。2. 交付和驗收2.1 乙方制作的作品,是否符合本合同的交付標準,以甲方驗收為準。2.2 乙方每完成制作完成后應交給甲方驗收,驗收完畢視為交付完成。2.3 甲方應積極配合乙方設計驗收,不得無故拖延驗收時間。2.4 對于設計制作中出現(xiàn)的問題,甲方有權(quán)要求乙方修改。2.5 因甲方反復提出修改意見導致乙方工作不能按時完成時,可延期執(zhí)行,延期時間由雙方協(xié)商確定。3. 甲方的權(quán)利和義務3.1 甲方有權(quán)對乙方的設計制作提出建議和思路,以使乙方制作的界面設計作品更符合甲方的項目需求。3.2 對于驗收合格的作品,甲方享有該作品的著作權(quán)、所有權(quán)、使用權(quán)和修改權(quán)。3.3 甲方有權(quán)要求乙方按照甲方的項目進度需求,優(yōu)先進行某一部分設計制作工作。3.4 甲方有義務按照合同約定支付相關(guān)平面設計制作費用。4. 乙方的權(quán)利和義務4.1 乙方有權(quán)要求甲方提供相關(guān)設計制作工作所需的參考資料和設計數(shù)據(jù)。
二、生活習慣: 幼兒從小就要培養(yǎng)具有良好而有規(guī)律的生活習慣,啟導幼兒學會洗手洗臉,并講究衛(wèi)生,愛干凈,每天早睡早起,天天上學不遲 到不早退,幫助老師和家長做一些力所能及的事情?! ∪?、室內(nèi)課堂: 、教育管理培養(yǎng)幼兒獨立思考、思維和自理能力,讓幼兒多聽多講,多觀察學習新詞匯,豐富新詞匯,發(fā)展幼兒的口語表達能 力。在體育、美術(shù)、手工等方面,讓幼兒多模仿老師,養(yǎng)成幼兒愛動腦的學習習慣。同時指導幼兒親自體驗,促進幼兒智力的全 面發(fā)展。 2、根據(jù)幼兒的年齡特點,自身發(fā)展的能力和興趣,制定各類不同的每一堂課,授課中多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,能讓幼兒在各類課 堂中給予自我表達機會、觀察的機會、遵守規(guī)則的機會、親自體驗、實踐和探索的機會,能使幼兒對各類事物感到好奇,并喜歡 做每堂課中的游戲,以激發(fā)幼兒的求知欲?! ∷?、戶外課堂 教師在課堂教學中應注意靜與動的活動配合,善于利用環(huán)境設施(幼兒頭飾、各種小動物),并根據(jù)不同的環(huán)境,精心設計不同 的戶外活動課。但課堂要切合幼兒的能力,采用靈活的方法,使整個課堂教師教得輕松,幼兒學得開心。
二是要堅持民主集中制原則,要通過民主生活會、談心等活動不斷加強班子間的團結(jié),日常工作中也要加強溝通交流,互相補臺,增強團結(jié)的質(zhì)量;三是要切實發(fā)揮好“一把手”的“班長”作用,要嚴格要求班子成員,抓好作風建設,爭取把班子建設成為團結(jié)和諧、積極進取、把握全局、開拓高效、科學管理的善于、敢于打硬仗堅強領(lǐng)導核心。二、進一步加強干部隊伍建設。有了好的領(lǐng)導班子,還需要有一支好的干部隊伍加以貫徹,好的計劃和措施才能得以真正的落實。首先要加強干部職工思想錘煉與教育,要通過諸如講座、拓展訓練、外出參觀等多種形式,不斷加強干部職工的思想修養(yǎng),充實員工的大腦,要加強人文關(guān)懷與心理疏導,把關(guān)心職工、愛護職工、培養(yǎng)職工、提升職工放在支行工作十分重要的位置;其次要加強員工形勢教育與學習。要引導職工了解國家的大政方針,明確央行的職責任務、吃透轄區(qū)經(jīng)濟金融形勢,深刻理解面臨的機遇與挑戰(zhàn),只有正確地面對形勢,才能對自己行動加以正確的規(guī)劃,才能通過自身努力把自身的價值實現(xiàn)主動融入社會價值建設中來;第三要加強業(yè)務培訓與學習,近年來新業(yè)務不斷推出,金融創(chuàng)新層出不窮,作為監(jiān)督管理機關(guān),我們的員工一定要增強自身業(yè)務技能,增強對新型金融知識的學習與了解,用正確理論對工作做出有效指導,不斷提升履職效能,推動工作從前進走向前進。
四、廣聚賢才,讓“千里馬”競相奔騰今年2月召開的“黃河入海?才聚東營”2023年人才引進活動新聞發(fā)布會披露了一組數(shù)字:全市青年人才連續(xù)5年實現(xiàn)凈流入,2022年引進博士118人、碩士1441人、大學生2.68萬人,引進人才數(shù)量是東營生源畢業(yè)生的2倍以上東營對青年人才的吸引力日益增強。新時代十年,我市高度重視人才引進工作,在招賢納士、廣納英才上持續(xù)聚焦、扎實用力,主動融入全省“2+N”人才集聚雁陣格局,謀劃構(gòu)建“一龍頭、四高地、五片區(qū)”人才發(fā)展格局,在全省率先啟動人才引領(lǐng)“四鏈”融合發(fā)展示范區(qū)建設,人才活力競相迸發(fā)。從《關(guān)于完善創(chuàng)新人才工作體制機制加快實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的意見》,到陸續(xù)出臺“雙招雙引”15條、“才聚東營”23條、“人才金政”40條一個個政策接續(xù)出臺,搭建起全市人才制度體系的“四梁八柱”。
(上海)科創(chuàng)中心(人才大廈),全區(qū)博士總量突破2000人,人才集聚效應持續(xù)顯現(xiàn)。堅持載體孵育人才、成就人才,圍繞重點產(chǎn)業(yè)和重點領(lǐng)域發(fā)展需求,建設重點實驗室、工程技術(shù)研究中心等各類科技創(chuàng)新平臺1321個,先后在煤制油、鑄造3D打印、奶牛選育等領(lǐng)域攻克了一批技術(shù)瓶頸,寧夏邁入國家二類創(chuàng)新地區(qū),馬玉山當選中國工程院院士,姚敏領(lǐng)銜團隊獲國家科技進步獎一等獎。2022年7月,寧夏圍繞農(nóng)業(yè)重點產(chǎn)業(yè)重大技術(shù)需求,發(fā)布了第一批“揭榜掛帥”項目榜單,很快,枸杞、葡萄酒、奶產(chǎn)業(yè)等4個農(nóng)業(yè)科技項目的“帥位”各有歸屬,在“賽馬”和定向委托等制度推動下,全區(qū)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈進一步融合。積極構(gòu)建包括領(lǐng)軍人才、青年拔尖人才、青年托舉人才等重大人才培養(yǎng)工程在內(nèi)的梯次培養(yǎng)計劃,堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合,不斷開辟人才交流深造渠道。深化人才發(fā)展體制機制改革,最大限度向用人主體授權(quán)、為人才松綁,職稱評審、崗位評聘、績效工資管理、科研項目管理賦權(quán)改革試點取得積極成效,人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力持續(xù)釋放。
三、水資源保護邁出重要步伐千里渠江從巴中發(fā)源南下,在源頭上守住一江清水,對鞏固提升水生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、筑牢長江上游生態(tài)屏障具有重要意義。在全面推行河湖長制工作前的2004年—2009年,全市河道治理采取嚴格防污排水管理,取消不合格河床采砂、部分網(wǎng)箱養(yǎng)殖以及亂修亂倒亂占行為,并逐年實施河道清理,河道疏浚和截污治污。2011年—2014年,大佛寺攔河壩工程、巴河城區(qū)一期堤防綠化工程、巴城二期堤防閘壩工程正式開工建設,為構(gòu)建美麗巴中增添了一組靚麗名片。流水潺潺,綠草如茵。水質(zhì)提升,家園更美,變化源于不懈的探索與實踐。時間來到2017年,河湖長制工作全面推行,以河長制為牽引實現(xiàn)“河長治”,是推進生態(tài)文明建設的必然要求,也是維護河湖健康的治本之策。如何舉全市之力謀劃好、組織好、實施好這項治河工程,考驗著全市人民的責任與擔當。實施河湖長制后,市委、市政府先行先試,立足打造安瀾河、富民河、宜居河、生態(tài)河、文化河的河湖長制工作新路子,協(xié)調(diào)聯(lián)動、運轉(zhuǎn)有序的河長制新格局全面形成。全市全面建立“五大體系”,構(gòu)建責任明確、統(tǒng)籌聯(lián)動的新格局。
二、說教學目標根據(jù)初中歷史課程標準及教師用書與本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,結(jié)合著七年級學生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下的教學目標:知識與技能: 通過本課的學習,使學生了解唐朝時我國唯一的女皇武則天的統(tǒng)治,開元時期政治、經(jīng)濟的發(fā)展情況和長安城的繁榮等主要史實。過程與方法:播放視頻,導入新課。接著讓學生閱讀課文。本課應著重于盛唐是如何繁盛的,從武則天和唐玄宗這兩個人的統(tǒng)治中尋找羅列繁盛的表現(xiàn)。除充分使用教材中的各類圖片輔助教學外,我還組織學生搜集其他資料來證實唐朝盛世的壯觀景象,與課題中的“氣象”相吻合,以加深學生的印象,有利于課堂教學的氣氛和效果。通過學習武則天和唐玄宗的政策措施,學會正確客觀地評價兩位歷史人物,初步培養(yǎng)學生學會運用客觀、辯證的方法分析人物和歷史現(xiàn)象的能力。
二、巡查內(nèi)容 為有效防止新違章建筑的搭建和及時了解掌握已有違章建筑信息,要求實行每天巡查制度,在規(guī)定時間內(nèi)各村委會和監(jiān)督員務必嚴格按照相關(guān)要求仔細做好巡查工作,并將巡查發(fā)現(xiàn)的違章建筑進行拍照取證和登記造冊并及時上報,為拆除違章建筑提供事實依據(jù)。
20**年全民國防教育日活動總結(jié)今年9月17日是我國第22個全民國防教育日。韓村中學積極響應上級號召,在9月16日——9月21日期間開展了全民國防教育日系列宣傳教育活動,現(xiàn)將相關(guān)活動情況總結(jié)如下:一、組織開展了以國防教育為主題的國旗下講話9月19日(周一)升旗儀式,九一班學生以“傳承紅色基因,匯聚強軍力量”為主題進行了國旗下講話。引導廣大學生牢記歷史、勿忘國恥,強化學生的國防意識。二、召開以國防教育為主題的班會活動結(jié)合本校實際,以班級為單位開展以“國防教育”為主題的班會活動。通過班會活動普及國防知識、厚植國防觀念,深化愛國主義教育,引發(fā)學生愛國熱忱。
通過應急演練進一步提高了應急部門快速反應、救援救助、疏散引導和各部門協(xié)調(diào)能力,加強了各部門之間的聯(lián)勤聯(lián)動、緊密配合能力,有效預防和遏制了風險事故的發(fā)生。三、認真總結(jié)經(jīng)驗,深刻反思不足今年我縣“國際減災日”宣傳活動形式豐富、活動內(nèi)容充實、活動措施得力、活動效果明顯,通過活動舉行,營造了濃厚的防災減災氛圍,對提高公眾的安全意識,推動各項防災減災工作措施的落實起到了積極作用。但也還存在個別部門對“國際減災日”活動重視不夠,組織不力,形式相對單一,氛圍不濃等問題。下一步,我縣將不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極探索,認真總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法,查改不足,更好地營造全社會關(guān)心支持防災減災的濃厚氛圍,為進一步提高群眾參與度,不斷筑牢防災減災救災人民防線營造良好環(huán)境。
二、存在問題及下步打算總結(jié)ZT教育開展情況,雖然整體上較為順利,但對照上級要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現(xiàn)在:一是學習浮于表面,不深入不具體,效果不理想。個別D員對ZT教育重要性認識不足,有時忙于工作,存在以業(yè)務學習代替理論學習、縮小范圍選擇性學習的現(xiàn)象,政治理論學習缺乏主動性,圖完成任務,學深悟透、知行合一做得不好。二是理論學習研討深度不夠,不能活學活用,用理論指導實際工作。有的D員學習研討被動應付,將理論分析的多,結(jié)合實際具體工作的少,沒有真正將理論知識應用于實踐,沒有真正用的D的最新理論創(chuàng)新工作思路,解決實際問題。三是調(diào)查研究不深不細,了解情況不具體,解決措施不明確。有的D員還沒有真正沉下心來,帶著問題到一線了解實際情況,存在以座談、走訪代替調(diào)研的情況,了解實際情況不細致,沒有真正發(fā)現(xiàn)實際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠,解決問題還不徹底。
全校各級D組織和D員干部傳承弘揚在XX工作期間開創(chuàng)的重要理念和重大實踐,立足辦學定位,深入貫徹新發(fā)展理念、積極服務和融入新發(fā)展格局,聚焦培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化中小學教師隊伍、服務基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的主責主業(yè),深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效,推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。三是在“重實踐”中提升本領(lǐng)。學校把開展ZT教育,同貫徹落實D中央、省委各項決策部署結(jié)合起來,同推動學校中心工作結(jié)合起來,圍繞學校改革發(fā)展的重點、難點,開展“突破年”活動,著力在校區(qū)建設、人才引育、培訓品牌打造等XX個方面工作取得新突破。四是在“建新功”中實干擔當。帶著更深的感情、更高的自覺、更強的責任,深刻認識ZT教育的重大意義,牢記囑托、感恩奮進,進一步以培育新時代基礎教育強師為使命,聚焦精準培訓改革,打造高質(zhì)量校長教師培訓體系,以建設“一流省級師范大學”的新成效檢驗ZT教育成果。
第三,進一步抓好問題整改落實,將主題教育問題整改與推進改革發(fā)展有機結(jié)合起來,嚴格對標對表,堅持統(tǒng)籌兼顧、標本兼治,確保整改落實全面到位,同時扎實做好第二批主題教育的謀劃準備工作,確保整個主題教育上下聯(lián)動、有機銜接。深刻認識檢視整改是確保主題教育取得實效的關(guān)鍵一環(huán),切實增強做好檢視整改工作的政治自覺,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,在抓好問題整改上下真功夫、下狠功夫,做到問題不解決不松手、整改不到位不罷休。對檢視梳理的問題必須主動認領(lǐng)、自覺對號入座、深刻剖析根源,搞清楚是思想問題還是能力問題,是方法問題還是作風問題,是長期存在的頑瘴痼疾,還是最近才出現(xiàn)的急難雜癥,做到真認賬、真反思、真整改。從政治上認識、推進和檢驗整改工作,把人民群眾滿意不滿意作為根本檢驗標準,增強“等不起、慢不得、坐不住”的緊迫感,把按時完成檢視整改作為軍令來執(zhí)行,持續(xù)盯住問題不放、嚴格落實整改措施,確保事事有著落、件件有結(jié)果。把制度建設貫穿檢視整改全過程,強化制度剛性約束,把整治成效轉(zhuǎn)變?yōu)橹味滦Ч?,做到既謀當下、又管長遠。
第一階段,在招商引資工作會上的講話: 在前期對鎮(zhèn)街、部門分別召開的項目推進專題會議上我已對招商引資工作做了安排部署,本次會議主要傳達傅明先副省長在3月28日召開的招商引資視頻專題會上的講話精神,在這次會議,傅省長針對下步招商引資工作重點指出八個方面的工作: 一是要在精準謀劃設計上下功夫。要加強產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃設計,組織小快靈專題招商,分鏈條、分行業(yè)、分領(lǐng)域組織招商活動,達到“通過龍頭聚配套、依托配套引龍頭”效果?! 《且谟煤秒?yún)端網(wǎng)絡上下功夫。疫情影響期間,要抓好線上推介,抓緊完善招商手冊、招商地圖、招商宣傳片,通過政府網(wǎng)站、微信公眾號、自媒體平臺等,高頻次、高精度、大范圍發(fā)布﹔要抓好線上推介,對有簽約意向的項目,采取電話、微信、郵件、視頻等方式與投資方深入溝通﹔對成熟項目,做好項目初審、文本起草等基礎工作,必要時通過郵寄文本等形式進行簽約?! ∪且谪S富招商方式上下功夫。用好中介招商。充分運用市場辦法,委托國際國內(nèi)有影響的行業(yè)機構(gòu)、中介機構(gòu)代理招商﹔聘請所在領(lǐng)域?qū)<翌檰枴熍_籍在外成功人士,幫助收集信息。突出以商招商。與世界500強、國內(nèi)500強、大型央企國企開展戰(zhàn)略合作,實現(xiàn)“借梯上樓”。開展常駐招商。組織招商人員到重點地區(qū)派駐,時間至少2—3個月,靠在當?shù)亻_展工作?! ∷氖且诩氈轮艿椒丈舷鹿Ψ?。疫情下要通過各種渠道將我市防疫措施和成效第一時間告知各方客商,讓他們及時了解情況、穩(wěn)定投資預期。要建立“綠色通道”,拿出專門賓館用於客商洽談,高標準做好防疫、用餐、出行等閉環(huán)保障,確??蜕贪残摹⒎判?、舒心。為重點招引項目配備“服務大使”,與客商保持常態(tài)化聯(lián)系,及時回應關(guān)切、解答問題,提供領(lǐng)辦、代辦等精準化服務,以優(yōu)質(zhì)服務贏得信任認可。
一、“回頭看”工作開展情況自鞏固脫貧攻堅成果“回頭看”工作開展以來,縣委宣傳部按照中央、省、州、縣對鞏固脫貧攻堅成果“回頭看”工作要求,全員出動,全力出擊,全面深入,拿出過硬舉措,深查短板弱項,落實幫扶措施,力促問題解決,堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線,確保鞏固脫貧攻堅成果經(jīng)得起查,經(jīng)得起看,經(jīng)得起檢驗,為推進鄉(xiāng)村振興打好基礎。(一)全面謀劃部署,安排部署到位??h委宣傳部高度重視,切實把“回頭看”工作擺在首要位置,及時研究部署,全面貫徹落實。及時召開動員部署會次,召集宣傳部所有干部職工開展集中培訓會次,召開專題工作推進會2次,實地到幫單位現(xiàn)場督導指導4余場次。嚴格按照《X縣鞏固拓展脫貧攻堅成果重點工作“回頭看”專項實施方案》要求,明確“回頭看”工作的具體內(nèi)容,做到層層落實措施、細化責任。(二)建立健全機制,組織領(lǐng)導到位??h委宣傳部及時成立以主要領(lǐng)導任組長、分管領(lǐng)導為副組長、各相關(guān)股室負責人為成員的鞏固脫貧攻堅成果“回頭看”工作領(lǐng)導小組,明確單位及掛包干部工作職責,制定工作方案,形成主要領(lǐng)導親自安排、親自部署、親自督促,親自研辦,分管領(lǐng)導主抓落實的工作機制,充分發(fā)揮幫扶作用,目前縣委宣傳部共組織開展4輪入戶遍訪工作,深入村寨農(nóng)戶、田間地頭,對35戶掛包脫貧戶全面開展“回頭看”相關(guān)工作。(三)全面高位推進,工作落實到位。通過一戶一戶的看,一項一項地過,縣委宣傳部完成了掛包X戶X人的“回頭看”排查任務,實現(xiàn)了排查全覆蓋,走訪無死角,摸排無遺漏。一是入戶走訪看戶收入變化。排查出監(jiān)測對象2戶8人(脫貧不穩(wěn)定戶2戶8人),無邊緣戶。經(jīng)入戶測算,2戶家庭年人均純收入均在元以上。二是深入復核看防止返貧動態(tài)監(jiān)測對象有沒有“漏測失幫”。通過深入排查和收入測算,縣委宣傳部聯(lián)系的X戶脫貧戶各項幫扶政策措施得到有效落實。
一、把握形勢,提高認識,真正樹立防大汛抗大旱思想 大家知道,我市由于特殊的地理位置和氣候條件,洪澇旱災頻繁發(fā)生,因此,抗災保安全、抗災奪豐收、抗災求發(fā)展這根弦任何時候都不能松,也松不得。長期以來,在XXX、國務院正確領(lǐng)導下,歷屆市委、市政府牢牢把握水情這個特殊的市情,努力建設防汛抗旱體系,帶領(lǐng)全市廣大軍民,戰(zhàn)勝了一次又一次洪澇旱災,極大地減輕了災害損失,為我市經(jīng)濟發(fā)展和進步社會提供了防洪安全、供水安全。在不斷的抗災實踐中,我們積累了寶貴的抗災經(jīng)驗,也吸取了許多慘痛的失敗教訓。所有這些,使我們更加正確地把握抗災規(guī)律,更加清醒地認識特殊市情,更加自覺地重視抗災工作?! ‖F(xiàn)在,我市已經(jīng)進入汛期。從現(xiàn)在各方面的情況看,今年我市面臨的防汛抗災形勢非常嚴峻,必須作好防大汛抗大災的各項準備。4月2日,進入汛期的第二天,市防指召開了今年第一次全體會議,專題分析了今年我市可能面臨的防汛形勢,分析了各地防大汛抗大災準備工作存在的薄弱環(huán)節(jié),認為有這么幾個方面情況,我們必須予以高度重視。
一是安全紅線意識樹的不牢。個別鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)及部門對安全生產(chǎn)的嚴峻性、復雜性認識不清,重視不夠,存在麻痹、松懈的思想?! 《前踩a(chǎn)工作仍有漏洞和盲點。有的行業(yè)領(lǐng)域隱患排查走過場、搞形式,沒有真正做到“全覆蓋”;隱患治理不及時、不徹底、不到位,隱患排查治理工作沒有形成“閉環(huán)”;部分行業(yè)領(lǐng)域“打非治違”不到位,工作不在狀態(tài);一些企業(yè)主體責任壓得不實,工作抓得不緊,安全投入不足,技術(shù)裝備差,規(guī)章制度形同虛設,安全管理甚至滑坡。
(一)人才是區(qū)域競爭的關(guān)鍵因素。當今時代,以經(jīng)濟實力和科技實力為基礎的區(qū)域競爭越來越激烈。區(qū)域競爭說到底是人才競爭。人才優(yōu)勢是最需培育、最有潛力、最可依靠的優(yōu)勢,誰擁有了人才競爭優(yōu)勢,誰就贏得了區(qū)域競爭的主動權(quán),誰就搶占了科學發(fā)展的制高點。所有經(jīng)濟強盛國家和地區(qū)的發(fā)展都證明了這一點。從國外看,世界各國特別是美國、日本、德國、新加坡等發(fā)達國家十分重視人才,對人才的爭奪戰(zhàn)愈演愈烈。他們憑借雄厚的經(jīng)濟實力和優(yōu)越的科研條件,千方百計吸引人才。我國每年都有成千上萬的大學畢業(yè)生出國留學,無論是公費還是自費,學成歸國沒有多少。很多人才就這樣流失了。從國內(nèi)看,作為全國經(jīng)濟發(fā)展龍頭的南方地區(qū),正在展開新一輪的招才引智的競爭。無錫市是國家級人才改革試驗區(qū),一個千人計劃專家落地就能拿到680萬元的現(xiàn)金獎勵,一個團隊的引進費用就是幾千萬,甚至上億元。與我縣在產(chǎn)學研方面一直有合作的XX大學XXX學者XXX教授,XX曾提出給他一個省級實驗室外加每年XXX萬元科研經(jīng)費,他都不為所動,他們這個層次缺的不是錢,而是如何成就自己的事業(yè)。由此可見,現(xiàn)在各地都高度重視人才工作。對人才的競爭,已經(jīng)出現(xiàn)了類似前些年招商引資的情景。在去年的全省人才工作會議上,人社部一位領(lǐng)導曾講過,“現(xiàn)在已經(jīng)有人提出,國家要出臺規(guī)定,防止像前些年招商引資那樣出現(xiàn)對人才的不惜代價、競相抬價的惡性競爭”。
一是項目渠道單一。全縣文化旅游產(chǎn)業(yè)項目主體主要依靠政府實施,通過招商引資、企業(yè)參股、合作合資等方式建設的項目較少。二是投資機制不活。吸引民間資本、社會資本投資開發(fā)建設的機制尚未形成;景區(qū)開發(fā)市場化運作程度不高,開發(fā)資金嚴重不足,直接影響了大云寺中心景區(qū)建設等重點工程進度。三是客源市場較小