這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第二單元·漢語拼音第3課“bpmf”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括聲母的定義概述、聲母“bpmf”的發(fā)音特點、聲母“bpfm的書寫規(guī)范等,共計49頁;“bpmf”是拼音中基礎(chǔ)的四個聲母,發(fā)音口型上具有一定的相似性,也容易被學生混淆,課件通過細節(jié)展示、聯(lián)系生活實際教學提升教學的效率,適用于課堂聲母教學;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第一單元識字第1課“天地人”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括宇宙的奧秘、“天地人”漢字釋義和詞組、書寫規(guī)范訓練等,共計40頁;“天地人,你我他”中都是一些基礎(chǔ)漢字,學習這些基礎(chǔ)漢字有助于提高我們的語文素養(yǎng),增加我們對中國文化的了解,認識學習中國古人的宇宙觀和世界觀;
這是一套適用于進行小學語文統(tǒng)編版一年級上冊第一單元識字第3課漢字“口耳目手足”教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞的特點、課文生字詞的書寫規(guī)范、生字詞的詞組等,共計46頁;漢字“口耳目手足”是獨體字,多作為漢字的偏旁,以這些漢字為偏旁的漢字也蘊含著引申含義,例如眼以目為偏旁,就蘊含了“看”的含義;
這是一套適用于進行小學語文部編版一年級上冊第一單元·識字第4課《日月山川》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括漢字“日月山川”的筆畫順序和書寫規(guī)范、漢字“日月山川”的詞組和釋義等,共計54頁;漢字“日月山川”屬于簡單結(jié)構(gòu)的漢字,并且都是象形字,例如漢字“山”與大山的形狀相似,學習這些基礎(chǔ)簡單的漢字有助于提高學生的漢字知識基礎(chǔ);
這是一套蘭亭集序說課高一語文必修的PPT模板,共計45頁。《蘭亭集序》這篇文章是由我國著名書法家王羲之所撰寫,文章闡述了了蘭亭的景色和王羲之等人一同集會的樂趣,并表達了作者對生死無常的感嘆。作者的心情時而快樂時而悲傷,這篇文章也隨著他的心情從激蕩變?yōu)槠届o,文風跌宕起伏。全文由三段組成。序言清晰、簡潔、深刻,表現(xiàn)了王羲之的散文風格。
這是一套有關(guān)于恐龍無處不有恐龍PPT課件模板。阿西莫夫被稱為當代美國科幻"小說家泰斗",他從小就喜歡讀一些科幻小說,所以他在科幻小說這方面頗有成就。他在他成年的那一年就發(fā)布了一篇科幻小說《偷乘飛船的人》,此后,在1972年,他還獲得了當年的"雨果獎"和"星云獎"。今天我們要來詳細了解和學習的是他的另一部作品《恐龍無處不有》,在這篇文章中
這是一套關(guān)于西江月夜行黃沙道中的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。只要我們學校開設(shè)語文課程,就一定會學習古詩。古詩是語文學習的精華,其中不僅包含了古人無窮的智慧,同時還蘊含了很多人生哲理。通過讀懂這些文章,可以給我們帶來很多人生的啟發(fā)。這份PPT模板就是對辛棄疾的作品西江月夜行黃沙道中這篇文章詳細展開。
這是一個關(guān)于《語文課程標準》四大亮點講解的PPT。2022版語文新課程標準已經(jīng)在四月份進行修訂,新的課標細化了培養(yǎng)要求,充實了課程內(nèi)容,緊密聯(lián)系學生的實踐生活,研制了學業(yè)質(zhì)量相關(guān)標準,增強了教師的指導性,強化了怎么教的具體指導做到,強調(diào)了素質(zhì)導向,優(yōu)化課程內(nèi)容組織形式,突出實踐育人。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于2022版《語文課程標準》四大亮點講解的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹竇娥冤語文課件PPT高一語文下冊人教部編版的PPT,共計46頁?!陡]娥冤》講述了竇娥凄慘的一生,結(jié)婚后不久丈夫死了,竇娥還是堅持的照顧婆婆,婆婆頁心地善良,不愿一直這樣拖累竇娥,于是上吊自殺。本身是好意,想讓竇娥過正常人的生活,結(jié)果被當時的太守誣陷,堅持認為是竇娥害死了婆婆,給她判決死刑,我們后代也常用“我比竇娥還冤”來表示自己被冤枉。
這是一套適用于教學人教版語文一年級漢語拼音“jqx"的PPT課件,主要內(nèi)容有簡單發(fā)音技巧、拼音組合、書寫格式、拼音練習等,共計21頁;本套PPT在形式上采用楓葉堆積的動漫圖作為背景圖,楓葉黃和白色作為主背景色,PPT頁面中還附有課本上的插圖,緊扣PPT主題,激發(fā)學生的學習興趣,使得課堂更加輕松有趣,讓學生更好的融入課文的氛圍之中。
這是一套初中七年級語文《論語十二章》教學課件的PPT模板,共計27頁。《論語》作為記載儒學言行的權(quán)威著作,也是儒學形成的基石。兩千多年來,以孔子為代表的儒家思想在中華民族的發(fā)展中孕育了燦爛的中華文化。同時,這種思想進入到人民的血液中,塑造了中華民族的性格,形成了寶貴的思想文化傳統(tǒng),對中華民族的思維方式、價值取向、道德標準、教育觀念和審美趣味產(chǎn)生了深刻影響。孔子的這些優(yōu)秀思想不會因為歷史的變遷而失
這是一套關(guān)于人教版一年級上冊語文漢語拼音教學的PPT模板,共計28頁。PPT模板主要講解了an、en、in、un、ün五個鼻韻母。本節(jié)課借助大量圖片來促進學生對an、en、in、un、ün五個鼻韻母的認識,這保證了學生學習的豐富性和趣味性。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以進一步學習漢語拼音,并從豐富多彩的課堂中認識到地球的美好,從而建立起保護地球的意識。
這是一套適用于教學初中七年級語文課文內(nèi)容《誡子書》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章內(nèi)容分析、文章結(jié)構(gòu)層次介紹、重難點字詞教學、文章釋義解讀等,共計19頁;《誡子書》是兩漢時期諸葛亮去世前寫給兒子的一封家書,與陸游的《示兒》作用一樣,其中最有名的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”流傳千古,成為許多學校的校訓,教導學生修心養(yǎng)性,戒驕戒躁;
這是一套關(guān)于初中九年級語文表現(xiàn)手法復習課件的PPT模板,共計28頁。表現(xiàn)手法是在語言表達中,為了達到一定的文學效果所使用的技巧、手段和方法。學習表現(xiàn)手法能夠培養(yǎng)和提升語文能力,促進學生的全面發(fā)展。PowerPoint開篇闡述了表現(xiàn)手法的內(nèi)涵,運用幻燈片著重強調(diào)了學習的意義。通過演示文稿所展示的內(nèi)容可以讓學生清晰的了解各種表現(xiàn)手法的定義和作用,達到加強學習的效果。
這是一套科學上冊地球內(nèi)部運動引起的地形變化的PPT模板,共計33頁。中學生對自然科學現(xiàn)象充滿好奇心,他們在科學教育中的作用是其他學科無法替代的??茖W課程的教學策略直接影響學生智力和能力的發(fā)展,是樹立學生科學價值觀的關(guān)鍵。眾所周知,持續(xù)強輸出的教學法是讓人厭學的重要因素。傳統(tǒng)單調(diào)的教學方式已經(jīng)不利于學生的全面發(fā)展,也不能滿足教育發(fā)展規(guī)劃的需要。同樣,科學教學不能要求學生記住。在課堂上,要充分發(fā)揮學
這是一套與人教版五年級數(shù)學上冊解方程有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。通過本堂課的教學,學生們能夠運用等式的性質(zhì)來解方程,并通過一系列的課堂活動后,包括自主探究和小組合作,學生分析和解決問題的能力都能夠有所提升,他們的邏輯思維能力和運算能力也能夠得到進一步提高。因此,本堂課的教學讓學生收獲了有用的數(shù)學知識,更激發(fā)了他們對數(shù)學學習的興趣和熱情。
這是一套關(guān)于道德與法治七年級上冊第十三課實現(xiàn)人生價值的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生理解人生價值的內(nèi)涵與意義,認識到人生價值體現(xiàn)在個人對他人、社會的貢獻中,引導學生反思自身價值追求,激發(fā)學生探尋實現(xiàn)人生價值的途徑和方法,樹立正確的人生觀和價值觀。該套PPT從兩個方面展開第十三課實現(xiàn)人生價值的這一節(jié)課程。第一部分為在勞動中創(chuàng)造人生價值,通過觀察視頻中出現(xiàn)的勞動者和引導
這是一套適用于進行主題為“我是收納小能手”的小學三年級上冊綜合實踐活動教學PPT課件模板,主要內(nèi)容包括保持房間整潔的益處、如何培養(yǎng)自己的勞動能力、整理收納的小妙招等,共計17頁;收納整理是每個人的必修課,長大的我們會擁有自己的房子,兒童時期的我們擁有自己的房間,當房屋雜亂不堪的時候,會為細菌滋生創(chuàng)造條件,同時也會影響美觀,因此我們要學會整理好自己的東西物品;
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊練習十九學習和教育PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)掌握和鞏固了長方形和正方形等平面圖形的周長計算公式,并教會同學們用紙片去拼出長方形和正方形的周長規(guī)律。而這一節(jié)課是一節(jié)計算實踐課,目的是為了讓同學們進一步鞏固上節(jié)課所學的知識,所以PPT模板內(nèi)容主要是大量的練習題。
這是一套關(guān)于練習二十二人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含14張幻燈片。分數(shù)的教學其實是一堂很好設(shè)計的教學內(nèi)容。首先,教師可以采用分東西的方式引導學生認識每個分數(shù)所代表的大小。其次,教師還可以引導學生對圖形進行涂色,學習分數(shù)的內(nèi)容。在課堂的最后教師可以用做題的方式來檢測教師的教學效果和學生的學習效果。