-
中班語言課件教案：會(huì)爆炸的蘋果
2、在感知理解作品的基礎(chǔ)上積極的思考，大膽的設(shè)想，并能在集體面前積極的表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知識(shí)準(zhǔn)備：戶外活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造氣球的玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會(huì)爆炸。 2、做兩棵蘋果樹，一棵掛真蘋果，另一棵掛氣球。小狐貍、小豬、小鳥的形象圖片及頭飾。 活動(dòng)過程： 1、根據(jù)道具進(jìn)行討論，引發(fā)幼兒的興趣，引出故事。 提問“小朋友猜一猜這是什么樹？”（出示掛有氣球的樹）。 “小狐貍說它是蘋果樹，而且是一棵會(huì)爆炸的蘋果樹，這是怎么回事呢？我們就來聽一聽這個(gè)故事吧。”
中班語言課件教案：兒歌輕輕地
2． 初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。重點(diǎn)和難點(diǎn)： 讓幼兒感受和體驗(yàn)作品溫馨、關(guān)愛的情感基調(diào)。設(shè)計(jì)思路： 中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用了情景渲染法，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧靜、溫馨的家庭氛圍，通過生動(dòng)形象的表演，使作品中的人物、景物鮮明可見，讓幼兒產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使他們?cè)谧髌返娜宋锴楦兄姓业阶约?，在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步從情感的感染過度到對(duì)行為的主動(dòng)調(diào)節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)大班幼兒事先排演好情景表演
中班健康： 看誰聽得清課件教案
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、鈴鼓，活動(dòng)前學(xué)會(huì)開花走紙、切段分隊(duì)走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。 活動(dòng)過程 1、開始部分： 幼兒聽信號(hào)有節(jié)奏地走成一個(gè)大圓---開花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊(duì)，走成六路縱隊(duì)。 2、基本部分； （1）、交代游戲名稱以及規(guī)則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊(duì)。
中班語言課件教案：垃圾的悄悄話
3、錄像帶一盒（大班幼兒對(duì)應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演）4、舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。三、教學(xué)過程：1、教師做掃垃圾的動(dòng)作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。教師引導(dǎo)：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢？（掃垃圾）老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽一聽，他們說了些什么呢？”2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”，豐富詞匯。提問：（1）剛才有什么垃圾在說話？（2）舊報(bào)紙為什么會(huì)說自己還很有用呢？（3）廢舊物品還能有用嗎？有些什么用呢？3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。提問：（1）你們看到馬路上的垃圾從哪里來的？（2）為什么會(huì)有這么多垃圾？
中班健康：愛運(yùn)動(dòng)愛健康課件教案
目標(biāo)： 知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，能講述一些預(yù)防感冒的方法。 材料提供： 故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾 操作說明： 見照片 二、生活區(qū)：我的小綿羊 目標(biāo)： 1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。 2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習(xí)手腕力度的控制。 材料提供： 小綿羊圖片、各色粗、細(xì)毛線 操作說明：見照片。 三、數(shù)學(xué)區(qū)：給雪人排對(duì)和畫圖的另一半 目標(biāo)： 會(huì)按物體的某一特征排列7個(gè)物體的序列及感知物體的對(duì)稱。 材料提供： 給雪人排對(duì)：雪人按照高矮、胖瘦各備6份，高矮標(biāo)記、胖瘦標(biāo)記、記錄紙、勾線筆 畫圖的另一半：對(duì)稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆 操作說明：見照片。
中班語言課件教案：喇叭花電話
2、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想出各種讓小鳥與小老鼠交流的辦法，并對(duì)打電話的內(nèi)容展開想象。 3、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容，能在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖、喇叭花、各種小動(dòng)物的圖片、小鳥、小老鼠的胸飾、積木若干。 活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受打電話帶來的快樂。 活動(dòng)難點(diǎn)：樂于用打電話的方式與他人交流。 活動(dòng)過程： 一、引題： 出示背景圖，提問：這是一棵怎么樣的樹？（幼兒用一些好聽的詞語來講述） 二、分段講述故事： （一）講述故事第一部分：想出多種讓小鳥與小老鼠交流的辦法。 提問：你有什么好辦法讓小鳥和小老鼠一起玩？（根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)他們可以請(qǐng)哪些小動(dòng)物、哪些東西來幫忙，學(xué)習(xí)一些好的用詞。） （二）欣賞故事第二部分：理解故事內(nèi)容。 1、提問：小老鼠想了一個(gè)什么辦法？ 2、學(xué)習(xí)小老鼠和小鳥的對(duì)話。
中班健康：安全小衛(wèi)士課件教案
2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。準(zhǔn)備：1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們?cè)诟墒裁?？ ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
中班健康：我喝過的水課件教案
2．熟悉人們常喝的水的種類和口感，還有什么水可以喝。 活動(dòng)過程： 1．說一說自己喝過的水，是什么需要才喝的，口感怎樣。 2．老師把喝過的水，利用圖片做向?qū)нM(jìn)行歸類：水類、水果汁類、奶類?？纯春⒆觽儠?huì)不會(huì)用歸類方法，對(duì)的，給予及時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)的，有經(jīng)驗(yàn)的小朋友提醒。 3．歸類后孩子們討論：各類水從哪里來？味道怎樣？留下懸念，等到品嘗時(shí)驗(yàn)證。思維擴(kuò)散練習(xí)：其實(shí)水果里也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。 4．把標(biāo)簽揭下來，從圖案中關(guān)注名稱、產(chǎn)地、有無關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標(biāo)志。然后貼在墻上，大家互相欣賞，展示“百家水”標(biāo)簽藝術(shù)性。
中班健康：快樂的長頸鹿課件教案
2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準(zhǔn)備: 長頸鹿頭飾 錄音機(jī) 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.
中班健康：快樂心情課件教案
中班綜合活動(dòng)：快樂心情 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。 2、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。 3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。 前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列， 2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份， 3、哭和笑娃娃各一個(gè)，投影儀一臺(tái)。 4、幼兒對(duì)各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣，并能分辨一些簡單的表情。 活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的情緒 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試想辦法保持好心情 預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演 導(dǎo)入："老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。 出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。
中班健康：露齒的微笑課件教案
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。2、長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個(gè)?；顒?dòng)過程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）2、如果沒有牙齒會(huì)怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛；沒有牙齒說話會(huì)不清晰；你的臉會(huì)不美麗，會(huì)變形等）3、怎樣保護(hù)牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等
中班美術(shù)：漂亮的房子課件教案
2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫。?；顒?dòng)準(zhǔn)備：漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆?；顒?dòng)過程： 1、導(dǎo)入部分聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的？
中班美術(shù)：漂亮媽媽課件教案
活動(dòng)準(zhǔn)備：?我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽?！?qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興?！蠋熀托∨笥讯际菋寢屔?，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。
中班美術(shù)：快樂的小動(dòng)物課件教案
2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。3、每組一盒漿糊，毛巾若干。活動(dòng)過程：1、放電腦動(dòng)畫，引起幼兒興趣。指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動(dòng)物？它們是怎么來的？放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
中班美術(shù)：快樂的動(dòng)物園課件教案
2、根據(jù)自己制作的動(dòng)物，編一編、唱一唱?jiǎng)游锏母琛?、能充分想象、大膽制作表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前對(duì)動(dòng)物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3、錄音機(jī)、磁帶、小熊頭飾十個(gè)?；顒?dòng)過程：1、教師與幼兒聽音樂玩游戲：《小白兔和大黑熊》（1）、教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。
中班健康：可愛的小腳丫課件教案
2、通過腳的游戲，發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、錄音機(jī)，磁帶。 2、鵝卵石、獨(dú)木橋、體操墊、沙包。 活動(dòng)過程： 一、 引出課題 小朋友把鞋和襪子脫下來，露出小腳。 二、認(rèn)識(shí)小腳 1、腳趾頭 2、腳背 3、腳底 4、腳后跟
中班美術(shù)：蝴蝶找花課件教案
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解傘的用途。［教育準(zhǔn)備］ 各種傘、筆、圖畫紙［教育過程］ 一、歌曲導(dǎo)入。 1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會(huì)不會(huì)唱，如果小朋友會(huì)唱的話請(qǐng)跟我一起唱好嗎？ 小乖乖，你猜猜， 什么花，雨里開？ 小乖乖，看窗外， 傘花花，雨里開。 2、教師提問提問相關(guān)問題。 二、了解傘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 1、出示傘，引導(dǎo)幼兒觀察傘的各部位名稱，了解其作用。 2、鞏固各部分名稱，強(qiáng)調(diào)安全。 三、傘的多樣化及傘的用途，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，大膽講述。
大班美術(shù) 漿糊印畫課件教案
2、樂意與同伴合作，共同進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，并能通過協(xié)商解決活動(dòng)中的問題。3、勇于表達(dá)自己的想法，參與交流，提高口語表述能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒操作材料兩人一份，里面有：彩色漿糊一盆，刷子兩個(gè)，小棒若干，毛巾一塊，白紙兩張，報(bào)紙一張。2、教師與幼兒相同的材料一份，另加漿糊一瓶，顏料一瓶。3、課件一個(gè)，電腦一臺(tái)，電視一臺(tái)，轉(zhuǎn)換器一個(gè)，音樂一盒。4、幼兒成圓桌式圍坐。
大班藝術(shù)節(jié)奏樂：“數(shù)高樓”課件教案
2，在“數(shù)高樓”這一音樂游戲中，培養(yǎng)幼兒打擊4/4，2/4拍音樂的節(jié)奏，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一2/4拍樂曲的節(jié)奏的不同打法。 3，培養(yǎng)幼兒的協(xié)商合作能力，及音樂表現(xiàn)力。準(zhǔn)備：1、畫有樓房的表格2張，空表格3—6張及若干可用于粘貼的樓房畫； 2、錄音機(jī) 數(shù)高樓的音樂磁帶過程：（一）聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂幼兒坐到位置上； 1、發(fā)聲練習(xí) 提醒幼兒用輕聲，并將身體坐正； 2、復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)高樓》 指出其中不足之處。
中班美術(shù)：制作手套課件教案
2、能掌握正確使用剪刀的方法。3、能大膽地設(shè)計(jì)手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。準(zhǔn)備：1、每人一張白色的信封。2、用信封制作出的手套幾幅。3、油畫棒、小剪刀每人一套。過程：1、引導(dǎo)制作手套的興趣。（1）做手指游戲。(小朋友們大家好,我們來做一個(gè)手指游戲,請(qǐng)小朋友和老師一樣伸出你的小手,和老師一起做.大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲鑼鼓,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。