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多措并舉助力新錄用公務員“向下扎根向上生長”工作總結
同時，始終把一線鍛煉作為新錄用公務員成長“主陣地”，堅持選派新錄用公務員進行“上掛鍛煉、下派蹲苗”，進一步開闊視野、豐富經驗，讓其在基層“沾泥土、掛露珠”，在一線經風雨、長才干，不斷積蓄“向上生長”發(fā)展后勁。嚴管厚愛精準“護苗”，錘煉“向上生長”過硬作風。堅持嚴管厚愛結合、激勵約束并重，定期組織新錄用公務員參加警示教育大會、觀看警示教育紀錄片等，時時提醒敲鐘，幫助新錄用公務員擺正工作心態(tài)、強化自我約束，切實提高拒腐防變的自覺性和警覺性；持續(xù)強化心理關懷，及時掌握新錄用公務員思想動態(tài)，深入了解性格特點，充分尊重個人意愿，傾聽實時工作感悟，有針對性地加強工作指導、思想引導、心理疏導，傳遞組織溫暖，促進健康成長。同時，嚴格試用期管理，通過民主測評、個別座談相結合的方式開展期滿考核，從政治素質、履職能力、工作表現(xiàn)等層面進行全方位評價，對考核結果合格的，第一時間任職定級，積極落實待遇保障，不斷激發(fā)新錄用公務員干事創(chuàng)業(yè)熱情。
2024年上半年新聞宣傳工作總結及下半年工作計劃
3.視頻優(yōu)先，融入企業(yè)安全生產及感恩教育。針對職工群眾閱讀習慣更加碎片化和場景化的特點，把短視頻作為自辦媒體的重點，并將其融入企業(yè)安全教育工作。譬如，持續(xù)開展“親情囑安全”視頻征集活動，吸引廣大干部職工家屬積極參與，選拔優(yōu)秀視頻進行表彰獎勵，并利用工廣、井口、區(qū)隊電視屏滾動播放，使安全主題與職工家屬心聲，同頻共振、入腦入心，筑牢安全第一道防線，集聚企業(yè)發(fā)展磅礴力量。4.加大考核，提升基層全員寫稿撰稿積極性。明確專人負責攝像、信息和新聞稿件撰寫、圖片編輯、外宣以及與各級媒體聯(lián)系銜接等工作，進一步健全完善新聞宣傳獎懲制度，明確經驗文章、研討論文、通訊等各類文章在各級刊物媒體發(fā)表的獎勵標準，月度統(tǒng)計、季度獎懲、年底表彰，充分調動全員撰寫稿件的積極性。
九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國1作業(yè)設計
A.大力深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應用B.高舉新時代改革開放旗幟,繼續(xù)全面深化改革、全面擴大開放C.加強國際交流與合作,培育競爭新優(yōu)勢D.建立更加公平、更可持續(xù)的社會保障制度 2、發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,必須始終抓好發(fā)展 這個基礎和關鍵。中國積極謀求發(fā)展,就必須 ( )①引領、主導全球規(guī)則的制定②要加快構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局③掌握國際競爭主動權④積極尋求新的經濟增長點A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3、“中國制造2025”構想的提出,對于中國傳統(tǒng)制造業(yè)的轉型升級影響深遠。新一代信息技術 和傳統(tǒng)工業(yè)的深度融合已成為中國新一輪制造發(fā)展制高點,我們要把智能制造作為中國制造未 來的主攻方向,實現(xiàn)由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”“中國智造”轉型。這有利于 ( )①促進我國經濟實現(xiàn)由實體經濟向虛擬經濟轉變②通過新技術將傳統(tǒng)產業(yè)打造為高新技術產業(yè)③推動傳統(tǒng)產業(yè)優(yōu)化升級,從而進一步提升我國在全球分工中的地位④催生新興產業(yè),形成新的經濟增長點
九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國2作業(yè)設計
(四) 作業(yè)分析與設計意圖這是一項基于素質教育導向的整體式課時作業(yè)設計，結合信息技術下的思政課與信息 技術的深度有效融合，不僅完成了培育學生課程核心素養(yǎng)提高政治認同的目標，而且有效 的激發(fā)了學生的學習興趣。作業(yè)以學生的“微型討論會”為主要情境，設置了三項任務，層層 遞進，螺旋式上升。作業(yè)以填寫“活動記錄”的形式呈現(xiàn)。教師從“掌握必備知識， 理論聯(lián)系實 際 ”“培養(yǎng)核心素養(yǎng)，提高政治認同”等 5 個維度對作業(yè)進行評價，以“優(yōu)秀”“良好” “合格”三個等級呈現(xiàn)。學生通過“微型討論會”的方式，暢談自己對中國在國際社會中的 地位和作用及相關外交政策的了解，通過該作業(yè)設計，教師可以引導學生關注國家和世界 局勢，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。 以增強學生的政治認同和責任意識。
九年級下冊道德與法治世界舞臺上的中國4作業(yè)設計
8. 2022 年，俄烏沖突以來，美方不斷泛化國家安全概念，濫用出口管制措施， 多次以所謂“人權”等為由，對中國企業(yè)無理打壓，嚴重破壞國際經貿規(guī)則。 同時美國不顧中方多次警告，將航母駛入南海進行挑釁，美國國會操弄“臺灣地圖牌” 。面對美方的無端打壓和干涉，我國應該 ( )A.謙讓機遇，合作共贏，與美國共發(fā)展B.抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，積極謀求發(fā)展C.集中力量，增強實力，掌控世界趨勢D.主動迎擊，不畏強權，鞏固霸主地位9． 中華詩詞濃縮了中華文化的精華，經過歲月的沉淀仍然閃爍著時代的光芒。 從下列經典詩句中得到的啟示，你認為不正確的是 ( )A.“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”—在國際交往中我國要堅持合作、共贏的理念，做到互信互利 B.“國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖平，忘戰(zhàn)必亡”— 中國要屹立于世界民族之林，必須通過戰(zhàn)爭樹立國際地位C.“天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃”—機遇稍縱即逝，我們要抓住機遇，勇于創(chuàng)新，追求發(fā)展D.“同心掬得滿庭芳”—各族人民要鑄牢中華民族共同體意識，手足相親、守望相助10．從漫畫“新四大發(fā)明”中，下列認識和理解正確的有 ( )①我們要培育壯大經濟發(fā)展新動能②我國把提升發(fā)展質量放在首位③中國決定著世界經濟發(fā)展的趨勢④中國與世界各國共享發(fā)展成果
人教部編版語文九年級下冊名著導讀《簡·愛》外國小說的閱讀教案
預設 簡·愛是一個堅強樸實、剛柔并濟、獨立自主、積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想追求。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡·愛對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。在她身上，體現(xiàn)了新女性的特點：自尊、自重、自立、自強。六、探究小說的主題思想【設計意圖】在理解小說內容和人物形象的基礎上，進一步探究小說的主題思想。小組討論，《簡·愛》的主題思想是什么？請簡要分析。預設 《簡·愛》闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。小說中簡·愛的人生追求有兩個基本“旋律”：富于激情、幻想和反抗精神；追求超越個人幸福的至高境界。這部小說通過敘述一個孤女坎坷不幸的人生經歷，成功塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘于受辱、敢于抗爭的女性形象，反映了一個小寫的人要成為一個大寫的人的渴望。
2024年度某國企上半年工作總結及下半年工作計劃
下半年年，我公司將堅持“xx”的原則，按照改革既定時間表、任務書，重點抓好以下幾個方面的工作：（一）聚焦深化改革，堅持解放思想，夯實高質量發(fā)展思想基礎xx改革已經落實落地，但我們作為企業(yè)運營才剛剛起步。廣大干部職工在思維上還沒有從xx轉變?yōu)閤x，思想上還沒有完全適應現(xiàn)代企業(yè)。要進一步解放思想、打開思路、對標看齊，不斷鞏固“xx”專項活動成果，圍繞高質量發(fā)展要求，貫徹落實新發(fā)展理念，進一步戰(zhàn)略性布局、前瞻性思考產業(yè)經濟發(fā)展，教育引導廣大干部職工牢固樹立嚴謹認真的處事態(tài)度、求真務實的工作作風。努力實現(xiàn)在思想上破冰、在行動上突圍、在改革上發(fā)力、在發(fā)展上突破，真正以思想大解放推動改革再深入、實踐再創(chuàng)新。（二）聚焦提質增效，深化規(guī)范運行，健全高質量發(fā)展制度體系
2024年國企集團公司上半年工作總結和下半年計劃業(yè)務匯報
二是聚焦能力建設，掌握新技術，打造競爭力。當前檢測企業(yè)間競爭日趨激烈，國際事業(yè)部人才流失較為明顯，推動發(fā)展的“驅動力”呈現(xiàn)弱勢。我們將圍繞國際化人才梯隊建設，出臺配套支持政策，提升隊伍能力，快速掌握Wi-Fi7、5G毫米波等前沿無線技術，提升本地化測試能力，解決客戶產品全生命周期中面臨的新技術導入滯后、認證標準理解偏差等問題，助力企業(yè)打造具有國際競爭力的產品。三是聚焦業(yè)務推廠，瞄準大趨勢，實現(xiàn)大突破。面對國際認證市場日益萎縮的現(xiàn)狀，我們將把視線放到發(fā)展“潛力”上來，更加重視“一帶一路”國家和第三世界國家的需要，立足檢測中心的技術、服務優(yōu)勢，依托我國“一帶一路”整體思路，針對發(fā)展中國家檢測能力弱、發(fā)展需求大等特點，以產業(yè)升級、技術出口，找到國際業(yè)務發(fā)展“突破點”“新藍?！?。
人教部編版語文八年級下冊任務三舉辦演講比賽教案
本環(huán)節(jié)通過評委宣布比賽規(guī)則和評分細則，為下面比賽活動中，學生學會欣賞和評價演講打下基礎。三、八仙過海賽一賽（主持人組織演講比賽）演講比賽的程序：1.各組參賽同學抽簽，確定演講順序。2.參加比賽的同學按照順序進行演講，每位選手演講完畢，評委現(xiàn)場打分。3.評委根據(jù)評分細則評分，去掉最高分和最低分，記分員核算出選手的平均分，并由主持人公布最后得分。4.每位參賽者演講結束，評委和教師進行簡要點評。5.第二輪由每組得分最高的選手進行即興演講拉票，決出班級前三名。6.主持人宣布比賽結果。7.活動結束?！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)通過演講比賽和評價兩個活動的交互進行，讓學生進一步理解演講技巧的具體運用方法，從而提高演講能力。在整個演講活動中，學生組織活動和實施活動的能力可以得到充分地展現(xiàn)和發(fā)揮。四、尺短寸長評一評1.精彩的演講結束了，在這次演講比賽中，給你留下深刻印象的演講有哪些？請說明理由。（生自由發(fā)言，對演講活動進行總結評價）2.在這次精彩的演講比賽中，大家有哪些收獲？請結合活動過程具體來談。
人教部編版語文八年級下冊課外古詩詞誦讀教案
預設 “海內存知己，天涯若比鄰”一反送別詩傷感悲戚的格調，體現(xiàn)出高遠的志趣和曠達的胸懷，表明誠摯的友誼可以超越時空。此句蘊含哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞，因此成為遠隔千里的朋友間表達深情厚誼的名句。設問3：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”中的“蒸”和“撼”換成“滋”和“搖”好不好？為什么？預設 不好。“蒸”是蒸騰的意思，形象地描繪了洞庭湖霧氣蒸騰、湖面浩渺的畫面；“撼”是搖撼的意思，描繪出了洞庭湖波濤洶涌似要撼動岳陽城的雄偉壯闊的景象，且“撼”還能傳達出詩人面對湖水時心胸似乎也被震蕩，從而想要建功立業(yè)的主觀感受。如果換成“滋”和“搖”則顯得境界小、力度弱，沒有這樣的氣勢和表達效果?！驹O計意圖】此環(huán)節(jié)主要采用問題引領的方式，一步步引導學生品味詩歌中的名句和富有表現(xiàn)力的字詞，感受古人煉字的智慧，從而更加深入地理解詩歌情感和藝術手法。
人教部編版語文九年級下冊課外古詩詞誦讀（1）教案
《朝天子·詠喇叭》：這篇散曲借詠喇叭，諷刺和揭露了明代宦官作威作福、魚肉百姓的罪惡行徑，表達了對宦官專橫跋扈、趾高氣揚嘴臉的強烈憎惡之情。（2）根據(jù)上面的分析，適當運用輕重音、升降調等朗讀技巧，有感情地反復朗讀。（3）這幾首詩詞曲中，你最喜歡哪幾句？說說你喜歡的理由，而后有感情地誦讀。預設 【示例一】我喜歡“山河千古在，城郭一時非”。這兩句以祖國山河萬世永存與城郭一時淪陷進行對比，突出詩人對收復大宋江山的信念和對元人的蔑視?！臼纠课蚁矚g“無限山河淚，誰言天地寬”。從這兩句我感受到了作者的滿腔悲憤。作者一直盼望明王朝東山再起，可時運不濟，命運多舛，恢復國土、重整山河的宏愿一次次落空，令作者感到深深的失望?！臼纠课蚁矚g“贏，都變做了土；輸，都變做了土”。這兩句揭示了深刻的道理，意為國家間無論怎樣爭斗，終究會在歷史的長河中漸漸湮滅，在無盡的滄桑中被遺忘，化為沉寂的黃土。經過前面的誦讀、品讀環(huán)節(jié)，學生們對這幾首詩詞已經有了了解，再安排學生背誦，可以使學生印象更深。
人教部編版語文九年級下冊課外古詩詞誦讀（2）教案
【示例二】我喜歡“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”。這里的“桂婆娑”指帶給人民黑暗的婆娑桂影，它不僅包括南宋朝廷內外的投降勢力，也包括了金人的勢力。作者在這一句中，運用神話傳說，以超現(xiàn)實的奇思妙想，表達渴望掃除黑暗，讓光明普照人間的愿望?！驹O計意圖】在這一環(huán)節(jié)，引導學生先理解詞作的意思和情感再誦讀，加深學生對詞作的印象，提升學生對詞作的誦讀感悟能力。五、反復誦讀，默寫詩詞1.學生獨立背誦。2.同桌互相檢查背誦。3.開展背誦比賽。4.集體默寫四首詞。結束語：誦讀古詩詞，可以陶冶我們的情操，激發(fā)我們的想象力，與古人對話。希望同學課下能自主閱讀一些經典古詩詞，在感受它們魅力的同時提升我們的文學素養(yǎng)?！驹O計意圖】在前面幾個環(huán)節(jié)，學生已經從不同層次誦讀了四首詞，對這四首詞有了一定的理解。本環(huán)節(jié)讓學生在此基礎上用不同方式背誦，加深記憶。
初中生物北師大版七年級下冊《第14章第1節(jié)人類活動對生物圈的影響》教案
知識和技能 1.了解人類活動對生物圈影響的幾個方面的實例。 2.掌握環(huán)境污染的產生及危害。 3.舉例說明人類對生物圈中資源的合理利用。 過程與方法 1.能初步學會收集資料，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠運用所學知識、技能分析和解決一些身邊的生物學問題的能力。 2.培養(yǎng)學生初步具有近一步獲取課本以外的生物學信息的能力。 情感、態(tài)度與價值觀 1.讓學生認識到環(huán)境保護的重要性，能夠以科學的態(tài)度去認識生命世界，認同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護意識，并使這種意識轉變成真正的行動，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識，增強愛國主義思想1.認同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護意識 2.做到從實際行動出發(fā)保護環(huán)境1.采取讓學生收集資料，整理資料，解疑
部編版語文七年級下冊《外國詩兩首（假如生活欺騙了你 未選擇的路）》教案
寫作背景這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀念冊上的。那里俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。（三）、問題探究1、“假如生活欺騙了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。作者寫這首詩時正被流放，是自己真實生活的寫照。2、詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度？請結合你感受最深的詩句說說你曾有過的體驗。詩中闡明了這樣一種積極樂觀的人生態(tài)度：當生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱的時候要善于忍耐，一切都會過去，我們一定要永葆積極樂觀的心態(tài)；生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會永遠被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會到來。
國有企業(yè)2024年上半年工作匯報和下半年工作計劃集團公司總結報告
（二）強化履約保障，打造高質量發(fā)展新引擎。一方面強化精準管控。針對年度產值完成壓力較大項目，認真分析重要節(jié)點和關鍵難點，統(tǒng)籌優(yōu)化勞動力及各項資源，積極協(xié)助項目“找問題、想措施、增產值”，實現(xiàn)“精確制導、精準施策”，進一步促進重點項目高效優(yōu)質履約。另一方面加強分包管理。探索建立各企業(yè)、各地域勞務資源供應模式，優(yōu)選勞務合作隊伍，建立戰(zhàn)略合作機制，打造“總包-分包利益共同體”。（三）提高運行質量，占領高質量發(fā)展新高地。一是全力壓實清收清欠責任。針對當前清欠收款難的問題，公司召開專題會議明確領導班子責任分工和清欠收款指標，班子成員靠前指揮，力爭在四季度實現(xiàn)新突破，加速資金回籠。二是全力壓降成本費用。嚴格貫徹“方案決定成本”的理念，持續(xù)優(yōu)化施工組織設計，確保方案領先；有針對性的強化各項結算措施，降低已竣未結存量、降低三年以上存量、降低歷史遺留存量，在確保完成年度結算指標的基礎上進一步擴大結算戰(zhàn)果。
國有企業(yè)2024年上半年工作匯報和下半年工作計劃（集團公司，總結報告）
（二）強化履約保障，打造高質量發(fā)展新引擎。一方面強化精準管控。針對年度產值完成壓力較大項目，認真分析重要節(jié)點和關鍵難點，統(tǒng)籌優(yōu)化勞動力及各項資源，積極協(xié)助項目“找問題、想措施、增產值”，實現(xiàn)“精確制導、精準施策”，進一步促進重點項目高效優(yōu)質履約。另一方面加強分包管理。探索建立各企業(yè)、各地域勞務資源供應模式，優(yōu)選勞務合作隊伍，建立戰(zhàn)略合作機制，打造“總包-分包利益共同體”。（三）提高運行質量，占領高質量發(fā)展新高地。一是全力壓實清收清欠責任。針對當前清欠收款難的問題，公司召開專題會議明確領導班子責任分工和清欠收款指標，班子成員靠前指揮，力爭在四季度實現(xiàn)新突破，加速資金回籠。二是全力壓降成本費用。嚴格貫徹“方案決定成本”的理念，持續(xù)優(yōu)化施工組織設計，確保方案領先；有針對性的強化各項結算措施，降低已竣未結存量、降低三年以上存量、降低歷史遺留存量，在確保完成年度結算指標的基礎上進一步擴大結算戰(zhàn)果。三是全力提升創(chuàng)效能力。
下月銷售職員工作計劃
1、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的制度，特別在業(yè)務方面。作為公司一名部門經理，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務工作。 2、制訂學習計劃。學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。適時的根據(jù)需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識、管理能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
前臺下半年工作計劃5篇
二、接收傳真，要注意對方傳給誰，問清傳真內容，以免接收到垃圾信息，接受到傳真要及時轉交給相關人員，要查收傳真有無缺漏。如果對方是自動傳真，可以不接收。發(fā)傳真后要注意對方有無收到，是否完整清晰。復印時要注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。收發(fā)傳真、復印都要做好登記。如有信件也要及時交給相關人員?！ ∪?、前臺接待客人，做好這項工作，最重要的是服務態(tài)度和服務效率。看到有來訪客人，要立即起身主動問好。對第一次來訪客人要問清楚對方貴姓，找誰有什么事，了解來訪者的目的后通知相關負責人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是會客室，還是引客到負責人辦公室、會客室。接待客人要笑臉相迎，耐心細致，親切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相關負責人，請稍等。會客室夏天時開空調，冬天開窗，同時要讓會客室無異味，空氣流暢。
下半年車間工作計劃5篇
第一，加強車間人員技能培訓，強化員工服務意識。將與售后各部門合作，對相關人員進行定期的培訓，使員工了解本職工作的重要性，端正服務態(tài)度且在平時維修現(xiàn)場中對員工維修質量意識不斷強化，使其熟知職位可能產生的維修問題和避免方法。培訓頻率做到至少一月兩次?！ 〉诙訌姍z驗員的質量巡檢工作，避免二次返修的發(fā)生，并要求其對返修情況記錄在案，使質檢工作有跡可循，便于維修后分析與研究。 第三，建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入維修技能考核，與員工的收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
三年級下冊《棗核》教案
精讀課文，指導閱讀1. 理解課文第1自然段?！ 。?）教師指名讀，思考：這一個自然段講了什么？（了解棗核出生的原因） ?。?）齊讀第１自然段。2.理解第2~4自然段?！ 。?）理解：一年又一年，棗核一點兒也不見長，父母憂愁的原因。 ?。?）默讀第2自然段，思考。（要給學生充分的時間讀書、思考。為第3、4自然段的學習打下基礎。） ?。?）自讀第3~4自然段，回答問題?！ 、贄椇藶槭裁醋尭改覆挥脫?？ ②棗核能做什么？ ?、鄞蠛禃r發(fā)生了什么事？ ?、軐W生齊讀?！ 、萏釂枺哼@一部分重點寫了哪些方面？3.學習第5~13自然段。 ?。?）理解：大旱后，縣衙門做了什么事？棗核又是怎么做的？ （2）學生默讀，思考。小組討論、交流?！ 。?）全班交流，進一步深入理解。棗核的做法說明了什么？（聯(lián)系上文，回答問題）而對棗核的決定，大家是怎樣的態(tài)度？面對別人的不信任，棗核做出了怎樣的選擇？（板書：不爭辯，靠行動說話）