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- 含教案
1.3氧化還原反應(yīng)（第2課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于1.3 氧化還原反應(yīng)（第2課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。18世紀(jì)末，化學(xué)家們開(kāi)始總結(jié)物質(zhì)與氧的反應(yīng)特征，提出了氧化還原反應(yīng)的概念。隨著化合價(jià)、化合鍵等概念的出現(xiàn)，人們對(duì)氧化還原反應(yīng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。氧化還原反應(yīng)是高中化學(xué)必修課程的重要內(nèi)容之一，對(duì)于學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)具有重要意義。
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2.1鈉及其化合物（第2課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：61M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于2.1 鈉及其化合物（第2課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。本堂課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生了解氧化鈉和過(guò)氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)及性質(zhì)的差異，掌握這些化合物在溶解性、堿性、熱穩(wěn)定性上的特點(diǎn)并通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題能力，幫助他們?cè)鰪?qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。通過(guò)本堂課地學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握化學(xué)反應(yīng)的基本概念和方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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2.2氯及其化合物（第1課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?36M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于2.2 氯及其化合物（第1課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。氯及其化合物作為非金屬元素及其化合物的代表，其性質(zhì)和反應(yīng)類型對(duì)于學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)氯及其化合物，學(xué)生可以掌握非金屬元素及其化合物的一般性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，為后續(xù)學(xué)習(xí)其他非金屬元素及其化合物打下基礎(chǔ)。
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2.2氯及其化合物（第2課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：35M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于2.2 氯及其化合物（第2課時(shí)）的PPT課件，使用PowerPoint制作。氯氣是高中化學(xué)必修課程的重要內(nèi)容之一，對(duì)于學(xué)生理解非金屬元素及其化合物的性質(zhì)具有重要意義。本節(jié)課內(nèi)容主要包括氯氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)舉例說(shuō)明生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)，理解氯氣在化學(xué)反應(yīng)中的重要作用。
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1.2離子反應(yīng)（第2課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊(cè)第一單元第二節(jié)第二課時(shí)“離子反應(yīng)”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、離子反應(yīng)的應(yīng)用、離子反應(yīng)的特點(diǎn)等，共計(jì)34頁(yè)；離子反應(yīng)本質(zhì)上是溶解在水中的離子互相反應(yīng)，例如酸和堿會(huì)生成電離程度小的水、有些鹽和堿反應(yīng)會(huì)生成沉淀等，本節(jié)課幫助我們辨析離子反應(yīng)中真正參與的離子有哪些；
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1.2離子反應(yīng)（第1課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊(cè)第一單元第二節(jié)第一課時(shí)“離子反應(yīng)”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括離子反應(yīng)的定義概述、離子反應(yīng)的發(fā)生條件、離子反應(yīng)的方程式等，共計(jì)37頁(yè)；電解質(zhì)溶于水之后，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是離子之間的反應(yīng)，這種反應(yīng)稱為離子反應(yīng)，離子反應(yīng)是高中無(wú)機(jī)物化學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，本節(jié)課針對(duì)離子反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)教學(xué)；
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3.2金屬材料（第2課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：88M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)第三單元第二節(jié)金屬材料中第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)40頁(yè)。本課時(shí)講的主要是新型合金及物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的運(yùn)用。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課時(shí)能夠了解新型合金的種類，特點(diǎn)及應(yīng)用。PowerPoint開(kāi)篇介紹了新型合金的分類，運(yùn)用幻燈片講解了物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用，分析了物質(zhì)的量與其他物理量之間的關(guān)系。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，我們能夠讓學(xué)生更加了解新型合金的
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3.2金屬材料（第1課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?34M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)中第三章第二節(jié)鐵及其化合物的第一課時(shí)金屬材料的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。學(xué)生通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，能夠知道金屬材料的分類，認(rèn)識(shí)金屬的合金在性能上的主要差異，了解鐵合金、鋁和鋁合金的形成、性能及應(yīng)用。PowerPoint開(kāi)篇介紹了合金及其特性，運(yùn)用幻燈片分享了鋁和氧化鋁之間的轉(zhuǎn)化。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學(xué)生了解金屬材料在生產(chǎn)生活中的重要作用，激發(fā)對(duì)金屬材料學(xué)習(xí)
《筍芽?jī)骸沸W(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件PPT
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文《筍芽?jī)骸方虒W(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文朗讀、課文優(yōu)美段落賞析、課文主旨等，共計(jì)20頁(yè)；《筍芽?jī)骸肥俏膶W(xué)家倪樹(shù)根創(chuàng)作的一篇兒童文學(xué)，也是優(yōu)美的童話故事，故事將筍芽?jī)簲M人化，并成為全文的主角，將筍芽?jī)簭耐恋乩锩饷凹饷枥L成是春雨姑娘在叫醒筍芽?jī)?，文章的視角天真富有童趣，可以二年?jí)階段的學(xué)生對(duì)事物的想象力和創(chuàng)作思維；
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件《泉水》PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《泉水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、課文的架構(gòu)分析、文章優(yōu)美段落品讀等，共計(jì)21頁(yè)；《泉水》以流動(dòng)的山間泉水為主人公，在它歡快的與海洋匯聚之前，它慷慨的讓打泉水的人舀水，讓杜鵑花通過(guò)泉水倒影欣賞美麗的身姿，讓果園的果樹(shù)受到泉水滋養(yǎng)，為清脆的鳥(niǎo)聲伴奏，正所謂君子上善若水，向水一樣包容和樂(lè)于助人，我們的生活會(huì)更加燦爛和幸福；
銳角三角函數(shù)課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于銳角三角函數(shù)部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的課件PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。銳角三角函數(shù)是初中學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容，在中考中難度大，分值高。很多學(xué)生因?yàn)閷?duì)銳角三角函數(shù)的概念模糊不清或?qū)Σ荒苷_運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答銳角三角函數(shù)的相關(guān)問(wèn)題導(dǎo)致數(shù)學(xué)科目得分低。因此正確掌握并熟練運(yùn)用這一部分的知識(shí)對(duì)于學(xué)生而言很重要。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)的過(guò)程中遇到的困難，從而在考試中取得優(yōu)異的
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第4課日本明治維新部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于日本明治維新部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括32張幻燈片。明治維新是日本歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，通過(guò)明治維新，日本走向了發(fā)展資本主義的道路。這套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)日本明治維新課程。第一部分為慕府鎖國(guó)內(nèi)憂外患（明治維新的背景），路府統(tǒng)治是其內(nèi)憂，黑船來(lái)襲則是外患，該狀態(tài)下的日本處于生死存亡之際，是推動(dòng)倒幕運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的重要原因。第二部分為倒幕運(yùn)動(dòng)大政奉還（明治維新的條件），倒幕運(yùn)動(dòng)
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第9課列寧與十月革命部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套關(guān)于列寧與十月革命部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括37張幻燈片。列寧與十月革命是俄國(guó)1917年在彼得格勒發(fā)生的武裝起義，對(duì)了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生具有及其重大的意義。通過(guò)分析俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史條件，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析的能力。通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生可以深入了解十月革命的歷史背景、經(jīng)過(guò)和意義，以及它對(duì)俄國(guó)和世界歷史產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大小：107M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括32張幻燈片。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)涉及多方面的歷史問(wèn)題和爭(zhēng)議，如奴隸制的存廢、政治制度的矛盾等。課程學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)學(xué)生深入思考這些問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。讓學(xué)生深入了解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的歷史背景、起因、過(guò)程及影響，提升他們的歷史素養(yǎng)。這套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)課程。第一部分為積重難返（美國(guó)南北矛盾），該部分包括領(lǐng)土擴(kuò)張、南北方的經(jīng)濟(jì)類
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第20課聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括27張幻燈片。聯(lián)合國(guó)維護(hù)世界和平與安全，推動(dòng)共同發(fā)展；世界貿(mào)易組織促進(jìn)全球貿(mào)易自由化，兩者共同推動(dòng)構(gòu)建和諧國(guó)際秩序。學(xué)習(xí)這結(jié)課程有助于學(xué)生了解現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)的兩大重要國(guó)際組織，理解它們?cè)趪?guó)際事務(wù)中的地位和作用，以及它們?nèi)绾瓮苿?dòng)世界和平與發(fā)展。
人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm第3課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)下冊(cè)Atthe farm第三課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模版，共計(jì)16頁(yè)。通過(guò)前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)單詞單復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)和回答方式、there are句型使用、that和those的區(qū)別都掌握地比較好，這套PPT模版的內(nèi)容主要加入了一些新單詞的學(xué)習(xí)及對(duì)前兩節(jié)課程的鞏固提升。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容以朗讀為主，可以幫助同學(xué)們提升語(yǔ)感、在具體語(yǔ)境正確使用單詞單復(fù)數(shù)。
人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm第1課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模板
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)下冊(cè)Atthe farm第一課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模版，共計(jì)16頁(yè)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，單詞的學(xué)習(xí)就像是打地基，而語(yǔ)法就是堆砌在單詞上的主體結(jié)構(gòu)，只有地基打好了主體才能結(jié)構(gòu)穩(wěn)固不倒。PPT 課件中用使用了圖文結(jié)合以及情景對(duì)話的方式，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容可以更好的幫助同學(xué)們理解并記住單詞、掌握這一節(jié)的語(yǔ)法使用。
人教版四年級(jí)下冊(cè)At the farm第2課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)下冊(cè)At thefarm第二課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模版，共計(jì)15頁(yè)。在第一課時(shí)PPT課件中主要學(xué)習(xí)了英語(yǔ)單詞單復(fù)數(shù)的用法以及they are句型使用方式，這套PPT模版對(duì)單詞的單復(fù)數(shù)表達(dá)方式進(jìn)行了一定補(bǔ)充，增加了that和those在語(yǔ)句使用上的區(qū)別。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容有利于同學(xué)們進(jìn)一步鞏固單詞單復(fù)數(shù)用法、增加句型使用方式的了解程度。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My Clothes第2-3課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《My Clothes》第2-3課時(shí)的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《My Clothes》這一單元的第2-3課時(shí)，因此在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師應(yīng)當(dāng)充分注意到上節(jié)課和本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)的基礎(chǔ)上掌握新的語(yǔ)法知識(shí)和句式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生夯實(shí)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MY SCHOOL第2-3課時(shí)課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MYSCHOOL第2-3課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。在本單元第一課時(shí)PPT課件中主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)中不同場(chǎng)所的表達(dá)方式以及詢問(wèn)具體樓層的句型使用方式。這套PPT模板對(duì)句型進(jìn)行了補(bǔ)充，增加了“Is thisthe...?” “Yes, it is./ No, it isn’t.”句型，并通過(guò)一系列活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對(duì)詢問(wèn)校園場(chǎng)所