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中國象棋教學(xué)PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：22頁這是一套中國象棋教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁。下象棋有許多益處。首先，下象棋可以提高人們的邏輯思維能力，即提出問題、找出問題、解析問題并最終破解問題的能力。其次，象棋可以培養(yǎng)人的整體意識(shí)。優(yōu)秀的玩家有時(shí)會(huì)放棄他們當(dāng)下的淺顯利益，以贏得整體勝利。最后，下棋可以提高人們的注意力。棋盤上有許多變化，要打敗對(duì)手，必須全神貫注。
幼小銜接教學(xué)策略PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于幼小銜接教學(xué)策略的PPT模板，主題為全面探究幼小銜接教學(xué)策略，共計(jì)22頁。幼小銜接是幼兒園教育階段和小學(xué)教育階段的銜接。學(xué)習(xí)幼小銜接教學(xué)策略、處理好幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接問題，一方面可以促使學(xué)生更快、更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，另一方面對(duì)于提高教育質(zhì)量有著重大意義。PPT模板對(duì)幼小銜接教育中的家長層面、教師層面以及校園活動(dòng)層面進(jìn)行了說明，詳細(xì)地闡述了不同層面的要求與作用，從而進(jìn)一步
《那一定會(huì)很好》教學(xué)課件PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于教學(xué)部編版語文三年級(jí)下冊(cè)課文《那一定會(huì)很好》的PPT課件，主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語運(yùn)用練習(xí)等，共計(jì)22頁；這是一篇有關(guān)于種植業(yè)的課文，涉及到農(nóng)民伯伯、種子成長為參天大樹等人物與情節(jié)，讓學(xué)生站在植物和農(nóng)民伯伯的角度體會(huì)到食物的來之不易和收獲的喜悅，并且能拓寬學(xué)生的視野。
《秋天的雨》教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)課文《秋天的雨》的PPT課件，主要內(nèi)容包括課文重點(diǎn)詞介紹、課文段落和主旨解析、隨堂練習(xí)與課后作業(yè)等，共計(jì)21頁；本套PPT在形式上采用秋季楓樹林的圖片作為背景，并且附有學(xué)生積極舉手回答問題的動(dòng)漫形象，符合PPT的主旨，并使得PPT頁面內(nèi)容更加豐富，并在講解課文內(nèi)容時(shí)，采用橙色方框標(biāo)出關(guān)鍵詞，讓學(xué)生清晰明了的掌握重要知識(shí)點(diǎn)。
《在牛肚子里旅行》教學(xué)課件PPT
大小：28M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于教學(xué)部編版語文三年級(jí)上冊(cè)課文《在牛肚子里旅行》的PPT課件，主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語運(yùn)用練習(xí)等，共計(jì)32頁；本套PPT在表達(dá)形式上采用森林與小溪的動(dòng)漫畫作為背景圖，深綠和白色為主背景色，PPT頁面上的重點(diǎn)部分用綠色直線標(biāo)出，PPT畫風(fēng)治愈溫馨，緊扣PPT的主題內(nèi)容，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
古詩觀滄海教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套“古詩《觀滄?！方虒W(xué)課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了《觀滄?！返膶懽鞅尘?，并介紹了作者曹操及其在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文學(xué)上的成就，簡述了建安文學(xué)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，并講述了詩歌大意；第三部分模板對(duì)詩歌進(jìn)行了詳細(xì)講解，重點(diǎn)解讀了重要字詞，并展示了本首詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)；第四部分模板進(jìn)行了結(jié)構(gòu)梳理和課堂小結(jié)。
國際象棋知識(shí)教學(xué)PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：31頁這是一套國際象棋知識(shí)教學(xué)的PPT模板，共計(jì)31頁。國際象棋也叫做西洋棋，是一種兩人對(duì)弈的棋盤類游戲，棋盤為正方形，由黑白兩相間的格子組成。棋子一共32枚，分為黑色和白色。對(duì)弈雙方每人各持16枚棋子。盡管我們?cè)跐h語中稱國際象棋為西洋象棋，但實(shí)際上這種棋盤游戲起源于亞洲，是由阿拉伯人傳入歐洲，后來逐漸在國際上流行開來。
《不懂就要問》教學(xué)課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版語文三年級(jí)上冊(cè)語文教材第一單元第三課《不懂就要問》的PPT模板，共計(jì)23頁?！恫欢鸵獑枴肥且黄獌?yōu)秀的散文，由人教社小學(xué)語文室所著?！恫欢鸵獑枴分v述了一代偉人孫中山的故事，向我們展示了一個(gè)實(shí)事求是，勤于思考、勇敢無畏的少年孫中山。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從字里行間感受到孫中山少年時(shí)期的獨(dú)特個(gè)人魅力。
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的PPT模板，共計(jì)27頁。信息化教學(xué)是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教學(xué)形式，它是指教師通過使用信息化教學(xué)設(shè)施來開展教學(xué)。利用信息化教學(xué)能夠在很大程度上輔助老師達(dá)成預(yù)期的教學(xué)效果，吸引學(xué)生的注意力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，教師可以詳細(xì)地了解信息化教學(xué)的各個(gè)方面的內(nèi)容，從而幫助學(xué)生更好地成長成才。
急性心梗教學(xué)查房ppt課件
大小：10M | 頁數(shù)：23頁這是一個(gè)關(guān)于《急性心梗教學(xué)查房》的PPT。心肌梗死指的是冠狀動(dòng)脈閉塞，血流中斷，使得部分心肌因嚴(yán)重持續(xù)性的缺血而導(dǎo)致部分性的壞死，可能會(huì)發(fā)生心律失常，心源性休克或心力衰竭，屬于冠心病當(dāng)中十分嚴(yán)重的類型，一旦發(fā)生，將會(huì)危及人的生命，在日常生活當(dāng)中休克，脫水、飽餐、進(jìn)食大量脂肪物質(zhì)都有可能會(huì)誘發(fā)心肌梗塞。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于急性心梗教學(xué)查房的相關(guān)內(nèi)容。
拼音教學(xué)ppt課件完整版
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套拼音教學(xué)的PPT模板，共計(jì)36頁。中國是一個(gè)多民族國家。每個(gè)民族都有自己的語言，不同地方的語言有明顯的不同。語言的不一致性給人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的不便。所以說，普通話的掌握對(duì)于每一個(gè)人來說都是非常重要的。學(xué)習(xí)拼音可以幫助我們說一口流利的普通話。從小學(xué)識(shí)字階段開始學(xué)習(xí)拼音，就為其終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
新教師入職培訓(xùn)PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：13頁這是一套與新教師入職培訓(xùn)有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁。通過新教師入職培訓(xùn)，能夠使新教師們的自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)得到提升，并有效杜絕他們違背意識(shí)形態(tài)的行為。同時(shí)，新教師入職培訓(xùn)也是為了新教師們能夠?qū)W習(xí)并掌握更加先進(jìn)的教育方法和理念，廣大教師群體也能夠互相合作和交流，來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，從而推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
《陳情表》教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套《陳情表》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。《陳情表》這篇文章之所以流傳了這么久，首先在于其直接表達(dá)真實(shí)的情感和情感的自然流露，并不是虛假的，而是用情感陳述來推動(dòng)文章的敘事和推理。情感的陳述可以一個(gè)接一個(gè)地從內(nèi)心流淌出來，因此它可以是感性的、感人的和令人動(dòng)容的。第二在于文本簡潔生動(dòng)，很少有典故和修改。整篇文章有序而復(fù)雜，流暢而委婉。
《三體》教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套《三體》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)24頁。在《三體》中，作者顯然打破了一些人們認(rèn)為理所當(dāng)然的溫暖夢(mèng)想。小說中的常識(shí)和邏輯是無效的或扭曲的。然而，我們必須承認(rèn)，這種獨(dú)特的冷漠具有非凡的吸引力。更重要的是，他的狂野想象力可能會(huì)意外觸及人類的中心秘密。劉慈欣的《三體》似乎是第一次如此生動(dòng)地描繪人類的末日。這一次，他完全沉浸在結(jié)局的場景中，發(fā)現(xiàn)了結(jié)局的力量和美好，意識(shí)到了人類悲劇的深度。
教案基本格式培訓(xùn)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一個(gè)關(guān)于《教案基本格式培訓(xùn)課件》的PPT。教案指的是一份課程的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，制定教案要寫出講解分析的表述，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)的內(nèi)容以及要求、教學(xué)過程和內(nèi)容，板書設(shè)計(jì)，要書寫工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，符合格式要求。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于教案基本格式培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。
教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)的課件PPT模板，共計(jì)21頁。教師隊(duì)伍建設(shè)一直以來都是教育改革中非常關(guān)鍵和備受重視的問題，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就少不了各式各樣的培訓(xùn)。PPT模板從目前教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)兩方面來展開討論，每一部分都配有科學(xué)完整的參考文案，此模板可以給培訓(xùn)人員提供參考也可直接拿來投入使用。
認(rèn)識(shí)左右教學(xué)課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于幼兒認(rèn)識(shí)左右方向教程的課件PPT模板，共計(jì)15頁。認(rèn)識(shí)左右是每個(gè)人感知方位的最基礎(chǔ)的教學(xué)，也是每個(gè)人方向感形成的奠基階段。PPT模板提供了一套系統(tǒng)的教學(xué)方式來幫助幼兒分清左右從而感知方向，PPT模板的教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)游戲、生活與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，提倡知識(shí)要應(yīng)用到生活中。通過PPT模板知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)校，幼兒能對(duì)左、右兩個(gè)方位產(chǎn)生清晰的認(rèn)知，為方向感的形成打下良好基礎(chǔ)。
認(rèn)識(shí)左右教學(xué)課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于《認(rèn)識(shí)左右方向》的PPT模板，共計(jì)17頁。《認(rèn)識(shí)左右方向》是一節(jié)十分基礎(chǔ)的幼兒常識(shí)課程，它通過豐富多彩的游戲活動(dòng)以及生動(dòng)貼切的生活情境來輔助本節(jié)課的教學(xué)開展，使幼兒獲得生動(dòng)形象的左右方向的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容，可以充分幫助幼兒認(rèn)識(shí)左右方向，同時(shí)做到寓教于樂，使學(xué)生在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
高中語文《離騷》教學(xué)課件ppt
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于高中語文人教版課文《離騷》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)14頁?！峨x騷》一文的作者是戰(zhàn)國末期的楚國詩人，開創(chuàng)了“辭”這一詩文體裁的屈原。本文《離騷》正是收錄于《楚辭》中的最具代表性的一篇。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰且對(duì)每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)都非常詳細(xì)到位。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步了解屈原的處境，學(xué)習(xí)他身上所流傳下來的美好品質(zhì)。
日語入門教程PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：58頁這是一套適用于進(jìn)行日語入門課程教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括日語文字的起源和組成、日語的語法體系、日語的讀音等，共計(jì)59頁；中國就業(yè)難，競爭大，年輕一代社會(huì)壓力大，因此，我們需要提升自己的核心競爭力，提升自己的能力，而第二外語的學(xué)習(xí)可以讓我們相對(duì)其他競爭者而言有競爭優(yōu)勢，也可以為自己的未來增加多一種選擇；