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Unit 5 第2課時Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

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    Unit 6 第2課時 Story time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第2課時 Story time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?18M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊Unit 6第二課時Story time的PPT課件,一共包含37張幻燈片。農(nóng)場生活在我們的身邊隨處可見,比如我們?nèi)ド]貓@摘桑葚,去草莓園摘草莓以及我們所吃的蔬菜都來自于農(nóng)場,通過學(xué)習(xí)這份PPT模板可以幫助學(xué)生掌握農(nóng)場相關(guān)的英文詞匯和句型,并且熟練運(yùn)用到日常生活中。此PPT模板主要從五個部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入部分,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過看圖的方式回

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    Unit1 第2課時Story time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit1 第2課時Story time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第一單元第二課時“Story time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括扮演角色模擬對話、語法知識講解、家庭作業(yè)布置等,共計36頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行一項互動游戲?qū)胝n堂內(nèi)容,讓學(xué)生快問快答,回答書包中的物品有哪些,并用唱歌和固定句型的方式加深學(xué)生對英語詞匯釋義的印象;然后讓學(xué)生扮演角色,根據(jù)課文插圖思考蘇海和邁克在做什么,他們畫下書包內(nèi)物品的圖形,

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    Unit2 第3課時Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit2 第3課時Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第二單元第三課時課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括看圖寫話、課外教學(xué)拓展、習(xí)題訓(xùn)練等,共計39頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行班級大合唱引入課堂內(nèi)容,歌詞也與主題相契合,歌詞英文句子都與打掃教室衛(wèi)生有關(guān),并讓學(xué)生交流討論,根據(jù)PPT插畫用英語表達(dá)自己看到的內(nèi)容;然后看圖寫話,根據(jù)PPT插圖思考打掃教室衛(wèi)生的步驟,包括清理桌面的物品

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    Unit 7 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 7 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊Unit 7第三課時Wrap-up time的PPT課件,一共包括43張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察動物的特征,并且用英文把自己所觀察到的特征表達(dá)出來,可以鍛煉學(xué)生的口語能力。該P(yáng)PT從六個部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,本節(jié)課主要是采用猜一猜的游戲來引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動物特征的描述來說出相關(guān)的動物,同時還設(shè)置了一個復(fù)述上節(jié)課所學(xué)的故事的環(huán)節(jié)。第

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    Unit 8 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 8 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:90M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套關(guān)于譯林版三年級下冊Unit 8第三課時Wrap up time的PPT課件,一共包括39張幻燈片。該部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用單復(fù)數(shù)顏色句型進(jìn)行復(fù)雜的場景對話,了解顏色在英語文化中的象征意義。該P(yáng)PT模板從六個部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,該部分主要通過游戲、觀看視頻以及復(fù)習(xí)的方式進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二部分是新授部分,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生說出所展示物品的顏色,在這一個教

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    Unit 7 第3課時 Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 7 第3課時 Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):45頁

    這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊Wrap-up time的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含44張幻燈片。動物和我們的生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)和動物主題相關(guān)的內(nèi)容可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以提高學(xué)生的課堂表現(xiàn)力和積極參與度。這份演示文稿主要從六個部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入部分,這一部分主要通過玩游戲和復(fù)述故事的方式引導(dǎo)學(xué)生迅速的進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二部分是教授新知識的部分

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    Unit 6 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊Unit 6第三課時Wrap-up time的PPT課件,一共包含44張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用描述農(nóng)場活動的短語,在實際情境中準(zhǔn)確靈活的運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行綜合性表達(dá),完成一篇和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的短文寫作。此PPT模板從六個部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入部分,主要通過音樂和游戲?qū)氲姆绞揭虢裉斓恼n程。第二部分是呈現(xiàn)部分,這一部分主要

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    Unit1 第3課時Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit1 第3課時Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:54M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級譯林第一單元第三課時課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文句型分析、what引導(dǎo)的含代詞的疑問句特點、習(xí)題訓(xùn)練等,共計41頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行用快問快答的游戲?qū)胝n文內(nèi)容,活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)PPT插畫內(nèi)容思考楊玲手里有這么多書,她需要一個書包還是一只鉛筆,通過這種二選一的簡單互動對答,幫助學(xué)生加深理解,掌

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    Unit 8 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 8 第3課時 Wrap up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊第八單元第三課時Wrap-up time的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含40張幻燈片。學(xué)會使用相關(guān)句型來表達(dá)物品的顏色是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該重視學(xué)生的掌握情況以及學(xué)生是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。這份演示文稿從六個部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,該部分主要通過引導(dǎo)學(xué)生玩彈炸游戲以及復(fù)習(xí)的方式進(jìn)入到今天的課

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    Unit3第3課時Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit3第3課時Wrap-up time譯林三年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第三單元第三課時課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括英文信息標(biāo)識了解、課文拓展延伸教學(xué)、不遵守規(guī)則的后果等,共計35頁;本課件在內(nèi)容上首先展示了一個含有“follow”單詞和汽車圖形的標(biāo)識,回顧上一課時教學(xué)的在課堂上需要遵守的規(guī)則,并思考探究不遵守規(guī)則的后果;然后進(jìn)行聽力訓(xùn)練,思考在電腦機(jī)房、餐廳、操場等地方我們需要遵守哪些規(guī)

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    Unit 2 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 2 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:30M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 2 第1課時Story time的 PPT課件模板,共計29頁,采用五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Warm up環(huán)節(jié)通過歌曲和問答活動激活學(xué)生關(guān)于星期詞匯的已有知識;Let's learn系統(tǒng)講解星期一到星期日的英文表達(dá),通過chant歌謠強(qiáng)化記憶,并引入"Whatday is it today?"核心句型。Story time作

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    Unit 2 第3課時Sound&Song&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 2 第3課時Sound&Song&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 2 第3課時Sound&Song&Checkouttime的 PPT課件模板,共計32頁,采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review通過對話補(bǔ)全活動復(fù)習(xí)單元核心內(nèi)容,幫助學(xué)生回顧"星期表達(dá)"和"日?;顒影才?quot;的關(guān)鍵句型;Sound time系統(tǒng)講解字母"a"的

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    Unit 1 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 1 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 1 第1課時Story time的 PPT課件模板,共計34頁,分為五個清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)。Warmup部分通過趣味互動激活學(xué)生背景知識,為課堂營造輕松氛圍;Let’s learn為核心知識輸入環(huán)節(jié),以學(xué)科詞匯(如Chinese、Maths)為線索,結(jié)合詩歌、數(shù)學(xué)符號等創(chuàng)意形式呈現(xiàn)學(xué)科特征,并穿插課程表閱讀、句型模仿(如“What subjects do

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    Unit 1 第3課時Sound&Rhyme&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 1 第3課時Sound&Rhyme&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 1 第3課時Sound&Rhyme&Checkouttime的 PPT課件模板,共計33頁,采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review環(huán)節(jié)通過自由對話和猜謎游戲激活學(xué)生已有知識,以趣味方式復(fù)習(xí)學(xué)科詞匯;Soundtime系統(tǒng)講解字母"a"的自然拼讀規(guī)則,通過聽選、朗讀、拓展詞匯等任務(wù)強(qiáng)化發(fā)音訓(xùn)練;R

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    Unit 3 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 3 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 3 第1課時Story time的 PPT課件模板,共計30頁,分為五個清晰的部分,依次為Warm up、Story time、Let’s practice、Summary和Homework。Warm up部分通過互動提問引導(dǎo)學(xué)生思考一天的日常活動,為課程預(yù)熱;Story time是核心環(huán)節(jié),通過Mike的一天展開教學(xué),包含詞匯學(xué)習(xí)(如in the

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    Unit 3 第3課時Sound&Song&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 3 第3課時Sound&Song&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 3 第3課時Sound&Song&Checkouttime的 PPT課件模板,共計36頁,分為六個精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)。第一部分"Let'sreview"通過8個日常時間點的場景訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握時間表達(dá)的基本句型。第二部分"Soundtime"系統(tǒng)講解字母"e"和&q

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    Unit5 第6課時 PartB Read and write PartC Story time四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit5 第6課時 PartB Read and write PartC Story time四年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:42M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套與Unit5PartB Read and write-Part C Story time四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師可以通過綜合性的教學(xué)活動來使學(xué)生積極參與到課堂當(dāng)中,不僅能夠?qū)⒈締卧闹R進(jìn)行深入鞏固,還可以有效提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。同時,教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個體差異,為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的幫助和支持,加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),并且鼓勵他

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    Unit2第5課時PartB Let's learn&Let's play四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit2第5課時PartB Let's learn&Let's play四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與第5課時Let's learn&Let's play有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師首先需要引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化的差異,學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)時間的詞匯和短語,并且培養(yǎng)他們的跨文化交際意識。同時,學(xué)生們還可以根據(jù)自己的日常作息和時間管理,運(yùn)用所學(xué)知識來進(jìn)行口語和書面表達(dá),并且體會到時間的重要性,更加珍惜時間,從而提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。這份P

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    Unit5 第2課時 PartA Let's learn Let's do四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit5 第2課時 PartA Let's learn Let's do四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套與Unit5PartA Let's learn&Let's do四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師可以為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)多種形式的教學(xué)活動,幫助學(xué)生掌握有關(guān)詢問物體所屬關(guān)系的句型,并且運(yùn)用該句型在課堂情境中進(jìn)行交流,從而提高他們的知識運(yùn)用能力。此外,教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分本節(jié)課兩個句型之間的區(qū)別,對該易錯點進(jìn)行針對性的練習(xí),幫助

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    Unit1第6課時Part B Read and write - Part C Story time四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit1第6課時Part B Read and write - Part C Story time四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與Read and write四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共32頁。本節(jié)課通過單元測試的教學(xué)方式,檢測學(xué)生對于單元詞匯、句型和語法知識的掌握程度,從而評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。之后,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從測試中總結(jié)經(jīng)驗,明確自己知識的薄弱點,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,這不僅可以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,還可以發(fā)展他們的反思能力。此外,教師還應(yīng)當(dāng)針對不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生設(shè)計差異化的教學(xué),滿足每個同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。這份

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