2教學(xué)目標(biāo)1、初步了解鼓的文化,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)民間民俗文化。2、用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng)作少數(shù)民族同胞打鼓的熱鬧場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn):畫(huà)面線形的把握和構(gòu)圖安排,顏色的搭配。
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞大自然的圖片,感知大自然不同特點(diǎn)的美。 技能目標(biāo):能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)不同自然美的感受?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,及愛(ài)護(hù)大自然的情感?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生感受大自然不同的美,了解大自然的豐富,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受?! 〗虒W(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用審美的眼光去觀察大自然。 主要教法啟發(fā)引導(dǎo)法、自學(xué)嘗試法 學(xué)習(xí)指導(dǎo)體驗(yàn)探究法輔助指導(dǎo)法 教學(xué)資源教師:教材、課件。 學(xué)生:教材、自然風(fēng)光片 教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)活動(dòng)教學(xué)意圖 教師學(xué)生
1、通過(guò)欣賞各式各樣的帽子的基本結(jié)構(gòu)和作用。了解帽子制作的基本過(guò)程。2、通過(guò)教學(xué)是學(xué)生初步掌握裝飾的基本方法(折、剪貼、插接、鏤空等),提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。3、教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與游戲和制作,努力使自己的帽子與眾不同,體驗(yàn)制作過(guò)程的樂(lè)趣。3學(xué)情分析從學(xué)生掌握知識(shí)的角度看,他們已經(jīng)掌握了基本的手工制作方法,而本學(xué)期學(xué)生通過(guò)了前面的剪紙的練習(xí),這使他們的動(dòng)手能力進(jìn)一步提高,因此為本課打下了良好的基礎(chǔ)。從學(xué)生的特征看,這個(gè)年齡段的孩子對(duì)手工有著濃厚的興趣,喜歡嘗試制作新奇的東西。但部分基礎(chǔ)差的同學(xué)缺乏耐性和信心。教師對(duì)于這種情況,可利用優(yōu)秀作品為參照物激發(fā)其靈感,鼓勵(lì)創(chuàng)作。
2學(xué)情分析1、學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度:很多學(xué)生上美術(shù)課時(shí)會(huì)抱著“玩”的心理,針對(duì)學(xué)生的這種思想,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),在備課過(guò)程中注意挖掘教材中有趣的內(nèi)容,尋找學(xué)生的興趣點(diǎn),充分地讓美術(shù)教學(xué)體現(xiàn)出身心愉悅的活動(dòng)特點(diǎn),寓教于樂(lè),防止把美術(shù)課變成一種枯燥的令人生厭的勞動(dòng)。2、學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析:在美術(shù)課堂上常常聽(tīng)到這樣的聲音:“我畫(huà)(做)不好”、“我不會(huì)畫(huà)(做)”;這就需要美術(shù)教師在課堂教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感受、觀察、體會(huì)、表現(xiàn),讓學(xué)生在一系列“玩中學(xué)”的活動(dòng)過(guò)程中慢慢樹(shù)立信心。所以圍繞本課教學(xué)目的和任務(wù),我采用情境教學(xué)法、觀察對(duì)比法、直觀演示法三種教學(xué)方式;學(xué)生運(yùn)用四種方法進(jìn)行學(xué)習(xí):觀察法、討論法、實(shí)踐體驗(yàn)法、合作交流法;努力營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放和諧的課堂氛圍,順利完成教學(xué)目標(biāo)。
2學(xué)情分析這是一個(gè)學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,更希望能根據(jù)一句話或者一段話以畫(huà)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解繪畫(huà)故事的表現(xiàn)特點(diǎn),感受真、善、美。繪畫(huà)自編故事的創(chuàng)作特點(diǎn)及步驟。難點(diǎn):選材、構(gòu)思設(shè)計(jì)、構(gòu)圖與繪制。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓,抓住蜻蜓的特點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。課前準(zhǔn)備:教具:課件、模具、圖片、有關(guān)作品。學(xué)具:作業(yè)紙、畫(huà)筆。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題1.教師出示一張紙,變成折紙蜻蜓激起學(xué)生興趣。2.出示課題:蜻蜓飛飛二、新授課1、交流課前收集的資料。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勈占年P(guān)于蜻蜓的知識(shí),教師補(bǔ)充介紹。2、學(xué)生仔細(xì)觀察蜻蜓模具,結(jié)合課件圖片小組內(nèi)交流討論:蜻蜓是由哪些部分組成的,各有怎樣的特點(diǎn)?
同學(xué)們?cè)诖酥笆欠裼薪佑|過(guò)顏料色彩?利用顏料色彩我們可以混合調(diào)出新的色彩嗎?我們先進(jìn)行一個(gè)小游戲,只提供三種顏色:紅,藍(lán),綠,請(qǐng)三位學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行調(diào)色,調(diào)色完后告訴大家自己發(fā)現(xiàn)了什么及是如何發(fā)現(xiàn),游戲結(jié)束后我們進(jìn)行交流與分享。游戲結(jié)束后進(jìn)入我們新課程:流動(dòng)的顏色 。
一、導(dǎo)入:1、請(qǐng)一位同學(xué)和老師一起做游戲:老師有紅、黃、藍(lán)三種顏色,兩人各滴一種顏色在畫(huà)紙上,再用吸管吹,讓顏料混合、互相滲透。讓全班同學(xué)觀察兩種顏色互相滲透的變化過(guò)程,并且把看到的變化分別在小組里說(shuō)一說(shuō)。2、請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái),再做一次游戲,把看到的變化經(jīng)小組討論后,在班上說(shuō)一說(shuō)。3、教師小結(jié):兩種流動(dòng)的顏色在互相混合、滲透的過(guò)程中變幻無(wú)窮,今天,我們一起動(dòng)手試試,看看這種美妙的變化。4、揭示課題:流動(dòng)的顏色
3課題類型造型表現(xiàn)4教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)三原色,讓學(xué)生初步了解三原色的知識(shí)。2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說(shuō)出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色(間色)3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫(huà)作品。5重點(diǎn)難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生觀察三原色在相互流動(dòng)中的色彩變化。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行色彩的調(diào)和、搭配。3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)色彩、善于動(dòng)手、善于觀察、善于動(dòng)腦的能力。
一、課堂教學(xué):1、引導(dǎo)階段:師:同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了的第八課《瓢蟲(chóng)的花衣裳》同學(xué)們表現(xiàn)得很好,連隔壁班的老師都夸獎(jiǎng)你們呢!同學(xué)們要繼續(xù)努力。我們知道世界每天都在發(fā)生著不同的變化,每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。這幾天你發(fā)生了哪些有趣的事情?生:各抒己見(jiàn),氣氛活躍。師:同學(xué)們都很積極,那我先說(shuō)一下老師有趣的事情,再請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的事情好不好呀?
3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)、掌握中國(guó)畫(huà)工具材料的使用。用筆、用墨、用水的訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn):焦、濃、重、淡、清的正確畫(huà)法,嘗試用此技法畫(huà)一個(gè)水墨小品。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、師生問(wèn)候,引入新課。1、檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,提醒大家管理好自己的水和墨汁,別污染自己或他人衣服。2、提問(wèn)引入:你自己最喜歡用什么畫(huà)筆作畫(huà)?引入水墨畫(huà)概念。
一、對(duì)比圖片明確目標(biāo)兩幅表現(xiàn)“熱”的圖片進(jìn)行對(duì)比,先給大家看兩幅非常有意思的畫(huà)。第一幅:畫(huà)的什么內(nèi)容?隨著環(huán)境的破壞,地球的逐漸升溫,圣誕老人也脫下了棉服換上了夏裝。圣誕老人為什么不再愿意穿棉衣了呢?因?yàn)槭フQ老人感覺(jué)到天氣太熱了。第二幅:小作者說(shuō)“我畫(huà)的也是熱的感覺(jué)?!蓖瑯佣际潜憩F(xiàn)“熱”的感覺(jué),它與第一幅有什么不同?它畫(huà)具體的形象了嗎?象這種不具象的畫(huà)就是抽象畫(huà),這節(jié)課咱們就來(lái)研究怎樣用抽象畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)感覺(jué)。揭題:摸一摸畫(huà)一畫(huà)
2、懂得要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,對(duì)破壞植物、殘殺動(dòng)物的行為表示氣憤,在日常生活中能自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,不做破壞動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境的事,積極參加保護(hù)動(dòng)植物的公益活動(dòng)?;顒?dòng)重點(diǎn):感受動(dòng)植物的生命現(xiàn)象,懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。2、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料,大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。3、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料的過(guò)程中對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解不同的用具和材料能制作不同的繪畫(huà)作品。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生自己能用工具和材料自由的表達(dá)自己的情感。教學(xué)方法:游戲相結(jié)合、觀察比較法、談話法
2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣很高,對(duì)五顏六色的物體特別感興趣,孩子們課前做的準(zhǔn)備很好。3重點(diǎn)難點(diǎn)1.節(jié)日里煙花的畫(huà)法。2.油畫(huà)棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】教案第5課五彩的煙花
1、利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線條及細(xì)小的形狀、創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。2、嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。3、引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景,感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。
教學(xué)目標(biāo):1、在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥表現(xiàn)各種文具的形象,提高學(xué)生立體表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):打開(kāi)學(xué)生積極、豐富的創(chuàng)造性思維,引發(fā)對(duì)文具造型的興趣。
2.過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約用錢,支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。 【教學(xué)重點(diǎn)】 理解本金、利率和利息的含義正確地計(jì)算利息。 【教學(xué)難點(diǎn)】 正確地計(jì)算利息?!窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)、自主探索、合作交流、討論法、講解法?!菊n前準(zhǔn)備】 多媒體課件【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 師:同學(xué)們,你們到銀行存錢或取過(guò)錢嗎?(課件第2張)人們?yōu)槭裁匆彦X存入銀行呢?生1:人們常常把暫時(shí)不用的錢存入銀行儲(chǔ)蓄起來(lái)。(課件第3張)生2:儲(chǔ)蓄不僅可以支援國(guó)家建設(shè),也使得個(gè)人錢財(cái)更安全,還可以增加一些收入。2.師:這節(jié)課我們就走進(jìn)銀行,來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)“利率”的知識(shí)。(板書(shū)課題:利率)
(一)觀圖激趣、設(shè)疑導(dǎo)入 1.出示課件-情境圖師:上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了里程表的知識(shí),這節(jié)課我們接著來(lái)研究里程表中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。板書(shū)課題:里程表(二)師:淘氣的叔叔是出租車司機(jī)。淘氣為了記錄叔叔每天跑的路程,淘氣在叔叔星期一早上出車時(shí),里程表的讀數(shù)是35千米。淘氣記錄了叔叔周一至周五每天回家時(shí)的里程表讀數(shù)。(課件展示里程表)。(二)探究新知1.例1(1)師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看淘氣記錄的叔叔的周一到周五的里程表,想一想,說(shuō)一說(shuō)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?生:我發(fā)現(xiàn)了叔叔周一行了160千米。 師:同學(xué)們他說(shuō)找到數(shù)學(xué)信息對(duì)嗎?生:160千米不是星期一的行駛里程,應(yīng)該是星期一晚上里程表上的讀數(shù)。 星期二里程表上的讀數(shù)是350,。生:。。。。師:同學(xué)們找的數(shù)學(xué)信息非常多,非常全面。(2)小組討論交流:淘氣根據(jù)題意畫(huà)了一個(gè)圖,你看懂了嗎?與同伴說(shuō)一說(shuō)。
2.過(guò)程與方法 經(jīng)歷圓錐的認(rèn)識(shí)過(guò)程,體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握?qǐng)A錐的特征,及各部分名稱?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】圓錐高的測(cè)量方法?!窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)、自主探索、合作交流、討論法、講解法?!菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件、圓錐、直尺