這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《雷鋒叔叔你在哪里》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受雷鋒精神,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì),激發(fā)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。這套PPT分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué),第一課時(shí)主要是進(jìn)行新課的學(xué)習(xí),該課時(shí)包括4個(gè)部分,第一部分為歌曲導(dǎo)入、了解雷鋒,該部分通過(guò)播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,引出本節(jié)課的主題。第二部分為初讀詩(shī)歌、隨文識(shí)字寫(xiě)字,在初讀課文
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》的PPT課件模板,共計(jì)29頁(yè),共分為六個(gè)主要部分:學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知(包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù))、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了理解運(yùn)算律在小數(shù)中的適用性并進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的要求;課前導(dǎo)入通過(guò)整數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算復(fù)習(xí)運(yùn)算律;探究新知部分通過(guò)實(shí)例驗(yàn)證小數(shù)運(yùn)算中交換律(任務(wù)一)和結(jié)合律(任務(wù)二)的適用性,對(duì)比展示
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)單元導(dǎo)讀《追光而行,描繪人物畫(huà)像》的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法與作用,提高學(xué)生的閱讀理解和分析能力,并將所學(xué)的人物描寫(xiě)方法運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中,提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。該套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)《追光而行,描繪人物畫(huà)像》這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為朗讀課文,該部分主要是對(duì)本單元所學(xué)課文進(jìn)行再次朗讀,包括《古詩(shī)三首》、
這是一套有關(guān)《古希臘民主政治》人教版高中歷史必修第二單元第五課動(dòng)態(tài)PPT模板。古希臘文明是西方文明的"源頭"之一,所以古希臘文明也為西方文明史奠定了基礎(chǔ),除此之外,古希臘的文化是古典文化的主要組成部分,因此古希臘文化對(duì)后世歐洲以及世界的文化都有著深遠(yuǎn)的影響。而今天我們主要來(lái)重點(diǎn)了解的是有關(guān)古希臘民主政治的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)古希臘文化有了進(jìn)一步的了解。
這是一篇關(guān)于介紹溶液的形成課件PPT模板部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)29頁(yè)。該演示文稿講述了溶液是如何形成的。我們生活中,其實(shí)很多都有關(guān)溶液。比如,我們把糖放在水里,過(guò)了一會(huì),就只有水,沒(méi)有糖了,這便是糖溶于水的溶液。包括鹽,等等。生活中的溶液比比皆是,本節(jié)課,該P(yáng)PT模板詳細(xì)的講述了關(guān)于溶液的形成。
這是一篇關(guān)于介紹常見(jiàn)的酸和堿課件PPT模板部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)的PowerPoint,該演示文稿共計(jì)27頁(yè)。該P(yáng)PT模板給我們講述了一些關(guān)于酸和堿的知識(shí),日常生活中,酸和堿其實(shí)很日常,只是,我們?nèi)绾伟堰@些日常的東西融入到學(xué)習(xí)中來(lái)呢?這節(jié)課就讓我們跟著這哥幻燈片一起走進(jìn)酸和堿的知識(shí)中去,通過(guò)氣味,顏色等方式來(lái)區(qū)分以及了解這些物質(zhì)。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)溶液的濃度的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)24張幻燈片。溶液的濃度是九年級(jí)化學(xué)的重要內(nèi)容,在中考中常以解答題的第一小題形式出現(xiàn)。雖然溶液的濃度有特定的計(jì)算公式,但考試時(shí)受到題目中其他因素的干擾,不少學(xué)生在這一部分丟分嚴(yán)重。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生更好的在考試中應(yīng)對(duì)難題。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第二課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了18張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程解答實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的第一課時(shí)內(nèi)容,我們也已經(jīng)基本掌握了一元二次方程的解答方式,而今天這一節(jié)課,我們將加強(qiáng)難度來(lái)用一元二次方程去解答生活中一些比較困難的問(wèn)題,與此同時(shí),提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第三課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。經(jīng)過(guò)了第一課時(shí)和第二課時(shí)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)基本掌握了一元二次方程解答實(shí)際問(wèn)題的方法,而今天這節(jié)課,我們將繼續(xù)用一元二次方程來(lái)解決有關(guān)于面積和幾何圖形的題型。此PPT模板內(nèi)容主要是將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題,去提高同學(xué)們的邏輯思維能力。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第一課時(shí)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)使用了24張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了一元二次方程的求根公式以及詳細(xì)的了解了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,而這一節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題的具體內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程的解答方法和技巧等內(nèi)容。
這是一套“教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)—地球在公轉(zhuǎn)嗎》”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板用猜謎語(yǔ)的方式進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板圍繞地球公轉(zhuǎn)進(jìn)行探究,并進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),觀察并得出結(jié)論,做好觀“星”記錄;第三部分模板講述了恒星的周年視差,并總結(jié)所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋晝夜現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了地球公轉(zhuǎn)周期,并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
這是一個(gè)關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-晝夜交替現(xiàn)象》的PPT?!兜厍虻倪\(yùn)動(dòng)-晝夜交替現(xiàn)象》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的一部分內(nèi)容。通過(guò)實(shí)驗(yàn),用乒乓球代表地球,用手電筒代表太陽(yáng)光,來(lái)模擬晝夜交替的現(xiàn)象。地球和太陽(yáng)做著相對(duì)的圓周運(yùn)動(dòng),可能產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-晝夜交替現(xiàn)象》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-誰(shuí)先迎來(lái)黎明》的PPT?!兜厍虻倪\(yùn)動(dòng)-誰(shuí)先迎來(lái)黎明》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的一部分內(nèi)容。通過(guò)觀察地球儀或地圖上,北京和烏魯木齊兩個(gè)城市,確認(rèn)他們之間的位置關(guān)系,學(xué)習(xí)關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)時(shí)差和地區(qū)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-誰(shuí)先迎來(lái)黎明》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《浮力》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《浮力》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第五課。PPT模板開(kāi)篇介紹了浮力的定義,并借助彈簧測(cè)力計(jì)等專(zhuān)業(yè)測(cè)量用具開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《傳熱比賽》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《傳熱比賽》是五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材第二單元熱中的第七課。PPT模板中通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),探究了塑料、木頭、鋼鐵三種材料的導(dǎo)熱速度的快慢,并在此基礎(chǔ)上檢驗(yàn)了鋼、銅、鋁三種金屬材料的導(dǎo)熱能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在探究實(shí)驗(yàn)中獲得親身感受,從而提升學(xué)生的探究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—熱起來(lái)了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)于怎樣給身體增加熱量進(jìn)行討論;第三部分模板對(duì)衣服是否能夠給身體增加熱量進(jìn)行推測(cè)假設(shè)而后進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論;第四部分模板拓展延伸了國(guó)際單位制中的熱量單位和能量單位,冷熱現(xiàn)象以及課堂總結(jié)、練習(xí)。
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—給冷水加熱》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了給塑料袋里的冷水加熱的實(shí)驗(yàn),并對(duì)此進(jìn)行觀察,講解沉浮的原因,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié);第三部分模板研究了水在變熱過(guò)程中的變化,并進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,而后對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié);第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂總結(jié)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元《驕人祖先燦爛文化-美麗文字民族瑰寶》第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。本節(jié)課的主要圍繞我國(guó)漢字的發(fā)展歷史來(lái)展開(kāi)教學(xué),PPT模板中生動(dòng)地展示了各個(gè)時(shí)期的漢字的圖片,并詳細(xì)地闡述了各類(lèi)漢字的字體特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中國(guó)漢字的豐富多彩,同時(shí)感受到中華文化的博大精深。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元《驕人祖先燦爛文化-美麗文字民族瑰寶》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。中華民族有著上千年的歷史文化底蘊(yùn),在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,中國(guó)古代的勞動(dòng)人民創(chuàng)造了豐富多彩、舉世矚目的科學(xué)技術(shù)成就,在建筑、服裝、器皿等方面成績(jī)斐然。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中華文化的博大精深。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-100毫升水能溶解多少克食鹽》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)于100毫升水能溶解多少克食鹽進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),從而得出一定量的水只能溶解一定量的食鹽這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分則是對(duì)于課堂以及實(shí)驗(yàn)的總結(jié)。