這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)的 PPT課件模板,共計(jì)46頁(yè),分為八個(gè)邏輯連貫的教學(xué)模塊。開(kāi)篇“情景導(dǎo)入”通過(guò)Anna和Jill的對(duì)話錄音創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境,引導(dǎo)學(xué)生完成聽(tīng)力填空、感受描述等活動(dòng),自然引出現(xiàn)在完成時(shí)的交際場(chǎng)景。第二部分“語(yǔ)法探究”系統(tǒng)解析關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn):通過(guò)對(duì)比表格和例句歸納never/neither的用法,辨
這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第八單元第三課時(shí)Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語(yǔ)法時(shí)態(tài)教學(xué)、過(guò)去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)35頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過(guò)完成句子理解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu),都是采用“have+been(過(guò)去分詞)”的結(jié)構(gòu),并通過(guò)時(shí)間軸在解釋現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),表示過(guò)去發(fā)生的事對(duì)現(xiàn)在有一定的影響,或者從過(guò)去
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第3課時(shí)Section A (3a-3c)的 PPT課件模板,共計(jì)46頁(yè),分為八個(gè)層次分明的教學(xué)環(huán)節(jié)。"情景導(dǎo)入"通過(guò)故宮博物院視頻和開(kāi)放式問(wèn)題激活背景知識(shí),引出主題。"讀前感知"環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)博物館、廁所博物館等特殊場(chǎng)館圖片,預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練"采用多種閱讀策略:快速閱
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第4課時(shí)Section B (1a-1d)的 PPT課件模板,共計(jì)37頁(yè),采用八個(gè)循序漸進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。開(kāi)篇"情景導(dǎo)入"通過(guò)故宮視頻和自由討論激活背景知識(shí),隨后以長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢等標(biāo)志性景點(diǎn)圖片開(kāi)展現(xiàn)在完成時(shí)問(wèn)答練習(xí)。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)先完成景點(diǎn)圖文匹配(1a),再拓展至天安門(mén)、京劇等北京元素,通過(guò)"我去過(guò)北京
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第5課時(shí)Section B (2a-2e)的 PPT課件模板,共計(jì)43頁(yè),采用八個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。開(kāi)篇"情景導(dǎo)入"通過(guò)新加坡城市宣傳視頻和地標(biāo)圖片激活背景知識(shí),引發(fā)學(xué)生對(duì)"花園城市"的探索興趣。"讀前感知"環(huán)節(jié)組織小組討論已知的新加坡信息,并預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練&q
這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)人教版第八單元第二課時(shí)Section A 3a-3c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課堂知識(shí)導(dǎo)入、新英語(yǔ)詞匯教學(xué)、英語(yǔ)句子講解等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、激發(fā)學(xué)生對(duì)英文名著的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀理解能力等;然后詢問(wèn)學(xué)生最喜歡的書(shū)是什么,以及喜歡的原因,并通過(guò)名著《老人與海》的簡(jiǎn)單問(wèn)答引入課文內(nèi)容,
這是一套與Unit 3第2課時(shí)Section A (3a-3c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。學(xué)生們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅能夠熟練掌握日常交流用語(yǔ),學(xué)會(huì)提出自己的請(qǐng)求、向他人尋求許可并了解相應(yīng)回答方式,在不同的場(chǎng)景下自然運(yùn)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。同時(shí),通過(guò)課堂學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅可以進(jìn)一步鞏固與家務(wù)勞動(dòng)有關(guān)的英文詞匯,也能夠讀懂有關(guān)家務(wù)的閱讀內(nèi)容,獲取關(guān)鍵信息,提高他們的閱讀理解能力。這份
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit One第一課時(shí)Section A 1a-2c的PPT模板。一共包括51張幻燈片。本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是在醫(yī)院中使用的,比如能夠引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)談?wù)搨橐约跋鄳?yīng)的處理建議,可以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)還能提高學(xué)生的思維邏輯能力,引導(dǎo)學(xué)生能關(guān)心自身和他人的身體健康,了解健康生活的重要性。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開(kāi)這節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分是情景導(dǎo)入,主
這是一套與Unit 3第3課時(shí)Section A (2d &GF-4c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共48頁(yè)。本堂課教師采用了多種教學(xué)法,包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和情境教學(xué)法,通過(guò)給學(xué)生布置相應(yīng)閱讀任務(wù),給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧并要求他們根據(jù)題目回答問(wèn)題,從而提高他們的閱讀效率。此外,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,共同分享更高效的做題方法,促進(jìn)他們之間的思想交流,培養(yǎng)他們的思維能力。最后,教師要注重引導(dǎo)
這是一套與Unit 3第4課時(shí)(Section B 1a-1e)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課主要通過(guò)多樣化的練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生在不同語(yǔ)言情境中運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用,從而提高他們的英語(yǔ)綜合能力,包括聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)等能力。此外,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)也能夠有所增強(qiáng),他們能夠在生活實(shí)際中更加熱愛(ài)勞動(dòng),與父母分擔(dān)家務(wù),樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度。這份Powe
這是一套與Unit 3第5課時(shí)Section B (2a-2e)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共39頁(yè)。本節(jié)課教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來(lái)布置相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié),能夠?qū)⒉煌瑖?guó)家的家庭文化以生動(dòng)形象的方式來(lái)呈現(xiàn)給學(xué)生,使他們能夠?qū)ξ幕町愑懈钊氲睦斫?,并且在詞匯和句型的拓展方面有一定收獲。同時(shí),教師所設(shè)計(jì)的情境活動(dòng),不僅有效提高了他們的語(yǔ)言綜合能力,也培養(yǎng)了他們跨文化交際的意識(shí)和勇于表達(dá)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這份P
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)“Cartoon time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課堂導(dǎo)入、重點(diǎn)詞匯教學(xué)、模擬角色進(jìn)行對(duì)話等,共計(jì)38頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生進(jìn)行唱歌游戲?qū)胝n堂內(nèi)容,并打開(kāi)書(shū)包,觀察書(shū)包內(nèi)的物品,為接下來(lái)課文教學(xué)內(nèi)容做鋪墊;然后用插圖展示了書(shū)包中的學(xué)習(xí)用具,包括橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆等,結(jié)合PPT頁(yè)面和課本插畫(huà)模擬文具店的場(chǎng)景,當(dāng)新的一學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)譯林第一單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文句型分析、what引導(dǎo)的含代詞的疑問(wèn)句特點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)41頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行用快問(wèn)快答的游戲?qū)胝n文內(nèi)容,活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)PPT插畫(huà)內(nèi)容思考楊玲手里有這么多書(shū),她需要一個(gè)書(shū)包還是一只鉛筆,通過(guò)這種二選一的簡(jiǎn)單互動(dòng)對(duì)答,幫助學(xué)生加深理解,掌
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元第二課時(shí)“Story time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括扮演角色模擬對(duì)話、語(yǔ)法知識(shí)講解、家庭作業(yè)布置等,共計(jì)36頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行一項(xiàng)互動(dòng)游戲?qū)胝n堂內(nèi)容,讓學(xué)生快問(wèn)快答,回答書(shū)包中的物品有哪些,并用唱歌和固定句型的方式加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯釋義的印象;然后讓學(xué)生扮演角色,根據(jù)課文插圖思考蘇海和邁克在做什么,他們畫(huà)下書(shū)包內(nèi)物品的圖形,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第5課時(shí)(PartA Let’s learn&Look and write)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞并根據(jù)所學(xué)詞匯描述自己或他人的能力等,共計(jì)41頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)簡(jiǎn)潔的圖片和家庭成員生日話題展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)使用日期詞匯,如twelfth、twentieth、thirtieth、twenty-th
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)Section A 2d &GF-4c 的PPT課件模板,共計(jì)40頁(yè)。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 2d&GF-4c,采用"情景導(dǎo)入-語(yǔ)法探究-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點(diǎn)速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完
這是一套與Unit 3第6課時(shí)Section B (3a-SC)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。本節(jié)課主要是學(xué)生展示環(huán)節(jié),不同小組成員對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行呈現(xiàn),同學(xué)們能夠與團(tuán)隊(duì)成員合作,對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行歸納與總結(jié),并在展示過(guò)程中表達(dá)對(duì)知識(shí)的理解,這不僅能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,也能夠增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)。此外,本節(jié)課的單元小測(cè)驗(yàn)也能夠讓教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)具體情況給予針對(duì)
這是一套與Unit 3第1課時(shí)(Section A 1a-2c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握與家庭勞動(dòng)有關(guān)的詞匯和句型,還能在生活實(shí)際中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)向他人提出請(qǐng)求和回應(yīng)他人請(qǐng)求,這能夠有效提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí),通過(guò)本節(jié)課的小組合作環(huán)節(jié),要求學(xué)生根據(jù)圖片所描述的家務(wù)進(jìn)行對(duì)話練習(xí),讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí),也能夠培養(yǎng)他們的合
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit One第二課時(shí)Section A 2d和GF4a-4c的PPT模板。一共包含43張幻燈片。這堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是關(guān)于健康問(wèn)題的,通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生理解中西方對(duì)待健康問(wèn)題的態(tài)度差異,培養(yǎng)學(xué)生健康生活的意識(shí),同時(shí)還能讓學(xué)生掌握疾病表達(dá)與建議句型的運(yùn)用,知道不同建議句型的使用語(yǔ)境。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開(kāi)這堂課。第一部分是情景導(dǎo)入,這一部分主要通過(guò)展示圖片
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit One第三課時(shí)Section A 3a-3c的PPT模板,一共包含40張幻燈片。這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),不同的國(guó)家都有著不同的文化,每一種語(yǔ)言背后也有著不同的文化,而學(xué)習(xí)和充分理解英語(yǔ)最主要的就是需要理解以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的文化,充分理解他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題的態(tài)度和行為方式與我們國(guó)家的區(qū)別。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開(kāi)這節(jié)課的講解。第一