這是一套關(guān)于人教版英語八年級(jí)下冊Unit2第2課時(shí)Section A 2d和GF4a—4c的PPT課件。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分通過提問的方式引出本節(jié)課的主題。第二部分為語法探究,該部分通過講解書本2d中的對話內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解對話中出現(xiàn)的短語、動(dòng)詞和動(dòng)詞不定式的用法,在Grammar focus部分,主要是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本單元的重點(diǎn)語法結(jié)構(gòu),并通過例句進(jìn)行講
這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)英語下冊人教版第五單元第六課時(shí)“Section B 3a-SC”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括自然災(zāi)害相關(guān)場景的新詞匯和句型、常見災(zāi)害的分類、歷史上的大型災(zāi)害思考等,共計(jì)43頁;本單元主題是“當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)你會(huì)做什么?”,即圍繞自然災(zāi)害的相關(guān)話題進(jìn)行拓展延伸,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),培養(yǎng)面對災(zāi)害的能力,并掌握這類場景下的英文表達(dá)方式,在內(nèi)容上首先通過汶川大地震相
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第二單元第五課時(shí)解決問題的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置這節(jié)課的目的是為了讓學(xué)生能夠運(yùn)用除法知識(shí),解決實(shí)際生活中的問題,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。由一道看圖列算式的題目與上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行連接,引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一是解決平均分的兩種類型對應(yīng)的實(shí)際問題,探究新知部分,重點(diǎn)在于讓學(xué)生從題目中尋找條件,分為三步,一是知道了什么,二是怎樣解答
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第四單元第三課時(shí)解決問題的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用乘法和除法的知識(shí)解決實(shí)際問題,通過思考、觀察、討論,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。首先通過提問,幫助學(xué)生將問題與乘除法算式建立聯(lián)系,引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)一是經(jīng)歷解決問題過程,該部分呈現(xiàn)了多個(gè)例題,教師引導(dǎo)學(xué)生找出有用信息并解決問題。學(xué)習(xí)任務(wù)二為拓展延伸
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第五單元第四課時(shí)解決問題的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用混合運(yùn)算的知識(shí)解決實(shí)際問題,同時(shí)提高分析問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)從不同角度思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力。該節(jié)課程通過例題引入這節(jié)課的主題,學(xué)習(xí)任務(wù)一為借圖理清數(shù)量關(guān)系找出解決問題的關(guān)鍵問題,通過導(dǎo)入部分的題目,引導(dǎo)學(xué)生從題干中讀取信息,并且嘗試運(yùn)用綜合算是解決
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第六單元第五課時(shí)解決問題2的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠理解并解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題,進(jìn)一步鞏固除法的運(yùn)算的應(yīng)用,鼓勵(lì)學(xué)生用多種方式解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,在計(jì)算過程中,提升學(xué)生的計(jì)算能力。通過提問的方式復(fù)習(xí)除法的含義和簡單的實(shí)際問題的解決方法進(jìn)行復(fù)習(xí)知識(shí)銜接,引出這節(jié)課的主題。學(xué)習(xí)任務(wù)一為借助直觀,探究用有余數(shù)的除法解決
這是一套適用于進(jìn)行主題為小學(xué)英語五年級(jí)上冊第4單元第2課時(shí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括單詞和短語的正確發(fā)音和運(yùn)用、序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分以及實(shí)際語境交流等,共計(jì)34頁;本課件在內(nèi)容上通過let’s learn、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型;首先通過觀看視頻以及對學(xué)校日歷表中對應(yīng)的活動(dòng)問答導(dǎo)入課件內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語五年級(jí)下冊第4單元第4課時(shí)(PartA Let’stry&Let’s talk)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括詢問生日時(shí)的表達(dá)以及回答問題時(shí)的表達(dá)方法、聽力練習(xí)、實(shí)際語境練習(xí)等,共計(jì)37頁;本課件在內(nèi)容上首先在“Let’s try”聽力板塊通過與朋友的日常對話中生日的詢問“When is the...’s birthday?”導(dǎo)入課件內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)了聽力中
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語下冊第5單元第3課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“nk”和“ng”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、拼寫和拼讀相關(guān)單詞等;共計(jì)42頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí),為接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);接著通過簡潔的對話引出/n/的發(fā)音,并提出問題,“n”在不同的單詞中的發(fā)音是否相同,導(dǎo)入課件內(nèi)容;隨后,展示了多個(gè)對話場景,讓同學(xué)們在模擬的情境中發(fā)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語下冊第5單元第2課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽、說、認(rèn)、讀本課時(shí)重點(diǎn)單詞和詞組以及靈活運(yùn)用句型“Whose...is this? It’s...’s/IIt’s mine.”進(jìn)行問答等,共計(jì)37頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生們通過圖片呈現(xiàn)的內(nèi)容自由討論“Whose...is this?”,導(dǎo)入課件內(nèi)容,引出本課件主題,即“Whose dog
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語下冊第5單元第5課時(shí)partB教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽、說、讀、寫詞匯以及靈活運(yùn)用句型“What’s...doing?”等,共計(jì)40頁;本課件在內(nèi)容上首先通過Chen Jie和Mike去公園散步的話題導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著介紹了Chen Jie和Mike在公園的所見所聞?wù)故玖硕鄠€(gè)對話場景,引出重點(diǎn)詞匯eating、climbing、jumping、pl
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語五年級(jí)下冊第5單元第4課時(shí)partB教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括掌握重點(diǎn)詞組和句型、聽力練習(xí)以及實(shí)踐練習(xí)等,共計(jì)43頁;本課件在內(nèi)容上首先通過學(xué)生們對于最喜歡的動(dòng)物以及“Whose...is this?”的自由討論,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣;接著通過聽力板塊中Chen Jie和Sam的對話引出本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括重點(diǎn)詞匯dringing、eating、slee
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語五年級(jí)下冊第4單元第6課時(shí)(PartB Read and write&Story time)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)會(huì)Read and write部分的郵件內(nèi)容、句型的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)本課時(shí)Story time部分的故事等,共計(jì)43頁;本課件在內(nèi)容上首先通過簡潔的圖片及文字復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,即序數(shù)詞與其對應(yīng)的基數(shù)詞、日期的表達(dá)等;接著通過對小貓日
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語下冊Unit9第6課時(shí)Section B (3a-SC)的 PPT課件模板,共計(jì)40頁,采用八個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。開篇"情景導(dǎo)入"通過圓形思維導(dǎo)圖激活背景知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)在完成時(shí)造句。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)組織小組討論旅行經(jīng)歷,并分析北京的城市名片,為寫作積累素材。"應(yīng)用實(shí)踐"重點(diǎn)訓(xùn)練寫作技能:通過頭腦風(fēng)暴
這是一套適用于教學(xué)人教數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊《平均數(shù)》第2課時(shí)的PPT課件模板,共計(jì)29頁,系統(tǒng)性地分為六個(gè)主要部分。第一部分"情景導(dǎo)入"通過5路公交車載客量的實(shí)際問題,引出對分組數(shù)據(jù)如何計(jì)算平均數(shù)的思考。第二部分"新知講解"詳細(xì)介紹了組中值的概念和計(jì)算方法,并以公交車案例示范了如何利用組中值和頻數(shù)計(jì)算加權(quán)平均數(shù),總結(jié)出"計(jì)算組中值-確定頻數(shù)-求加權(quán)平均
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語下冊Unit9第5課時(shí)Section B (2a-2e)的 PPT課件模板,共計(jì)43頁,采用八個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。開篇"情景導(dǎo)入"通過新加坡城市宣傳視頻和地標(biāo)圖片激活背景知識(shí),引發(fā)學(xué)生對"花園城市"的探索興趣。"讀前感知"環(huán)節(jié)組織小組討論已知的新加坡信息,并預(yù)測文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練&q
這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語下冊Unit5第3課時(shí)Section A 2d &GF-4c 的PPT課件模板,共計(jì)40頁。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 2d&GF-4c,采用"情景導(dǎo)入-語法探究-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點(diǎn)速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完
這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)英語下冊人教版第五單元第五課時(shí)“Section B 2a-2e”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題分析、英文閱讀理解訓(xùn)練、知識(shí)拓展延伸等,共計(jì)43頁;本課件首先進(jìn)行課堂知識(shí)導(dǎo)入,通過視頻介紹了中國1949年到2022年的重要?dú)v史事件,并結(jié)合提供的圖片,了解一些重要新聞,例如科比去世、嫦娥五號(hào)成功返航、袁隆平院士去世等,引入課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第三單元第3課時(shí)解決問題的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置這節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠掌握剪圖形的基本方法和技巧,并通過實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象能力。課程首先展示了一些漂亮的剪紙作品,激發(fā)學(xué)生的興趣,引入本節(jié)課的主題。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為探究剪出兩個(gè)手拉手的紙人方法,該部分主要是讓學(xué)生動(dòng)手操作,自由探討如何剪出兩個(gè)手拉手的紙人方法。學(xué)習(xí)任務(wù)二為拓展
這是一套關(guān)于人教版英語八年級(jí)下冊Unit2第六單元Section B 3a—SC的PPT課件,一共包括43張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分主要是通過創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型,為寫作做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解,該部分主要是通過閱讀書本3a、3b的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生討論并添加更多志愿工作類型,并提供申請信的范文供學(xué)生參考。第三部分為應(yīng)用實(shí)踐。第四部分為
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