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畢業(yè)生勞動合同
第七條：其他1，實習期間，乙方不得向第三方借出或派出實習學生進行商業(yè)性贏利活動。若乙方違反此規(guī)定，甲方有權(quán)追究乙方的連帶責任及索取賠償損失。2，本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章生效，甲乙雙方各執(zhí)一份。3，如發(fā)生人力不可抗拒的因素時可終止合同。4，本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商一致后，以補充協(xié)議形式載明。
人教版新課標小學數(shù)學六年級下冊郵票中的數(shù)學問題說課稿
（2）請你思考：師：這樣就需要設計一張其他面值的郵票，如果最高的資費是6元，那么用3張郵票來支付時，面值對大的郵票是幾元？可增加什么面值的郵票？（學生分組討論設計思考）生：6元除以3元就是2元，可增加的郵票面值可為2.0元，2.4元或4.0元。（3）小結(jié)：雖然滿足條件的郵票組合很多，但郵政部門在發(fā)行郵票時，還要從經(jīng)濟、合理等角度考慮?！驹O計意圖：大膽放手，讓學生參與數(shù)學活動。讓學生成為課堂的主體，讓他們在動手、動腦、動口的過程中學到知識和思維的方法，知識的獲得和學習方法的形成都是在學生“做”的過程中形成的?！克?、鞏固深化：1、如果小明的爸爸要給小明回一封不足20g的信，他該貼多少錢的郵票？2、如果小明的好朋友要寄一封39g的信，他該貼多少錢的郵票？五、課后實踐：課后給你的親戚或者好朋友寄封信。
人教版新課標小學數(shù)學六年級下冊郵票中的數(shù)學問題教案
《貼郵票》活動要求：A、每組4人，給四封不同地點、質(zhì)量的信件B、根據(jù)信封上的信息計算郵費并按要求貼上郵票（郵票的總面值剛好等于郵費，不能多貼）每封信最多貼三張郵票，只有0.8元或1.2元的兩種郵票紀律要求：看看哪組合作得最好，速度最快！如果遇到困難，在事發(fā)那個在一邊最后再去解決。3、小組匯報（1）、貼郵票的過程中大家遇到了什么問題？（有的能貼有的不能貼）這樣的信件有哪些？（告訴我地點、質(zhì)量、郵費）（2）、其他的信件都能貼出來嘛？說說看你是怎么貼郵票的？（3）、請將你們貼好郵票的信件送到郵箱來。剩下的都是一些“難題”（4）、思考：為什么4.0元、4.8元、6元的郵費沒有辦法按要求貼出郵票？（5）、原因出在哪里？這個問題怎么解決？（郵票面值太小，將郵票的面值改大）（6）、那最少要改成多大的？為什么？（將郵票面值改大，你會從多大面值的郵票開始考慮？為什么？）
北師大版初中八年級數(shù)學上冊定義與命題說課稿
接下來請同學們改造這五個句子，變成“如果??，那么??”句式，其實就是一個語文環(huán)節(jié)中的造句，同學們很活躍，紛紛舉手發(fā)言。課堂檢測練習我用到的是課本221頁習題6.2第1、2題，有個別同學會做錯，做錯點在于對判斷還把握不夠到位，還有少數(shù)同學對定義與命題的理解產(chǎn)生混亂。據(jù)此，我提出：定義與命題兩個概念該如何區(qū)別？同學們舉手發(fā)言：定義是一個描述性的概念，而命題是判斷一件事情的句子。還有同學說道：定義就是一個“??叫??”的句式，命題就是“如果??那么??”的句式。在教學中，學生對定義與命題的把握還是比較清楚的。大部分學生可以口頭完成導學案設計的題目。能夠迅速的把一個命題轉(zhuǎn)化成“如果?那么?”的形式.利用疑問句和祈使句的特點,判定不是命題的語句.迅速的掌握情況還是比較可以的。
縣長在2023年全縣1-5月份經(jīng)濟運行分析工作會議上的講話范文
同志們： 剛才，統(tǒng)計局匯報了全縣1-5月份經(jīng)濟指標運行情況；各責任指標承標部門分別作了工作匯報，對下步工作作出了具體的安排；政府各戰(zhàn)線領導也就各自分管工作作了很好的發(fā)言。大家講得都很好，希望我們能夠互相借鑒、跳起摸高、爭先晉位，采取更加有效的具體舉措，確保上半年全縣主要經(jīng)濟指標保持較快增長，在全市乃至全省排名取得好成績。下面，就抓好下步經(jīng)濟運行工作，我講三點意見： 一、準確把握形勢，堅定必勝信心，切實增強推動經(jīng)濟增長的緊迫感、責任感 年初以來，按照中央、省市和縣委部署要求，全縣上下以“開局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺”的勁頭，強化科學分析調(diào)度，狠抓工作落實，全縣1-5月份主要經(jīng)濟指標保持較快增長，成績有目共睹、來之不易。但在肯定成績的同時，也要清醒地看到經(jīng)濟運行中存在的問題和不足，除社會消費品零售總額、地方稅收收入外，其他指標在全市排名靠后，完成全年各項指標任務形勢嚴峻、壓力巨大。我們要堅持問題導向、目標導向，正視差距和不足，強化責任擔當意識，緊盯時間節(jié)點，主動自我加壓，以更大的決心、更強的力度、更高的標準、更實的措施全力推進各項重點指標任務落實，全力推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。 二、錨定目標，跳起摸高，努力提升經(jīng)濟運行和項目建設質(zhì)量 逆水行舟、不進則退、慢進也退，困難和壓力并存。我們要進一步梳理指標和項目，形成問題清單、任務圖譜，掛圖作戰(zhàn)，努力實現(xiàn)上半年主要經(jīng)濟指標增幅全市排名“保二爭一”、年末全省綜合排名進入前50的預期目標任務。要強化指導培訓。統(tǒng)計部門要加強GDP統(tǒng)一核算業(yè)務培訓，逐項指標、逐個單位、逐個樣本進行指導；要對GDP影響較大、占比較高的指標，按行業(yè)屬性成立工作專班，建立臺賬，對標對表，專人專責適時調(diào)度、動態(tài)調(diào)度。要強化服務意識。政府相關(guān)戰(zhàn)線領導和責任部門要精準掌握重點企業(yè)和重點項目在前期手續(xù)辦理，開工建設和運營過程中存在的困難需求，組織召開現(xiàn)場辦公會議，面對面出主意、想辦法，切實幫助解決實際難題。各項目包保單位要按照統(tǒng)計制度相關(guān)要求，逐個項目收集完善入庫入統(tǒng)佐證材料，確保發(fā)生投資合法合規(guī)、有效入統(tǒng)，做到應統(tǒng)盡統(tǒng)、顆粒歸倉。同時，統(tǒng)計、發(fā)改部門要做好業(yè)務指導。要強化督辦推進。各相關(guān)牽頭縣領導和包保責任部門要按照省委省政府關(guān)于項目建設部署和《全市百大項目“夏季大會戰(zhàn)”方案》要求，針對目前我縣市級“百大項目”和產(chǎn)業(yè)項目的開復工率、投資完成率低的問題，詳細梳理牽頭負責推進的重點項目存在的問題，形成問題臺賬，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，力爭到9月中旬，全縣各領域重點項目開工率達到90%、投資完成率達到80%、資金到位率達到80%、按期竣工率達到100%。政府督查室和發(fā)改部門要按照項目問題清單督辦推進，切實解決影響項目建設的問題，加快推進項目開工和建設進程，確保如期實現(xiàn)目標任務。
三年級語文花的學校教案
《花的學?！肥且皇變?yōu)美而富有童趣的詩歌，作者用擬人手法，展開了豐富的想象。作者巧妙地從孩子的眼中敘出花兒們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣。詩歌的語言和所描繪的情境很能調(diào)動學生相關(guān)的情感體驗，激發(fā)他們的學習興趣，使他們對學習內(nèi)容產(chǎn)生親近感。教學中我注重學生的朗讀指導，讀出花孩子的天真爛漫、活潑可愛、勇敢堅強、活潑向上、童真童趣。同時也注重培養(yǎng)學生的問題意識。課文的想象非常大膽、有趣、合理，可以結(jié)合課后練習題讓學生進行想象力訓練。
三年級語文古詩三首教案
《山行》是唐代詩人杜牧的一首七言絕句，寫的是詩人在山中小路上行走時所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由“寒山”“石徑”“白云”“楓林”等構(gòu)成的山林秋色圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。在這首詩中，作者以豐富的想象，生動的描寫，凝煉的語言使這首詩的意境之美躍然紙上?！顿泟⒕拔摹肥撬未娙颂K軾的一首七言絕句。此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持，托物言志，意境高遠。《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁的一首七言絕句，寫客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活。詩歌傳達出詩人久居在外，歸家不得，思家念親的思想感情。
二年級語文小馬過河教案
這篇課文是一篇童話故事,敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條小河,老牛說水很淺,可以過去,松鼠說水很深,他的伙伴昨天剛被淹死,不能過。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說得那樣深。說明遇事要自己動腦筋,想辦法克服困難,找到答案。文章篇幅較長,涉及的事物較多,哲理深刻,但課文情節(jié)美、事物美,構(gòu)圖美,我們教師可以利用課文自身的美去調(diào)動學生學習的興趣,創(chuàng)設情境,在生動活潑的教學氣氛中扎扎實實的訓練學生的語言。
一年級語文《插秧》教案
一、謎語激趣，導入新課。同學們都喜歡猜謎語，下面聽老師說一則謎語：“你笑他也笑，你哭他也哭。你問他是誰，他說你知道?！?學生猜。)今天我們就來學習一篇與鏡子有關(guān)的文章，看看作者在文中把什么寫成了鏡子?(板書課題：插秧)[上課伊始，教師用一則謎語引出與本課學習內(nèi)容相關(guān)的東西，以激起學生的學習情趣。]二、據(jù)題質(zhì)疑，據(jù)圖釋疑。同學們看到這個課題可能會問：“插秧”是什么意思?誰插秧?在哪兒插秧?(指導學生觀察書上插圖，引導學生理解圖中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田里的活動叫插秧。)究竟是誰插秧?在哪兒插秧?讓我們一起學習課文。[“插秧”這一名詞對于城里的孩子來說比較陌生，如果學生對“插秧”一詞都不理解的話，根本就無法進行課文的學習;如果單純由老師向?qū)W生灌輸“插秧”一詞的定義，學生也會一頭霧水。因此在教學中應利用課文插圖來幫助學生理解“插秧”的含義，并通過學生的質(zhì)疑引發(fā)其學文的欲望。]
二年級小學語文教案
故宮——舊時叫紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完善的宮殿建筑群。 天壇——明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等。 頤和園——明清皇家園林。主體是萬壽山和昆明湖。 人民大會堂——是全國人大代表開會的地方，能容納1萬多人，1957年建成的。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府2017－2021年工作總結(jié)
過去五年，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、綜合實力再上臺階的五年。始終堅持穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型，推動經(jīng)濟逆勢上揚。工業(yè)經(jīng)濟更具活力。緊緊圍繞“五朵金茶花”現(xiàn)代化發(fā)展格局和“七色花”行動部署，積極推進園區(qū)空間整合和工業(yè)發(fā)展融合，形成了XX工業(yè)園區(qū)、XX工業(yè)園區(qū)、界首工業(yè)園區(qū)、XX小微創(chuàng)業(yè)園“三區(qū)一園”的工業(yè)發(fā)展格局。完成XXX家低小散作坊整治，出清X起低效用地共計XX畝，引進XX等XX家實力企業(yè)，累計新增規(guī)上企業(yè)X家。推進首個村級億元項目XX小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園開工建設，正式投產(chǎn)后預計產(chǎn)值達X個億，增加稅收XXXX萬元。XXXX年全鎮(zhèn)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值X億元，五年增幅超過XX％，規(guī)上企業(yè)總產(chǎn)值、固定資產(chǎn)投資等指標均實現(xiàn)逐年增長?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)更加富民。立足鎮(zhèn)域地形地貌、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)分布等發(fā)展要素，編制《XX市XX區(qū)XX特色農(nóng)業(yè)強鎮(zhèn)建設規(guī)劃（2017－2021年）》，確定了“一心、兩帶、三區(qū)、多點”的農(nóng)業(yè)發(fā)展格局。積極推進全市農(nóng)業(yè)標準地改革試點工作，形成了一套可復制可借鑒的試點經(jīng)驗。累計投入資金X億元，完成XX、XX等多區(qū)域糧食生產(chǎn)功能區(qū)提標改造項目，建成高標準農(nóng)田XXXXX畝，其中富硒糧食主產(chǎn)區(qū)XXXXX畝。新增田間道路硬化XX公里，灌溉水渠修復X公里，全鎮(zhèn)域?qū)嵤┕?jié)水灌溉，糧食生產(chǎn)連年豐收。形成富硒大米、富硒瓜果、富硒蔬菜、生豬養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖五大富農(nóng)產(chǎn)業(yè)，種養(yǎng)植面積達X萬畝，生豬存欄量超過X萬頭，“XX”富硒米成功入選全國名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品名錄。五年內(nèi)，建成家庭農(nóng)場XXX家，農(nóng)民專業(yè)合作社XX家，其中省級示范性家庭農(nóng)場X家、市級區(qū)級XX家.培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)X家，其中省級骨干農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)X家、市級X家。XXXX年，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達X億元，實現(xiàn)五年連續(xù)增長，其中大米果蔬等主導產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值XX億元，占全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的X％。全域旅游更顯優(yōu)勢。以“十鄉(xiāng)百村”鄉(xiāng)創(chuàng)XX行動為抓手，加速推進農(nóng)旅融合發(fā)展，五年內(nèi)先后累計投入X億資金，精心打造XX旅游集聚區(qū)，開發(fā)“觀光＋旅游＋采摘＋康養(yǎng)”為一體的特色業(yè)態(tài)，成為鄉(xiāng)村旅游的新爆點。引進XXXXX美旅游開發(fā)有限公司，合作開發(fā)XX富硒花園康養(yǎng)社區(qū)項目，將閑置舊村改為建康養(yǎng)民宿，有效激活村內(nèi)“沉睡資源”。一期規(guī)劃面積XXXX畝，計劃總投資XX億元，現(xiàn)已全面開工。先后舉辦“硒游記”XX農(nóng)民豐收節(jié)、西市街“X里硒鄉(xiāng)、稻香田園”創(chuàng)意集市等系列大型活動，XX村彩色稻田成功入選“XX省XXX個美麗田園”。XX村等X個村被評為A級景區(qū)村莊，XX等一批特色景點發(fā)展勢頭強勁，潤心枇杷、紅美人等系列采摘鄉(xiāng)村游品牌持續(xù)打響，全鎮(zhèn)年均接待游客超過X萬人次，休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)值超XXXX萬元。過去五年，是改革創(chuàng)新不斷深化、動力活力競相迸發(fā)的五年。始終堅持以改革為引領、以開放求跨越、以創(chuàng)新添動力，為高質(zhì)量發(fā)展聚勢賦能。改革成效不斷顯現(xiàn)。深化“最多跑一次”改革，政務服務“一窗式”平臺實現(xiàn)鎮(zhèn)、村兩級全覆蓋，創(chuàng)新開展“XXXX”工作法，延時錯時預約服務實現(xiàn)XXX天“不打烊”，服務群眾事項辦結(jié)率達XXX％。創(chuàng)新信訪工作機制，深化民情民訪代辦制，抓好初信初訪和積案化解，實現(xiàn)社會治理“最多跑一地”，信訪件回復率XXX％，信訪積案全面化解。
城市管理局2023年上半年工作總結(jié)（3篇）
（二）深入推進政務服務“一網(wǎng)通辦”。一是打造優(yōu)質(zhì)便利的營商環(huán)境。進一步精簡環(huán)節(jié)、優(yōu)化流程、降低成本、提升便利度，制定免費“代辦幫辦”制度，組建業(yè)務辦理服務隊伍，實行一站式、保姆式免費幫辦代辦服務。加強優(yōu)化營商環(huán)境政策宣傳，通過在區(qū)政府網(wǎng)站“招商引資”專欄、“xx發(fā)布”公眾號、公園LED大屏幕等平臺，發(fā)布關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境的各項政策及解讀信息，及時公布相關(guān)政務動態(tài)，提升我區(qū)營商政務公開軟實力。二是深化“一件事”主題服務。圍繞出生、出行、婚育、工作、救助等個人辦事主題，以及企業(yè)準營、變更、開辦、投資建設等企業(yè)辦事主題，提升“一件事”主題服務集成深度、服務可用性、辦理便捷性。2022年工作總結(jié)及2023年工作思路（局機關(guān)）2023年，市人力社保局將認真貫徹落實D的二十大、省第xx次D代會、市委xx屆x次全會部署要求，堅持“再創(chuàng)人社事業(yè)輝煌”總基調(diào)，緊緊把握人力社保工作主線，按照“能早則早、能快則快、能多則多”的工作方針，在暖企惠民、人才招引、技能提升、社保擴面等領域?qū)斯?，實干爭先，踔厲奮發(fā)，為奮力打造“新時代典型工業(yè)城市”貢獻人社力量。
（可用于國慶節(jié)）國旗下講話：《弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之魂》
面對困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神；面對死亡的威脅自強不息英勇就義的是民族精神；面對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是民族精神。民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國人……此時，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅(qū)趕寒冷。但是，當它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛兇猛的列焰在心頭焚燒，久久不息。望長江黃河浩蕩東流去，撫敵壘炮臺默默聳天立。江山千秋永在，英烈風范長存，從太軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰(zhàn)士；從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將，到抗日戰(zhàn)勝和大決戰(zhàn)中英勇獻身的官兵，他們有沒有留下名字的，還有的沒墓場和石碑。然而“青山處處埋忠骨”，他們的英靈與江河同在，與日月同輝！
用空間向量研究距離、夾角問題（1）教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊
二、探究新知一、點到直線的距離、兩條平行直線之間的距離1.點到直線的距離已知直線l的單位方向向量為μ,A是直線l上的定點,P是直線l外一點.設(AP) ?=a,則向量(AP) ?在直線l上的投影向量(AQ) ?=(a·μ)μ.點P到直線l的距離為PQ=√(a^2 "-(" a"·" μ")" ^2 ).2.兩條平行直線之間的距離求兩條平行直線l,m之間的距離,可在其中一條直線l上任取一點P,則兩條平行直線間的距離就等于點P到直線m的距離.點睛：點到直線的距離,即點到直線的垂線段的長度,由于直線與直線外一點確定一個平面,所以空間點到直線的距離問題可轉(zhuǎn)化為空間某一個平面內(nèi)點到直線的距離問題.1.已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,E,F分別是C1C,D1A1的中點,則點A到直線EF的距離為 . 答案: √174/6解析:如圖,以點D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,則A(2,0,0),E(0,2,1),F(1,0,2),(EF) ?=(1,-2,1),
中班語言教案：秋天果子多（詩歌）
2.體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣；3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌?；顒又攸c：用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌?；顒与y點：注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難?；顒訙蕚洌?.盤子一個2.各種水果
部編人教版二年級上冊《難忘的潑水節(jié)》說課稿
二、說教學目標和重難點1.會認17個生字，會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。3.對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。重點難點：重點：認讀書寫生字；感受周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。難點：體會周總理和傣族人民的深厚感情；能用“一手……一手……”“一邊……一邊”說話。三、說設計理念和教法、學法怎么才能突出重點，突破難點，達到以上的教學目標呢？下面我來談談設計理念：1.以讀為本：新課標指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐?！焙梦恼乱x：初讀讀通——細讀讀懂——品讀讀美。文本是連接讀者和作者的橋梁，只有讓學生朗讀課文，觸摸文本，發(fā)揮自己獨特的心理體驗，情感體驗，在讀中理解，在讀中感悟。
人音版小學音樂五年級上冊豐收的節(jié)日說課稿
教學目標情感目標：演唱***塔塔爾族民歌《豐收的節(jié)日》，感受歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒，體驗人們豐收后載歌載舞的喜悅心情，抒發(fā)對美好生活的贊美和熱愛。能力目標：嘗試在聽聽、讀讀、唱唱的音樂實踐活動中，運用聽唱與視唱相結(jié)合的方法學會演唱歌曲第一聲部。知識目標：初步學會演唱歌曲《豐收的節(jié)日》的第一聲部歌詞，并能正確運用2/4拍的指揮圖示邊唱邊劃拍。教學重、難點 教學重點：初步學會用歡快活潑的情緒，清脆、明亮的聲音演唱歌曲《豐收的節(jié)日》。 教學難點：在演唱時能初步表現(xiàn)出歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒，做到節(jié)奏準確，音色統(tǒng)一。 教具準備課件、手風琴養(yǎng)成教育訓練點引導學生在合唱時注意兩個聲部的均衡統(tǒng)一，不能以強壓弱。
人音版小學音樂六年級下冊火把節(jié)說課稿
同學們，看了這個傳奇故事，那你們知道彝族人身上都體現(xiàn)了一個怎樣的精神品質(zhì)呢？此問題的設計既調(diào)動了學生的發(fā)散性思維，又可培養(yǎng)學生對彝族人精神品質(zhì)的敬畏之情。環(huán)節(jié)5：研讀賞析新課標中明確指出：“閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”教師給學生充足的時間，讓學生帶著感情讀出你喜歡的句子或段落，說出自己喜歡 的理由或者感受。其他學生可以適時做補充，或者引發(fā)討論，讓學生在積極主動的思維和討論中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而受到情感熏陶獲得思想啟迪，進而解決教學難點。環(huán)節(jié)6拓展延伸1.寫一個場面描寫。2.用你喜歡的方式表達你的情感發(fā)揮學生想象力，理論－實踐，學以致用。六、說板書設計好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡。
人教部編版七年級下冊寫作抓住細節(jié)教案
（生動手寫下來，小組交流，推薦三至五個同學全班交流）師小結(jié)：正如巴爾扎克說的“唯有細節(jié)將組成作品的價值”。同學們在寫作中可恰當?shù)靥砑有は?、語言、動作、景物等細節(jié)描寫，用上合適的修辭手法，細化分解過程，盡最大的努力，讓描寫細致生動起來，讓內(nèi)容充實起來?！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)引導學生通過具體句子的分析對比，學習歸納表達細節(jié)的方法，并運用這些方法練習。這些方法可操作性強，易于學生學習和評價。三、實踐運用，描摹細節(jié)1.修改習作，打磨細節(jié)。（1）在本節(jié)課開頭展示的修改習作中選出兩篇。（生推薦，屏幕展示）（2）師生就所選習作中的某個段落，圍繞一個中心詞，如喜歡、贊賞、討厭、厭惡等，全班集體修改，學習如何運用肖像、語言和動作等細節(jié)描寫表情達意。（3）展示修改片段，對比原文。（4）生點評修改效果談收獲。
某市2023年第一批主題教育總結(jié)評估報告
強力調(diào)度開展專項整治。X市委主要負責同志主持召開主題教育專項整治工作會議，制定印發(fā)X個方案，組建X個工作專班，各單位共確定X個專項整治任務，以臺賬式管理、項目化推進、銷號式落實，確保專項整治見底到位。媒體廣泛報道公示接受監(jiān)督，在《X日報》顯要位置公布專項整治事項、舉報受理方式，在政務網(wǎng)站、各單位AAA公眾號增設舉報專區(qū)，真正把專項整治置于社會和群眾監(jiān)督之下，避免自說自話、體內(nèi)循環(huán)。開展電視問政倒逼落實，在X電視臺《問政X》欄目分X期開展專題問政，相關(guān)專班牽頭部門主要負責同志現(xiàn)場回應熱點關(guān)切，網(wǎng)絡直播收看量超過X.X萬。直播過程中，同步收集群眾在網(wǎng)絡平臺上提出的問題和建議X個，納入市委、市政府督查重點內(nèi)容，跟進督促整改到位。舉辦擂臺比武加壓奮進，召開市級主題教育專項整治調(diào)度會，X個專班牽頭部門主要負責同志逐一述職進行“擂臺比武”，與會人員對各專班工作進行評價，現(xiàn)場公布評價結(jié)果排名。