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閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)多篇

  • 大班美術(shù)活動(dòng):會(huì)跳舞的精靈課件教案

    大班美術(shù)活動(dòng):會(huì)跳舞的精靈課件教案

    2、通過(guò)活動(dòng),知道關(guān)節(jié)被牽動(dòng)時(shí),人能做出許多動(dòng)作。3、提高幼兒的觀察能力及大膽表達(dá)的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、活動(dòng)紙偶公仔4個(gè)。2、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)帶、錄音機(jī)。3、水彩筆、八開(kāi)畫(huà)紙。4、即時(shí)貼標(biāo)記。

  • 中班社會(huì):讓“愛(ài)”在這里延伸課件教案

    中班社會(huì):讓“愛(ài)”在這里延伸課件教案

    一、 體驗(yàn)“愛(ài)” 、表達(dá)“愛(ài)” 由于獨(dú)生子女的緣故,大部分孩子的“自我中心”的意識(shí)很強(qiáng),有些孩子甚至凌駕于父母或其他長(zhǎng)輩之上,任意使喚,不滿意就發(fā)脾氣。形成一種“自私心理”在本學(xué)期初,我們對(duì)30名幼兒在進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì):“說(shuō)父母在家干些什么? 哪些事情是為你做的?”54%幼兒只能說(shuō)出父母在家燒飯、洗衣,表現(xiàn)出對(duì)身邊的人不關(guān)心的傾向;絕大多數(shù)幼兒想不出長(zhǎng)輩為自己做了什么,有的幼兒也只能說(shuō)出“媽媽喂我吃飯”后,再也想不起來(lái)媽媽還為自己做了什么。反映了幼兒的潛意識(shí)里,不知道長(zhǎng)輩為自己做了什么。為此我們制定了“親親好媽媽”“我給爺爺奶奶捶捶背” “媽媽辛苦了” “到超市幫媽媽買(mǎi)東西”“能干的我”等一系列活動(dòng),讓幼兒知道父母親人都很愛(ài)自己,學(xué)習(xí)用行動(dòng)和語(yǔ)言向他們表達(dá)自己的愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力配合,有的家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,讓孩子做一些小事情,來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài);有的家長(zhǎng)還將孩子在家?guī)痛笕俗鍪碌那榫坝谜障鄼C(jī)拍攝下來(lái),以做永久留戀。家長(zhǎng)們普遍反映:孩子比以前懂事了,知道體諒父母了,也更有禮貌了。

  • 中班社會(huì):各種各樣的車(chē)子課件教案

    中班社會(huì):各種各樣的車(chē)子課件教案

    活動(dòng)過(guò)程:1 講述故事《威威愛(ài)大怪手》。  教師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事,你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)  提問(wèn):故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))     除了故事里提到的車(chē),你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?2 教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。“小朋友們都很聰明,認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?,F(xiàn)在老師要考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目,然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?!?-下雨車(chē),下雨車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))--大嘴車(chē),大嘴車(chē),邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍,走路轟隆隆,跨河又鉆洞,嗚嗚向前沖,   載客又運(yùn)貨,運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))--用腳踩,不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē)) --要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))--你只要上車(chē),告訴司機(jī)要到哪里,司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))--抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)--撥打電話119,開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?--撥打120,開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?--那110呢?

  • 中班社會(huì):媽媽愛(ài)我 我愛(ài)媽媽課件教案

    中班社會(huì):媽媽愛(ài)我 我愛(ài)媽媽課件教案

    一、活動(dòng)目標(biāo)能了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對(duì)自己的愛(ài),懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽二、 活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒充分感受媽媽的愛(ài)。難點(diǎn):讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)媽媽。三、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。2、 音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》。3、 邀請(qǐng)家長(zhǎng)1—2名。

  • 中班音樂(lè)活動(dòng):會(huì)跳舞的糖課件教案

    中班音樂(lè)活動(dòng):會(huì)跳舞的糖課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編舞蹈的興趣及自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、擬人化的跳跳糖頭飾與幼兒人數(shù)相等。2、實(shí)物跳跳糖若干,玩具電話一部。3、在活動(dòng)室一端畫(huà)一張“巨人”張大的嘴巴。4、已學(xué)過(guò)歌曲《跳跳糖》?;顒?dòng)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)歌曲《跳跳糖》,引出主題。師:你們吃過(guò)跳跳糖嗎?(吃過(guò))誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你吃過(guò)以后感覺(jué)怎樣?(甜甜地、酸酸地、還會(huì)跳……)。還記得咱們學(xué)過(guò)一首《跳跳糖》的歌曲嗎?我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下。

  • 中班社會(huì):路上有個(gè)小土坑課件教案

    中班社會(huì):路上有個(gè)小土坑課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 3、理解故事主要情節(jié),學(xué)習(xí)從身邊小事做起。 重難點(diǎn)分析: 重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,體會(huì)不同人物的心理活動(dòng)。 難點(diǎn):萌發(fā)幼兒的責(zé)任感,懂得做事替大家著想。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、課件《路上有個(gè)小土坑》。 2、有關(guān)幼兒在園中的環(huán)境和生活照片。 3、有關(guān)的區(qū)域環(huán)境。 活動(dòng)過(guò)程:1、激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。 提問(wèn):路上有個(gè)小土坑,假如你看到,會(huì)怎樣做?從幼兒回答中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià)。

  • 中班社會(huì):好看的花兒我不摘課件教案

    中班社會(huì):好看的花兒我不摘課件教案

    《花兒好看我不要摘》 (一)活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒意識(shí)到不隨便摘花。 2節(jié)奏的朗誦兒歌。 3、喜愛(ài)春天,感受春天的美。 (二)材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè): 兒歌書(shū)。塑料花。 (三)重難點(diǎn): 重點(diǎn):節(jié)奏的朗誦兒歌,感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。 難點(diǎn):能有節(jié)奏地朗誦兒歌 (三)設(shè)計(jì)思路: 本活動(dòng)采用各種道具來(lái)扮演角,來(lái)提高幼兒的興趣。利用游戲游戲引入主題,提高幼兒積極性。并通過(guò)兒歌,讓幼兒養(yǎng)成不亂摘花、愛(ài)護(hù)植物的情感。

  • 中班社會(huì):讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美課件教案

    中班社會(huì):讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美課件教案

    2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情, 培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)的良好習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件制作、小小外星人、掛圖一副?;顒?dòng)重點(diǎn):使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境?;顒?dòng)難點(diǎn):讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入部分:“小朋友,你們好,我是徐老師,今天我們班上來(lái)了一位小客人,你們看他是誰(shuí)?”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。(“貝貝”我介紹:“hello!小朋友,你們好!我的名字叫貝貝,來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有,很荒涼,媽媽告訴我,地球是個(gè)很美的地方,我就來(lái)到這里??煽吹降牟⒉幌駤寢屨f(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片,小朋友你們看。)并引出課題。(二)基本部分:1、教師演示課件(1—3幅圖),并提問(wèn):“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們這樣做對(duì)不對(duì)?”(幼兒回答)為什么不對(duì)呢?(幼兒回答),幼兒一邊回答教師一邊演示課件。2、:“他們的行為都不對(duì),因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境,那么小朋友應(yīng)該怎樣做?”(幼兒回答)

  • 中班社會(huì):拾到東西還給別人課件教案

    中班社會(huì):拾到東西還給別人課件教案

    2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。準(zhǔn)備:動(dòng)物頭飾情景表演過(guò)程:開(kāi)始部分(一)引起興趣,引出課題。 師:今天,老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?(二)基本部分:1、情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。提問(wèn): 1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過(guò))2、誰(shuí)撿到了帽子? (小兔)3、小兔撿到了帽子是怎么做的? (他說(shuō)了什么?)集體練習(xí): 請(qǐng)問(wèn),這是你丟的帽子嗎?小結(jié): 把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見(jiàn)小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。2、討論,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。(1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西? 丟過(guò)什么? 心里怎樣?(2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?(3)你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西? 你是怎么做的? 心里怎么樣?

  • 中班社會(huì):我們都是好朋友課件教案

    中班社會(huì):我們都是好朋友課件教案

    內(nèi)容與要求: 1、 在唱唱、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)做做中,體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。 2、 樂(lè)意參與活動(dòng),在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、已學(xué)過(guò)游戲《我們都是好朋友》 2、歌曲《找朋友》 3、已與同伴一起做過(guò)游戲。 活動(dòng)過(guò)程: 1、歌曲《找朋友》 師:讓我們跟著音樂(lè)一起唱起來(lái),動(dòng)起來(lái),去找一找自己的好朋友。 放兩遍音樂(lè)。 2、游戲《我們都是好朋友》 出示小鳥(niǎo)的頭飾 師:聽(tīng)到你們都找到了好朋友,小鳥(niǎo)也飛來(lái)和你們一起做好朋友了。 (1) 邊念兒歌,邊做游戲。(2遍) 許多小鳥(niǎo)飛,許多小魚(yú)游,小朋友,手拉手,一起向前走。拍著手,唱著歌,我們都是好朋友。

  • 中班社會(huì):我為老師做件事課件教案

    中班社會(huì):我為老師做件事課件教案

    2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。3、了解教師的基本職責(zé)。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:l、彩筆、繪畫(huà)紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟:l、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外,其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師?

  • 感恩環(huán)境?學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)--從身邊的小事做起

    感恩環(huán)境?學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)--從身邊的小事做起

    尊敬的各位評(píng)委、輔導(dǎo)員老師們:大家上午好!我是烏蘇市第三小學(xué)的參賽選手xxx,今天我的少先隊(duì)活動(dòng)是圍繞《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》六年級(jí)的“德語(yǔ)養(yǎng)成目標(biāo)”制定的,下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)反思等幾個(gè)方面作具體的闡述。一、活動(dòng)背景今天我?guī)?lái)的是少先隊(duì)活動(dòng)主要圍繞“感恩環(huán)境”這一主題開(kāi)展的。環(huán)境問(wèn)題是關(guān)乎到國(guó)計(jì)民生的問(wèn)題,是建設(shè)和諧社會(huì)的重要任務(wù)之一,也與我們的生活息息相關(guān)。結(jié)合我校的八大德育課程體系,我將這次中隊(duì)活動(dòng)主題定為《感恩環(huán)境,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)》從身邊的小事做起,希望通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩環(huán)境,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境從自己做起。二、活動(dòng)目的1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣,通過(guò)觀看環(huán)保視頻,環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。2、讓學(xué)生通過(guò)感受自然,學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩社會(huì)。3、讓學(xué)生知道一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,是學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛(ài)的表達(dá),做人的責(zé)任。

  • 《追尋夢(mèng)想,展翅飛翔》主題隊(duì)會(huì)說(shuō)課稿

    《追尋夢(mèng)想,展翅飛翔》主題隊(duì)會(huì)說(shuō)課稿

    大家好!今天我說(shuō)課的主題是《追尋夢(mèng)想,展翅飛翔》。開(kāi)學(xué)伊始,孩子們對(duì)自己的生活,對(duì)自己的學(xué)習(xí),對(duì)自己的未來(lái),有著新的打算,新的期待。但是該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,又靠著自己的實(shí)際行動(dòng)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,在中共十八精神的引領(lǐng)下,為弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)隊(duì)員的理想信念教育,我們開(kāi)展了一次以“追尋夢(mèng)想,展翅飛翔”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),幫助學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀;明確班級(jí)思想,樹(shù)立集體意識(shí),解決學(xué)生思想中的對(duì)夢(mèng)想的模糊認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。本次隊(duì)會(huì)的內(nèi)容分三部分:第一部分 紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)第二部分 班級(jí)思想回顧第三部分 暢談我的夢(mèng)想根據(jù)三三中隊(duì)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和學(xué)情,制定了本次隊(duì)會(huì)的目標(biāo)是:1、學(xué)生能明晰自己的少年夢(mèng)想,確立正確的夢(mèng)想。2、學(xué)生知道如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要靠自己的不懈努力。 3、學(xué)生能領(lǐng)悟“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵,理解自己身上背負(fù)著的關(guān)于祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任,將個(gè)人奮斗與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系,在實(shí)現(xiàn)自己小夢(mèng)同時(shí)為祖國(guó)美好明天添磚加瓦?;顒?dòng)準(zhǔn)備:輔導(dǎo)員準(zhǔn)備:召開(kāi)動(dòng)員會(huì),公布《追尋夢(mèng)想,展翅飛翔》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案;“我的夢(mèng)想”書(shū)寫(xiě)紙、表演部分小獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)制作。

  • 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿范本參考

    學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿范本參考

    在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!  我叫xx,是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),每次考試都能在90分以上;九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“??汀?。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),有許多同學(xué)總會(huì)和我開(kāi)玩笑:“你的成績(jī)這么好,有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時(shí),我總會(huì)微微一笑道:“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談,我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的!”我覺(jué)得,之所以我的成績(jī)這么好,主要在于我上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講。  雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排,但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn),思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽(tīng)講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽(tīng)講,在家里,作業(yè)多的時(shí)候,一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了;作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,我總會(huì)捧起一本好書(shū),細(xì)細(xì)品讀其中的精華,或者下樓玩一小會(huì)兒,放松放松身心。我覺(jué)得,新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色,在校外,英語(yǔ)、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績(jī)?! ‘?dāng)然,取得了這么多好成績(jī),我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí),并告訴我人生哲理;家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí),督促我養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒(méi)?!  奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng),我一定要加倍努力,不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望!謝謝大家!

  • 學(xué)生代表班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2023年例文

    學(xué)生代表班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2023年例文

    敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨們:  大家晚上好?。ㄐ猩傧汝?duì)禮)、?! ∥沂荴X班的班長(zhǎng)XX。感謝班主任馬老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我和叔叔阿姨談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法、讀書(shū)習(xí)慣等等,我擔(dān)心總結(jié)不好,也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發(fā)言,我擔(dān)心講得不好。我爸爸說(shuō),只要我說(shuō)得明白,說(shuō)話的聲音能讓叔叔阿姨聽(tīng)得清楚,就算完成了任務(wù),這個(gè)信心我有的;如果叔叔阿姨聽(tīng)完之后,回家責(zé)罵我的同學(xué)你們的孩子,那就是我的罪過(guò)!  我要聲明兩點(diǎn):一、我今天講的有不少夸大其詞的地方,很多事情我自己也沒(méi)有做好;二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較,有問(wèn)題找解決方法,特別是從家長(zhǎng)自己身上找源頭,這是我爸爸補(bǔ)充的?! ⊙詺w正傳!  第一:要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我家里有5000多本書(shū),一回到家中就會(huì)聞到一股清淡的書(shū)香,有時(shí)國(guó)學(xué)機(jī)里還會(huì)播放著古典音樂(lè)或國(guó)學(xué)詩(shī)詞文章的朗誦;我家里還有過(guò)兩只鳥(niǎo),真是鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香,我仿佛被帶入了仙境,容易靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。  白天聽(tīng)課時(shí)我會(huì)邊聽(tīng)邊記筆記,就算有些聽(tīng)不懂,我會(huì)問(wèn)老師或回到家把上課筆記好好研究一下,或和爸爸媽媽探討一下,或網(wǎng)絡(luò)上查查資料,直到弄懂為止。放學(xué)回家,我會(huì)先把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)鞏固一遍,然后再做作業(yè)。到了晚上,再用放電影法把白天學(xué)過(guò)知識(shí)在腦海里回顧一遍,記憶猶新,溫故而知新。

  • 區(qū)長(zhǎng)在2023年老干部座談會(huì)上的講話范文

    區(qū)長(zhǎng)在2023年老干部座談會(huì)上的講話范文

    今天,我很高興能夠參加這次老干部座談會(huì),與各位老領(lǐng)導(dǎo)坐在一起,共謀*的發(fā)展大計(jì)。首先,我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府向一直以來(lái)關(guān)心、支持全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示衷心的感謝。借此機(jī)會(huì),我代表區(qū)委、區(qū)政府向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志簡(jiǎn)要通報(bào)一下*年全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況,還請(qǐng)各位老領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。一、突出項(xiàng)目支撐,注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量,經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能進(jìn)一步增強(qiáng)1.招商水平和項(xiàng)目質(zhì)量不斷提升。一是加大招商引資力度?!白叱鋈ァ卑菰L企業(yè)*家,“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”企業(yè)*家,長(zhǎng)城汽車(chē)小鎮(zhèn)、華潤(rùn)啤酒小鎮(zhèn)、陽(yáng)光保險(xiǎn)康養(yǎng)綜合體等重大項(xiàng)目進(jìn)展順利。簽約注冊(cè)項(xiàng)目*個(gè),引進(jìn)國(guó)內(nèi)實(shí)際到位資金*億元。二是全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。沖偉佳業(yè)家居、萬(wàn)鑫寶利新材料等*個(gè)億元以上優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè),總投資*億元;尚品無(wú)紡布、嘉碳新材料等*個(gè)前景好的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目竣工投產(chǎn),總投資*億元;此外,東北物流基地、煙草物流園等一批高質(zhì)量續(xù)建項(xiàng)目順利推進(jìn)。三是扎實(shí)做好項(xiàng)目服務(wù)。全面落實(shí)“項(xiàng)目管家”制度,對(duì)*個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目精準(zhǔn)幫扶。全面核查解決招商引資承諾不兌現(xiàn)問(wèn)題,促成*個(gè)停工項(xiàng)目復(fù)工。認(rèn)真貫徹落實(shí)支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策,新注冊(cè)中小企業(yè)*戶。

  • 公司董事長(zhǎng)在2023年大學(xué)生座談會(huì)上的講話范文

    公司董事長(zhǎng)在2023年大學(xué)生座談會(huì)上的講話范文

    深入研究領(lǐng)會(huì)《30歲以前不要計(jì)較的事情》這篇短文。這里我做以下簡(jiǎn)要解讀:大學(xué)生畢業(yè)到一個(gè)單位,三年到五年不要計(jì)較的事情:干什么都行,多做幾個(gè)不同的崗位更好,無(wú)論做什么,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看都是一段寶貴的經(jīng)歷和閱歷。這也就是我經(jīng)常說(shuō)的:學(xué)多識(shí)廣、見(jiàn)多識(shí)廣、走(經(jīng))多識(shí)廣,讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路。大家一定要記?。簭幕鶎幼銎?,才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的成才之路。人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。《孟子?告子下》講:生于憂患而死于安樂(lè)。“苦難論”講吃多大苦,才能干多大事,吃苦與成功成正比,也是這個(gè)道理,盡管這個(gè)話不是絕對(duì)的,但也屬于大概率。

  • 總經(jīng)理在2023年集團(tuán)表彰大會(huì)上的講話范文

    總經(jīng)理在2023年集團(tuán)表彰大會(huì)上的講話范文

    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子向榮獲集團(tuán)舞臺(tái)藝術(shù)終身成就獎(jiǎng)的藝術(shù)家致敬!向榮獲集團(tuán)首屆“德藝雙馨文藝工作者”稱(chēng)號(hào)的同志致敬!向獲得年度先進(jìn)的單位和個(gè)人表示祝賀并致以深深的謝意!杰出者永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)桿,榜樣的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的動(dòng)能。我想,這種評(píng)選和頒授應(yīng)該成為演藝集團(tuán)的一個(gè)傳統(tǒng)。演藝集團(tuán)是一個(gè)特殊的企業(yè),或許我們暫時(shí)還做不到財(cái)源滾滾(盡管我們做夢(mèng)都希望財(cái)源滾滾),但一定要精品不斷,好戲連臺(tái),人才輩出。換句話說(shuō),只要我們精品不斷,好戲連臺(tái),人才輩出,我們就是一個(gè)卓越的企業(yè)。出人才,出精品,用好的作品謳歌時(shí)代,奉獻(xiàn)人民,才是我們的核心價(jià)值和永恒追求。從今天受表彰的藝術(shù)家身上,從他們的經(jīng)歷、創(chuàng)作、成就,尤其是精神、品格和情懷,我們能感悟到一些什么?可能每個(gè)人的體會(huì)不盡相同,但起碼有幾點(diǎn)我們應(yīng)該形成共識(shí)。

  • 省長(zhǎng)在2023年全省經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話范文

    省長(zhǎng)在2023年全省經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話范文

    要抓好已出臺(tái)的助企紓困政策的落實(shí),再研究推出一批惠企助企政策,幫助市場(chǎng)主體渡過(guò)難關(guān)。在復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面,繼續(xù)執(zhí)行滿負(fù)荷生產(chǎn)企業(yè)財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)政策,幫助解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的共性困難和個(gè)性問(wèn)題,支持企業(yè)在做好疫情防控的基礎(chǔ)上,應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)、達(dá)產(chǎn)增產(chǎn)。在降低成本方面,再延長(zhǎng)承租國(guó)有房產(chǎn)的中小微企業(yè)、個(gè)體工商戶房租減免政策,繼續(xù)執(zhí)行企業(yè)欠費(fèi)不停供政策,延長(zhǎng)補(bǔ)交水、電、氣欠費(fèi)期限。在減稅降費(fèi)方面,頂格執(zhí)行六稅兩費(fèi)減免政策,將適用主體范圍擴(kuò)大至全部小微小型微利企業(yè)、個(gè)體工商戶,做到增值稅留抵退稅、申請(qǐng)即辦,確保6月底前小微企業(yè)全部退還到位,推動(dòng)特困行業(yè)緩交養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)等政策落地。在金融支持方面,幫助受困企業(yè)修復(fù)信用,開(kāi)設(shè)融資綠色通道,用好再貸款、再貼現(xiàn)、普惠小微貸款支持工具等,保障資金鏈安全,積極開(kāi)展地方政策性金融業(yè)務(wù),出臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、特色監(jiān)管等支持政策,組織銀企對(duì)接活動(dòng),為科創(chuàng)企業(yè)提供低利率弱擔(dān)保長(zhǎng)周期的金融產(chǎn)品,加快推動(dòng)“小升規(guī)、規(guī)改股、股上市”及“專(zhuān)精特新”企業(yè)的培育。

  • 《學(xué)雷鋒-爭(zhēng)做向上向善好少年》主題班會(huì)說(shuō)課稿

    《學(xué)雷鋒-爭(zhēng)做向上向善好少年》主題班會(huì)說(shuō)課稿

    活動(dòng)三——讀《雷鋒日記》讓學(xué)生讀雷鋒給一位陌生老人送完手套后寫(xiě)的日記。重點(diǎn)理解“一路上,我的手雖凍得像針扎一樣,心中卻有一種說(shuō)不出的愉快。”這一句話。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。(此活?dòng)的目的是讓學(xué)生了解雷鋒的內(nèi)心世界,理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì),全心合意為人民服務(wù)。)(三)討論交流新時(shí)代還需要不需要學(xué)習(xí)雷鋒?(1)小組討論雷鋒精神是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了?新時(shí)代還用學(xué)雷鋒嗎?通過(guò)小組的討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒精神的重要性,這是本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容,要引導(dǎo)學(xué)生積極參與,達(dá)到真正的思想教育。通過(guò)辯論后利用課件為學(xué)生們出示新時(shí)代的雷鋒,《小林浩救人事跡》、感受社會(huì)的正能量。(設(shè)計(jì)本活動(dòng)是讓學(xué)生在討論和辯論引起學(xué)生思想和情感的升華,更加深入理解雷鋒精神對(duì)社會(huì)的重要性。)

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