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個(gè)人房屋租賃合同范本
乙方以現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬的形式將房租按月支付給甲方，如果乙方不再繼續(xù)租賃房子，將于一個(gè)月之前通知甲方，甲方在三個(gè)工作之內(nèi)退還所有押金給乙方。
個(gè)人房屋租賃合同
租賃期限自___________年_____月___日至__________年_____月___日止?！ ∽赓U期滿(mǎn)，甲方有權(quán)收回出租房，乙方應(yīng)如期交還。乙方如要求續(xù)租，必須在租賃期滿(mǎn)兩個(gè)月之前通知甲方，經(jīng)甲方同意后，續(xù)簽租賃合同。
個(gè)人房屋租賃合同
租賃期間雙方必須信守合同，任何一方違反本合同的規(guī)定，按年度須向?qū)Ψ浇患{三個(gè)月租金作為違約金。
2022年個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識(shí)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。積極參加單位組織的集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅(jiān)持每周寫(xiě)工作總結(jié)，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力支持。同時(shí)。正視自己的不足并積極補(bǔ)正，重點(diǎn)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，為更好完成本職工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。一年來(lái)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是堅(jiān)持完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。一如既往，堅(jiān)持不懈，恪盡職守，履職盡責(zé)，基本完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。二是協(xié)助科長(zhǎng)做好日常事務(wù)、工作。完成領(lǐng)導(dǎo)每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復(fù)印，有關(guān)人員的來(lái)訪，集體活動(dòng)的安排和布置等。三是檔案的管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如做事效率低、過(guò)于拘謹(jǐn)?shù)?，我已?jīng)努力克服并已初見(jiàn)效果，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。
2022年辦公室個(gè)人工作總結(jié)
一、打基礎(chǔ)固根基，在厚植優(yōu)勢(shì)中奮發(fā)有為 辦室是司上傳下達(dá)的“窗口”，既關(guān)系司整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也關(guān)系著司的品牌形象，作為辦室一員，我始終堅(jiān)持“恪守職責(zé)，真誠(chéng)守”的工作原則，自覺(jué)強(qiáng)化大局觀、全局觀，注重品質(zhì)修養(yǎng)，強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，熱情周到地完成好本職工作。 （一）處理。運(yùn)用綜合辦O系統(tǒng)，在線處理日常業(yè)務(wù)，認(rèn)真落實(shí)移動(dòng)辦制度，全年通過(guò)O辦系統(tǒng)流轉(zhuǎn)件27余份，帶頭綠色辦，節(jié)省資源，全程實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、數(shù)字化、移動(dòng)化辦，有效提高了辦室工作效率。 （二）會(huì)議籌備。認(rèn)真準(zhǔn)備各類(lèi)會(huì)場(chǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致報(bào)送會(huì)議回執(zhí)；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展年度目標(biāo)考核檢查、系統(tǒng)各階段總結(jié)會(huì)*次，認(rèn)真籌備上級(jí)視察、調(diào)研工作*次，每次任務(wù)都能高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利推進(jìn)。 （三）活動(dòng)組織。做好上傳下達(dá)，貫徹領(lǐng)導(dǎo)部署，簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，組織各類(lèi)參觀、教育、學(xué)習(xí)、創(chuàng)活動(dòng)；統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)情況，協(xié)助辦室其他同事做好季度及年度活動(dòng)的組織安排，做好化的宣傳活動(dòng)。
個(gè)人合作協(xié)議合同范本
甲方：黃金平身份證號(hào)碼：乙方：趙磊身份證號(hào)碼：黃金平(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”)與趙磊(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”)經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議：一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就YY公會(huì)合作等問(wèn)題，自愿結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，乙方為甲方提供主播輸送，甲方全權(quán)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。二、乙方為甲方提供YY金牌406182公會(huì)所有主播，嚴(yán)格保守甲方與主播方的商業(yè)秘密，不得以任何原因泄露甲方或主播方商業(yè)秘密而使甲方商業(yè)信譽(yù)受到損害。三、甲方在接受乙方提供的主播資源時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身實(shí)力量力而行，確實(shí)無(wú)法實(shí)施或難度較大、難以把握時(shí)應(yīng)開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相告并求得乙方的諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方利益受到損害。四、甲方經(jīng)營(yíng)盈利后，甲乙雙方各占50%利潤(rùn)：(后臺(tái)贏利點(diǎn))五、雙方在分配利潤(rùn)時(shí)，如涉及帳面爭(zhēng)議，可提請(qǐng)相關(guān)勞動(dòng)部門(mén)仲栽。六、爭(zhēng)議處理：如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向歡聚時(shí)代旗下YY官方協(xié)調(diào)處理。七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計(jì)算，即從____年__月__日至____年__月__日止。本協(xié)議到期后，甲方如按時(shí)支付資源費(fèi)用，應(yīng)繼續(xù)按本協(xié)議支付公司和個(gè)人合作協(xié)議合同范本公司和個(gè)人合作協(xié)議合同范本。八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長(zhǎng)一年。九、本協(xié)議在執(zhí)行過(guò)程中，雙方認(rèn)為需要補(bǔ)充、變更的，可訂立補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議具有同等法律效力。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。
個(gè)人車(chē)位租賃合同
甲、乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，現(xiàn)將甲方位于私家車(chē)位租給乙方作為車(chē)輛（車(chē)牌號(hào)： ）停放使用，并簽訂如下車(chē)位租賃合同條款，甲、乙雙方共同遵守和執(zhí)行。一、本車(chē)位租金_______ 元整/年，支付方式為_(kāi)簽訂合同后一次性支付__.乙方到期如需續(xù)租，需提前1個(gè)月通知甲方。車(chē)位管理費(fèi)用由甲方支付。二、租期為_(kāi)______年_____月_____日至______年_____月____日止。三、如乙方在租賃期間要該場(chǎng)地轉(zhuǎn)租給第三方使用時(shí)，必須征得甲方同意方可轉(zhuǎn)租，否則視為違約，甲方可收回車(chē)位，剩余租金概不退還。四、甲方責(zé)任及義務(wù)：1、在租賃期間，如甲方需提前收回乙方使用的車(chē)位使用權(quán)，則甲方返還當(dāng)年租金；如乙方提前退還車(chē)位，剩余費(fèi)用不返還。2、在租賃期間，如自然損壞產(chǎn)生的場(chǎng)地維修及檢修費(fèi)用由甲方支付，如人為損壞（包括乙方）場(chǎng)地維修所產(chǎn)生的費(fèi)用由行為人負(fù)責(zé)支付。3、甲方所出租的場(chǎng)地，僅供乙方作停泊車(chē)輛使用，不作任何保管；如乙方所停泊的車(chē)輛有任何損失或被人為損壞的，一切后果由乙方自負(fù)。
個(gè)人承包施工合同
甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，就乙方承包甲方所有的裝修施工事宜達(dá)成一致，簽訂本合同。一、乙方包干承包 的全部施工工作，即實(shí)行“包工不包料”，甲方自備裝修材料，乙方只負(fù)責(zé)施工，具體施工內(nèi)容詳見(jiàn)附件（施工工藝要求）。二、包干承包費(fèi)用：1. 鋪地磚：28元/㎡2. 墻面粉刷：15元/㎡3. 踢腳線、石膏線：6元/M此合同為單價(jià)包死合同，合同總價(jià)以實(shí)際工程量結(jié)算，除此之外，甲方不再向乙方支付任何費(fèi)用。 三、支付方式：1、乙方完成全部裝修施工后，支付總合同價(jià)80%工程款 （小寫(xiě)￥ 元）；2、全部裝修施工完成后20天內(nèi)，甲方支付剩余20%工程款 （小寫(xiě)￥ 元）。 四、工期：雙方確定該房屋裝修施工工期為 天，乙方應(yīng)在約定的工期內(nèi)完成全部施工任務(wù)。 五、其他約定：1、甲方按照乙方提供的清單及時(shí)自行負(fù)責(zé)采購(gòu)裝修材料；2、甲方應(yīng)按合同約定及時(shí)付款，否則按200元/天支付違約金；3、乙方自行準(zhǔn)備工具、聘請(qǐng)人員，自行負(fù)責(zé)施工安全，嚴(yán)格按照甲方提供的圖紙和甲方要求施工，確保工程質(zhì)量，如在施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格行為，造成返工，因此造成的裝修材料損失、人工損失概由乙方自行承擔(dān)；
個(gè)人車(chē)輛抵押借款合同
乙方急需一筆資金作為投資，需向甲方借款。雙方經(jīng)協(xié)商一致同意，在乙方以其車(chē)輛（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方抵押物），作為借款抵押物抵押給甲方的條件下，由甲方提供雙方商定的借款額給乙方。為此，特訂立本合同。 第一條借款內(nèi)容： 1、借款總金額： 2、借款用途：本借款用于投資的需要，不作為其他非法使用。 3、借款期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。期限屆滿(mǎn)之日清償。 4、借款利息：月息為 。 乙方保證在合同規(guī)定的借款期限內(nèi)按期主動(dòng)還本付息。 第二條 抵押物事項(xiàng) 1、抵押物名稱(chēng)：乙方將自己所有的一輛 色 牌汽車(chē)（車(chē)牌號(hào)： ，發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)： ，車(chē)架 號(hào)： ，行駛證登記人： ）于 年 月 日抵押給甲方。2、抵押物價(jià)值：乙方房產(chǎn)證經(jīng)雙方議定估價(jià)為 元 3、抵押期限：自本借款合同生效之日起至乙方還清甲方與本合同有關(guān)的全部借款本息為止。 第三條 甲乙雙方義務(wù) （一）甲方義務(wù)： 1、對(duì)乙方交來(lái)抵押物契據(jù)證件要妥善保管，不得遺失、損毀。
個(gè)人住房公積金借款合同
貸款人即抵押權(quán)人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）： 保證人即售房單位（以下簡(jiǎn)稱(chēng)丙方）： 甲方因購(gòu)買(mǎi)或建造或翻建或大修自有自住住房，根據(jù)XX市公積金管理中心和《職工住房抵押貸款辦法》規(guī)定，向乙方申請(qǐng)借款，愿意以所購(gòu)買(mǎi)或建修的住房作為抵押。乙方經(jīng)審查同意發(fā)放貸款。在抵押住房的房地產(chǎn)權(quán)證交乙方收押之前，丙方愿意為甲方提供保證。為明確各自的權(quán)利和義務(wù)，甲，乙，丙三方遵照有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，共同遵守執(zhí)行。第一條 借款金額甲方向乙方借款人民幣（大寫(xiě)） 元。第二條 借款用途甲方借款用于購(gòu)買(mǎi)，建造，翻建，大修座落于 區(qū)（縣） 街道（鎮(zhèn)） 路（村） 弄 號(hào) 室的住房。第三條 借款期限借款合同期限從 年 月 日至 年 月 日止。第四條 貸款利率貸款利率按簽訂本合同時(shí)公布的利率確定年利率為 %（月利率 %）。在借款期限內(nèi)利率變更，按中國(guó)人民銀行規(guī)定辦理。第五條 存入自籌資金甲方應(yīng)在本合同簽訂后，在乙方開(kāi)立活期儲(chǔ)蓄存款戶(hù)（儲(chǔ)蓄卡帳戶(hù)），將自酬資金存入備用。如需動(dòng)用甲方本人，同戶(hù)成員，非同戶(hù)配偶和非同戶(hù)血親公積金抵充自酬資金的，需提供當(dāng)事人書(shū)面同意的證明，交乙方辦理劃款手續(xù)。甲方已將自籌資金支付給售房單位作首期房貸并有收據(jù)的可免存。
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)《海上日出》精彩片段說(shuō)課稿
師：少了這兩個(gè)詞行不行？（不行。）為什么？生：轉(zhuǎn)眼間寫(xiě)出了顏色變化的速度快，慢慢是指紅霞擴(kuò)散的速度慢。所以不能少了這兩個(gè)詞。師：既然顏色的變化是有快有慢，那我們?cè)诶首x的時(shí)候，速度也應(yīng)該是——（有變化的 ）。誰(shuí)能帶著你的感受來(lái)讀一讀。男生讀。（你的朗讀，讓我們感受到了天空中色彩的瞬息萬(wàn)變。）女生讀。（你甜美的朗讀讓我們感受到了紅霞在天空慢慢暈地?cái)U(kuò)散。）齊讀，透過(guò)文字，你能想象到什么樣的畫(huà)面？生：那淺藍(lán)的天空和慢慢擴(kuò)散的紅霞讓我感到這時(shí)的天空就好像是一幅美麗的水墨畫(huà)。師：到底是學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子，有豐富的想象力。作者抓住了天空中顏色和光的變化，讓我們感受到了海上日出是——生：偉大的奇觀。（板書(shū)：顏色 光亮 變幻）看到天空中色彩的變幻以及那越來(lái)越亮的光，我知道——生：太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。透過(guò)“不轉(zhuǎn)眼”你能體會(huì)到什么？（作者期待、盼望的心情。 生怕錯(cuò)過(guò)日出的每一個(gè)時(shí)刻。）是啊，此時(shí)，我們和作者的心情是一樣的。
人教版高中政治必修2民主決策：作出最佳的選擇教案
教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。1、對(duì)決策者：有助于決策者充分發(fā)揚(yáng)民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力。有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，增強(qiáng)決策的科學(xué)性，避免片面性。2、對(duì)公民：有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性，推動(dòng)決策的實(shí)施。有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強(qiáng)關(guān)心公共生活的政治責(zé)任感。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第22頁(yè)課堂探究，討論如果你來(lái)組織這一聽(tīng)證會(huì)，應(yīng)該邀請(qǐng)哪些人參加？如何設(shè)置會(huì)議程序？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，思考討論。教師點(diǎn)評(píng)：（略）（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)內(nèi)容講述了公民參與民主決策的方式和重要意義，通過(guò)學(xué)習(xí)，要自覺(jué)樹(shù)立決策參與意識(shí)，不斷提高參與決策的能力。 ★課余作業(yè)比較民主決策的不同方式
人教版高中政治必修2民主選舉：投出理性的一票教案
教師活動(dòng)：那種“選舉與我無(wú)關(guān)”，“選誰(shuí)都可以”的想法，是公民意識(shí)不強(qiáng)、主人翁意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權(quán)呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱南敕?。學(xué)生活動(dòng)：思考討論教師點(diǎn)評(píng)：2、 如何行使好自己的選舉權(quán)（1）要不斷提高自己參與民主選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實(shí)能代表人民利益的人。（2）要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和公民參與意識(shí)，積極參加選舉，認(rèn)真行使自己的選舉權(quán)。（3）要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎(chǔ)上，鄭重投出自己的一票。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)內(nèi)容講述了我國(guó)的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，懂得我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民當(dāng)家作主，應(yīng)該增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，自覺(jué)珍惜并運(yùn)用好選舉權(quán)，以促進(jìn)我國(guó)的民主政治建設(shè)，維護(hù)人民的根本利益。
人教版高中政治必修2民主決策：作出最佳的選擇教案
為了進(jìn)一步增強(qiáng)立法的透明度，提高立法質(zhì)量，國(guó)務(wù)院法制辦公室將《職工帶薪年休假規(guī)定(草案)》通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)。從政治生活角度分析《職工帶薪年休假規(guī)定(草案)》向社會(huì)征求意見(jiàn)的原因。三、反思總結(jié)四、當(dāng)堂檢測(cè)1．2008年6月，山西省出臺(tái)了關(guān)于2008年規(guī)范教育收費(fèi)、繼續(xù)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)，提出有效的規(guī)范治理對(duì)策并部署下半年治理教育亂收費(fèi)工作。如果你想向當(dāng)?shù)卣从秤嘘P(guān)教育亂收費(fèi)問(wèn)題，你認(rèn)為可以采用何種方式和途徑①社情民意反映制度②專(zhuān)家咨詢(xún)制度③社會(huì)聽(tīng)證制度④電子郵件、電話、信函A、①③④ B、①②④ C、①④ D、②③2．通過(guò)上述方式參與民主決策，有助于決策者A、推動(dòng)決策的實(shí)施，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性B、對(duì)決策的理解，鍛煉參與決策的能力C、克服官僚主義和不正之風(fēng)，消除腐敗現(xiàn)象D、充分發(fā)揚(yáng)民主，深入了解民情，增強(qiáng)決策的科學(xué)性到2007年9月，山東省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法三周年。據(jù)此回答3—4題。
人教版高中政治必修2民主選舉：投出理性一票教案
1、第一，材料一和材料二的選舉方式有什么異同？（1）相同點(diǎn)：①都采用了演講和答辯等形式，都帶有競(jìng)選的性質(zhì)；②都采用無(wú)記名、直接選舉的方式進(jìn)行投票選舉；③都屬于差額選舉。（2）不同點(diǎn)：①材料一是對(duì)村主任進(jìn)行的正式選舉，結(jié)果是直接產(chǎn)生村主任，材料二是對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)候選人進(jìn)行的選舉，結(jié)果只是確定鎮(zhèn)長(zhǎng)候選人，鎮(zhèn)長(zhǎng)人選還有待進(jìn)行正式選舉；②材料一是全體村民都參加選舉，材料二是各戶(hù)派代表參加選舉；③材料二比材料一更強(qiáng)調(diào)競(jìng)選的方式。第二，你還知道哪些選舉方式？除了直接選舉外，還有間接選舉、等額選舉、差額選舉等。第三，你能對(duì)這幾種選舉方式的意義和效果，作出自己的評(píng)估嗎？這是學(xué)習(xí)中要探究的問(wèn)題，這里不一定能回答出來(lái)，等到學(xué)完本框內(nèi)容后，可以得出比較明確的答案。第四，材料三給了你什么啟示？這個(gè)問(wèn)題不要求統(tǒng)一的答案，能講出一兩點(diǎn)即可。提示如下：（1）新中國(guó)成立后，選舉制度經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，正在逐步走向完善；
2023年教務(wù)處工作總結(jié)及2024年工作計(jì)劃
4.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感。四、下學(xué)期工作計(jì)劃1.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使教師能“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表”做四有好老師。2.積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。3.扎實(shí)推進(jìn)三教改革，加強(qiáng)課程建設(shè)，采用多種培訓(xùn)方法，對(duì)不同層次的教師進(jìn)行多元培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新教師理念，從“教教材”到“用教材”的轉(zhuǎn)變；以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變；從“教育觀”到“學(xué)習(xí)觀”的轉(zhuǎn)變；由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變。4．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作，各位師傅要關(guān)愛(ài)徒弟，在“備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)”等各個(gè)環(huán)節(jié)上把好關(guān)，使之能迅速站穩(wěn)講臺(tái)。繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)《第三課三角形的分類(lèi)》教案說(shuō)課稿
1. 知識(shí)與技能 通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，幫助學(xué)生理解三角形按角分類(lèi)的方法，掌握直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形的概念；知道等腰三角形、等邊三角形。培養(yǎng)學(xué)生觀察，動(dòng)手操作和抽象概括的能力；發(fā)展空間觀念。2.過(guò)程與方法 使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、比較、概括等過(guò)程，在分類(lèi)中體會(huì)每一類(lèi)三角形角的特點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)邊的特點(diǎn)。滲透集合思想。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，使學(xué)生感受到成功的喜悅，更增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形的概念。【教學(xué)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)三角形角的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)、自主探索、合作交流、討論法、講解法?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：說(shuō)一說(shuō)下面的角各是什么角。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的分類(lèi)說(shuō)課稿2篇
五、鞏固運(yùn)用 深化理解1、教材28頁(yè)上的第一道練習(xí)題，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生到視頻展臺(tái)做此題，2、游戲鞏固老師左手拿一個(gè)三角形，右手拿一張卡紙遮住三角形的兩個(gè)角，只露出一個(gè)角，讓學(xué)生猜這會(huì)是什么樣的三角形？ 設(shè)計(jì)第一道練習(xí)題目的在于鞏固新知，形成技能，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系新知識(shí)，靈活解決問(wèn)題的能力。當(dāng)學(xué)生感到有些疲勞時(shí)，這時(shí)我就根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生心理特點(diǎn)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲練習(xí)方式，增加題目的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、總結(jié)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功讓學(xué)生談?wù)劷?jīng)過(guò)自己動(dòng)手操作、小組合作、自主探索發(fā)現(xiàn)的三角形分類(lèi)方法及各種三角形特征，不僅及時(shí)有效地鞏固所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且可以使學(xué)生從中感受、體驗(yàn)到一個(gè)探索者的成功樂(lè)趣，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力與信心。
國(guó)際生物多樣性日國(guó)旗下講話：生物多樣性與人類(lèi)幸福
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我國(guó)旗下演講的題目是《生物多樣性與人類(lèi)幸?！反蠹抑绬幔?月22日是“國(guó)際生物多樣性日”。所謂生物多樣性通常可理解為眾多的植物、動(dòng)物和微生有機(jī)物，生物多樣性的另一方面是指沙漠、森林、濕地、山區(qū)、湖泊、河流和農(nóng)業(yè)景觀等各種生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性為我們生命的延續(xù)提供了大量的物品和服務(wù)，正是各種生命形式之間的彼此相互作用以及同外界環(huán)境之間的相互作用，使得所有物種包括我們?nèi)祟?lèi)能夠在這個(gè)星球生存。 但是，近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，許多物種正以超過(guò)自然滅絕速度50—100倍的速度消失，而且據(jù)預(yù)測(cè)，該速度還將急劇地加快。按照目前的趨勢(shì)，估計(jì)有34000種植物物種和5200種動(dòng)物物種包括世界上八分之一的鳥(niǎo)類(lèi)，正瀕臨滅絕。在個(gè)別物種的消失引起我們關(guān)注的同時(shí)，森林、濕地、珊瑚礁和其它生態(tài)系統(tǒng)的瓦解、退化和完全喪失，成為生物多樣性最嚴(yán)重的威脅。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 《三角形的分類(lèi)》說(shuō)課稿
三、說(shuō)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是：通過(guò)觀察、討論，讓學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)三角形的不同分類(lèi)方法，從而進(jìn)一步掌握三角形的特征。教學(xué)難點(diǎn)是：通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生理解掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征及其關(guān)系。四、說(shuō)教學(xué)理念1、波利亞說(shuō)：“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途經(jīng)都是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深刻，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系”。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程，教師要激活學(xué)生先前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索中真正感悟。2、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把握好教師的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中感悟。 3、突出體現(xiàn)教學(xué)的16字原則：主體探究、創(chuàng)境激趣、合作互動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展。 五、說(shuō)教法1、運(yùn)用操作法，確定每個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角各是什么角。 2、通過(guò)比較法，得出各個(gè)三角形的異同。3、采用探究法，找出等腰三角形和等邊三角形的聯(lián)系。 4、通過(guò)游戲與練習(xí)內(nèi)化新知。
