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部編版四年級英語上冊Meet my family第1課時課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版四年級上冊英語《Meet my family》第1課時的PPT模板，共計17頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Meet my family》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時候應(yīng)當充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點以及認知規(guī)律，選擇采用輕松有趣的形式導(dǎo)入課題。PPT模板借助生動形象的情境對話引導(dǎo)學(xué)生逐個學(xué)習(xí)英文單詞，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英
部編版四年級英語上冊Meet my family第4課時課件PPT模板
大小：13M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于部編版四年級上冊英語《Meet my family》第4課時的PPT模板，共計14頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Meet my family》這一單元的第4課時，即最后一課時。因此在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)時應(yīng)當充分結(jié)合本單元已學(xué)的知識，使學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上進行鞏固提升，從而提高教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
部編版四年級英語上冊Meet my family第5-6課時課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一個關(guān)于《Meet my family》的授課PPT?！禡eet my family》是部編版四年級英語上冊第5-6課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到不同家庭成員的英語說法，不同職業(yè)的介紹方法，通過小組課堂演練，能夠在課堂當中模擬日常生活的場景，學(xué)習(xí)如何和不同職業(yè)的人打招呼。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《Meet my family》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版四年級英語上冊Meet my family第2-3課時課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版四年級上冊英語《Meet my family》第2-3課時的PPT模板，共計20頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Meet my family》的第2-3課時，因此在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時教師引導(dǎo)學(xué)生簡單地回顧了上節(jié)課所接觸的英文對話，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進一步探究了其中的語法知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時夯實學(xué)生的英語基礎(chǔ)。
人教版六年級英語上冊How Can I Get There課件PPT模板第二課時
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《How Can I Get There》的PPT?！禜ow Can I Get There》是人教版六年級英語上冊第二課時的教育教學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，導(dǎo)入聽力，能夠了解感嘆句的寫作方式、句型以及使用方式，學(xué)習(xí)許多生詞、生字，學(xué)會與他人進行溝通對話，充分將感嘆句應(yīng)用到與他人溝通中。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《How Can I Get There》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版六年級英語上冊I have a pen pal課件PPT第二課時模板
大小：7M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版六年級上冊英語《I have a pen pal》第二課時的PPT模板，共計17頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Ihave a pen pal》這一單元的第二節(jié)課，因此在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分注意到知識的前后聯(lián)系，同時充分結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標來設(shè)計具體的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學(xué)生的英語口語能力，同時提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。
人教版八年級英語上冊I am more outgoing than my sister第2課時課件PPT模板
大小：13M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版八年級英語上冊I am more outgoing than my sister第2課時課件的PPT模板，共計29頁。這一PPT所展示的內(nèi)容主要是整個單元的核心部分，對于本單元語法點的掌握來說至關(guān)重要。因此在課程中系統(tǒng)介紹了比較級的結(jié)構(gòu)與規(guī)則和形容詞與副詞比較級的變化規(guī)則，并展開了大量練習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，學(xué)生將對比較級有一個更為系統(tǒng)的認識。
人教版八年級英語上冊I am more outgoing than my sister第1課時課件PPT模板
大小：15M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版八年級英語上冊I am more outgoing than my sister第1課時課件的PPT模板，共計34頁。這一PPT所展示的內(nèi)容主要是整個單元的基礎(chǔ)部分，第1課時對于整個單元的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。因此在課程的最開始介紹了整個單元的學(xué)習(xí)目標并利用簡單的英文對話來做情境導(dǎo)入。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，學(xué)生將為整個單元的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
人教版六年級英語上冊How Can I Get There課件PPT模板第一課時
大?。?6M | 頁數(shù)：19頁這是一個關(guān)于《How Can I Get There》的PPT?！禜ow Can I Get There》是人教版六年級英語上冊第一課時的教育教學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解許多關(guān)于建筑的詞，包括電影院、醫(yī)院等等詞語，并且進行學(xué)習(xí)。學(xué)校對于城市建筑如何介紹更加妥當，學(xué)習(xí)許多生詞和生字的使用和練習(xí)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《How Can I Get There》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版六年級英語上冊I have a pen pal課件第一課時PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版六年級上冊英語《I have a pen pal》第一課時的PPT模板，共計18頁。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《Ihave a pen pal》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時既要充分聯(lián)系本單元的主題內(nèi)涵，又要借助生動有趣的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語語法基礎(chǔ)以及英語口語能力，從而促進學(xué)生的英語水平的整體提升。
部編版九年級語文上冊水滸傳課件PPT模板
大小：24M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《水滸傳》課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含21張幻燈片。《水滸傳》是施耐庵在元末明初時期創(chuàng)作的一部白話文小說。在這部小說問世后，引起了巨大的關(guān)注。水滸傳中刻畫的108個好漢，每一個都被描寫的栩栩如生，值得我們細細揣摩并結(jié)合生活，認真思考其中蘊含的道理。這部小說講述了梁山英雄反抗壓迫，贊揚了梁山英雄的反抗精神，也表明了起義失敗的原因。
部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒課件PPT模板
大小：31M | 頁數(shù)：19頁這是一套與部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。莫泊桑是法國作家，《我的叔叔于勒》是他在法國經(jīng)濟蕭條期間創(chuàng)作出來的，主要描述菲利普一家在不同時期，出于不同目的，對于勒采取不一樣的態(tài)度，生動地描寫出他們嫌貧愛富的心理。由于其內(nèi)容的意義，大受讀者喜愛，獲得巨大的影響力。通過學(xué)習(xí)該PPT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版九年級語文上冊我的叔
部編版九年級語文上冊懷疑與學(xué)問課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版教材九年級語文上冊課文《懷疑與學(xué)問》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了20張幻燈片?！稇岩膳c學(xué)問》這篇文章是我國當代史學(xué)家顧頡剛的作品，他在這篇文章中運用了多種論證方法論證了研究學(xué)問必須有懷疑精神這一觀點。教師在進行該課文教學(xué)時要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的寫作方法。學(xué)習(xí)該PPT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生進行課文學(xué)習(xí)時把握文章的主要內(nèi)容。
部編版九年級語文上冊月夜憶舍弟課件PPT模板
大小：63M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行部編版初中九年級語文上冊《月夜憶舍弟》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞文學(xué)常識積累、詩詞大意介紹、詩詞主旨分析、詩詞情感表達解讀等，共計37頁；《月夜憶舍弟》是唐代著名現(xiàn)實主義詩人杜甫在安史之亂時期，與弟弟分隔兩地，音訊難通時所創(chuàng)作，表達了詩人在戰(zhàn)爭時期，人們流離失所，居無定所時，對親人的思念與擔(dān)憂，全詩語言基調(diào)沉郁哀傷，情感真摯；
部編版九年級語文上冊艾青詩選課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊艾青詩選課件PPT模板。艾青是當代詩人，他所寫的詩都表現(xiàn)出了他深切的愛國情懷，他曾經(jīng)還從事過革命文藝活動，還因此被捕，所以他有很多作品都是在獄中創(chuàng)作的，而今天我們要學(xué)習(xí)的作品是《艾青詩選》。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了有關(guān)作品《艾青詩選》中"如何讀詩"部分的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進一步感受作品的藝術(shù)魅力，還能夠激發(fā)
部編版九年級語文上冊范進中舉課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊范進中舉課件PPT模板。"科舉制"是隋唐時期的考試選拔制度，尤其對于古代"寒門子弟"來說，"科舉制"是一個能讓他們改變悲慘命運的機會，然而"科舉制"有利也有弊，今天我們要來學(xué)習(xí)的文章就體現(xiàn)了有關(guān)"科舉制"的"弊端"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的
部編版九年級語文上冊論教養(yǎng)課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊論教養(yǎng)課件PPT模板。所謂"內(nèi)在美"指的是一個人的修養(yǎng)和品德，而"外在美"指的僅僅只是一個人的外表，唯有"內(nèi)在美"和"外在美"統(tǒng)一并行才是真正的"美"，此幻燈片主要講述的是有關(guān)初中語文《論教養(yǎng)》課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介
部編版九年級語文上冊無題課件PPT模板
大小：67M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊無題課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含24張幻燈片。唐代，是中國文學(xué)史上的輝煌時期，無數(shù)文人紛紛涌現(xiàn)，他們用靈動的筆觸創(chuàng)作出了眾多流傳千古的經(jīng)典詩篇，古詩在唐代發(fā)展達到頂峰，這首《無題》就是出自晚唐詩人李商隱。古人喜歡用詩歌來記錄生活中的思念、憂愁、興奮等有關(guān)的事件，當我們細細揣摩這些故事，會讓我們有意想不到的收獲。這套PPT模板就是對《無題》這首
部編版九年級語文上冊水調(diào)歌頭課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套與部編版九年級語文上冊水調(diào)歌頭有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含25張幻燈片。水調(diào)歌頭是唐代詩人蘇軾的作品，蘇軾因為政治處境的失意，同時，與其弟弟蘇轍相離別，當面對中秋月圓之時，生出了抑郁惆悵之情，但是書是沒有一直沉浸在這悲傷的情緒當中，反而將這種悲觀的情緒化為對生活的熱愛。這個作品運用了豐富多彩的修辭手法，使內(nèi)容更加形象生動，也讓語言變得更加優(yōu)美，同時還加入了音樂的
部編版九年級語文上冊我愛這土地課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：17頁這是一套與部編版九年級語文上冊我愛這土地有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含28張幻燈片?！段覑圻@土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上，痛苦大于歡樂，但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國，即使到死也不愿意離開。這首詩所在的時代與學(xué)生所處的時代相差甚遠，因此需要學(xué)生通過發(fā)揮自己充分的想象力來對這首詩有他們獨特的理解，反復(fù)的朗誦詩歌，體會其中所存在的意境，讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺，使學(xué)生得到