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202X年退役軍人服務保障體系建設(shè)情況調(diào)研報告

  • 人教部編版語文九年級上冊任務三嘗試創(chuàng)作(1)教案

    人教部編版語文九年級上冊任務三嘗試創(chuàng)作(1)教案

    例如《你是山間的清泉》《你是天空的雄鷹》《你是三春暉》《你是燃燒的紅燭》等。先想好歌頌的對象,再展開聯(lián)想、想象,結(jié)合事物的特點,融入自己的情感。如要寫“母親”,想想由母親的特質(zhì)可以聯(lián)想到什么具體形象,如從母親的勤勞想到老黃牛,從母親對孩子無私的愛和付出聯(lián)想到陽光、雨露、蠟燭等。 范文引路:五、課后鞏固,布置作業(yè)(福建漳州)題目:守護 (將題目補充完整,然后作文)要求:(1)文體不限,字數(shù)不少于600字(詩歌不少于30行)。(2)不得出現(xiàn)真實人名、校名。(3)字跡工整,卷面整潔。 寫作點撥:預設(shè):本題是半命題作文題,題目“守護”是一個動詞后面可以跟賓主,如“快樂”“向往”“媽媽”“歌聲”等,或抽象或具體,都可以,還可以擬題“守護者”等。“守護”分為幾個層面:誰守護?守護什么?怎樣守護?守護結(jié)果如何?如此等等。可以抓住其中一個層面,寫敘事詩、抒情詩、論辯色彩濃郁的詩等。從題目要求看,詩歌不少于30行,這么長的詩歌適合分為幾個,通過幾個片段、鏡頭、故事、感想等來表現(xiàn)主題。

  • 人教部編版語文九年級上冊任務一學習鑒賞教案

    人教部編版語文九年級上冊任務一學習鑒賞教案

    審美鑒賞與創(chuàng)造——詩歌意象“詩是無聲畫”,詩要用形象說話。一般說來,詩歌寫作是由“靈感—尋象—尋言”這三個階段構(gòu)成的。獲得靈感,就是獲得一種詩美體驗;獲得詩美體驗之后,就要將詩美體驗轉(zhuǎn)化為詩歌意象。詩歌意象創(chuàng)作要注意以下幾個方面:1.象征手法的運用。象征多用具體生動的形象來暗示某種生活、情緒和哲理,可以將抽象的事物變得具體可感。2.要善于將抽象的感情形象化。詩歌創(chuàng)作中,或是即事抒情,或是融情于景,或是托物言志,要盡力將情感形象化,避免單純地抒情。3.意象的組合。意象組合是用一個接一個的意象,按照一定的美學原則把它組合起來,形成一幅幅跳躍的畫面,使它們產(chǎn)生對比、襯托、聯(lián)想、暗示等作用,讓讀者通過一系列的意象組合去揣摩和領(lǐng)悟作者的意圖。

  • 人教部編版語文九年級上冊任務二詩歌朗誦(2)教案

    人教部編版語文九年級上冊任務二詩歌朗誦(2)教案

    1.主持人致開幕詞。2.參賽選手按時到場、抽簽。3.主持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。(1)分年級比賽,各年級同時進行,并根據(jù)相同的評分標準來評獎。(2)比賽規(guī)則:①參賽選手須使用普通話,盡可能脫稿朗誦,并富有感情色彩,輔以豐富的肢體語言;②每位選手比賽時間限定在3-5分鐘,如果超時或不足,評委將適當扣分;③比賽順序由抽簽決定,中途不得變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到2分鐘以上則視為棄權(quán);④參賽選手須嚴格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中若有異議,由評委會裁定。4.主持人報幕,請選手上臺朗誦。5.比賽結(jié)束后,邀請評委上臺發(fā)言,工作人員進行統(tǒng)分。6.主持人宣布比賽結(jié)果,請嘉賓為獲獎者頒獎。7.主持人宣布本次比賽結(jié)束,請嘉賓和評委退場。四、課后鞏固,布置作業(yè)1.布置學生課后搜集艾青的一篇經(jīng)典的、適合個人朗誦的詩歌,在課下作朗誦練習。

  • 人教部編版語文九年級下冊任務二準備與排練教案

    人教部編版語文九年級下冊任務二準備與排練教案

    教師指導:每個表演小組可選劇務兩名,負責服裝道具的制作和音樂的準備。負責服裝道具的同學要動手能力強,有一定的美術(shù)功底。負責配樂的同學對音樂有所了解。在適當時候教師可以給劇務同學提供相應的幫助?!驹O(shè)計意圖】教師在指導的基礎(chǔ)上,組織學生進行排練,排練過程中把自主權(quán)交給學生,充分鍛煉學生的合作能力。三、合作排練根據(jù)研討反饋,導演組織全劇組排練,劇務根據(jù)表演需要設(shè)計制作場景、服裝,演員反復合練,及時發(fā)現(xiàn)表演、舞臺、配合等各方面的問題,為“任務三”正式演出做好準備。本次教學設(shè)計的任務是準備與排練,學生雖有參與的熱情,但組織劇組,擔任導演、劇務等工作尚缺乏相關(guān)經(jīng)驗,因此在活動中,老師在其中承擔顧問工作,給予必要的指導。對于并未接受過專業(yè)表演訓練的同學們來說,要演好劇情,演活劇本并非易事,還需要多嘗試,多訓練。因此,在進行必要的排練指導后,就放手讓學生去排練。

  • 人教部編版語文九年級下冊任務三演出與評議教案

    人教部編版語文九年級下冊任務三演出與評議教案

    從以下話題中任選其一(也可自選話題),寫一篇作文,談談自己對劇本和戲劇表演的認識。不少于600字。①我為什么對“他”印象最深②舞臺說明不只是“說明”③戲劇沖突面面觀④臺詞應該怎樣說⑤肢體語言很重要⑥配角也要演到位⑦“好戲”是配合出來的2.技法點撥。①寫作時,結(jié)合對劇本和戲劇表演的認識,發(fā)表自己的見解和看法,力求明白曉暢,切勿寫得深奧晦澀難懂。②闡述認識時,要列舉劇本和戲劇表演的實例進行分析,便于讀者理解和信服。③涉及把握不準的專業(yè)術(shù)語需查閱相關(guān)資料、典籍,規(guī)避錯誤,以免誤導讀者。④明確提出觀點,篩選典型事例作為依據(jù),分析材料與觀點之間的關(guān)系。師:無論是選擇哪一個話題,都要結(jié)合具體的實例進行分析,不能只列條目而無內(nèi)容。針對某一戲劇或談人物,或談舞臺說明,或談矛盾沖突,或談肢體語言,或談相互配合等;也可以針對某個話題,列舉多部戲劇中具體的一句、一段話,或一幕。

  • 人教部編版語文九年級下冊任務一閱讀與思考教案

    人教部編版語文九年級下冊任務一閱讀與思考教案

    結(jié)束語:通過這節(jié)課的探究,我們了解了本單元三部戲劇的背景和主旨,相信大家對劇本的理解更深了。下節(jié)課,我們就要準備排練戲劇,希望大家課下再好好讀讀劇本,加深理解。五、布置作業(yè)1.課后查閱關(guān)于表演的相關(guān)資料,了解表演的知識。2.選擇最喜歡的一個劇本熟讀,并選擇其中最喜歡的一個人物,揣摩應如何表演。劇本學習是一項新的教學內(nèi)容,本次教學設(shè)計主要以人物為核心,從三個方面展開:(1)從文本的角度讀劇本。從基本的情節(jié)入手,通過理解情節(jié)中的矛盾沖突來感知人物形象,讓學生建立對劇本的基本理解。(2)從表演的角度讀劇本。訓練學生的朗讀能力,引導學生通過臺詞來理解人物,為下階段的舞臺表演打下基礎(chǔ)。(3)從現(xiàn)實的角度讀劇本。指導學生認識劇本的現(xiàn)實意義,促進學生的成長。

  • 關(guān)于如何擁有和諧的人際關(guān)系的國旗下講話

    關(guān)于如何擁有和諧的人際關(guān)系的國旗下講話

    擁有和諧的人際關(guān)系尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!今天我講話的題目是《擁有和諧的人際關(guān)系》。隨著社會的發(fā)展,健康越來越被人們重視,一個人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純地追求身體健康而忽視心理健康,不僅會導致精神疾病的發(fā)生,而且會誘發(fā)多種身體疾病。今天我們就從人際關(guān)系方面的心理健康來和大家進行交流。在我們的校園生活中,我們常常可以看到許多同學因為一點小事,和其他同學鬧別扭,或大吵大鬧,甚至動拳腳。而有的同學在校園里由于任性,有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人,加之脾氣暴躁等,造成同學之間的關(guān)系緊張,給學習、生活帶來不利影響。美國著名的人際關(guān)系專家卡耐基指出:一個人事業(yè)的成功,只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù),另外的85%要靠人際關(guān)系和處世技巧。由此可見和諧的人際關(guān)系式何等重要。那么,作為中學生,如何學會和他人和諧相處呢?我想,擁有健康的心理至關(guān)重要。

  • 人教版高中地理必修1常見天氣系統(tǒng)教案

    人教版高中地理必修1常見天氣系統(tǒng)教案

    知識和技能 ⑴從圖片和簡易圖中,了解氣團(冷氣團、暖氣團)的概念;鋒的概念與分類;低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、高壓脊、低壓槽的概念。⑵從氣溫、氣壓、濕度、降水、風等幾方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點,并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況過程與方法 ⑴讓學生能閱讀和簡單分析天氣圖,解釋天氣變化現(xiàn)象;⑵用案例說明氣象災害發(fā)生的原因和危害;⑶結(jié)合我國常見的天氣系統(tǒng)說明其對人們生產(chǎn)和生活的影響情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生探究天氣的形成和變化的興趣和動機,培養(yǎng)學生求真、求實的科學態(tài)度,提高地理審美情趣教學重點1.鋒面系統(tǒng)。(鋒面系統(tǒng):一是要區(qū)別冷暖鋒的成因,二是要掌握鋒面兩側(cè)的氣壓、溫度、濕度、風和天氣差異)2.低壓、高壓系統(tǒng)。(要掌握其成因、氣壓特征、氣流特征及其天氣特點四個方面。)

  • 人教版高中地理選修1月球和地月系教案

    人教版高中地理選修1月球和地月系教案

    月球?qū)Φ厍虻囊饬x月球與地球形影相隨,關(guān)系密切。月球?qū)Φ厍虻挠绊?,主要有以下幾方面?.地球上夜晚的自然照明,主要靠月亮。2.遠在古代,人們就根據(jù)月相變化的周期,編訂歷法。我國農(nóng)歷月份的安排,是以月相變化 周期為標準的。農(nóng)歷規(guī)定朔為初一,這樣,望就在十五日或十六日。我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,像春節(jié)、中秋節(jié)就是按農(nóng)歷的月日計算安排的。3.由于地球表面各處所受月球和太陽引力的不同,地球上的水體產(chǎn)生了明顯的潮汐現(xiàn)象。4.月球是人類星際航行的第一站。已知月球表面有多種寶貴礦藏;重力較??;沒有大氣層,利用太陽能的條件較好。如何利用月球的特殊環(huán)境,開發(fā)月球的資源,以及如 何利用月球作“碼頭”,使人類更好地研究宇宙,這將是月地關(guān)系的新篇章。

  • 人教版高中地理選修1太陽和太陽系教案

    人教版高中地理選修1太陽和太陽系教案

    彗星簡介:(1)云霧狀的獨特外貌,質(zhì)量很??;(2)主要由冰物質(zhì)構(gòu)成(含塵埃、水、甲烷、二氧化碳等),有人稱它為“臟雪球”;(3)結(jié)構(gòu)分彗核、彗發(fā)、彗尾(分離子尾、塵埃尾),彗星在遠離太陽時,只有一個冰凍的彗核,當行進太陽時,組成物質(zhì)升華而形成彗發(fā),在太陽風的吹拂下,背向太陽的一側(cè)出現(xiàn)彗尾,遠離太陽時,彗尾消失,尾永遠背向太陽;(4)目前已經(jīng) 發(fā)現(xiàn)了1600多顆彗星,最著名的就是哈雷彗星,1985~1986 年,曾回歸;(5)彗星的公轉(zhuǎn)周期各不相同,相差極大,有的幾十年,有的幾百年,哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期為76年。學生討論回答,然后速讀課文“流星體”?!締l(fā)引導】行星際空間是否是“真空”狀態(tài)?行星際空間分布著極其稀薄的氣體和塵埃,稱為行星際物質(zhì),行星際物質(zhì)的來源——太陽風、星際沖撞……

  • 衡水市人大系統(tǒng)四項聯(lián)動監(jiān)督工作綜述

    衡水市人大系統(tǒng)四項聯(lián)動監(jiān)督工作綜述

    市農(nóng)作物優(yōu)良品種覆蓋率達到99%以上,主要造林樹種良種使用率達到81.2%。印發(fā)了《衡水市2023年農(nóng)資打假專項治理行動實施方案》,今年以來,檢查各類種子生產(chǎn)經(jīng)營單位1710個次,依法立案查處違法案件13起?!萍汲晒D(zhuǎn)化,今年以來引進京津科技成果3項,累計與15個項目簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。全社會研發(fā)投入由2016年的10.5億元提高到2021年的18.05億元。全市現(xiàn)有院士工作站2家、院士合作重點單位5家,與6名院士開展長期技術(shù)合作,合作開發(fā)技術(shù)項目18項。共引進技術(shù)創(chuàng)新團隊25個,解決企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)25項,制定及參與制定國家標準6項,制定企業(yè)標準5項。投資28億元、總建筑面積83萬平方米的衡水科技谷,創(chuàng)建形成“4+2+1”服務支撐體系,“研發(fā)中心+中試基地+產(chǎn)業(yè)園”科技成果全鏈條轉(zhuǎn)化體系基本形成。

  • 衡水市人大系統(tǒng)四項聯(lián)動監(jiān)督工作綜述

    衡水市人大系統(tǒng)四項聯(lián)動監(jiān)督工作綜述

    市農(nóng)作物優(yōu)良品種覆蓋率達到99%以上,主要造林樹種良種使用率達到81.2%。印發(fā)了《衡水市2023年農(nóng)資打假專項治理行動實施方案》,今年以來,檢查各類種子生產(chǎn)經(jīng)營單位1710個次,依法立案查處違法案件13起?!萍汲晒D(zhuǎn)化,今年以來引進京津科技成果3項,累計與15個項目簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。全社會研發(fā)投入由2016年的10.5億元提高到2021年的18.05億元。全市現(xiàn)有院士工作站2家、院士合作重點單位5家,與6名院士開展長期技術(shù)合作,合作開發(fā)技術(shù)項目18項。共引進技術(shù)創(chuàng)新團隊25個,解決企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)25項,制定及參與制定國家標準6項,制定企業(yè)標準5項。投資28億元、總建筑面積83萬平方米的衡水科技谷,創(chuàng)建形成“4+2+1”服務支撐體系,“研發(fā)中心+中試基地+產(chǎn)業(yè)園”科技成果全鏈條轉(zhuǎn)化體系基本形成。——旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,打造了“董子故里大儒之鄉(xiāng)”文化旅游、研學游、運河文化旅游、紅色旅游、美食文化旅游等一系列地方旅游品牌。建設(shè)旅游公共服務設(shè)施29個,提升旅游風景道45.98公里,推進衡水市博物館完成展陳順利開館。

  • 大班體育游戲:小小建筑師課件教案

    大班體育游戲:小小建筑師課件教案

    活動目標:l、通過游戲活動,發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力,體驗游戲帶來的樂趣。2、通過游戲活動,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性,提高幼兒聽信號做相應動作的能力。3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。 活動準備:l、紅、黃、藍、綠色的塑料圈每人四個。2、紅、黃、藍、綠色的小旗各一面。3、大鼓一面,柱子兩根。4、錄音機、磁帶。5、場地布置如圖。

  • 大班體育活動:調(diào)皮的小袋鼠課件教案

    大班體育活動:調(diào)皮的小袋鼠課件教案

    2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置,嘗試多種跳的方法?! ?3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結(jié)束  活動準備: 圈若干、椅子兩把。  活動過程: 1、準備活動?!∮螒虼髬寢專航處熣堄變菏掷謬梢粋€大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。

  • 鎮(zhèn)人民政府關(guān)于近五年工作總結(jié)及2024年工作打算的匯報

    鎮(zhèn)人民政府關(guān)于近五年工作總結(jié)及2024年工作打算的匯報

    二、2024年工作打算(一)筑強產(chǎn)業(yè)支撐,進一步提升經(jīng)濟發(fā)展動能。以實施都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建圈強鏈為抓手,持續(xù)做大創(chuàng)響特色產(chǎn)業(yè)品牌,努力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈條“聯(lián)”起來、價值鏈條“長”起來、產(chǎn)業(yè)體系“強”起來。以實施“天府雙魚水寨”田園綜合體項目為載體,探索發(fā)展觀光休閑、農(nóng)事體驗、文旅康養(yǎng)、文化創(chuàng)意、電子商務等新業(yè)態(tài)新模式,推進農(nóng)商文旅體融合發(fā)展。創(chuàng)新集體經(jīng)濟發(fā)展模式,認真學習借鑒產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進經(jīng)驗,采取資源開發(fā)、量化入股、服務創(chuàng)收等方式,因地制宜發(fā)展種植加工、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè),進一步壯大村級集體經(jīng)濟。(二)優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,進一步打造文明宜居鄉(xiāng)村。堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn),持續(xù)做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村面源污染、“散亂污”企業(yè)整治工作,全面落實“河長制”,進一步扮靚鄉(xiāng)村面貌、美化人居環(huán)境。強力推進901三繞連接線、中金海能源、陸文路、新貓路改造等重點項目建設(shè),提檔升級基礎(chǔ)設(shè)施。堅持高位推動、創(chuàng)建為民,持續(xù)深化文明教育、培育文明新風、培塑文明習慣,以實際行動為*市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻*力量。

  • 在全市新冠肺炎疫情防控工作調(diào)度會議上的講話

    在全市新冠肺炎疫情防控工作調(diào)度會議上的講話

    第一,保持頭腦清醒,切實增強憂患意識當前,全球疫情仍在蔓延,境外輸入風險不容忽視。進入常態(tài)化疫情防控階段以來,遼寧、吉林舒蘭、河北石家莊等地相繼出現(xiàn)聚集性疫情,國內(nèi)疫情單點爆發(fā)的態(tài)勢沒有根本轉(zhuǎn)變。從XX的情況來看,近一年半的疫情防控工作,總體形勢平穩(wěn),全市干部群眾表現(xiàn)出明顯的松勁懈怠和盲目樂觀心理,認為疫情防控可以松口氣、歇歇腳,甚至簡單認為國內(nèi)疫情風險已經(jīng)全面化解;一些鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和部門沒有大局意識和政治敏銳性,市級抽調(diào)人員的時候講條件、不配合,網(wǎng)格化措施形同虛設(shè),重點人員排查走過場、信息不按時上報;部分公共場所監(jiān)管不到位、常態(tài)化疫情防控措施落實不到位。X月X日,X州X市再次出現(xiàn)聚集性疫情,報告了大量確診病例和無癥狀感染者,給我們敲響了警鐘。我市在外務工、就學、經(jīng)商等人口多,“外防輸入”壓力大,形勢依然嚴峻復雜,任務依然艱巨繁重,在全省、全國總體形勢向好的局面下,一旦出現(xiàn)疫情,就像眼睛里進了沙子,后果十分嚴重。

  • 在市生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)工作會議上的講話

    在市生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)工作會議上的講話

    一是生態(tài)環(huán)境質(zhì)量有新提升。全面完成省下達的大氣環(huán)境和水環(huán)境質(zhì)量年度目標,其中水環(huán)境質(zhì)量處于全省第一方陣,全市國考斷面水質(zhì)優(yōu)良率達X%。污染防治攻堅戰(zhàn)布置的X個專項行動成效顯著,X年長江經(jīng)濟帶警示片披露的宜黃縣城鎮(zhèn)污水處理廠問題已完成整改并銷號。

  • 幼兒園大班藝術(shù)教案:小小建筑設(shè)計師

    幼兒園大班藝術(shù)教案:小小建筑設(shè)計師

    活動準備   1、ppt課件,投影儀,電腦。   2、設(shè)置繪畫區(qū)、拼貼區(qū)、泥工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū),各個區(qū)提供相應的操作材料。  活動過程   1、欣賞建筑,感受造型的變化   (1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化   ①引入:前段時間老師去外地旅游,發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮,你們想去看一看嗎?今天,杭老師把這些建筑的照片帶來了,想和大家一起看看,好嗎?   ②播放課件出示建筑圖片,讓幼兒初步觀察欣賞,感受建筑物的外形變化。 ③教師提問:你最喜歡哪一個建筑,它是什么樣子的?在欣賞過程中,教師根據(jù)幼兒的回答用課件放大建筑圖片,引導幼兒進行仔細觀察,積極表達自己的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高;有的像一座塔,越高的地方就越細;有的是左右兩邊一樣、是對稱的;有的像一朵荷花……

  • 干部隊伍建設(shè)工作總結(jié)綜述(紀委監(jiān)委)

    干部隊伍建設(shè)工作總結(jié)綜述(紀委監(jiān)委)

    一、按需引才,集聚高質(zhì)量人才。擴大范圍“引”高才。打破常規(guī)、用活政策,頂住大城市“虹吸”壓力,在XXX市直單位中第一個面向全國公開選調(diào)公務員;探索創(chuàng)新“一次選調(diào)二次開發(fā)”人才引進方法,完成選調(diào)X名公務員后,又從報考人員中引進法律專業(yè)人才X名。提高標準“錄”英才。提高學歷、專業(yè)、年齡等選拔干部標準,招錄、選調(diào)公務員19名,其中法學專業(yè)X名,全日制碩士研究生學歷8名,具備法律職業(yè)資格X名。按照需求“調(diào)”專才。經(jīng)過充分調(diào)研、考察,從宣傳、稅務等單位調(diào)入X名有專長、有經(jīng)驗的干部,引進1名專業(yè)管理人才充實到工作基地管理中心。經(jīng)過一年的大力招引,干部隊伍結(jié)構(gòu)方面實現(xiàn)“四個翻番”:市本級機關(guān)全日制研究生人數(shù)實現(xiàn)翻番;監(jiān)督檢查和審查調(diào)查等主要業(yè)務部門全部實現(xiàn)至少配備X名具備法律職業(yè)資格或法律專業(yè)干部,其中具備法律執(zhí)業(yè)資格人數(shù)占比X%,實現(xiàn)翻番;30周歲以下年輕干部人數(shù)實現(xiàn)翻番,達到總?cè)藬?shù)的X%;外省籍干部人數(shù)比重上升至XX%,實現(xiàn)翻番。

  • 國企公司加強廉潔文化建設(shè)經(jīng)驗做法總結(jié)

    國企公司加強廉潔文化建設(shè)經(jīng)驗做法總結(jié)

    當前,國企改革進入了全面提速階段,xx秉承機構(gòu)精簡、人員精干的“扁平化”原則,采用機關(guān)職能管理+現(xiàn)場組織實施管轄+生產(chǎn)屬地委托+市場化專業(yè)技術(shù)支撐服務的模式高效運轉(zhuǎn)。實現(xiàn)協(xié)同效應最大化、資源利用高效化、生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)字化和企業(yè)管理規(guī)范化,人均完成的選商、物資采購、合同的簽訂、結(jié)算、面對的技術(shù)服務商,要比非油公司更多更復雜。在面臨繁重的生產(chǎn)建設(shè)任務的同時,必將面臨形形色色的利益誘惑和廉潔考驗。因此,要聚焦廉潔風險,探索培育廉潔文化,推動廉潔文化外溢輸出,將其價值理念、行為規(guī)范和制度規(guī)范“內(nèi)化于心、外化于行”,提升管理人員、承包商廉潔從業(yè)意識。一、以企業(yè)文化為抓手,厚植廉潔文化理念“油公司”模式下,市場化程度高,用工方式多樣化,企業(yè)業(yè)務支撐人員較多,員工的經(jīng)營理念、管理經(jīng)驗、文化積淀不同,對廉潔文化的認識還不夠深入。

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