1、雙方一致同意于xx年x月x日解除勞動(dòng)合同,雙方的勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)終止;2、因是乙方提出與甲方解除勞動(dòng)合同,按照《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定,甲方不需要向乙方支付解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、賠償金等。乙方知悉《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定,不要求甲方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、賠償金等費(fèi)用;3、甲方為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)至本合同簽訂之日起終止;4、甲、乙雙方在此確認(rèn):勞動(dòng)合同履行期間,雙方已依法簽訂了書面的勞動(dòng)合同,甲方依法履行了義務(wù),包括乙方應(yīng)享有的社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保護(hù)等。雙方無(wú)違反勞動(dòng)法律、法規(guī)的行為。解除勞動(dòng)合同之日前的勞動(dòng)報(bào)酬(含加班工資、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼等)已結(jié)清。乙方不再因?yàn)樵瓌趧?dòng)合同的履行、解除,向甲方要求支付其他任何費(fèi)用、補(bǔ)償或賠償;
第七,終止和解除合同后,對(duì)勞動(dòng)者的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金,由用人單位一次性發(fā)給。用人單位克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)者工資的,以及拒不支付勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間工資報(bào)酬的,除在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全額支付勞動(dòng)者工資報(bào)酬外,還需加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
_________同志是我公司___________部門職工,于_______年___月___日到職,因________________________情況,經(jīng)公司研究決定,從______年___月___日于以__________________終止勞動(dòng)關(guān)系。人力資源部xx年x月x日
甲乙雙方于______年____月____日簽訂勞動(dòng)合同,合同期至______年____月____日,現(xiàn)甲乙雙方同意解除勞動(dòng)合同關(guān)系。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議如下:第一條自______年____月____日起,解除雙方簽訂的勞動(dòng)合同,雙方的權(quán)利義務(wù)隨之終止。
1、合同解除及責(zé)任承擔(dān)1.1乙方向甲方提出并同意,自本協(xié)議簽署之日起解除雙方已簽署的《勞動(dòng)合同》。自本協(xié)議簽署之日起,該協(xié)議不再對(duì)雙方具有法律約束力,一方相應(yīng)免除另一方在《勞動(dòng)合同》項(xiàng)下的各項(xiàng)義務(wù),并放棄追索的權(quán)利。一方放棄在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),通過(guò)任何方式向另一方提出違約、賠償權(quán)利的要求。1.2《勞動(dòng)合同》解除后,雙方同意,任何一方均無(wú)須承擔(dān)《勞動(dòng)合同》項(xiàng)下約定的須由該方承擔(dān)的任何義務(wù)與責(zé)任。除甲方同意給予乙方總計(jì)人民幣元的款項(xiàng)之外,任何一方無(wú)須向另一方支付任何錢款、費(fèi)用。乙方同意,該等錢款為甲方需要向乙方支付的全部錢款,除此之外,甲方?jīng)]有對(duì)乙方負(fù)有任何其他債務(wù)。1.3乙方確認(rèn)本協(xié)議簽署后,《勞動(dòng)合同》即行解除,對(duì)雙方不再具有約束力,同時(shí)放棄根據(jù)《勞動(dòng)合同》向甲方提出索賠、賠償或其他請(qǐng)求的權(quán)利。
八、補(bǔ)充說(shuō)明:由于乙方從事本公司xx崗位,對(duì)本公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展起著非常重要的作用,該崗位如果工作未交接清楚勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致公司工程建設(shè)等工作出現(xiàn)斷層,會(huì)給公司帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)損失和聲譽(yù)損失,為了保障公司經(jīng)營(yíng)的連續(xù)性和正常發(fā)展,乙方必須與接替其工作崗位的人交接清楚,讓其盡快熟悉和了解崗位職責(zé)和工作內(nèi)容,并在其能獨(dú)立主持工作之后再辦理離職手續(xù),由雙方共同交接完畢簽訂確認(rèn)工作交接清單。若在乙方離職期限截止時(shí),接替其崗位的員工還不能獨(dú)立主持工作,經(jīng)甲乙協(xié)商雙方約定可適當(dāng)延長(zhǎng)離職期限,但不超過(guò)一個(gè)月。八、甲乙雙方?jīng)]有其他爭(zhēng)議。
二、根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》的有關(guān)規(guī)定,甲方以形式一次性發(fā)給乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金人民幣元(大寫)(稅前),同時(shí)代為扣除乙方應(yīng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)個(gè)人承擔(dān)部分人民幣現(xiàn)金元(大寫),依法代扣代繳個(gè)稅后實(shí)際發(fā)給乙方人民幣元(大寫)。
致:_________由于您在20xx年9月至今任職期間,未作報(bào)備,未履行任何請(qǐng)假手續(xù),擅自于9月1日、9月10日、9月18日、9月25日、10月9日、10月10日曠工,達(dá)六天。按照公司規(guī)定,累計(jì)曠工達(dá)三天者,處以即時(shí)解聘。按照《勞動(dòng)法》第三十九條第二款,嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同。因此公司經(jīng)研究決定,與您解除勞動(dòng)合同。
甲方(公司名稱): 乙方(員工姓名、身份證號(hào)): 由于乙方個(gè)人原因使雙方無(wú)法繼續(xù)履行合同。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,一致同意:
1. 甲乙雙方于 年 月 日簽訂了勞動(dòng)合同《 》,該合同有效期至 年 月 日,現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,自 年 月 日起解除該合同,雙方權(quán)利義務(wù)終止;2. 甲乙雙方確認(rèn),由甲方一次性支付乙方 元(大寫: 元)作為解除合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金,該補(bǔ)償金將在 年 月 日前以工資形式,通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬方式發(fā)放,其中須扣除的稅費(fèi)等,由乙方承擔(dān);
8的分解是《新編學(xué)前班兒童用書——數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)課程上冊(cè)第30頁(yè)的內(nèi)容。掌握8的分解是進(jìn)行8的減法運(yùn)算的基礎(chǔ)。教材根據(jù)幼兒的年齡的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,選擇了用貼絨教具,使幼兒能直觀地、快速地掌握8的分解,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的情感。也正體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第二部分教育內(nèi)容與要求中科學(xué)教育目標(biāo):能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)掌握8的分解,知道把8分成兩份有7種不同分法,學(xué)會(huì)按序分。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒運(yùn)用操作與同學(xué)合作的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)幼兒愛(ài)數(shù)學(xué)的情感;體驗(yàn)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),培養(yǎng)與人合作的品質(zhì)。
【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,知道有的物體有被水溶解的特性。2、知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)幼兒觀察事物變化的興趣,訓(xùn)練幼兒手腦并用的能力。【活動(dòng)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知溶解的特性?! ‰y點(diǎn):知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備一只玻璃杯、鵝卵石。2、幼兒實(shí)驗(yàn)用具、用品:每個(gè)幼兒三只透明杯、一只食用匙;每組三種實(shí)驗(yàn)材料,分別為面糖、砂糖、方糖;每組一盆溫開(kāi)水、一盆涼開(kāi)水。3、袋裝果珍、泡騰片。
2.嘗試根據(jù)圖片提示在指定方位找到指定的物品,培養(yǎng)幼兒的推理能力。3.在游戲的情境中激發(fā)幼兒對(duì)問(wèn)題解決的興趣。準(zhǔn)備:數(shù)字卡3張幼兒園操場(chǎng)的布局圖一張密碼紙若干張白紙、筆每人一份寫有×月×日的紙新聞錄音節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)過(guò)程:一、幼兒在音樂(lè)中隨教師做動(dòng)作,熟悉各方位。二、請(qǐng)幼兒扮演動(dòng)物保護(hù)隊(duì)。1. 請(qǐng)幼兒就座,教師播放錄音。2. 請(qǐng)幼兒扮演動(dòng)物保護(hù)隊(duì)。
甲 方: 乙 方: ,身份證號(hào): 甲、乙雙方本著合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則,就雙方勞動(dòng)合同解除事宜達(dá)成一致,簽訂本協(xié)議,以茲共同遵守。第一條 解除日期經(jīng)乙方提出,雙方勞動(dòng)合同于 年 月 日解除。第二條 甲方權(quán)利與義務(wù)(一)甲方向乙方支付工資至 年 月 日;(二)甲方為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)至 年 月;(三)甲方在乙方辦結(jié)勞動(dòng)關(guān)系后,支付 (大寫): (¥ )。其中包括但不限于:1. ;2. ;3. ;4. 等。 第三條 乙方權(quán)利與義務(wù)(一)乙方辦結(jié)工作交接手續(xù)指: 1. 按甲方要求辦理工作交接手續(xù);2. 辦理完畢所屬團(tuán)隊(duì)要求辦理的工作交接手續(xù)。
甲方:XX公司住所:法定代表人或負(fù)責(zé)人:乙方:__ (先生/女士)(身份證號(hào)碼:_______________________)住址:根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律法規(guī),甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,達(dá)成如下協(xié)議:第一條 甲乙雙方的勞動(dòng)合同自_____年_____月_____日起至____年_____月____日,合同期限為_(kāi)______年?,F(xiàn)經(jīng)_____方提出,雙方協(xié)商一致,雙方的勞動(dòng)合同自______年____月____日解除。第二條 乙方應(yīng)于_____年____月____日之前與甲方辦妥離職交接手續(xù)。若乙方未能按時(shí)辦理完離職交接手續(xù),因此給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失,由乙方承擔(dān)。
甲乙雙方現(xiàn)就終止勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)事宜確認(rèn)如下:1, 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意。雙方于 年 月 日(下稱“離職日”)解除勞動(dòng)關(guān)系。乙方保證自離職之日起,不得再以甲方及/或甲方關(guān)聯(lián)公司的名義對(duì)外從事任何活動(dòng),并將任何可以表明乙方曾經(jīng)為甲方員工的文件、資料、證明(包括但不限于授權(quán)委托書、胸卡、門卡、鑰匙、名片、蓋有甲方公章的文件或空白合同等)全部交還甲方。2, 乙方確認(rèn),甲方已經(jīng)足額、按時(shí)向其支付工資、獎(jiǎng)金、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金及各項(xiàng)保險(xiǎn)福利,且乙方均已收到并對(duì)該金額無(wú)任何異議。3, 乙方應(yīng)在離職一個(gè)月內(nèi)將其個(gè)人檔案及保險(xiǎn)關(guān)系從甲方轉(zhuǎn)出。自離職日起,甲方停止為乙方交納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。4, 截止到離職日,雙方未結(jié)清的全部財(cái)物內(nèi)容為:(1)甲方應(yīng)向乙方支付的稅前離職工資 ¥ 元 , (社保、公積金及個(gè)稅代扣代繳,以實(shí)際為準(zhǔn)),以銀行轉(zhuǎn)賬方式于 年 月 日前支付。(2)雙方應(yīng)在約定的日期之前結(jié)清及/或歸還上述財(cái)物。除上述財(cái)物外,雙方不存在任何其他的財(cái)物糾紛。至此,雙方對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的解除不存在任何爭(zhēng)議。
(參考樣本)(用人單位) :鑒于 (原因),根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第 條第 款第 項(xiàng)的規(guī)定,本人現(xiàn)提出于 年 月 日與單位解除勞動(dòng)合同。職工:(簽名) 年 月 日簽 收 人:
因下列第 項(xiàng)原因,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第 條 款及單位規(guī)章制度的規(guī)定,本單位決定從 年 月 日起解除與你的勞動(dòng)合同關(guān)系,請(qǐng)你在接到本通知書后 日內(nèi)到公司辦理相關(guān)離職交接手續(xù):1、員工患病或者非因工負(fù)傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作;2、員工不能勝任工作,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作;3、勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行,經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議;4、單位依法進(jìn)行裁員;5、在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件;6、嚴(yán)重違反單位的規(guī)章制度;7、嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給單位造成重大損害;8、員工同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)本單位提出,拒不改正;9、因員工欺詐、脅迫或乘人之危,致使合同無(wú)效;
親愛(ài)的龍娃們:自主設(shè)計(jì)的幸福作業(yè)、豐富多彩的寒假活動(dòng)、大膽創(chuàng)新的自信展示,注定讓我們龍小的開(kāi)學(xué)非同一般??v觀整個(gè)常州學(xué)校的開(kāi)學(xué)亮點(diǎn),有送福袋聘崗位的,有化身猴王送祝福的,有cosplay談理想的,有制作元宵猜燈謎的,還有個(gè)人才藝大比拼的……我們龍小的開(kāi)學(xué)第一天期初課程不僅讓每一個(gè)龍娃都參與其中、策劃展示,更是告別了以往紙質(zhì)作業(yè)有頭無(wú)尾的狀態(tài),把寒假的幸福作業(yè)延伸到開(kāi)學(xué),進(jìn)行長(zhǎng)程地思考,有活動(dòng)、有反饋,讓我們每一個(gè)同學(xué)的寒假作業(yè)都有了形式多樣的評(píng)價(jià)。在為期一天半的以“幸福作業(yè)233,龍娃風(fēng)采猴賽雷”為主題的期初課程中,我們看到了你們角逐獎(jiǎng)項(xiàng)的自信,看到了你們?nèi)苊餍堑娘L(fēng)采,看到了小隊(duì)海選的創(chuàng)意,讓“上海國(guó)際救助兒童會(huì)”考察團(tuán)的所有老師們都為我們豎起了大拇指!在這,我想借助六8班徐祝康同學(xué)創(chuàng)作的《致幸福作業(yè)展示中的你……》這首小詩(shī),給所有努力的龍娃們點(diǎn)個(gè)贊:致在積極展示自己寒假作業(yè)的同學(xué)們,教室里有你們洪亮的聲音,
2、目標(biāo)定位:活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,目標(biāo)定為: (1)幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上,能表達(dá)蘿卜的特征及用途,并能按蘿卜的特征進(jìn)行分類。 (2)在游戲中了解蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的快樂(lè)。 (3)幼兒樂(lè)于探索,能大膽表述,在活動(dòng)中感受蘿卜的有趣,產(chǎn)生愛(ài)蘿卜的情感。活動(dòng)重點(diǎn)是:感知蘿卜的有趣,主要是蘿卜的特征、用途及生長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)、多媒體課件、歌曲引路、游戲體驗(yàn)及品嘗蘿卜制品,使活動(dòng)得到深化。 活動(dòng)的難點(diǎn)是:根據(jù)蘿卜的不同特征進(jìn)行分類,主要通過(guò)小組商量自主操作,在動(dòng)手的過(guò)程中掌握分類標(biāo)準(zhǔn)及分類結(jié)果,提高幼兒的分類能力。通過(guò)集體評(píng)價(jià),使幼兒的分類經(jīng)驗(yàn)得到整理。總之,我們?cè)⒔逃谏钋榫?、游戲之中。為此,作了以下活?dòng)準(zhǔn)備: 1、小兔子玩具、各種蘿卜、籃子每桌一套、多媒體課件、蘿卜食品、輕音樂(lè)。 2、幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)(吃過(guò)或看過(guò))二、說(shuō)教法。 新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?!被顒?dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師幼互動(dòng)。因此,本次活動(dòng)我除了以自己的情緒、形態(tài)感染幼兒外,還挖掘其綜合活動(dòng)價(jià)值,采用了適宜的方法組織教學(xué),采用的教法有: 1、操作法:本次活動(dòng)安排了兩次操作活動(dòng)。第一次是引起興趣后第一次操作,主要是探索蘿卜的趣味性、多樣性,讓幼兒在看一看、摸一摸、比一比中獲得感知。第二次操作是對(duì)蘿卜進(jìn)行分類。幼兒分類是指幼兒把具有一個(gè)或幾個(gè)共同特征的物體聚集在一起的活動(dòng),分類活動(dòng)是觀察活動(dòng)的延伸和應(yīng)用。 2、游戲法:本次活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)中,我就引導(dǎo)幼兒扮演蘿卜籽,共同體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的快樂(lè)。由于我利用了節(jié)奏快的旋律巧填歌詞,編成了一首《蘿卜歌》,這給游戲活動(dòng)注入了新的活力。孩子在表演的過(guò)程中不僅理解了蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程,更創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蘿卜形象。 3、演示法:本次活動(dòng)中的演示法是通過(guò)制作多媒體動(dòng)畫“蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程”,讓幼兒對(duì)蘿卜生長(zhǎng)有全新的認(rèn)識(shí),在這一過(guò)程中,現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能,使理解和認(rèn)識(shí)更透徹。 4、情境教學(xué)法:在教學(xué)過(guò)程中教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的形象,為主體的生動(dòng)活動(dòng)提供具體的場(chǎng)景,以引起孩子一定的態(tài)度體驗(yàn),使孩子心理機(jī)能得到發(fā)展的方法。 本次活動(dòng)的全過(guò)程,我就引入了幼兒喜歡的兔子形象,結(jié)合秋收,引發(fā)幼兒融入到看蘿卜、分蘿卜、品嘗蘿卜的情境中,使幼兒主動(dòng)探究,積極思維,達(dá)到科學(xué)素質(zhì)的提高與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。