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xx區(qū)2023年國(guó)慶節(jié)假日文化旅游工作總結(jié)
一、從嚴(yán)做好疫情防控工作節(jié)前，區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)xx，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)xx，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)xx分別帶隊(duì)檢查文旅場(chǎng)所疫情防控和節(jié)日安全工作，區(qū)文化旅游委召開(kāi)國(guó)慶節(jié)前安全生產(chǎn)疫情防控暨廉政教育工作會(huì)，發(fā)布2023年國(guó)慶期間及前后疫情防控措施。節(jié)假日期間，xx副區(qū)長(zhǎng)主持召開(kāi)國(guó)慶期間文化旅游行業(yè)疫情防控調(diào)度會(huì)，要求從嚴(yán)從緊抓好文化和旅游行業(yè)疫情防控工作。按照市文化旅游委《關(guān)于扎實(shí)做好2023年國(guó)慶節(jié)期間文化和旅游假日市場(chǎng)相關(guān)工作的通知》要求，督導(dǎo)A級(jí)景區(qū)嚴(yán)格落實(shí)“限量、預(yù)約、錯(cuò)峰”要求，對(duì)所有入園游客進(jìn)行掃碼測(cè)溫，查驗(yàn)72小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，符合屬地疫情防控要求的方可進(jìn)入；督導(dǎo)星級(jí)飯店加強(qiáng)通風(fēng)消毒，對(duì)入住人員查驗(yàn)健康碼，查驗(yàn)72小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明；督導(dǎo)轄區(qū)旅行社和在線旅游企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)跨省旅游經(jīng)營(yíng)活動(dòng)“熔斷”機(jī)制；督導(dǎo)文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和公共文化單位嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求，對(duì)進(jìn)入場(chǎng)所人員嚴(yán)格落實(shí)掃碼、測(cè)溫等疫情防控措施。按照非必要不舉辦原則，減少大型演出、展覽、會(huì)議、培訓(xùn)等聚集性活動(dòng)。加強(qiáng)從業(yè)人員的健康監(jiān)測(cè)和管理，及時(shí)掌握員工健康狀態(tài)、出行軌跡等情況，堅(jiān)決防止帶病上崗，嚴(yán)格落實(shí)當(dāng)?shù)匾咔榉揽卣摺?/p>
高水平領(lǐng)導(dǎo)講話稿必備的六個(gè)維度（拿來(lái)即用的框架）
三、夯實(shí)責(zé)任◆一講完成工作的時(shí)限?！舳v工作任務(wù)要層層分解，落實(shí)責(zé)任?！羧v工作中要齊心協(xié)力，上下聯(lián)動(dòng)，相互配合?！羲闹v工作要分步推進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施?！粑逯v要注意解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作。
在鎮(zhèn)中心中學(xué)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)
3.本學(xué)期我校還舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式。一批新團(tuán)員莊嚴(yán)的舉起右手宣誓成XX鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)的一批新團(tuán)員。五、總后勤工方面在本學(xué)期的教育教學(xué)工中總工在工中堅(jiān)持發(fā)揮后盾用本著以教書(shū)育人育人教學(xué)的原則堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工步驟切實(shí)完成好學(xué)校的總后勤工。1.在后勤工中本著教學(xué)的識(shí)著力強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)努力增強(qiáng)識(shí)。2.嚴(yán)格履行財(cái)制度規(guī)范財(cái)行。在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度杜了各種不正之風(fēng)證了資金的效益最大化。3.學(xué)校和各班班主任簽定了班班通責(zé)任書(shū)強(qiáng)了班班通設(shè)備管理。同時(shí)制定了《班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度》把公物管理列入班主任考核內(nèi)容之一強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理。總之經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)但也有著不少的問(wèn)題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
人教部編版道德與法制二年級(jí)下冊(cè)小水滴的訴說(shuō)說(shuō)課稿
設(shè)計(jì)意圖：發(fā)現(xiàn)生活中污染、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，明白可以靠 法律法規(guī)的作用，切實(shí)有效地保護(hù)水資源?；顒?dòng)三：我們和小水滴 課件出示兒歌《我們和小水滴》，學(xué)生先自己誦讀，再齊讀。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，深入感受水資源的珍貴，自覺(jué)珍惜水資源。環(huán)節(jié)三：感悟明理，育情導(dǎo)行 學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲，教師相機(jī)引導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖：梳理總結(jié)，體驗(yàn)收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)與情感。環(huán)節(jié)四：拓展延伸，回歸生活 生活中，大家要自覺(jué)珍惜水資源。設(shè)計(jì)意圖： 將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中，有利于落實(shí)行 為實(shí)踐。六、板書(shū)設(shè)計(jì)為了突出重點(diǎn)， 讓學(xué)生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容， 我將以思 維導(dǎo)圖的形式設(shè)計(jì)板書(shū)： 在黑板中上方的中間位置是課題 《小水滴的 訴說(shuō)》，下面左邊是板畫(huà)的小水滴， 右邊從上到下依次是寶貴， 稀少， 珍惜。
領(lǐng)導(dǎo)在全年工作會(huì)議上的發(fā)言
二是要堅(jiān)持民主集中制原則，要通過(guò)民主生活會(huì)、談心等活動(dòng)不斷加強(qiáng)班子間的團(tuán)結(jié)，日常工作中也要加強(qiáng)溝通交流，互相補(bǔ)臺(tái)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的質(zhì)量；三是要切實(shí)發(fā)揮好“一把手”的“班長(zhǎng)”作用，要嚴(yán)格要求班子成員，抓好作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取把班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、把握全局、開(kāi)拓高效、科學(xué)管理的善于、敢于打硬仗堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。二、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。有了好的領(lǐng)導(dǎo)班子，還需要有一支好的干部隊(duì)伍加以貫徹，好的計(jì)劃和措施才能得以真正的落實(shí)。首先要加強(qiáng)干部職工思想錘煉與教育，要通過(guò)諸如講座、拓展訓(xùn)練、外出參觀等多種形式，不斷加強(qiáng)干部職工的思想修養(yǎng)，充實(shí)員工的大腦，要加強(qiáng)人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)，把關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工、培養(yǎng)職工、提升職工放在支行工作十分重要的位置；其次要加強(qiáng)員工形勢(shì)教育與學(xué)習(xí)。要引導(dǎo)職工了解國(guó)家的大政方針，明確央行的職責(zé)任務(wù)、吃透轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，深刻理解面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，只有正確地面對(duì)形勢(shì)，才能對(duì)自己行動(dòng)加以正確的規(guī)劃，才能通過(guò)自身努力把自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)主動(dòng)融入社會(huì)價(jià)值建設(shè)中來(lái)；第三要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，近年來(lái)新業(yè)務(wù)不斷推出，金融創(chuàng)新層出不窮，作為監(jiān)督管理機(jī)關(guān)，我們的員工一定要增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)對(duì)新型金融知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解，用正確理論對(duì)工作做出有效指導(dǎo)，不斷提升履職效能，推動(dòng)工作從前進(jìn)走向前進(jìn)。
汽車轉(zhuǎn)讓合同
第一條： 汽車質(zhì)量該車于1996年11月登記，檢驗(yàn)合格期至2003年6月。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，變速箱工況較差。車身車架有銹蝕。第二條： 汽車價(jià)格該車委托太倉(cāng)價(jià)格認(rèn)證中心進(jìn)行價(jià)格鑒定，受托方經(jīng)鑒定后得出該車的現(xiàn)價(jià)為 元。經(jīng)雙方協(xié)商該車的轉(zhuǎn)讓價(jià)為人民幣 元。第三條： 權(quán)利義務(wù)1.出賣人向買受人轉(zhuǎn)讓車輛時(shí)向買受人提供車輛證件； 說(shuō)明汽車的現(xiàn)狀。2.買受人在購(gòu)車時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查出賣人所提供的車輛證件、手續(xù)是否齊全。并且應(yīng)對(duì)所購(gòu)車輛的功能及外觀進(jìn)行認(rèn)真檢查、確認(rèn)。買受人在購(gòu)買該車后，負(fù)責(zé)車輛的維修，及相關(guān)規(guī)費(fèi)的繳納。第四條： 車輛過(guò)戶雙方共同到車管所辦理車輛過(guò)戶手續(xù)，費(fèi)用各半承擔(dān)。同時(shí)，雙方共同到保險(xiǎn)公司辦理保險(xiǎn)變更手續(xù)，如有費(fèi)用，各半承擔(dān)。
工廠盤(pán)讓契約書(shū)
立契約書(shū)人 公司（以下簡(jiǎn)稱甲方） 實(shí)業(yè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱乙方），雙方茲就工廠盤(pán)讓事宜，訂立本件契約，條款如下： 一、 盤(pán)讓標(biāo)的：乙方所有坐落 市 路 號(hào)廠房連同基地，暨全部生產(chǎn)設(shè)備及原料、半成品、制成品，其數(shù)量細(xì)目暫以乙方 年 月 日庫(kù)存清冊(cè)所載名稱、數(shù)量為準(zhǔn)。 二、 本件讓售價(jià)格及計(jì)算方法： （一） 廠房房地、生產(chǎn)設(shè)備及原料、半成品、制成品細(xì)目，總折價(jià)為 萬(wàn)元整。 （二） 上列原料，經(jīng)盤(pán)點(diǎn)如有增減變化數(shù)量，則依乙方原料進(jìn)料成本價(jià)格計(jì)算；半成品如有超過(guò)或不足的，則視加工的程度 ，在百分之五十以內(nèi)的，按原料成本價(jià)格計(jì)算；逾期百分之五十以下的，依成品市面批發(fā)價(jià)計(jì)算；成品如有超過(guò)或不足之?dāng)?shù)，依成品市面批發(fā)價(jià)格計(jì)算，由雙方以現(xiàn)金給付或補(bǔ)足。
公司轉(zhuǎn)讓合同
一、合同雙方當(dāng)事人：出讓方(以下簡(jiǎn)稱甲方)： 受讓方(以下簡(jiǎn)稱乙方)：根據(jù)《合同法》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，擬定以下合同：二、轉(zhuǎn)讓公司的基本情況：1、本次轉(zhuǎn)讓為甲方將所屬的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等手續(xù)轉(zhuǎn)讓給乙方。乙方一次性付清甲方 的轉(zhuǎn)讓費(fèi)。2、自法人過(guò)戶之日起乙方承擔(dān)此公司一切業(yè)務(wù)及所有債權(quán)債務(wù)，此公司發(fā)生的任何糾紛與甲方無(wú)關(guān)。三、職工的安置本合同公司轉(zhuǎn)讓時(shí)所涉及職工的安置，經(jīng)甲、乙雙方約定并報(bào)批復(fù)同意，按如下方式處理：
商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓方：（甲方） 商標(biāo)權(quán)受讓方：（乙方） 甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，對(duì)商標(biāo)權(quán)的轉(zhuǎn)讓達(dá)成如下協(xié)議：一、轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)名稱： 二、商標(biāo)圖樣：（貼商標(biāo)圖樣，并由轉(zhuǎn)讓方蓋騎縫章）三、商標(biāo)注冊(cè)號(hào)： 國(guó)別： 四、該商標(biāo)下次應(yīng)續(xù)展的時(shí)間： 五、該商標(biāo)取得注冊(cè)所包括的商品或服務(wù)的類別及商品或服務(wù)的具體名稱：六、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓方保證是上述商標(biāo)的注冊(cè)所有人。 在本合同簽訂前，該商標(biāo)曾與 簽訂過(guò)非獨(dú)占（或獨(dú)占）的商標(biāo)使用許可合同。本商標(biāo)轉(zhuǎn)讓合同生效之日起，原與 簽訂的商標(biāo)使用許可合同轉(zhuǎn)由受讓方為合同當(dāng)事人，原合同所規(guī)定的全部權(quán)利和義務(wù)由受讓方享有和承擔(dān)。所有權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜由轉(zhuǎn)讓方通告 方。
商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓方：（甲方） 商標(biāo)權(quán)受讓方：（乙方） 甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，對(duì)商標(biāo)權(quán)的轉(zhuǎn)讓達(dá)成如下協(xié)議：一、轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)名稱： 二、商標(biāo)圖樣：（貼商標(biāo)圖樣，并由轉(zhuǎn)讓方蓋騎縫章）三、商標(biāo)注冊(cè)號(hào)： 國(guó)別： 四、該商標(biāo)下次應(yīng)續(xù)展的時(shí)間： 五、該商標(biāo)取得注冊(cè)所包括的商品或服務(wù)的類別及商品或服務(wù)的具體名稱：六、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓方保證是上述商標(biāo)的注冊(cè)所有人。 在本合同簽訂前，該商標(biāo)曾與 簽訂過(guò)非獨(dú)占（或獨(dú)占）的商標(biāo)使用許可合同。本商標(biāo)轉(zhuǎn)讓合同生效之日起，原與 簽訂的商標(biāo)使用許可合同轉(zhuǎn)由受讓方為合同當(dāng)事人，原合同所規(guī)定的全部權(quán)利和義務(wù)由受讓方享有和承擔(dān)。所有權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜由轉(zhuǎn)讓方通告 方。七、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓后，受讓方的權(quán)限：1.可以使用該商標(biāo)的商品種類（或服務(wù)的類別及名稱）： 2.可以使用該商標(biāo)的地域范圍： 八、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓的性質(zhì)：（可在下列項(xiàng)目中作出選擇）1.永久性的商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓（ ）； 2.非永久性的商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓（ ）；九、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓的時(shí)間： 自本合同生效之日起，或辦妥商標(biāo)轉(zhuǎn)讓變更注冊(cè)手續(xù)后，該商標(biāo)權(quán)正式轉(zhuǎn)歸受讓方。 屬非永久性商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓的，商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓的期限為 年，自 年 月 日至 年 月 日。轉(zhuǎn)讓方將在本合同期滿之日起收回商標(biāo)權(quán)。
商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓方：（甲方） 商標(biāo)權(quán)受讓方：（乙方） 甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，對(duì)商標(biāo)權(quán)的轉(zhuǎn)讓達(dá)成如下協(xié)議：一、轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)名稱： 二、商標(biāo)圖樣：（貼商標(biāo)圖樣，并由轉(zhuǎn)讓方蓋騎縫章）三、商標(biāo)注冊(cè)號(hào)： 國(guó)別： 四、該商標(biāo)下次應(yīng)續(xù)展的時(shí)間： 五、該商標(biāo)取得注冊(cè)所包括的商品或服務(wù)的類別及商品或服務(wù)的具體名稱：六、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓方保證是上述商標(biāo)的注冊(cè)所有人。 在本合同簽訂前，該商標(biāo)曾與 簽訂過(guò)非獨(dú)占（或獨(dú)占）的商標(biāo)使用許可合同。本商標(biāo)轉(zhuǎn)讓合同生效之日起，原與 簽訂的商標(biāo)使用許可合同轉(zhuǎn)由受讓方為合同當(dāng)事人，原合同所規(guī)定的全部權(quán)利和義務(wù)由受讓方享有和承擔(dān)。所有權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜由轉(zhuǎn)讓方通告 方。七、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓后，受讓方的權(quán)限：1.可以使用該商標(biāo)的商品種類（或服務(wù)的類別及名稱）： 2.可以使用該商標(biāo)的地域范圍： 八、商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓的性質(zhì)：（可在下列項(xiàng)目中作出選擇）1.永久性的商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓（ ）； 2.非永久性的商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓（ ）；
技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
一、“合同登記編號(hào)”的填寫(xiě)方式：合同登記編號(hào)為14位，左起第1、2位為公歷年代號(hào)，第3、4位為省、自治區(qū)、直轄市編碼，第5、6位為地、市編碼，第7、8位為合同登記點(diǎn)編號(hào)，第9-14位為合同登記序號(hào)，以上編號(hào)不足位的補(bǔ)零。各地區(qū)編碼按GB2260-84規(guī)定填寫(xiě)。二、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同是指當(dāng)事人就專利轉(zhuǎn)讓、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓，專利實(shí)施許可、非專利技術(shù)和所訂立的合同。本合同書(shū)適用于非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，專利權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、專利實(shí)施許可合同，采用專利技術(shù)合同書(shū)文本簽訂。三、計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)國(guó)務(wù)院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市、地、市（縣）級(jí)計(jì)劃，不屬于上述計(jì)劃的項(xiàng)目此欄劃（/）表示。四、技術(shù)秘密的范圍和保密期限，是指各方承擔(dān)技術(shù)保密義務(wù)的內(nèi)容，保密的地域和保密的起止時(shí)間、泄漏技術(shù)秘密應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。五、使用非專利技術(shù)的范圍，是指使用非專利技術(shù)的地域范圍和具體方式。六、其他：合同如果是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)介紹簽訂的，應(yīng)將中介合同作為本合同的附件。如雙方當(dāng)事人約定定金、財(cái)產(chǎn)抵押及擔(dān)保的，應(yīng)將給付定金、財(cái)產(chǎn)抵押及擔(dān)保手續(xù)的復(fù)印件作為本合同的附件。七、委托代理人簽訂本合同書(shū)時(shí)，應(yīng)出具委托證書(shū)。八、本合同書(shū)中，凡是當(dāng)事人約定無(wú)需填寫(xiě)的條款，在該條款填寫(xiě)的空白處劃（/）表示。
大班美術(shù)《生日卡片》說(shuō)課稿
美無(wú)處不在，無(wú)處不有，在我們的生活中，處處彌漫著美的氣息，如美麗的風(fēng)景，圖畫(huà)，音樂(lè)，著裝等顯性的美，還有人如人之間的隱性的情感美、道德美，考慮到幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是從具體到抽象的，因此，設(shè)想讓幼兒欣賞顯性的美，從而感受到隱性的美，又考慮到幼兒的生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)平時(shí)幼兒在同伴過(guò)生日的時(shí)候會(huì)送上一張小小的生日賀卡，表示對(duì)同伴的祝福。而生日賀卡這個(gè)題材正是由顯性的美到隱性美內(nèi)化的最典型的素材。生日賀卡又有其不同形象美，色彩美，造型美，所以我就選擇了生日賀卡作為教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞生日賀卡畫(huà)面的形象美，色彩美，造型美。2、感受賀卡所表達(dá)的溫馨的情感和美好的祝福。3、提高選擇賀卡的有意性、并用美的語(yǔ)言表達(dá)祝福。
我是班級(jí)值日生 說(shuō)課稿
一、教材分析《我是班級(jí)值日生》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課，共有四個(gè)話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是前兩個(gè)話題《今天我值日》和《這種情況怎么辦》，主要是引導(dǎo)學(xué)生明確值日生職責(zé)，學(xué)會(huì)處理值日中遇到的問(wèn)題，旨在樹(shù)立集體責(zé)任意識(shí)，落實(shí)集體責(zé)任感。二、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槟挲g小，享受家人的關(guān)愛(ài)較多，缺乏對(duì)他人的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在班級(jí)值日時(shí)不知從何下手。因此，要通過(guò)有效教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生明確值日時(shí)要做哪些事情，遇到困難能夠妥善解決。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析，以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1．明確值日生的職責(zé)。2．學(xué)會(huì)解決值日中遇到的困難。3．激發(fā)學(xué)生樂(lè)于值日、樂(lè)于服務(wù)的集體責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)是：明確值日生的職責(zé)，學(xué)會(huì)解決值日中遇到的困難。難點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生樂(lè)于值日、樂(lè)于服務(wù)的集體責(zé)任感。四、教法與學(xué)法為了實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將以活動(dòng)為教學(xué)的主要組織與實(shí)施形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，在活動(dòng)中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，落實(shí)行為實(shí)踐；在學(xué)法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。
學(xué)生日常管理制度
第二條 獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主。方式有：口頭表?yè)P(yáng)、通報(bào)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、發(fā)給獎(jiǎng)狀、證書(shū)、獎(jiǎng)品；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”事跡材料載入學(xué)生檔案。 第三條 對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。處分有：①警告②嚴(yán)重警告③記過(guò)④記大過(guò)⑤留校察看⑥勒令退學(xué)⑦開(kāi)除學(xué)籍。
學(xué)生日常常規(guī)制度
2．進(jìn)班就交各科作業(yè)，組長(zhǎng)下位收，及時(shí)記錄收繳作業(yè)情況（包括抄襲、未交、遲交、未完成）。勞動(dòng)小組先交作業(yè)再勞動(dòng)?！ ?．早讀（3、5英語(yǔ)，2、4語(yǔ)文）做到進(jìn)班即進(jìn)校，進(jìn)校即讀書(shū)。語(yǔ)文、英語(yǔ)課代表帶領(lǐng)同學(xué)們大聲朗讀，直到老師到來(lái)?！ 《⑸险n 1.2分鐘預(yù)備鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課本文具，安靜坐好或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。 2.上課鈴響后老師走進(jìn)課堂，班長(zhǎng)喊“起立”，立正站好，老師還禮后坐下?！ ?.上課遲到，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后方能進(jìn)教室。
學(xué)生日常管理制度通用
第二條 獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主。方式有：口頭表?yè)P(yáng)、通報(bào)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、發(fā)給獎(jiǎng)狀、證書(shū)、獎(jiǎng)品；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”事跡材料載入學(xué)生檔案?！ 〉谌龡l 對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。處分有：①警告②嚴(yán)重警告③記過(guò)④記大過(guò)⑤留校察看⑥勒令退學(xué)⑦開(kāi)除學(xué)籍。 第四條 對(duì)第三條中除開(kāi)除學(xué)籍處分外，受其他處分一年內(nèi)有顯著進(jìn)步或立功者，個(gè)人申請(qǐng)可撤消處分，經(jīng)教育不改者報(bào)市教委批準(zhǔn)開(kāi)除學(xué)籍?！ 《?、 考勤制度 第五條 學(xué)生要按學(xué)校規(guī)定時(shí)間作息，上課、自習(xí)、勞動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、班團(tuán)活動(dòng)、集會(huì)、兩操都實(shí)行考勤，因故不能參加必須請(qǐng)假，否則以曠課論處?！ 〉诹鶙l 嚴(yán)格履行請(qǐng)、銷假制度，凡需請(qǐng)假一節(jié)課者，必須征得任課老師同意，班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天），必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以上者由班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)；請(qǐng)假原則上不超過(guò)三天（一次性）。請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)或醫(yī)院出示請(qǐng)假條或證明，假期完畢，按時(shí)返校，且應(yīng)及時(shí)銷假。
中班社會(huì)教案：布丁過(guò)生日
(2)尊敬父母和其他長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，家中的人、事、物對(duì)幼兒有著直接的影響。在日常的娃娃家游戲中，我們經(jīng)?？梢钥吹接變簽橥尥捱^(guò)生日，但無(wú)外乎點(diǎn)蠟燭、分蛋糕、請(qǐng)客吃飯，內(nèi)容較為單一。為此，我設(shè)計(jì)組織了“布丁過(guò)生日”活動(dòng)，旨在讓幼兒了解家人為布丁選生日禮物的用心，進(jìn)一步感受長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)?！ ≡跒椴级☆A(yù)設(shè)生日禮物方面。我選擇了電影票、面條、相冊(cè)、手影游戲四種不同的禮物，并讓幼兒感受媽媽艱辛購(gòu)買布丁渴望的電影票、奶奶用心制作健康面條、爺爺親手制作反映布丁長(zhǎng)大過(guò)程的相冊(cè)、爸爸送給布丁一個(gè)本領(lǐng)——手影游戲的愛(ài)的情感。同時(shí)，我將探索手影變化及將變出的手影作為生日禮物送給布丁設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，既符合幼兒的興趣，又適合中班幼兒喜歡變化與想象的特點(diǎn)，也為在區(qū)角活動(dòng)中玩影子游戲作了鋪墊。目標(biāo)：1．通過(guò)觀察、交流家人為布丁準(zhǔn)備的生日禮物，體驗(yàn)禮物的意義，感受家和親情的溫暖。2．觀察手影的變化，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象，并對(duì)手影游戲產(chǎn)生興趣。準(zhǔn)備：1．前期經(jīng)驗(yàn)： 開(kāi)展“我愛(ài)我家”的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)自己的家有一定的了解。
小班社會(huì)教案：生日慶祝會(huì)
2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)PATRY情境。 各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景引入：今天我們要舉辦一個(gè)生日會(huì)，我們給動(dòng)物朋友打電話請(qǐng)他們一起來(lái)參加我們的生日慶?；顒?dòng)吧。誰(shuí)來(lái)告訴我們?cè)趺创螂娫?朋友接電話了要說(shuō)什么?小結(jié)：我們?cè)诖螂娫捛耙劝磳?duì)電話號(hào)碼，接通后能主動(dòng)打招呼，說(shuō)完后會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。二：打電話邀請(qǐng)朋友：1、(出示媒體電話本) 師：這是一本動(dòng)物電話本，上面有許多動(dòng)物朋友的電話號(hào)碼，我們一起給他們打個(gè)電話，請(qǐng)他們過(guò)來(lái)參加吧。問(wèn)：你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來(lái)讀一讀。小結(jié)：原來(lái)這么多數(shù)字連起來(lái)就是小狗家的電話號(hào)碼。
中班綜合教案生日蛋糕
2.通過(guò)動(dòng)手嘗試讓幼兒，體驗(yàn)制作生日蛋糕的快樂(lè)。 3.初步讓幼兒感受與同伴合作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.與家長(zhǎng)聯(lián)系好，做好準(zhǔn)備工作。 2.收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。 3.材料：泡沫板制作的蛋糕模型每組一個(gè)（9個(gè)），彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、課前活動(dòng)，讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。 二、活動(dòng)第一部分——觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。 1.組織幼兒圍坐成同字形，歡迎“蛋糕師”。 2.教師交代觀看時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 3.幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過(guò)程。 三、活動(dòng)第二部分——我是“小小蛋糕師”，讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。 1.教師介紹準(zhǔn)備的材料，激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。 2.教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。（引導(dǎo)幼兒可以用排序的方法、也可以用分類的方法）。 3.幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將 “蛋糕”裝飾漂亮。 四、情感體驗(yàn)。 通過(guò)談話讓幼兒表達(dá)第一次學(xué)習(xí)做蛋糕的感受；以及第一次與同伴合作的體驗(yàn)。