這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第四課時(shí)課文內(nèi)容“不同物質(zhì)在水中的溶解能力”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括不同物理狀態(tài)對(duì)溶解能力的影響、決定溶解能力的因素等,共計(jì)21頁(yè);溶解是一個(gè)物理變化,在我們生活中隨處可見,例如鹽溶解在水中、糖溶解在水中等,溶解本質(zhì)上是物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng),攪拌加熱都可以加速其運(yùn)動(dòng),使得溶解的速度更快,本套PPT通過實(shí)驗(yàn)詳細(xì)介紹了溶解的相關(guān)知識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容“分離實(shí)食鹽和水的方法”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)器材使用注意事項(xiàng)、分離鹽和水的原理等,共計(jì)24頁(yè);鹽的化學(xué)名稱是氯化鈉,是一種極易溶于水的物質(zhì),常溫下呈現(xiàn)白色晶體狀,可以用作炒菜時(shí)的調(diào)味劑,本套PPT采用蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)分離水和鹽,利用水和鹽的沸點(diǎn)不同的性質(zhì);
這是一篇關(guān)于介紹物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT,共計(jì)22頁(yè)。萬物皆可溶于水,水的包容性很強(qiáng),但是我們我們只能看到物體溶于水中,比如鹽,糖等,放到水里一會(huì),便和水融合在一起,沒有顏色的變化,肉眼很難看出,我們是很難看出這些物質(zhì)如何在水中溶解的。而高錳酸鉀這種物體,溶于水中是可見的,他本來是紫黑色的固體,溶于水中變成了紫色溶液。
這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中水能溶解一些物質(zhì)這一章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。作為四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解的第一小節(jié),學(xué)習(xí)水能溶解一些物質(zhì),能夠讓學(xué)生初步的感知、認(rèn)識(shí)溶解,為后面學(xué)習(xí)研究更多的與溶解有關(guān)的內(nèi)容打好基礎(chǔ),做下鋪墊。通過本次課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察、比較得出結(jié)論。通過對(duì)PPT模板所展示內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解溶解的本質(zhì),引起對(duì)溶解相關(guān)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的樂趣。
這是一套科教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)的課件,主要內(nèi)容為一百毫升水能溶解多少克鹽的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得“在一定溫度下,一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生初步感知和經(jīng)歷探究性試驗(yàn)的方法和步驟,激發(fā)起學(xué)生的對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣。通過對(duì)一百毫升水能溶解多少克鹽這個(gè)問題的討論從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自主探究能力。
這是一篇關(guān)于介紹液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT,共計(jì)22頁(yè)。液體能夠溶解很多東西,比如我們的水,能溶解萬物,很多東西都能溶于水,比如我們的食鹽,白糖,這些溶于水,是看不見的。而高錳酸鉀,這種固體,溶于水中,會(huì)讓水變成淡紫色透明液體,我們這節(jié)課就來仔細(xì)的探究液體之間的溶解現(xiàn)象。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。在創(chuàng)新思維的教育和指導(dǎo)下,學(xué)生可以在創(chuàng)新思維的模式下進(jìn)行更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維非常重要。科學(xué)教師應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生大膽的想象力。當(dāng)他們遇到一些問題時(shí),引導(dǎo)他們敢于質(zhì)疑并提出自己的想法。只有這樣,才能讓這種思維成為一種持續(xù)的習(xí)慣,更好地陪伴他們上科學(xué)課,甚至對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文我們身邊的物質(zhì)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在科學(xué)的學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生建立善于思考的科學(xué)問題意識(shí),就是教導(dǎo)學(xué)生們能夠批判性地理解外部世界,表達(dá)他們探究世界的愿望。這種具有思辨精神的問題意識(shí)是基于對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的敏銳觀察,通過對(duì)現(xiàn)有知識(shí)體系的獨(dú)立處理、客觀分析、精心組織、重構(gòu)和應(yīng)用。在思辨的基礎(chǔ)上,對(duì)原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行加工、重組和重構(gòu),實(shí)現(xiàn)認(rèn)知世界的進(jìn)步和升華。
這是一個(gè)關(guān)于《我們的小纜車》的授課PPT。《我們的小纜車》是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,用實(shí)驗(yàn)的方式對(duì)比馬車、汽車等不同的作用方式,了解馬車、汽車、電瓶車、纜車的主要特點(diǎn)。學(xué)習(xí)制作一個(gè)小型的纜車,了解到力的概念,學(xué)習(xí)物與物之間的相互作用的關(guān)系。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我們的小纜車》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《各種各樣的巖石》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)探究各種各樣的巖石的科學(xué)課程。PPT模板開篇介紹了地球上的巖石的具體范圍,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究了觀察、描述巖石的方法以及其分類依據(jù),同時(shí)通過展示圖片的方式為學(xué)生拓展了各類巖石的相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到大自然的奇妙。
這是一個(gè)關(guān)于《校園生物大搜索》的授課PPT?!缎@生物大搜索》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,我們能夠觀察周圍生活當(dāng)中的動(dòng)物和植物,了解這些動(dòng)物的經(jīng)?;顒?dòng)的地點(diǎn),植物的主要生長(zhǎng)地點(diǎn)和生長(zhǎng)的特征。學(xué)習(xí)通過觀察記錄的方式發(fā)現(xiàn)我們生活當(dāng)中有趣的內(nèi)容,做一個(gè)小小科學(xué)家。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《校園生物大搜索》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.2課時(shí)“觀察豆芽的生長(zhǎng)”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、豆芽生長(zhǎng)的條件、具體的研究計(jì)劃展示等,共計(jì)23頁(yè);豆芽的生長(zhǎng)也代表了部分綠色植物的生長(zhǎng)過程,詳細(xì)研究這個(gè)過程有助于學(xué)生熟練的掌握實(shí)驗(yàn)步驟,以及學(xué)習(xí)生物學(xué)的相關(guān)知識(shí),例如植物的生長(zhǎng)條件、植物的生理特性等,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件之科學(xué)教育《海洋的保護(hù)與破壞》PPT課件。作為新時(shí)代教師,我們不僅要教會(huì)學(xué)生掌握書本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)培養(yǎng)他們的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,現(xiàn)如今自然環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重破壞,所以我們一定要引起重視,因此給學(xué)生了解相關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)是有必要的,此幻燈片模板內(nèi)容主要講述的就是有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。演示文稿主要通過PowerPoint軟件來給我們反映PPT模板的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育春夏秋冬之秋季的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)13張幻燈片。正確掌握春季、夏季、秋季、冬季的特征并對(duì)四個(gè)季節(jié)進(jìn)行辨認(rèn)是幼兒園科學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。教師在教授這一部分的內(nèi)容時(shí)要做好上課的準(zhǔn)備,查找響應(yīng)的資料,設(shè)計(jì)豐富多彩的活來調(diào)動(dòng)幼兒園學(xué)生的上課積極性,幫助他們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助幼兒園教師更好的傳授課時(shí)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于幼兒園不挑食科學(xué)飲食健康教育學(xué)習(xí)班會(huì)的PPT模板,主題為科學(xué)飲食身體棒,共計(jì)25頁(yè)。幼兒園是孩子第一次進(jìn)入小型集體生活的第一站,幼兒園生活對(duì)于孩子們的好習(xí)慣養(yǎng)成、壞習(xí)慣改正等方面有著至關(guān)重要的作用,同時(shí)幼兒園生活也是為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)的鋪墊。挑食是幼兒常見的生活問題,其對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著深刻的負(fù)面影響,因此開展相關(guān)科學(xué)健康飲食主題班會(huì)是不可或缺的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)科學(xué)課文內(nèi)容“材料在水中的沉浮”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括材料在水中的沉浮實(shí)驗(yàn)、各類材料的性質(zhì)、我們周圍的材料的種類等,共計(jì)15頁(yè);物體在水中的沉浮可以測(cè)量物體的重量和研究物體的性質(zhì),例如溶水性等,歷史上利用物體沉浮的事件也很多,有曹沖稱象、阿基米德測(cè)量皇冠的重量等,學(xué)習(xí)生活中有趣的實(shí)驗(yàn)可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力;
這是一套幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《動(dòng)物是怎樣過冬的》PowerPoint課件,共計(jì)17頁(yè)。演示文稿中,通過幻燈片導(dǎo)入小青蛙,小燕子,小松鼠之間的故事,從而引出動(dòng)物是怎么過冬的主題,讓小朋友們對(duì)此感興趣。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT讓小朋友了解小動(dòng)物的不同過冬方式,對(duì)動(dòng)物過冬的不同方式感興趣,這在一定程度上培養(yǎng)了小朋友愛護(hù)小動(dòng)物,學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物。
這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件之科學(xué)教育《雨的好處和危害》PPT課件模板。"雨"就好似一把雙刃劍,雨水不足時(shí)則會(huì)引起干旱,而雨水過剩時(shí)又會(huì)引起洪澇災(zāi)害,所以適當(dāng)?shù)挠晁邓渴侨藗儔?mèng)寐以求的結(jié)果,而幻燈片主要給同學(xué)們講述的是有關(guān)雨水降水的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)降水的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多有關(guān)大自然的
這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《呱呱呱的小青蛙》PPT課件,共計(jì)14頁(yè)。青蛙是人類的朋友,以蚊子、青蟲、蒼蠅等昆蟲為食,它們主要生活在鄉(xiāng)間的池塘、田間等地。青蛙剛出生時(shí)是一只小蝌蚪,通過6到12周的成長(zhǎng)逐漸變成蛙,成年青蛙有著圓鼓鼓的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,能夠非常靈敏地捕捉害蟲。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解青蛙的外觀、生活習(xí)性及演變過程。
這是一套與幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《南瓜爺爺找鄰居》有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含19張幻燈片。幼兒通常有愛玩的天性和探索的精神,現(xiàn)代教育也逐漸注重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性問題解決的能力,因此,幼兒園課堂需要將幼兒園科學(xué)教育與幼兒的生活緊密相連,為幼兒創(chuàng)造既充滿探索性又具有趣味性的課堂,培養(yǎng)幼兒的探索精神,為幼兒提供科學(xué)性啟蒙教育,使他們的認(rèn)知水平得到進(jìn)一步提升。
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