成績屬于過去,它更是鞭策我們前進的動力,逆水行舟,不進則退。新的學期,孕育著新的希望和憧憬,我們的每一位老師和同學,在經(jīng)過一個寒假的短暫休息與調(diào)整之后,又將滿懷信心、斗志昂揚地站在新學期的起跑線上,為實現(xiàn)理想目標而全身心投入工作和學習。
同學們:早上好,今天國旗下講話的題目是:學法、懂法、宣傳法,爭做合格的小公民。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓,一所學校沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。我們小學生在學校就有兩個法要求我們做到的:一個是《中小學生守則》,一個是《小學生日常行為規(guī)范》。這兩個法人人要學,人人要記牢,并且按照他上面的要求去做,去規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,爭做講文明,講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學生。同學們,你們知道110是什么號碼嗎?(學生回答)那么120、 119呢?這些電話號碼都是公益電話號碼,是當你遇到困難或災害時才能撥打的,是不可以亂撥的??墒怯械耐瑢W不懂法律,亂撥這些電話號碼,覺得很好玩。根據(jù)國家法律,凡是亂撥這些號碼的人,可以進行拘留等處罰……可見,法律規(guī)定我們不能做的事,我們一定不能去做,否則就違法了。
每一個生命都彌足珍貴,當死亡近在咫尺之時,人類最初的本性便顯露無疑,乘客們哭喊、咒罵,歇斯底里的情緒充斥著整個機艙,甚至有人解開安全帶,吵鬧著要下去……但更多的人是在傾訴對親人的愛意,那個一個人去拉薩溜達的小姑娘后來勇敢的為人們鼓勁,那個不敢表白聾啞女孩的小伙子在飛機沖進云團最后一瞬喊出真心,那個欺騙老婆自己是大廚師的大漢跟妻子道歉,那個自己都呼吸困難的乘務員緊緊的擁抱小孩,溫柔的告訴他:別怕!
關于秋季開學學生國旗下講話稿尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!春耕夏耘,經(jīng)風沐雨,當金風送爽的時候,當綠色漸漸隱去,碩果掛滿枝頭的時候,我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬和向往,我們又回到了親切而又熟悉的校園,今天我們隆重集會,召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向160多位新同學7位新老師加盟我們龍袍初級中學表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向升入理想學校的同學們表示衷心的祝賀!向在校的全體同學祝福,祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰,實現(xiàn)升學的理想!回顧上一學年,我校在上級各主管部門的關心和支持下,在全體師生共同努力下,學校一心一意謀發(fā)展,聚精會神抓質(zhì)量,譜寫了學校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。學校成功創(chuàng)建成XX市小班化實驗學校,各年級教學質(zhì)量有了長足的進步,教師專業(yè)發(fā)展邁出了新的步伐。本學期我們將接受新的挑戰(zhàn),我們相信每一次創(chuàng)建活動都是我們師生成長的催化劑,它將激發(fā)我們向著明亮的那方進發(fā)!同學們,新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,我代表學校給同學們提幾點希望和要求:
尊敬的老師,親愛的同學們:大家上午好!我是xxx學校xx班的xxx,今天我國旗下講話的題目是《誰讓我們是學生》。學生!一個多么響亮的名字,卻又干著多么累的差事。每天都是學習學習再學習,作業(yè)作業(yè)照舊作業(yè),真是太苦了!但是,學習又是多么緊張!說小了,它決定著我們一生的運氣和前程;放大了,它決定著社會的生長和國度的壯大。梁啟超說過“少年強則國強”,而“強”表如今有知識有文化有技能。要想擁有這些,我們必須學習。我們是學生,祖國的來日是否壯大就牢牢地掌握在我們手里!誰讓我們是學生,誰讓我們是襄陽四中實驗中學的學生!祖國的未來、母校的光輝需要我們?nèi)?chuàng)造!所以我們不怕苦,不怕累,靠著勤奮和毅力一直在求學的道路上堅持著。每天早晨,人們還在熟睡,連太陽公公都還在夢鄉(xiāng)時,我們已經(jīng)活躍在塑膠跑道上。響亮的背書聲劃破天際,整齊的腳步聲震動大地,新的一天在我們的歡呼聲中開始。
2、通過小飛艇變小汽艇的環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。 3、讓幼兒在玩中不斷探索,體驗科技活動的樂趣。 活動準備:1、幼兒操作的小飛艇若干過。 2、大水盆6個、餐巾若干。 3、火箭升天的圖片、人游泳的圖片。 活動重點:感知空氣對流成風產(chǎn)生動力,可以推動一些物體運動。 活動難點:通過小飛艇變小汽艇,培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。 活動過程:一、小飛艇 1、出示小飛艇讓幼兒觀察。 2、提問: 它的名字叫小飛艇,誰能知道它是怎么飛的? (讓幼兒充分的說) 3、動手操作 (做成功的幼兒來給其他小朋友分享自己是怎么做的然后再繼續(xù)操作)
【活動重點】 理解順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律。 【活動難點】 學習倒數(shù)、倒接數(shù) 【活動準備】 1、1—10磁性數(shù)字卡2套、方向箭頭1個 2、青蛙10個,荷葉若干個 3、相同火車頭圖片2個(區(qū)別:車牌號不同) 4、高樓模型1棟、1—10粘貼數(shù)字1套 5、《開火車》音樂 【活動過程】一、開始部分: (一)教師自我介紹,表達認識新朋友的愉悅心情。 (二)教師以談話的方式,導入青蛙,及要去參觀青蛙的新樓房的主題,吸引幼兒的注意力和參與活動的積極性。 (三)教師與幼兒共同游戲進行知識鋪墊。 1.通過拍手游戲感知數(shù)量之間多1與少1的關系。 2.數(shù)字感知多1與少1的關系:如:比2多1的數(shù)是幾?比9少1的數(shù)是幾?
高效課堂重視課前的備課(1)認真確定課堂教學目標。教師在備課前,應當認真閱讀教材、教師用書,對所教授內(nèi)容的三維目標、教材編寫特點等要了然于胸,并結(jié)合學生的實際制定切實可行的課堂教學目標。所擬定的教學目標要具體、可操作,如果目標過高或過低,都容易使學生失去興趣,而應當處于學生的“最近發(fā)展區(qū)”,即“跳一跳能摘到果子
二、教學重難點 1.重點:品味優(yōu)美語句,體會文中的表達方法?! ?.難點:體會蒙漢情深,民族團結(jié)的思想感情。 三、教學過程 (一)導入新課 播放歌曲《草原》。同學們,你們有去過草原嗎?你印象中的草原是什么樣的呢?(一片綠色,生機勃勃,溫暖)今天呢,我們就和作家老舍一起,走進內(nèi)蒙古大草原美麗的風光,感受一下那獨特的民族風情吧。(板書課題)
群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來,然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學生對端午并不是非常了解,對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數(shù)學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動,能達到事半功倍的效果。 以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,以小課題研究為基本形式,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
一、課前準備 1.教師準備教具:一些有萬花筒圖案的圖片,中心對稱的圖案。示范用的紙。筆,剪刀,膠水等工具。 2.學生準備學具:有萬花筒的學生將其帶到課堂。帶好彩色紙,剪刀,繪畫筆等。 二、課堂教學 1.引導階段 讓學生看看萬花筒然后討論:萬花筒里的“花”有什么特點?主要引導學生觀察萬花筒的花樣是如何對稱的。引導學生觀察萬花筒中歸亮的那個六角形圖案,它是由六個三角形組成的。其中有一個三角形的花樣是真實的。其余五個都是鏡子反射出來的,它們都是相同的并且圍繞一個中心點對稱。
1.知道森林防火的重要性,要愛護森林?! ?.學習掌握森林防火知識?! ?.使學生掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識;教給學生一些自護自救的方法,學會冷靜地處理各種火災緊急情況;學會搜集相關資料,培養(yǎng)隊員關心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長。
一、家訪形式 家訪分為常規(guī)家訪和專題家訪。 二、家訪要求 (一) 常規(guī)家訪 ?。?、一學年內(nèi)班主任必須對班級全體學生家庭進行走訪?! ?、家訪由班主任牽頭、科任老師協(xié)助對本班學生進行全覆蓋家訪。
校本培訓由學校教務處組織展開?! ?、教師業(yè)務學習每周三、四各開展一次,由教研組長組織,全體教師參與,一般情況下不得請假,學習時間內(nèi)不得做與業(yè)務學習無關的其它工作?! ?、教師業(yè)務學習內(nèi)容以基礎教育改革為基本內(nèi)容,包括各學科新課程標準、新課程倡導的教育教學方式方法、新課程倡導的學生評價方式為主要內(nèi)容,同時兼顧現(xiàn)代化教育手段的應用及市教育局、教研室每學期規(guī)定的其它有關教育教學理論的學習內(nèi)容。 4、教師業(yè)務集中學習時間不得少于1個小時?! ?、教師業(yè)務學習必須有計劃地安排組織,各教研組長在開學初制定的教研工作計劃中,要有專門的教師業(yè)務學習的計劃安排,計劃安排中要有明確的學習內(nèi)容,具體的學習時間及相關的責任人。
3、會運用已有的經(jīng)驗解答問題,體驗一問一答的樂趣?;顒訙蕚洌?、認知準備:了解動畫片《聰明的一休》及一休的提問;認識“?”符號。2、物質(zhì)準備:布置科學宮場景(動腦筋爺爺畫像,有關動物、植物、自然現(xiàn)象等科學圖片、卡片、圖書、實物,地球儀、小實驗操作用具,及時貼問號符號,小問號娃娃胸飾);有關神秘的地球錄像資料,《聰明的一休》音樂磁帶、錄音機、白磁帶?;顒舆^程:一、激發(fā)求知興趣,爭當小問號娃娃1、介紹動腦筋爺爺和科學宮。小朋友看,這里是科學官,動腦筋爺爺是最有學問的人了,今天,他要請我們大班的小朋友到科學宮來玩,你們高興嗎?動腦筋爺爺說來這里玩的小朋友發(fā)現(xiàn)不懂的總會提出許多的問題,你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有不懂的該怎么辦呢?2、 幼兒爭當小問號娃娃,自己佩帶小問號胸飾。動腦筋爺爺叫愛提問題的小朋友是小問號,你們誰愿意當小問號?以前,總是老師提問題,今天,是小問號來提問題了。請你們趕快戴上小問號娃娃的標志,自己去看一看,你有什么問題。
活動目標: 1、通過觀察、尋找、分析,了解容易使鳥兒死亡的原因,培養(yǎng)幼兒的探索欲望。 2、愿意大膽表達自己的猜測,并樂意和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。 3、萌發(fā)幼兒愛護鳥兒、保護鳥兒的意識。 活動準備: 1、保護好畫眉鳥死亡的現(xiàn)場。 2、供幼兒記錄的紙、筆。 活動過程: 一、談話引出話題 師:剛才我們班里發(fā)生了一件什么事情?我們班的畫眉鳥死了,你的心里有什么感受? 二、討論猜測小鳥的死因 1、上午的時候小鳥還是活著的,我們午睡的時候它就死了,你認為是什么原因使小鳥死掉的呢?(幼兒自由探討) 2、幼兒自由猜測發(fā)言,師在黑板上幫助幼兒記錄
2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。3、能積極動腦筋想辦法,解決問題。 活動準備:物質(zhì)材料準備:乒乓球和紙。知識經(jīng)驗準備:幼兒有玩球的經(jīng)驗,知道球滾動的特性。環(huán)境準備:體育區(qū)角投放的兵乓球。
2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的活動準備:PPT、幼兒帶來的各種車子活動過程: 一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車 今天我給你們帶來一個神奇的寶貝,你們知道是誰嗎? ?。ㄒ唬┏鍪緝芍惠喿?,引起興趣1、你們看這是什么?有幾只?2、你見過的兩只輪子的車嗎?是什么車? 小結(jié):兩只輪子的車有自行車、電動車、摩托車 過渡:還想接著往下看嗎?
活動目標:1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣,幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗。2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家,并樂于想象未來的車。3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途,并嘗試粘貼公共汽車?;顒訙蕚洌?、請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。2、各種汽車圖片、小標志。3、錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。
【活動目標】1、感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象。愿意動手嘗試泡發(fā)食品。2、在活動探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語言表達能力和動手操作能力。3、培養(yǎng)幼兒喜歡探究科學的精神。 【活動準備】 透明玻璃杯兩個,小碗幼兒人手一個;盛有溫水的大盆四個,小碟四個,盤子四個;木耳、菊花茶葉若干;音樂磁帶一盤。 【活動過程】1、激發(fā)興趣,引起幼兒的好奇心?! 煟盒∨笥?,您們看這是什么? 幼:手?! 煟簩?,老師的手會變魔術,你們想不想看?2、教師用手指游戲《變變變》,導入活動, ?。ㄒ桓种割^,一根手指頭;變變變變,變成毛毛蟲?! ∵^渡:老師還有一個本領,我會把兩個一樣的東西變得不一樣,你們信不信?” ?。ㄓ捎谛“嘤變耗挲g小,開始注意力不容易集中,因此導入部分,我設計了一個圍繞“變”的小環(huán)節(jié),旨在引起幼兒的興趣,激發(fā)幼兒參與活動的積極性)3、出示兩塊大小基本一樣的木耳,教師動手實驗。