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《春之聲》教案

  • 年會(huì)策劃方案

    年會(huì)策劃方案

    公司的年會(huì)上都會(huì)有公司的員工參與或編排的表演。可以請(qǐng)來(lái)專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)并協(xié)助編排節(jié)目。(曾經(jīng)有一個(gè)公司的年會(huì)因當(dāng)年最為流行的是“超級(jí)女生”,幾個(gè)唱歌比較好的女孩子組合在一起,彼此做了一個(gè)定位后形成了“超級(jí)女生Copy版”。

  • 端午節(jié)策劃方案

    端午節(jié)策劃方案

    隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?我們聽著音樂(lè)試著做一做。

  • 生日會(huì)策劃方案

    生日會(huì)策劃方案

    準(zhǔn)備道具:字條20長(zhǎng)(10人參加一次)空白字條40張蠟燭(爆破音)哈達(dá)(信任前行)抽獎(jiǎng)箱,抽獎(jiǎng)盒

  • 方案策劃書格式

    方案策劃書格式

    家欣:幫忙準(zhǔn)備鉛筆、圓珠筆各2支、抽簽紙若干、粉筆若干、繩一根、口哨1個(gè)、計(jì)錄卡若干、小旗子二支、止血貼一盒、6個(gè)信封、消毒水一支及擔(dān)任主持人工作。

  • 婚禮秀策劃方案

    婚禮秀策劃方案

    女一號(hào)(持麥)在燭火天使/伴娘的陪伴下于舷梯靜候;男一號(hào)持麥(隱身會(huì)場(chǎng));悠揚(yáng)小提琴開場(chǎng);5秒后男一號(hào)愛的講述(2分鐘)并現(xiàn)身來(lái)賓中,穿越紅地毯直達(dá)前臺(tái);燈光師追光掃射定格;伴奏音樂(lè)(月亮代表我的心)起;男一號(hào)深情演繹(2分22秒);并緩行至紅地毯三分之一處(第一臺(tái)追光燈白光跟隨),與些同時(shí)女一號(hào)在燭火天使引領(lǐng)和伴娘的陪伴下從舷梯步入會(huì)場(chǎng)至角亭內(nèi)(第二臺(tái)追光燈藍(lán)光跟隨);男一號(hào)女一號(hào)愛的對(duì)白(1分鐘)

  • 案防工作總結(jié)

    案防工作總結(jié)

    (四)嚴(yán)格整改問(wèn)責(zé),鞏固案防工作成效。對(duì)各項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況進(jìn)行一次“大起底”,梳理未整改的問(wèn)題底數(shù),按機(jī)構(gòu)、人員建立問(wèn)題臺(tái)賬,持續(xù)跟進(jìn)問(wèn)題整改,遏制屢查屢犯問(wèn)題。進(jìn)一步建立完善整改問(wèn)責(zé)機(jī)制,明確落實(shí)整改、監(jiān)督整改及實(shí)施處罰、款項(xiàng)收繳、處分入檔、監(jiān)督處罰的責(zé)任主體,并配套相應(yīng)的考核懲戒及聯(lián)動(dòng)措施,扎實(shí)推進(jìn)整改及問(wèn)責(zé)工作。對(duì)屢查屢犯、屢糾屢錯(cuò)和各類同質(zhì)同類出現(xiàn)的操作風(fēng)險(xiǎn)隱患和重大違規(guī)行為,實(shí)行“硬約束”“零容忍”,不僅追究當(dāng)事人的責(zé)任,還要追究上級(jí)的管理責(zé)任,做到違規(guī)必糾、違規(guī)必罰。(五)加強(qiáng)文化建設(shè),建立正向激勵(lì)政策。要多角度多層次構(gòu)建積極向上的企業(yè)文化,營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍,增強(qiáng)凝聚力和員工的責(zé)任感。通過(guò)組織開展合規(guī)講堂、合規(guī)考試、合規(guī)演講、分析案例等方式,將合規(guī)文化潛移默化地滲透到業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。完善用工制度和收入分配制度,促進(jìn)員工以正向的、積極的以及“主人翁”的態(tài)度,更加有力地推動(dòng)集團(tuán)持續(xù)穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)。

  • 露營(yíng)活動(dòng)策劃方案露營(yíng)活動(dòng)策劃方案

    露營(yíng)活動(dòng)策劃方案露營(yíng)活動(dòng)策劃方案

    交通安全:統(tǒng)計(jì)自行車、公交車、的士出行人數(shù)。設(shè)定組長(zhǎng)帶隊(duì)負(fù)責(zé)人員安全。

  • 最新露營(yíng)活動(dòng)策劃方案露營(yíng)活動(dòng)策劃方案

    最新露營(yíng)活動(dòng)策劃方案露營(yíng)活動(dòng)策劃方案

    本次活動(dòng)的主題為分享,爸爸媽媽們帶上最拿手的好菜與大家一齊分享,也能夠現(xiàn)場(chǎng)展示廚藝.

  • 項(xiàng)目部綜合應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場(chǎng)處置方案

    項(xiàng)目部綜合應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場(chǎng)處置方案

    1.4.1本應(yīng)急預(yù)案堅(jiān)持以“以人為本,確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全”為原則,以“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”為方針,貫徹爭(zhēng)分奪秒,高效運(yùn)轉(zhuǎn)的精神。在事故救援過(guò)程中,要特別注意保護(hù)救援人員安全,加強(qiáng)作業(yè)人員的安全防護(hù),防止次生事故發(fā)生,力求職責(zé)明確、規(guī)范有序、反應(yīng)靈敏、科學(xué)應(yīng)對(duì)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

  • 疫情防控期間燃料保障工作應(yīng)急預(yù)案方案

    疫情防控期間燃料保障工作應(yīng)急預(yù)案方案

    二、適用范圍本制度適用于大唐彬長(zhǎng)發(fā)電有限責(zé)任公司疫情燃料供應(yīng)緊缺事件的應(yīng)急處理三、應(yīng)急處置基本原則遵循“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,堅(jiān)持防御和救援相結(jié)合的原則。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)、快速響應(yīng),最大限度的減少突發(fā)事件造成的損失。四、事件類型、影響范圍及后果疫情防控期間燃料供應(yīng)緊缺是指當(dāng)全廠庫(kù)存煤量低于警戒線或因缺煤被迫降低機(jī)組出力運(yùn)行或停機(jī),可能影響企業(yè)的正常生產(chǎn)、生活的情況,甚至直接危及電網(wǎng)。

  • 應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場(chǎng)處置方案管理辦法

    應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場(chǎng)處置方案管理辦法

    1. 2 工作目標(biāo)。 成立事件應(yīng)急預(yù)案體系, 分級(jí)負(fù)責(zé), 認(rèn)真履行職責(zé), 加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建統(tǒng)一指揮、 反應(yīng)靈敏、 協(xié)調(diào)有序、 運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制, 加強(qiáng)應(yīng)急管理, 全面落實(shí)應(yīng)急管理的各項(xiàng)要求。1. 3 為保證企業(yè)在發(fā)生事件救援工作能夠有序的進(jìn)行, 最大限度地降低事故程度和對(duì)社會(huì)的影響, 保障人民生命安全。根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《公司安全生產(chǎn)危急事件管理工作規(guī)定》 的要求?!?007 年洛陽(yáng)市應(yīng)急管理工作要點(diǎn)》、洛陽(yáng)市人民政府《關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的實(shí)施意見》、 洛陽(yáng)市人民政府《關(guān)于做好突發(fā)事件信息報(bào)告工作的通知》 要求和有關(guān)工作安排, 結(jié)合電力公司實(shí)際狀況。 遵循“安全第一、預(yù)防為主、 綜合治理”的方針, 以危急事件的預(yù)測(cè)、 預(yù)防為基礎(chǔ), 以對(duì)危急事件過(guò)程處理的快捷準(zhǔn)確為核心, 以全力保人身, 保設(shè)備為目標(biāo), 認(rèn)真做好突發(fā)事件防范和處置處理工作,積極預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生, 處理突發(fā)事件, 做好相關(guān)綜合協(xié)調(diào)工作, 發(fā)揮積極作用, 以建立事件的長(zhǎng)效管理和應(yīng)急處理機(jī)制為根本, 提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理處置的能力,將事件造成的損失和影響降低到最低程度。 特制定事件應(yīng)急預(yù)案。

  • CNG加氣站現(xiàn)場(chǎng)處置方案-生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案

    CNG加氣站現(xiàn)場(chǎng)處置方案-生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案

    1. (三)事故可能發(fā)生的季節(jié)和造成的危害程度1. 電氣火災(zāi)多發(fā)期是用電高峰期,設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。2. 電氣火災(zāi)如果控制不及時(shí),容易引發(fā)加氣站的燃?xì)獗ㄊ鹿?。電氣火?zāi)可能造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)環(huán)境影響。

  • 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案

    (一)開學(xué)前期準(zhǔn)備1、做好人員(學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、員工)排查尤其窗口期防控工作,努力將疫情阻隔在機(jī)構(gòu)之外,為正式開學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、采購(gòu)、備齊開學(xué)必需物品:一次性醫(yī)用外科口罩、額溫槍、消毒液等。3、進(jìn)行一次全方位安全大檢查,防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所噴霧消毒。5、制定食堂運(yùn)轉(zhuǎn)詳細(xì)方案,嚴(yán)查食堂工作人員身體健康狀況,嚴(yán)控食品進(jìn)貨渠道,嚴(yán)管食品進(jìn)入校區(qū)流程。

  • 教師教研工作計(jì)劃

    教師教研工作計(jì)劃

    ⑴內(nèi)容與結(jié)構(gòu):每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中,教材加強(qiáng)了文化意識(shí)的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),是相較于以前教材很大的不同?! 、平滩奶攸c(diǎn)與重難點(diǎn):  首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展,包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用;注重提高學(xué)生的語(yǔ)言認(rèn)知能力;為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的選擇;其次努力提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。具體為:為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)真實(shí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì);精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生看到明確的目標(biāo)和明確的成果;為學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力提供詳盡的語(yǔ)言支持;重視復(fù)現(xiàn)。

  • 教師教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

    教師教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

    知識(shí)與技能:  1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成式與方程的過(guò)程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過(guò)程,形成必要的計(jì)算技能。  2、讓學(xué)生在用數(shù)對(duì)確定位置,認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積公式的過(guò)程中,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能?! ?、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過(guò)程,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。

  • 素質(zhì)教育教師工作計(jì)劃

    素質(zhì)教育教師工作計(jì)劃

    二、全面加強(qiáng)班級(jí)德育工作  1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)?! ?、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則,“五個(gè)結(jié)合”,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生?! ?、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,積極開展各類研究活動(dòng)。

  • 學(xué)校教師教研工作計(jì)劃

    學(xué)校教師教研工作計(jì)劃

    一、指導(dǎo)思想  素質(zhì)教育的發(fā)展,其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實(shí)際的動(dòng)手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀。科學(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力,其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來(lái)越重要。因而,學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來(lái)越重要。

  • 教師教育心得體會(huì)

    教師教育心得體會(huì)

    人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,能夠說(shuō),關(guān)系到人的一生?!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,務(wù)必處處注意自我的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì)失其本來(lái)之好處。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的職責(zé)是極其重大的。   選取幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。

  • 中學(xué)教改教研制度

    中學(xué)教改教研制度

    一、聽課  聽課是檢查教學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)提高的重要途徑,聽課要有聽課記錄,聽課記錄的內(nèi)容應(yīng)該包括所聽課的主要內(nèi)容、感受、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。  、聽課按學(xué)校規(guī)定節(jié)次,每缺一節(jié)扣款10元,扣1分(每期必須聽課15節(jié))?! ?、教務(wù)處統(tǒng)一組織的聽課(含評(píng)課)要求必須服從,按時(shí)參加(請(qǐng)假者以請(qǐng)假條為準(zhǔn)),每缺一節(jié)扣款10元?! ?、鼓勵(lì)任科教師相互聽課,相互學(xué)習(xí),特別是同學(xué)科教師,青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。

  • 教師教學(xué)工作考核制度

    教師教學(xué)工作考核制度

    1、教案檢查制度:  為了消除無(wú)教案上課現(xiàn)象,年級(jí)部每月進(jìn)行一次教案檢查登記,根據(jù)教案數(shù)量考核課時(shí)津貼,根據(jù)備課數(shù)量和質(zhì)量考核當(dāng)月教案得分。平時(shí)考核按10分制。根據(jù)備課格式的規(guī)范性,備課內(nèi)容、板面及書寫綜合評(píng)分,上等記為9-10分,中等記為5-8分,下等在5分以下,上等人數(shù)不得超過(guò)30%。教務(wù)處或教研室開學(xué)和期末要對(duì)教師教案進(jìn)行檢查,并評(píng)選出本期優(yōu)秀教案?! 。?、作業(yè)檢查制度:  年級(jí)部每月對(duì)任課教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記,并評(píng)定當(dāng)月得分,按10分制記錄。作業(yè)率在10%以下記1分,作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。但批改不認(rèn)真的要在基本分上酌情扣分,作業(yè)率=作文一次按兩次統(tǒng)計(jì)。體育音樂(lè)課允許無(wú)作業(yè),此項(xiàng)評(píng)分將根據(jù)兩操一課活動(dòng)的開展情況,平時(shí)的各種活動(dòng)開展情況和成績(jī)記錄、資料收集等項(xiàng)目進(jìn)行考核,學(xué)期末由年級(jí)部和教務(wù)處考核評(píng)分。

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