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x局主題教育工作匯報總結(jié)報告
二、存在問題、意見建議及下一步工作存在問題：在調(diào)查研究方面，列入D組課題的都是當(dāng)前x在推動高質(zhì)量發(fā)展中遇到的難啃的“硬骨頭”，涉及單位部門多、客觀制約因素大，問題解決很難立竿見影，需要長期堅持、久久為功。在整改整治方面，列入清單的問題都比較重大復(fù)雜，雖然在問題整改上取得了一定的成效，但完全徹底整改難度比加大，還需進(jìn)一步推動。在干部教育整頓方面，組織D員干部開展自查自糾還需正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，部分干部在問題檢視環(huán)節(jié)還有顧慮，以自我革命精神查找問題還有不足。下一步，我們要堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿始終，深入學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，組織領(lǐng)導(dǎo)干部講好專題DK，持續(xù)在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫。對調(diào)研選題再檢視、對工作進(jìn)展再調(diào)度、對情況掌握再深入，研究提出務(wù)實管用的辦法措施，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用清單，加大力度推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。嚴(yán)肅開展檢視整改，形成全面、準(zhǔn)確、有分量的問題清單，并動態(tài)更新，抓好專項整治，實行臺賬式管理、項目化推進(jìn)，完成一個、銷號一個。
關(guān)于數(shù)據(jù)安全工作總結(jié)報告4篇
二是制定局各項涉密及非涉密計算機及網(wǎng)絡(luò)管理制度；三是嚴(yán)格涉密信息流轉(zhuǎn)的規(guī)范性，嚴(yán)格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”的原則。五、完善涉密文件臺賬。我局建立了完整的涉密載體登記臺帳，由辦公室機要人員登記并管理。通過臺賬明確涉密人員對文件收發(fā)、登記、傳遞、歸檔、銷毀等環(huán)節(jié)的職能，使保密工作真正做到行有規(guī)章、做有依據(jù)、查有準(zhǔn)則，真正實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我局保密工作在市委機要局的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步走向規(guī)范化、制度化，從未出現(xiàn)過涉密事故。通過認(rèn)真自查，今年我局保密工作組織能夠做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、人員管理到位、涉密操作規(guī)范。在今后的工作中，我局將進(jìn)一步加強對保密工作的重視，強化對涉密內(nèi)容的管理，力爭保密工作取得新成績，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題，確保城 管系統(tǒng)涉密工作的順利開展。
中班安全活動教案《地震來了怎么辦》
一、地震的危害 1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。 2、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
大班健康：孩子不愛刷牙怎么辦教案
讓孩子自然而然接受刷牙大部分的小孩剛開始都會排斥把牙刷放入口內(nèi)（尤其是不滿一歲的小嬰兒），較敏感的孩子還可能有嘔吐感。父母開始教導(dǎo)孩子刷牙時，可以先選一支大小適中、軟毛的兒童牙刷，市面上的牙刷顏色非常鮮艷，有些還有卡通圖案，可以吸引孩子的注意力，也有分齡（0～2歲，3～5歲，6～9歲），因為剛長出乳牙的小嬰兒正處于口腔期，先讓小孩當(dāng)作玩具放入口內(nèi)，讓孩子不會排斥牙刷在口腔中感覺，也不必太嚴(yán)肅要寶寶馬上學(xué)會自己刷牙。
幼兒園中班安全教案：受傷了怎么辦？
活動準(zhǔn)備： 受傷的事例圖片 活動過程：1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況 教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？ 2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷 （1） 教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。）
中班社會教案：自己被別人打了怎么辦
二、活動目的： 1．教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處?！ ?2．教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法?！ ?3．學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題?！ ∪⒅攸c難點分析： 重點：教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處?！ ?難點：學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題，教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法。 四、活動準(zhǔn)備：看錄像 五、活動過程： （一）導(dǎo)入 組織幼兒看一段錄像?！ ?兩個小朋友在玩一盒玩具，玩著玩著，他們同時發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來，后來又動手相互打?qū)Ψ健?/p>
2022年新冠肺炎疫情防控工作開展情況總結(jié)匯報
（二）強化重點防控，防范外部輸入。一是嚴(yán)格管控中高風(fēng)險地區(qū)來紅人員。準(zhǔn)確把握疫情防控新特點、新情況，開展中高風(fēng)險地區(qū)來返紅人員大起底、大排查，對從吉林、廣東等中高風(fēng)險地區(qū)來X人員，嚴(yán)格落實7天居家健康監(jiān)測措施和2次核酸檢測措施，1月以來，累計管控中高風(fēng)險地區(qū)入紅人員XX人。二是及時管控密接次密接人員。對區(qū)內(nèi)區(qū)外推送的確診病例密接者、次密接者立即用負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運至集中隔離點，進(jìn)行14天、7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，同時發(fā)揮“三公（工）”流調(diào)溯源作用，準(zhǔn)確掌握密接者、次密接者等重點人員活動軌跡，阻斷疫情進(jìn)一步傳播。截止目前，共摸排密接人員XX名，次密接人員XX名，集中隔離XX人，居家健康監(jiān)測X人。三是精準(zhǔn)摸排區(qū)外入紅人員。結(jié)合區(qū)情、鄉(xiāng)情、村情凝聚排查合力，采取實地走訪、入戶排查、電話聯(lián)系、主動報告等措施開展外省入紅人員摸排、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、信息完善、網(wǎng)格管理等工作，嚴(yán)防疫情輸入擴散。3月1日起，摸排統(tǒng)計已返紅人員X人，賦黃碼XX名，紅碼XX名。 （三）強化監(jiān)測預(yù)警，落實“早發(fā)現(xiàn)”機制。制定印發(fā)《XX重點人群新冠病毒核酸檢測篩查工作實施方案》，全面篩查應(yīng)檢盡檢人群、區(qū)外返紅入紅人員、重點場所人員、重點行業(yè)從業(yè)人員、在校師生，設(shè)置核酸檢測點XX個，共計開展核酸檢測XX人次。督促指導(dǎo)各衛(wèi)生院、藥店、診所發(fā)揮哨點作用，持續(xù)加強藥店購買“四類藥品”登記、追蹤工作，確保第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間報告、第一時間管控。
2023年縣基層政務(wù)公開提升行動工作落實情況總結(jié)
三是推動雙招雙引再發(fā)力。為充分發(fā)揮基層政務(wù)公開對政府中心工作的促進(jìn)作用，進(jìn)一步推動全縣積極融入長三角一體化，全面推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，縣依托重大項目建設(shè)、稅收管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等基層政務(wù)公開重點領(lǐng)域，建立高標(biāo)準(zhǔn)“雙招雙引”信息公開專題。該專題全方位展示了縣的雙招政策、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、優(yōu)秀企業(yè)、人文環(huán)境及雙招成效，自上線以來已發(fā)布各類信息647條，被查閱7萬余次，吸引意向投資企業(yè)直接咨詢114次。五、推動政務(wù)專區(qū)建設(shè)，助力基層公開便民縣秉持“勤儉節(jié)約、高效便民”理念進(jìn)行政務(wù)公開專區(qū)建設(shè)，在嚴(yán)格落實《縣級政務(wù)公開專區(qū)建設(shè)規(guī)范（征求意見稿）》《鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)公開專區(qū)建設(shè)規(guī)范（征求意見稿）》相關(guān)規(guī)范的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新便民。縣級政務(wù)公開專區(qū)設(shè)置在縣政務(wù)服務(wù)大廳1樓，充分利用大廳現(xiàn)有設(shè)備，進(jìn)行政務(wù)公開專區(qū)和在線辦事專區(qū)深度融合，方便群眾在一臺設(shè)備上完成政府信息查詢、在線辦事等多項功能。
2023年鄉(xiāng)鞏固脫貧攻堅推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作開展情況總結(jié)報告
（四）緊靠資金保障不滯后，強化鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接16.強化提升項目庫建管用水平。嚴(yán)格按照項目庫管理要求，結(jié)合各村（社區(qū)）實際，圍繞國家、省促進(jìn)農(nóng)民增收聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)機制相關(guān)要求，明確項目聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)機制，嚴(yán)格做好項目庫建庫工作。成立項目庫審核工作小組，做好項目庫管理工作，對助農(nóng)增收作用不明顯、村集體經(jīng)濟(jì)增收不明顯、負(fù)面清單等“帶病”項目堅決不予入庫。積極做好項目庫動態(tài)管理，對于未開工、無法實施的項目及時剔除及時更新，對已開工項目做好項目監(jiān)測，全力推動項目實施和資金撥付工作。17.加強銜接資金和項目資產(chǎn)管理。嚴(yán)格落實銜接資金、東西協(xié)作資金管理辦法，嚴(yán)格落實資金公示公告及績效評價制度，成立由財政所、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦等部門及項目實施村（社區(qū)）干部、村民代表組成的資金監(jiān)督小組，對項目資金進(jìn)一步展開監(jiān)管，確保項目資金使用安全、合理、規(guī)范，確保資金使用效益進(jìn)一步提升。項目實施完成后嚴(yán)格按照資產(chǎn)管理辦法及時開展扶貧資產(chǎn)移交、確權(quán)登記及登記備案，明確資產(chǎn)權(quán)屬及管理單位，多形式式探索閑置資產(chǎn)盤活，確保資產(chǎn)長久發(fā)揮效益。
市政府辦公室2023年整治形式主義為基層減負(fù)工作情況總結(jié)
三、存在的問題一是省直個別部門要求以政府文件制發(fā)作為落實和考評工作依據(jù)；要求以市政府名義報送回復(fù)、答復(fù)類文件，不符合“基層減負(fù)”相關(guān)工作要求。二是個別部門存在“以文件落實文件”、“配套制定方案”等問題。三是網(wǎng)絡(luò)視頻、電視電話等線上會議形式應(yīng)用程度不夠高，臨時性工作會議的管控還需進(jìn)一步強化。四是個別部門對督檢考工作認(rèn)識不夠到位，工作調(diào)研事先報備不夠及時。四、下步工作打算下步，市政府辦將進(jìn)一步強化責(zé)任意識、樹立擔(dān)當(dāng)精神，以剛性約束推進(jìn)各項工作落實，確保完成《清單》中的各項工作任務(wù)，切實做到為基層減負(fù)松綁，解決好困擾基層的形式主義問題。一是加強統(tǒng)籌治理。嚴(yán)格按照會議計劃統(tǒng)籌把握，沒有上報會議計劃的原則上不得召開。加大線上會議形式推廣力度。二是加大督檢考工作把關(guān)力度，定期對市直各單位督檢考工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，督促各部門嚴(yán)格落實為基層減負(fù)各項要求，非必要不開展督檢考。
高校2023年主題教育工作匯報（經(jīng)驗總結(jié)報告，大學(xué)學(xué)院）
嚴(yán)格按照中央要求，高質(zhì)量地梳理問題清單，精準(zhǔn)實施專項整治，切實把ZT教育做深做實做出成效。各級D組織、廣大D員干部將始終緊扣“學(xué)思想、強D性、重實踐、建新功”的總要求，學(xué)習(xí)好運用好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，不斷推動高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。一是夯實理論根基，把理論學(xué)習(xí)作為終身“必修課”。完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領(lǐng)。二是堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)悟精髓要義。在學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂的基礎(chǔ)上，將各領(lǐng)域、各方面重大思想理論觀點作為一個整體來把握，把孤立的認(rèn)識變?yōu)橄到y(tǒng)的認(rèn)識，把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，不斷提高素質(zhì)能力，學(xué)以致用、學(xué)有所成。三是堅持深化學(xué)習(xí)和見諸行動、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展相統(tǒng)一。
在聚焦“三個年”活動推動工作高質(zhì)量發(fā)展總結(jié)匯報
堅持示范引領(lǐng)，推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展。立足“一立四振興”發(fā)展戰(zhàn)略，全力做好數(shù)字經(jīng)濟(jì)招商引資，理順大數(shù)據(jù)、智慧城市建設(shè)機構(gòu)運行機制，大力推廣中國綠色食藥網(wǎng)和華夏天麻網(wǎng)、華夏杜仲網(wǎng)、華夏烏雞網(wǎng)，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、大數(shù)據(jù)共享平臺建設(shè)、徐家坪數(shù)字鄉(xiāng)村等示范項目建設(shè)，以點帶面推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)突破發(fā)展。明確2024年數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)32項，建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)5個，建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村示范村12個。拓展文明實踐，筑牢公民思想道德根基。成立R縣志愿者聯(lián)合會，舉行R縣2024年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動啟動儀式，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動約200余場次。推薦參評并榮獲陜西省最美志愿者1人，漢中市最美志愿者3人，漢中市最佳志愿服務(wù)組織2個、最佳志愿服務(wù)項目2個和最美志愿服務(wù)社區(qū)1個。
(6篇)某市總工會“縣級工會加強年”經(jīng)驗總結(jié)材料
（四）典型引領(lǐng)，提升工會工作水平。通過典型引領(lǐng)，提升工會工作水平。組織開展“最美工會干部”、“最美職工”、“最美工會組織”等評選活動，宣傳先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，激勵廣大工會干部和職工群體。組織開展“職工之星”、“工會之星”、“工會品牌”等評選活動，提升工會品牌形象和影響力。加強對工會干部隊伍的培訓(xùn)和管理，提高干部的素質(zhì)和能力，促進(jìn)工會工作的創(chuàng)新和發(fā)展。鞏固深化，持續(xù)推進(jìn)工會改革和建設(shè)。鞏固深化工會改革和建設(shè)成果，持續(xù)推進(jìn)工會改革和建設(shè)。加強工會制度建設(shè)和運行機制的建設(shè)，推動工會工作的規(guī)范化和科學(xué)化。加強工會干部隊伍建設(shè)，提高干部的素質(zhì)和能力，為工會改革和建設(shè)提供堅強的人才支撐。加大對工會工作的宣傳和推廣力度，提高社會對工會工作的認(rèn)識和理解，促進(jìn)工會工作的發(fā)展和創(chuàng)新。
關(guān)于消防安全“防火墻”工程的工作總結(jié)報告(1)
（二）夯實農(nóng)村消防設(shè)施基礎(chǔ)。xxx市政府將農(nóng)村消防建設(shè)工入縣（市）、區(qū)政府責(zé)任書中鄉(xiāng)、村消防規(guī)劃制定與實施、農(nóng)村消防設(shè)施建設(shè)、多種形式隊站建設(shè)等進(jìn)行了明確要求。全市各地政府不斷大農(nóng)村消防建設(shè)資金投入xx市投入200余萬元各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊配備了6臺消防車并將專職消防隊經(jīng)費納入政府財政預(yù)算。xx市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建立志愿消防隊240個行政村全部配備手抬機動泵、建立村屯志愿消防隊農(nóng)村志愿消防隊員達(dá)到1400余人配備各種載水車輛243臺完成了“一村一泵一車一隊一水點”的總體工部局。林口縣自主研發(fā)并推廣了“拖拉式多功能水罐抗旱消防車”普及到該縣156個村屯農(nóng)村自防自救能力極大升。（三）夯實群防群治工基礎(chǔ)。不斷細(xì)化消防安全“網(wǎng)格化”管理在村屯成立消防安全管理小組由村委會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)治主任、積極分子、民兵等相關(guān)人員參證了農(nóng)村基層消防工的有效開展。
消防安全“防火墻”工程的工作總結(jié)報告
（三）夯實群防群治工作基礎(chǔ)。不斷細(xì)化消防安全“網(wǎng)格化”管理，在村屯成立消防安全管理小組，由村委會負(fù)責(zé)人直接負(fù)責(zé)，治保主任、積極分子、民兵等相關(guān)人員參加，保證了農(nóng)村基層消防工作的有效開展。同時，積極推動村民消防聯(lián)防組織建設(shè)，由各村屯農(nóng)村警務(wù)室組織并發(fā)揮協(xié)調(diào)和監(jiān)管作用，聯(lián)合各村民委員會，由村長、治保主任帶頭，發(fā)動村民進(jìn)行消防檢查和防火巡查，成效明顯。（四）夯實農(nóng)村消防隊伍建設(shè)基礎(chǔ)。全市各地本著“1211”、“1111”原則，大力發(fā)展多種形式消防隊伍，創(chuàng)新建立了“四級滅火響應(yīng)”農(nóng)村消防機制（即以村屯志愿消防隊出動1臺手抬機動泵、簡易滅火工具到場進(jìn)行火災(zāi)撲救為一級響應(yīng)，以行政村所轄志愿消防隊到場增援為二級響應(yīng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊出動到場增援為三級響應(yīng)，以公安消防隊出動到場，統(tǒng)一組織指揮火災(zāi)撲救為四級響應(yīng)），并在全市范圍內(nèi)推廣。
關(guān)于消防安全“防火墻”工程的工作總結(jié)報告
（三）夯實群防群治工基礎(chǔ)。不斷細(xì)化消防安全“網(wǎng)格化”管理在村屯成立消防安全管理小組由村委會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)治主任、積極分子、民兵等相關(guān)人員參證了農(nóng)村基層消防工的有效開展。同時積極推動村民消防聯(lián)防組織建設(shè)由各村屯農(nóng)村警室組織并發(fā)揮協(xié)調(diào)和監(jiān)管用聯(lián)合各村民委員會由村長、治主任帶頭發(fā)動村民進(jìn)行消防檢查和防火巡查成效明顯。（四）夯實農(nóng)村消防隊伍建設(shè)基礎(chǔ)。全市各地本著“1211”、“1111”原則大力發(fā)展多種形式消防隊伍創(chuàng)新建立了“四級滅火響應(yīng)”農(nóng)村消防機制（即以村屯志愿消防隊出動1臺手抬機動泵、簡易滅火工具到場進(jìn)行火災(zāi)撲救一級響應(yīng)以行政村所轄志愿消防隊到場增援二級響應(yīng)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊出動到場增援三級響應(yīng)以公安消防隊出動到場統(tǒng)一組織指揮火災(zāi)撲救四級響應(yīng)）并在全市范圍內(nèi)推廣。
創(chuàng)建文明單位動員會發(fā)言
全國文明單位每三年評選表彰一次，是中央文明委授予創(chuàng)建單位的最高榮譽，是一個單位綜合實力、整體形象的集中體現(xiàn)，也是加強機關(guān)建設(shè)、提升服務(wù)保障水平的強大動力。我們市人大常委會創(chuàng)建省級文明單位xx年來的實踐充分證明，深入開展文明單位創(chuàng)建活動，對于提高干部素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、推動工作落實、樹立良好形象，具有顯著的促進(jìn)作用。在成功創(chuàng)建省級文明單位的基礎(chǔ)上，市人大常委會堅持著眼長遠(yuǎn)、高點定位，把創(chuàng)建目標(biāo)瞄向全國文明單位，這是自加壓力、爭創(chuàng)一流工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。我們要充分認(rèn)識創(chuàng)建全國文明單位的重大意義，切實把這項工作抓實抓細(xì)、抓到位抓成功。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊面積和面積單位說課稿2篇
『我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“要善于退、足夠的退，退到最原始又不失重要的地方，是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個訣竅。”激發(fā)認(rèn)知沖突后，我提供學(xué)具，引導(dǎo)操作、合作探究。解決問題的過程，也是經(jīng)歷統(tǒng)一面積單位的必要性，認(rèn)識用正方形表示面積單位的過程?！?.認(rèn)識常用的面積單位。（1）要求自學(xué)第73、74頁的內(nèi)容并思考下面問題：①常用的面積單位有哪些？②邊長是多少的正方形面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米？③要求：把重要的語句用筆勾畫出來。（2）檢查自學(xué)情況。①常用的面積單位有哪些？（板書：常見的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米）②拿一拿：從學(xué)具中分別拿出1平方厘米的正方形，1平方分米的正方形。（出示面積單位教具）
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊容積和容積單位說課稿2篇
3. 實驗（課件演示）每個人每天要喝1400毫升水，也就是1.4升，讓同學(xué)們猜出猜看能有幾杯水，通過實驗告訴學(xué)生每天至少要喝多少杯水。（課件演示）閱讀材料，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的思想教育。4. 教師：我們知道了容積和容積單位，也知道了它們與體積單位的關(guān)系，現(xiàn)在讓我們試一試怎樣計算一個容器的容積．出示例5、一種小汽車上的油箱，里面長５dm，寬4dm，高2dm。這個油箱可以裝汽油多少升？請一位同學(xué)讀題．教師：這道題告訴了我們油箱里面的長、寬、高，我們能不能計算出它的容積？（可以．）但是，我們能不能直接算出它的容積是多少升？（不能．）那么應(yīng)該怎樣做？（先算出體積，再把算出的體積單位的名數(shù)改寫成容積單位的名數(shù)．）教師讓學(xué)生獨立做題，教師行間巡視，做完后一步一步地指名讓學(xué)生說一說是怎么做的，集體訂正。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊體積和體積單位說課稿2篇
5、 你能結(jié)合剛才的活動說一說你的感受嗎？6、 看來物體所占空間還有大小之分，那你能判斷出手機、收音機哪個物體所占的空間大？哪個物體所占的空間小嗎？7、 象石塊、手機、書包等這些都是它們的體積，誰能根據(jù)你的理解說一說什么是物體的體積？[小學(xué)生的思維以形象思維為主，隨著年齡的增長逐步向抽象思維過渡。根據(jù)這一特點，我在學(xué)生感知“空間”的基礎(chǔ)上，通過三次摸一摸的活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作、觀察，思考，使操作、觀察與思維、語言表達(dá)緊密結(jié)合起來，然后再逐步擺脫直觀形象，利用表象逐步抽象形成概念，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。]（三） 嘗試、解決問題在新一輪課改中，《標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)“由單純的傳授知識的殿堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動從事數(shù)學(xué)活動的場所；學(xué)生從單純的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人?！?/p>