《11~20的認識》是人教版數(shù)學一年級上冊第四單元的內(nèi)容,教材裝飾以學生、草地、燈籠等元素,描繪了學生在草地做游戲的場景。教材創(chuàng)設(shè)場景,引導學生充分利用插圖信息來導入11~20的認識的教學。課堂上教師可以結(jié)合實際,通過游戲、實踐等活動,讓學生了解11~20各數(shù)的組成,一方面加深對數(shù)的理解,另一方面也可以加深對11~20的認、讀、寫,讓學生在實踐過程中,感受數(shù)的大小與關(guān)系,掌握數(shù)數(shù)的方法。